RPP Tema Lengkap

MODEL
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
PEMBELAJARAN TEMATIK 3A
untuk Kelas III SD Semester 1
Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
PT TIGA SERANGKAIPUSTAKA MANDIRI SOLO
Kata Pengantar
Rasa syukur yang sedalam-dalamnya penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Tematik SD ini dengan sebaik-baiknya. Model Silabus dan RPP merupakan komponen dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing tingkat satuan pendidikan. Model Silabus dan RPP ini disusun sebagai pelengkap buku Pembelajaran Tematik SD. Penyusunan model ini dimaksudkan untuk membantu para guru sebagai pelaksana pembelajaran di kelas dalam menyampaikan materi kepada anak didiknya. Namun, model yang kami susun ini sifatnya hanya sebagai alternatif sehingga para guru dapat menyesuaikan dengan kondisi di sekolah masing-masing. Kami menyadari sepenuhnya bahwa model ini belumlah sempurna. Oleh karena itu, demi perbaikan pada edisi berikutnya, penulis mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca yang sifatnya membangun. Akhirnya, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri beserta staf dan karyawannya sehingga model ini dapat diterbitkan dan dimanfaatkan oleh guru sebagai panduan dalam pembelajaran. Semoga bermanfaat bagi para pembaca. Solo, Januari 2008 Penulis
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

TEMA: PERISTIWA
KOMPETENSI DASAR 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa IPS Menceritakan lingkungan alam sekitar
INDIKATOR 2
Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
Menceritakan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan Menceritakan pentingnya bangga menjadi warga negara Indonesia
ALKS WAKTU 4
3 minggu
SARANA DAN SUMBER 5

Standar Isi 2006 SD Mata Pelajaran Agama, PKn, IPS, Bhs Indonesia, Orjaskes, Ilmu Pengetahuan Alam, Matematika dan Orjaskes. Bahan Ajar/Buku siswa Pembela jaran Tematik Kelas IIIA. Buku bahan Ajar lain yang relevan untuk Mapel Agama, PKn, IPS, Bhs Indonesia, Orjaskes, Ilmu Pengetahuan Alam, Matematika dan Penjas. Lingkungan sekitar (Rumah, RT/RW, Desa Sekolah) Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006 untuk TK, SD/MI.
PENILAIAN 6
Penilaian Obyektif. Penilaian Subeyktif. Penilaian Lisan. Penilaian Unjuk Kerja. Penilaian Produk. Penilaian Portofolio. Penilaian Tingkah laku. Mengamati dan mencatat kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran Mencatat aktivitas siswa dalam merespon pertanyaan Mengamati aktivitas siswa dalam merespon pertanyaan guru Mengamati dan menilai siswa dalam mengungkapkan perasaannya dalam bercerita. Mengamati dan menilai sikap perilaku siswa dalam menceritakan isi teks/bacaan
Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
Menjelaskan peringatan hari Sumpah Pemuda
MATEMATIKA Letak bilangan pada garis bilangan
Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
Membuat garis bilangan dengan ketentuan tertentu Menentukan nilai titik yang masih kosong pada garis bilangan Mentaksir nilai yang ditunjuk oleh tanda panah pada garis bilangan
IPA Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup
Mengidentifikasi ciri dan kebutuhan makhluk hidup
Menyebutkan ciri makhluk hidup Membedakan ciri makhluk hidup dengan makhluk tak hidup Mengamati lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi makhluk hidup dan tak hidup Menyebutkan hewan dan cara berkembangbiaknya Menyebutkan lingkungan alam dan buatan Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Memberikan pendapat tentang bacaan yang dibaca
BI Mendengarkan: Mendeskripsikan isi puisi. Berbicara: Mendeklamasikan puisi denganekspresi yang tepat. Membaca: Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. ORJASKES Melakukan kombinasi berbagai pola gerakan
Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak
Menyebutkan olahraga yang menggunakan gerakan Menyebutkan jumlah pemain dalam satu tim macam-macam olahraga
mengayun, membungkuk, dan menekuk dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar, menangkap, menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui lagu. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana Menyanyikan lagu wajib secara bersama dengan atau tanpa alat musik Mengenal not angka dan not balok Mempelajari tempo lagu Mewarnainya dari bahan-bahan yang alami

