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SUB-CEDE 211.3
Profesor:
Rafael Sampedro
Alumna:
Séptimo semestre
13- Diciembre-2008
INTRODUCCION
Si analizamos nos encontramos con una proporción muy baja de centros que
aplican un sistema de auto evaluación y por eso debemos dar un giro a
nuestra labor como directivos y docentes.
PRESENTACION
OBJETIVOS
Sensibilizar a docentes de la necesidad de la auto evaluación.
Familiarizar a la comunidad educativa con los procedimientos de la mejora.
Exponer a través de hechos objetivos y áreas de mejora.
Facilitar la realización de la auto evaluación.
PRINCIPIOS.
PREPARACION DE LA AUTOEVALUACION.
• Usuarios
• Liderazgo
• Planeacion
• Información y conocimiento.
• Personal
• Proceso
• Responsabilidad social
• Competitividad de la organización.
Profesores
Docentes
Alumnos
Familias
Primer momento
Segundo momento
Se dará el resultado del consenso de los grupos de trabajo y constituirá un
nuevo grupo de trabajo que se ocupara de la integración de las propuestas
al borrador y posteriormente se reunirá con el objeto de depurar y estructurar
el resultado.
Tercer momento
Los cuestionarios depurados se aplicaran a profesores, alumnos y padres.
Esta prueba piloto nos ayudara a identificar si los cuestionarios funcionan o no
para hacer correcciones.
Cuarto momento.
Quinto momento
Conclusión
El resultado final o producto final obtenido deberá responder a los retos
planteados.
• PROFESORES
• PADRES DE FAMILIA
• ALUMNOS
• PADRES DE FAMILIA
• ALUMNOS
• PROFESORES
• PADRES DE FAMILIA
Se le toma en cuenta para participar en la elaboración de actividades de la
institución.
a) definitivamente en desacuerdo b) en desacuerdo c) ni acuerdo ni en
desacuerdo d)definitivamente de acuerdo.
• ALUMNOS
• PROFESORES
• PADRES DE FAMILIA.
• ALUMNOS
• PROFESORES
El director reconoce los logros del personal.
• PADRES DE FAMILIA
• ALUMNOS
• PROFESORES
• PADRES DE FAMILIA
• PROFESORES
• PADRES DE FAMILIA.
• ALUMNOS
• PADRES DE FAMILIA.
• ALUMNOS.
• PADRES DE FAMILIA
ENTREVISTA AL DIRECTOR.