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trabajo forestal

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05/30/2013

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2006
Página 1
Erga FP nº 49 
Nº 49. Trabajos forestales
Esta publicación está editada por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo y su principal objetivo es divulgar contenidos prácticos sobre prevención de riesgos laborales. Nuestro público de referencia es el profesorado de Formación Profesional pero estamos encantados de que otros destinatarios utilicen la publicación con finalidades prevencionistas.
 
 
2006
Página 2
Erga FP nº 49 
Material educativo sobre seguridad y salud laboral
No sabemos si es bueno, malo o regular. No sabemos nada. A estas alturas de la teoríapedagógica no sabemos si es bueno o malo tanta frase, tanto texto, tanta imagen. No sabemossi la violencia en los juegos, en la televisión o en los medios de comunicación en generalsupone algún tipo de “catarsis” para los niños y adolescentes. Tampoco sabemos si reprimirestas manifestaciones de agresividad da buenos resultados a la larga. ¿Puede ser que negar alniño una escopeta de juguete sea la mejor manera de desear más adelante una de verdad? Larealidad es que dudamos de todo. Y dudar es bueno, especialmente en lo que hace referenciaa la educación de nuestros hijos, de nuestros herederos… lo que ocurre es que tanta duda hade llevarnos a no saber nada de nada y a no saber actuar de ninguna manera.Por supuesto que reprimir (aquello que denominábamos “refuerzo extrínseco negativo”) esmalo. Por supuesto que la letra no entra con ninguna sangre. Esto queda claro y más queclaro. Pero, ¿no son sangre los gritos radiofónicos, los insultos a instituciones y particulares, laspeleas televisivas entre personajes de “ficción” (creados para la pelea, el morbo y laeconomía). ¿No son sangre la indiferencia aburrida, el sopor inconsciente con el que gran partede nuestros niños y adolescentes miran la realidad que les rodea o los tratos, cada vez másfrecuentes, entre ellos mismos para obtener algo que nos es desconocido, salvo que sea parala supervivencia egoísta de una falta terrible de valores?Las instituciones y los particulares están lanzándose generosamente (¡por fin!) a la elaboraciónde material educativo en materia de seguridad y salud laboral. Libros, folletos, juegos, vídeos, eincluso, pabellones enteros donde los niños y adolescentes pueden “ver y tocar” la realidadinmediata y constatar sus peligros de la mano de expertos tutores. Estamos entrando en la erade la educación infantil en sana competencia con la elaboración de materiales diversos y en laexposición de los mismos. Nos queda (lejano sabor agridulce) la eterna duda del peso queestas manifestaciones pueden tener operativamente frente a la explosión “palabreril” de losmedios y las personas. Nos quedan las eternas dudas de si sólo seremos un pequeño granitode arena en el descalabro formativo de nuestros hijos. Más vale esto que nada, nos decimosorgullosos. Cierto, es evidente, pero, ¿no podríamos incidir también un poco (cada institucióndesde sus posibilidades) en el descenso de una tensión comunicativa que poco puedefavorecer nuestros objetivos? No sabemos qué ocurre en la mente del niño cuando pasa por laexcelente exposición que muestra los males del ruido y se halla inmerso permanentemente enuna sociedad ruidosa, chabacana, cargada de agresivos gritos que le machacan desde unatelevisión o desde un anuncio pedante.No quisiéramos, por supuesto, ser negativos ante la explosión de material educativo enseguridad y salud laboral. Ya hemos dicho que “ya era hora”. Pero que no nos quede estematerial en la absurda competencia del “¡mecachis, qué guapo soy!” institucional. A veces,experiencias menos ambiciosas y más elementales cumplen con propósitos más contundentes.El ejemplo, el trato coherente, la disminución de las tensiones laborales, domésticas y lúdicas,el reconocimiento, incluso la tranquilidad, pueden ser motivos de “exposición” permanentemucho más efectivos.
 
 
2006
Página 3
Erga FP nº 49 
I Conferencia sobre Formación Profesional Forestal
Durante la primera semana del mes de mayo se celebró en El Espinar (Segovia) la IConferencia sobre la Formación Profesional Forestal de España, con el objetivo de conocerexperiencias de otros centros de formación europeos y preparar las condiciones para untrabajo en red entre centros, empresas e instituciones.Se alcanzó el consenso en cuanto a la necesidad de una formación de calidad contrastadaque, respondiendo a las necesidades de la industria, tiene efectos directos en la gestiónsostenible de los bosques y en la estabilidad del sector forestal y del entorno rural, conespecial mención a la reducción de la elevadísima siniestralidad del sector.De entre las propuestas de actuación para mejorar la formación profesional forestal, sevaloraron como de especial necesidad las relativas a los materiales didácticos, la formación deformadores y la integración en entornos europeos, y el desarrollo de acciones formativasconjuntas entre los implicados.Las conclusiones completas de la Conferencia se pueden consultar en:
www.fundacionf4.com 
 
Andalucía quiere implantar la cultura preventiva en la Universidad y en laFP
La Delegación de Empleo sigue impulsando muchas de las 130 medidas previstas en el PlanGeneral de Riesgos Laborales aprobado por el Parlamento andaluz contra la accidentalidad enel trabajo y que se encuentra ejecutado en un 67 %. En coordinación con al Consejería deEducación, se está impulsando la prevención de riesgos como asignatura transversal, puestoque la inclusión de la cultura preventiva en los estudios universitarios y en la FormaciónProfesional es uno de los objetivos en los que la Consejería está trabajando actualmente.Además, se encuentra en tramitación parlamentaria el proyecto de ley para la creación delInstituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales.
Fuente: www.huelvainformación.es 
Incendios forestales: la temporalidad como origen de los accidentesmortales en las brigadas de extinción
“El trágico accidente laboral del 18 de julio del año pasado durante la extinción del incendio deGuadalajara generó el mayor despliegue informativo visto hasta ahora sobre las brigadas deextinción de incendios, pero con la habitual carga de información sesgada y poco contrastadasobre nuestro trabajo. Por ello, resultará conveniente hacer un resumen de la situación delcolectivo para situar al neófito y conseguir una mejor comprensión de la problemáticapreventiva de estos trabajadores”.Así empieza un interesante artículo firmado por José Ramón Goberna García, Capataz deBrigadas Rurales de Emergencias y Delegado de Salud Laboral de la empresa Tragsa enValencia, sobre las condiciones de trabajo de este colectivo. El texto aborda las competenciasque tienen las distintas Comunidades Autónomas a este respecto, los problemas derivados dela falta de formación y la temporalidad, así como la escasez y poca calidad de los medios yequipos de protección individual
Fuente 
:
www.prevention-world.com/default.asp El artículo completo se puede encontrar en el nº 10 de la revista PW Magazine (www.pwmagazine.com)

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