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BIALET, GRACIELA - LOS SAPOS DE LA MEMORIA TRABAJO PRÁCTICO

BIALET, GRACIELA - LOS SAPOS DE LA MEMORIA TRABAJO PRÁCTICO

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LOS SAPOS DE LA MEMORIA.
GRACIELA BEATRIZ BIALET.

Nombre y Apellido:

Curso:

Trabajo Práctico: La novela.

LOS SAPOS DE LA MEMORIA.
Actividades de lectura. Actividades previas a la lectura:
1- Observa

la parte externa del libro: ¿Qué representa la ilustración de la portada? 2- La estructura de un libro es la organización que éste presenta (es decir si está dividido en partes, capítulos, etc.). Observa la estructura interna ¿En cuántos capítulos se divide?

3-

Completa la siguiente ficha bio
LOS SAPOS DE LA MEMORIA.
GRACIELA BEATRIZ BIALET.

Nombre y Apellido:

Curso:

Trabajo Práctico: La novela.

LOS SAPOS DE LA MEMORIA.
Actividades de lectura. Actividades previas a la lectura:
1- Observa

la parte externa del libro: ¿Qué representa la ilustración de la portada? 2- La estructura de un libro es la organización que éste presenta (es decir si está dividido en partes, capítulos, etc.). Observa la estructura interna ¿En cuántos capítulos se divide?

3-

Completa la siguiente ficha bio

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LOS SAPOS DE LAMEMORIA.
GRACIELA BEATRIZ BIALET.
 
 Nombre y Apellido: Curso:
Trabajo Práctico: La novela. 
LOS SAPOS DE LA MEMORIA.
Actividades de lectura.Actividades previas a la lectura:
1-
Observa la parte externa del libro: ¿Qué representa lailustración de la portada?
2-
La estructura de un libro es la organización que éste presenta (es decir si está dividido en partes, capítulos,etc.). Observa la estructura interna ¿En cuántoscapítulos se divide?
3-
Completa la siguiente ficha biográfica sobre GracielaBeatriz Bialet:
a)
Autor:
b)
 Nació:
c)
Estudios:
d)
Profesión:
e)
Producción Literaria:
4-
Investiga qué sucedió el 24 de marzo de 1976.
Actividades durante la lectura:
1-
¿Cuántos capítulos contiene la obra?
2-
¿Qué relación se establece entre el nombre de cadacapítulo y la cita que lo inicia?
3-
Elije tres citas y busca de qué texto fueron extraídos.Copia dichos textos.
4-
En la obra aparecen letras de canciones de rock, búscalas y una vez copiadas, realiza un análisis de lasmismas relacionando los hechos narrados en la novela ydichas letras.
5-
Escribe la biografía de uno de los autores de esascanciones.
6-
En la dedicatoria aparece un amigo de la autora.Luego, ¿En qué parte del libro vuelve a aparecer y bajoqué circunstancias?
7-
¿Quiénes son los personajes de la novela? Describe acada uno de ellos.
8-
¿En qué partes aparecen los sapos?
9-
¿Cuál es el valor de los sapos en la novela?
10-
¿Qué lugares se nombran en la novela?
11-
¿Qpensaban los jóvenes durante esos años?¿Cuáles eran sus ideales?
12-
A lo largo de la obra aparece el nombre Mercedes,¿En qué circunstancias?
13-
Al leer la carta de Rogelio imagina y escribe como sifueras Camilo una carta respondiéndole la misma.
14-
¿Cuáles eran los ideales de Jorge?
15-
¿Quién fue Camilo cien fuegos?
16-
¿Qsignifica la idea de "cambiar el mundo" deAnita, Jorge y Hugo? Extrae ejemplos
17-
El cap.2 habla de los ideales de lucha y de la críticaque realizaban los jóvenes a la sociedad de la época. Nómbralos y extrae ejemplos.
18-
¿Cómo termina la historia? ¿Se resuelve el problema?
19-
¿En qué orden se cuentan los sucesos? ¿Aparecen presentados según fueron sucediendo? ¿Por qué siguenese orden?
Actividades después de la lectura:
1-
Este texto ¿Es una novela? ¿Por qué?
2-
¿Qué trama textual presenta y qué función del lenguaje predomina?
3-
¿Qué tipo de narrador presenta esta novela? Extrae unfragmento que ejemplifique.
4-
¿Por qué la novela se llama
Los sapos de la memoria
?
5-
Confecciona la ficha literaria para la novela.
6-
Confecciona las fichas para personajes para Camilo y para otro personaje a tu elección. Completa la ficha bibliográfica:
a)
Título:
b)
Autor:
c)
Género:
d)
Editorial:
e)
Año de Edición:
f)
Cantidad de páginas:
Actividades de escritura.
1-
Elige un momento de la historia que te haya impactado yfundamenta por qué.
2-
Si tuvieras a cargo la realización de la tapa del libroantes de publicarlo ¿Qué imagen o foto usarías para la tapa?Fundamenta el porqué de tu elección.
3-
Escribe la reseña crítica del libro, teniendo como guíalas siguientes preguntas: ¿De qué trata el libro? ¿Quién esel protagonista? ¿El libro es bueno, malo o regular?¿Sobre qué temas trata? ¿Lo recomendarías? Evita decir elfinal, expresa lo más importante y no develes el misterio.
 
FICHA LITERARIA PARA EL ANÁLISIS DE UNA OBRA LITERARIA.
 No existe un método único para el análisis de una obra o fragmento literario. Sin embargo vamos a adoptar estemodelo que incluye las características más importantes de una obra.
Características.Desarrollo.1- Obra
Los sapos de la memoria.
2- Autor
Graciela Beatriz Bialet.
3- Año de edición4- Biografía del autor.5- Argumento6- Tema principal7-Personaje principal8- Personajes secundarios9- Lugar y tiempo de laacción representada.Lugar:Tiempo:10- Estructura (partes enlas que se divide la obra).11- Género Literario12- Especie Literaria13- Narrador

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