TEMA: KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa IPS Menceritakan lingkungan alam sekitar
INDIKATOR 2
Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi perbuatan yang menjaga lingkungan Mengidentifikasi perbuatan merusak lingkungan
ALKS WAKTU 4
3 minggu
SARANA DAN SUMBER 5

PENILAIAN 6
Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah
Menyebutkan suku bangsa di Indonesia dan wilayah tinggalnya
MATEMATIKA Penjumlahan dan pengurangan tiga angka
Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
Mengisikan bilangan pada tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Menghitung penjumlahan bilangan Menghitung pengurangan bilangan Menghitung pengurangan dan penjumlahan dengan cara meminjam Mengamati bentuk akar tanaman Mengamati bentuk batang tanaman Membedakan batang berkayu dan tak berkayu Membedakan daun menyirip dan menjari Mengamati bentuk biji tanaman Membedakan biji berkeping satu dan berkeping dua Menyebutkan tempat hidup tanaman Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Melengkapi puisi dengan kata yang sesuai Mendeklamasikan puisi
IPA Mengidentifikasi makhluk hidup secara sederhana
Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
BI Mendengarkan: Mendeskripsikan isi puisi. Berbicara: Mendeklamasikan puisi denganekspresi yang tepat. Membaca: Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. ORJASKES Melakukan latihan ketahanan tubuh
Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif
Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana
Menirukan gerakan senam
SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai-nilai disiplin Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhada simbol karya seni dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
Menjelaskan simbol warna pada karya seni rupa Memberikan judul yang sesuai pada lukisan Membuat lukisan tentang pengalaman

TEMA: PENGALAMAN
KOMPETENSI DASAR 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat IPS Membuat denah rumah dan sekolah
INDIKATOR 2
Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
Menceritakan kegiatan tugas ronda malam secara rutin Menyebutkan manfaat ronda malam Menuliskan tat tertib di sekolah Menyebutkan bagian-bagian rumah Menggambar denah rumah Menjelaskan legenda Candi Prambanan Mengamati relief Candi Prambanan
ALKS WAKTU 4
3 minggu
SARANA DAN SUMBER 5

PENILAIAN 6
Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah
MATEMATIKA Perkalian dan pembagian dengan hasil tiga angka
Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka
Menghitung perkalian dengan bilangan 2 dan 10 Menghitung pembagian dengan bilangan 2 dan 10
IPA Mengidentifikasi perubahan makhluk hidup secara sederhana BI Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalamn yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. ORJASKES Melakukan latihan senam
Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga) Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Melakukan sesuatu sesuai dengan penjelasan yang disampaikan secara lisan Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan
Mengamati pertumbuhan tanaman Menyebutkan zat yang terkandung pada makanan sehat Menyebutkan makanan yang mengandung zat tambahan
Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan
Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar, serta nilai-nilai keselamatan, disiplin dan keberanian Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar serta nilai-nilai keselamatan, disiplin, dan keberanian
Melakukan senam lantai dan ketangkasan
SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
Mengamati dekoratif Candi Menceritakan gambar pada motif

TEMA: LINGKUNGAN
KOMPETENSI DASAR 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat IPS Membuat denah rumah dan sekolah
INDIKATOR 2
Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
Menceritakan pentingnya hidup tolong-menolong Menceritakan norma sosial di masyarakat
ALKS WAKTU 4
3 minggu
SARANA DAN SUMBER 5

PENILAIAN 6
Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa
Mengamati peta wilayah kecamatan Melakukan pembagian wilayah administratif
MATEMATIKA Melakukan operasi hitung campuran
Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
Menghitung penjumlahan dengan operasi campuran Menghitung mata uang Menentukan nilai yang setara dengan uang
IPA Mengidentifikasi lingkungan sehat
Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengalaman Mendiskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Mnebomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
Menyebutkan pencemaran lingkungan Menyebutkan penyebab pencemaran lingkungan Mengamati kondisi lingkungan sekitar
BI Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalamn yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. ORJASKES Menjag kebersihan diri
Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Melengkapi pertanyaan dengan kata tanya Menceritakan kembali isi bacaan
Menjaga kebersihan pakaian Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat
Menjelaskan urutan mencuci baju Mengamati gambar tahapan mencuci baju Membedakan pakaian yang bersih dan kotor
SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
Menjelaskan smbol dalam seni tari Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam seni tari berdasarkan pengalaman terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
Menyanyi lagu secara bersama Menyebutkan daerah asal tarian Menirukan gerakan mendayung dalam gerakan tari

TEMA: DISIPLIN
KOMPETENSI DASAR 1
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat IPS Melakukan bentuk kerjasama di lingkungan
INDIKATOR 2
Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa
Menceritakan pentingnya menanti peraturan di tempat umum Menyebutkan nama tempat umum dan peraturannya Menjelaskan manfat hidup saling menolong Menjelaskan pentingnya kerjasama Menyebutkan lambang lalu lintas dan artinya
ALKS WAKTU 4
3 minggu
SARANA DAN SUMBER 5

Standar Isi 2006 SD Mata Pelajaran Agama, PKn, IPS, Bhs Indonesia, Orjaskes, Ilmu Pengetahuan Alam, Matematika dan Orjaskes. Bahan Ajar/Buku siswa Pembela jaran Tematik Kelas IIIA. Buku bahan Ajar lain yang relevan untuk Mapel Agama, PKn, IPS, Bhs Indonesia, Orjaskes, Ilmu Pengetahuan Alam, Matematika dan Penjas. Lingkungan sekitar (Rumah, RT/RW, Desa Sekolah) Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi
PENILAIAN 6
MATEMATIKA Melakukan pengenalan hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat
Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
Menyebutkan nama-nama alat ukur Menjelaskan cara menggunakan alat ukur Menjelaskan tangga satuan panjang dan berat Menghitung waktu (jam, menit, detik)
IPA Mengidentifikasi sifat-sifat benda
Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas Mendiskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Menjelaskan urutan membuat kalimat yang runtut dan mudah dipahami Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) lafal dan intonasi yang tepat Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
Menyebutkan nama-nama benda Mengelompokkan benda-benda menurut wujudnya Menjelaskan sifat-sifat benda Mempraktikkan perubahan sifat benda
BI Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalaman yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik. ORJASKES Melatih tidur dan istirahat yang teratur SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya.
Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri
Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat
Menjelaskan cara-cara orang melepas lelah Menjelaskan cara tidur yang benar dan salah
Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapt digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
Menjelaskan cara membuat permainan dari benda yang digerakkan angin Menjelaskan petunjuk membuat sulur-suluran Menceritakan kembali membuat sulur-suluran di depan kelas Menjelaskan urutan membuat kupu-kupu
.................., ...................................... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas
................................... NIP.
....................................... NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SEMESTER 1 TEMA : PERISTIWA ALOKASI WAKTU 3 MINGGU I. KOMPETENSI DASAR 1. PKN Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan: Mendeskripsikan isi puisi. Berbicara: Mendeklamasikan puisi denganekspresi yang tepat. Membaca: Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
3. MATEMATIKA
Letak bilangan pada garis bilangan
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM .

Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Menceritakan lingkungan alam sekitar
6. ORJASKES
Melakukan kombinasi berbagai pola gerakan
7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

Mengekspresikan diri melalui lagu.
II. INDIKATOR 1. PKN

Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Mengidentifikasi ciri dan kebutuhan makhluk hidup Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk, dan menekuk dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar, menangkap, menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana serta aturan dan kerjasama
2. BAHASA INDONESIA
3. MATEMATIKA 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 6. ORJASKES
Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana Menghubungkan antara simbol nada dan elemen musik Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu Memainkan alat musik ritmis sederhana Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN A. KEGIATAN AWAL 1. Doa bersama 2. Absensi siswa 3. Appersepsi B. KEGIATAN INTI
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Menceritakan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan Menceritakan pentingnya bangga menjadi warga negara Indonesia Menjelaskan peringatan hari Sumpah Pemuda Membuat garis bilangan dengan ketentuan tertentu Menentukan nilai titik yang masih kosong pada garis bilangan Mentaksir nilai yang ditunjuk oleh tanda panah pada garis bilangan Menyebutkan ciri makhluk hidup Membedakan ciri makhluk hidup dengan makhluk tak hidup Mengamati lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi makhluk hidup dan tak hidup Menyebutkan hewan dan cara berkembangbiaknya Menyebutkan lingkungan alam dan buatan Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Memberikan pendapat tentang bacaan yang dibaca Menyebutkan olahraga yang menggunakan gerakan Menyebutkan jumlah pemain dalam satu tim macam-macam olahraga Menyanyikan lagu wajib secara bersama dengan atau tanpa alat musik Mengenal not angka dan not balok Mempelajari tempo lagu Mewarnainya dari bahan-bahan yang alami
(Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing sekoIah) C. KEGIATAN AKHIR 1. Siswa melaksanakan tugas portofolio IV. METODE, SUMBER, MEDIA PEMBELAJARAN A. METODE 1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas 3. Game B. ALAT/MEDIA DAN SUMBER 1. Buku Tematik Kelas IIIA (Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, ORJASKES, Seni Budaya dan Ketrampilan) 2. Pengembangan Guru 3. Gambar-gambar yang relevan
V. PENILAIAN 1. Lisan 3. Perbuatan
2. Tertulis 4. Portofolio
Mengetahui, Kepala Sekolah
........, 20. Guru Kelas III
. NIP
. NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SEMESTER 1 TEMA : KEGIATAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU I. KOMPETENSI DASAR 1. PKN Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 2. BAHASA INDONESIA Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 3. MATEMATIKA
Penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Mengidentifikasi makhluk hidup secara sederhana

Menceritakan lingkungan alam sekitar
9. ORJASKES
Melakukan latihan ketahanan tubuh

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana
2. BAHASA INDONESIA
3. MATEMATIKA 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM 8. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 9. ORJASKES Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai-nilai disiplin 10. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN
Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi Menunjukkan sikap apresiatif terhada simbol karya seni dua dimensi Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Mengisikan bilangan pada tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan Menghitung penjumlahan bilangan Menghitung pengurangan bilangan Menghitung pengurangan dan penjumlahan dengan cara meminjam Mengamati bentuk akar tanaman Mengamati bentuk batang tanaman Membedakan batang berkayu dan tak berkayu Membedakan daun menyirip dan menjari Mengamati bentuk biji tanaman Membedakan biji berkeping satu dan berkeping dua Menyebutkan tempat hidup tanaman Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Melengkapi puisi dengan kata yang sesuai Mendeklamasikan puisi Menirukan gerakan senam Menjelaskan simbol warna pada karya seni rupa Memberikan judul yang sesuai pada lukisan Membuat lukisan tentang pengalaman
(Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing sekoIah) C. KEGIATAN AKHIR 1. Siswa melaksanakan tugas portofolio IV. METODE, SUMBER, MEDIA PEMBELAJARAN A. METODE 1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas 3. Game B. ALAT/MEDIA DAN SUMBER 1. Buku Tematik Kelas IIIA (Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, ORJASKES, Seni Budaya dan Ketrampilan) 2. Pengembangan Guru 3. Gambar-gambar yang relevan V. PENILAIAN 1. Lisan 3. Perbuatan
. NIP
. NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SEMESTER 1 TEMA : PENGALAMAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU I. KOMPETENSI DASAR 1. PKN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat 2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalamn yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
3. MATEMATIKA Perkalian dan pembagian dengan hasil tiga angka 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM .
Mengidentifikasi perubahan makhluk hidup secara sederhana

Membuat denah rumah dan sekolah
6. ORJASKES
Melakukan latihan senam
7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa II. INDIKATOR 1. PKN Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2. BAHASA INDONESIA
Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Melakukan sesuatu sesuai dengan penjelasan yang disampaikan secara lisan Menceritakan isi dongeng yang dibaca Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga) Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar, serta nilai-nilai keselamatan, disiplin dan keberanian
3. MATEMATIKA
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

6. ORJASKES Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar serta nilai-nilai keselamatan, disiplin, dan keberanian

Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Menceritakan kegiatan tugas ronda malam secara rutin Menyebutkan manfaat ronda malam Menuliskan tat tertib di sekolah Menyebutkan bagian-bagian rumah Menggambar denah rumah Menjelaskan legenda Candi Prambanan Mengamati relief Candi Prambanan Menghitung perkalian dengan bilangan 2 dan 10 Menghitung pembagian dengan bilangan 2 dan 10 Mengamati pertumbuhan tanaman Menyebutkan zat yang terkandung pada makanan sehat Menyebutkan makanan yang mengandung zat tambahan Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Melakukan senam lantai dan ketangkasan Mengamati dekoratif Candi Menceritakan gambar pada motif
(Langkah-Jangkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing masing sekoIah) C. KEGIATAN AKHIR 1. Siswa melaksanakan tugas portofolio IV. METODE, SUMBER, MEDIA PEMBELAJARAN A. METODE 1. Ceramah 4. Tanya Jawab 2. Demonstrasi 5. Tugas 3. Game B. ALAT/MEDIA DAN SUMBER 1. Buku Tematik Kelas IIIA (Terdiri dari PKN, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, ORJASKES, Seni Budaya dan Ketrampilan) 2. Pengembangan Guru 3. Gambar-gambar yang relevan V. PENILAIAN 1. Lisan 3. Perbuatan
. NIP
. NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SEMESTER 1 TEMA : LINGKUNGAN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU I. KOMPETENSI DASAR 1. PKN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat 2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalamn yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca. Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
3. MATEMATIKA
Melakukan operasi hitung campuran

Mengidentifikasi lingkungan sehat

Membuat denah rumah dan sekolah
6. ORJASKES
Menjaga kebersihan diri

Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
2. BAHASA INDONESIA
o Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan 3. MATEMATIKA

Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengalaman Mendiskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa Menjaga kebersihan pakaian
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 6. ORJASKES Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat

Menjelaskan smbol dalam seni tari Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam seni tari berdasarkan pengalaman terhadap pertunjukan Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Menceritakan pentingnya hidup tolong-menolong Menceritakan norma sosial di masyarakat Mengamati peta wilayah kecamatan Melakukan pembagian wilayah administratif Menghitung penjumlahan dengan operasi campuran Menghitung mata uang Menentukan nilai yang setara dengan uang Menyebutkan pencemaran lingkungan Menyebutkan penyebab pencemaran lingkungan Mengamati kondisi lingkungan sekitar Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Melengkapi pertanyaan dengan kata tanya Menceritakan kembali isi bacaan Menjelaskan urutan mencuci baju Mengamati gambar tahapan mencuci baju Membedakan pakaian yang bersih dan kotor Menyanyi lagu secara bersama Menyebutkan daerah asal tarian Menirukan gerakan mendayung dalam gerakan tari
. NIP
. NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS III SEMESTER 1 TEMA : DISIPLIN ALOKASI WAKTU 3 MINGGU I. KOMPETENSI DASAR 1. PKN Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat 2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan: Mendeskripsikan pengalaman. Berbicara: Menceritakan pengalaman yang dialami Membaca: Menjelaskan isi bacaan yang dibaca.
Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik 3. MATEMATIKA
Melakukan pengenalan hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat

Mengidentifikasi sifat-sifat benda

Melakukan bentuk kerjasama di lingkungan
6. ORJASKES
Melatih tidur dan istirahat yang teratur

Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya.

Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan Menjelaskan urutan membuat kalimat yang runtut dan mudah dipahami Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) lafal dan intonasi yang tepat
2. BAHASA INDONESIA
Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar 3. MATEMATIKA

Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas Mendiskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 7. ORJASKES Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat

Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin Merancang benda yang dapt digerakkan oleh angin dari bahan kertas Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Menceritakan pentingnya menanti peraturan di tempat umum Menyebutkan nama tempat umum dan peraturannya Menjelaskan manfat hidup saling menolong Menjelaskan pentingnya kerjasama Menyebutkan lambang lalu lintas dan artinya Menyebutkan nama-nama alat ukur Menjelaskan cara menggunakan alat ukur Menjelaskan tangga satuan panjang dan berat Menghitung waktu (jam, menit, detik) Menjelaskan cara membuat permainan dari benda yang digerakkan angin Menjelaskan petunjuk membuat sulur-suluran Menceritakan kembali membuat sulur-suluran di depan kelas Menjelaskan urutan membuat kupu-kupu Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri Menjelaskan cara-cara orang melepas lelah Menjelaskan cara tidur yang benar dan salah Menyebutkan nama-nama benda Mengelompokkan benda-benda menurut wujudnya Menjelaskan sifat-sifat benda Mempraktikkan perubahan sifat benda
. NIP
. NIP

RPP Tema Lengkap

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPP Tema Lengkap

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODEL

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

PT TIGA SERANGKAIPUSTAKA MANDIRI SOLO

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

SARANA DAN SUMBER 5

Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Menjelaskan peringatan hari Sumpah Pemuda

MATEMATIKA Letak bilangan pada garis bilangan

Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

IPA Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup

Mengidentifikasi ciri dan kebutuhan makhluk hidup

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

SARANA DAN SUMBER 5

Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

Menyebutkan suku bangsa di Indonesia dan wilayah tinggalnya

MATEMATIKA Penjumlahan dan pengurangan tiga angka

Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

IPA Mengidentifikasi makhluk hidup secara sederhana

Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

Menirukan gerakan senam

SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

SARANA DAN SUMBER 5

Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

MATEMATIKA Perkalian dan pembagian dengan hasil tiga angka

Membaca bacaan dengan suara nyaring. Menjawab pertanyaan dari bacaan

Melakukan senam lantai dan ketangkasan

SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Mengamati dekoratif Candi Menceritakan gambar pada motif

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

SARANA DAN SUMBER 5

Mengamati peta wilayah kecamatan Melakukan pembagian wilayah administratif

MATEMATIKA Melakukan operasi hitung campuran

IPA Mengidentifikasi lingkungan sehat

Menjaga kebersihan pakaian Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat

SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 3A

SARANA DAN SUMBER 5

IPA Mengidentifikasi sifat-sifat benda

Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat

.................., ...................................... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM .

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

II. INDIKATOR 1. PKN

3. MATEMATIKA 4. ILMU PENGETAHUAN ALAM 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 6. ORJASKES

7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

V. PENILAIAN 1. Lisan 3. Perbuatan

Mengetahui, Kepala Sekolah

........, 20. Guru Kelas III

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM .

8. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

10. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

II. INDIKATOR 1. PKN

Mengetahui, Kepala Sekolah

........, 20. Guru Kelas III

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

7. SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN

Mengetahui, Kepala Sekolah

........, 20. Guru Kelas III

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM .