ORIENTADOR - A sua Revista de Orientao Profissional

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EDITORIAL

O colrio somos ns
Ns educadores temos uma grande responsabilidade na formao da viso de realidade futura de nossos alunos. Dizer que o jovem de hoje est imerso em dificuldades e que o mercado de trabalho ruim, uma viso parcial do mercado e no contempla toda a verdade. A trabalhabilidade a capacidade de atrair valor para si em relao ao mercado de trabalho promovendo de modo pr-ativo um alto grau de desejabilidade, credibilidade e sustentabilidade seja como empregado, prestador de servio ou at como funcionrio de uma grande empresa. Esta a forma mais eficaz de manter-se no mercado de trabalho de forma sustentvel. importante que nossos alunos saibam que preciso ter capacidade de agregar valor a si mesmo, construir uma marca pessoal, entender que trabalham por algo muito mais abrangente do que simplesmente executar tarefas do dia-a-dia. Prova disso o pensamento do socilogo Richard Senett. Segundo ele, estamos na Era do trabalhador IPod, um novo capitalismo em que o aluno no tem que saber matemtica e portugus, pensar ou agir, mas deve ter mltiplas competncias. O perfil do profissional de qualquer rea, com essa atitude multifuncional poder formar uma srie de competncias para se manter no mercado. O diferencial que depende do jovem e seus formadores so os valores, comportamentos, atitudes e at mesmo as virtudes como bondade, honestidade, comprometimento, relacionamento, resilincia, humildade, liderana e criatividade. Hoje, as escolas j percebem que sem elas, o aluno no consegue ingressar e se manter no mercado de trabalho. Tudo comea com uma atitude pr-ativa e inovadora dos prprios educadores e, da mesma forma, esperamos que a famlia seja comprometida. Infelizmente, hoje, muitos pais so adultescentes. Eles querem ser parecidos com os filhos e pertencer ao universo do jovem chegando, em alguns casos, ao exagero do abandono: se tornam to iguais aos filhos que estes ficam sem referncias. Ao mesmo tempo, h uma propaganda de que a vida adulta difcil, complicada, cheia de responsabilidades e compromissos e que crescer chato.

O desafio, o nosso convite, nos perguntarmos o que podemos mudar em ns mesmos ou na nossa escola para ajudar os alunos a escolher andar de cabea erguida, ps firmes e olhos abertos diante dos muitos caminhos para o sucesso e a realizao pessoal. Os dados esto a para comprovar a ambivalncia de nosso mercado de trabalho: h uma enorme falta de emprego, mas tambm existe uma grande carncia de profissionais qualificados em nosso pas, o que pode representar grandes oportunidades para jovens bem preparados. Grandes empresas investem pesado na reteno de pessoas talentosas. Diante dessas duas possibilidades, de qual lado voc vai soltar seus alunos para o mundo?

Professor e Psicoterapeuta Leo Fraiman

ORIENTAO PROFISSIONAL EM SALA DE AULA

A Presena do Orientador Profissional na Escola

O trabalho do Orientador Profissional em sala de aula tem por objetivo auxiliar o educando, durante a Educao Bsica, na definio de seu projeto de vida, preparando-o para uma escolha profissional consciente, crtica e compatvel com a sua realidade. Este trabalho est estruturado em nossa Proposta Pedaggica com um planejamento voltado ao processo de escolha profissional, promovendo o autoconhecimento, o reconhecimento de suas potencialidades e escala de valores pessoais. Nossa experincia dentro e fora da sala de aula tem sido altamente eficaz por meio de atividades na rea vocacional tais como: convite aos pais de alunos para descrever sua ocupao; visitas a diferentes ambientes de trabalho para conhecer a realidade de cada profisso; dinmicas de grupo para sondagens de interesses; aplicao de testes de sondagem; solicitao de autobiografia e atividades manuais a fim de identificar habilidades. Estas so prticas de rotina que favorecem o ensino e preparam o aluno para a tomada de decises, para servir a comunidade e ter conscincia de sua responsabilidade social. Isto corrobora com a Pedagogia

Por Eni Pereira Thames, mestre em psicopedagogia e coordenadora Geral das Escolas Adventistas da Regio Sul de So Paulo Empregabilidade e Empreendedorismo, oferecendo aos nossos alunos um preparo mais adequado para o desenvolvimento das competncias aplicadas ao trabalho. O trabalho complementado com um grande evento - ADVEST - uma feira para os vestibulandos dos Colgios Adventistas e comunidade da Regio Sul de So Paulo, realizada anualmente. O evento rene estandes de vrias universidades e conta com a presena de profissionais que esclarecem dvidas e pontuam sobre as diversas possibilidades de escolha e onde cursar. Este ano, para finalizar o evento, tivemos a presena do Professor Leo Fraiman. um desafio. Mas um desafio possvel de ser vencido!

Adventista, a qual desenvolve a idia de que nossas escolas devem preparar o aluno no s para servir a vida futura, mas tambm a vida presente. Pelo fato da Orientao Profissional no ter sido includa nominalmente na Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB), apenas referida de maneira tangencial, algumas escolas tm deixado de considerar esta necessidade, o que reflete de maneira negativa em evaso e insegurana na escolha. natural que o adolescente tenha dvidas diante das muitas e diferentes opes profissionais que a vida lhe apresenta. Mas o que no deve ser aceito a passividade da escola diante do nmero de alunos que concluem o Ensino Mdio sem ter recebido ajuda para o autoconhecimento, nem informaes abalizadas sobre o mundo da educao do trabalho. Esta crescente complexibilidade do processo de escolha profissional exige propostas atuais e contextualizadas. Por isso, como suporte ao nosso planejamento, adotamos o material de OPEE do Professor Leo Fraiman como Guia para Escolha Profissional,

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ENTREVISTA
Edir Pereira e Silva, orientadora educacional do Liceu Santa Cruz fala sobre o trabalho que ela vem desenvolvendo com seus alunos.

Liceu Santa Cruz desenvolve trabalho de Orientao Profissional que ajuda alunos na escolha da carreira pautada na construo de seu papel social
Orientador - O que impulsionou o Colgio Liceu Santa Cruz a implementar um trabalho de orientao profissional com seus alunos? Edir - O trabalho foi implementado no nosso colgio ao percebermos as dificuldades dos nossos alunos no momento da escolha de uma profisso. Poucas fases da vida so to difceis quanto a adolescncia. Neste perodo de dvidas, inseguranas, ansiedades e novos desejos, que se deve fazer uma das mais importantes escolhas: a profisso. A escolha ainda se torna mais difcil pela desinformao entre os jovens sobre as verdadeiras atribuies de cada profisso, o aumento das opes e as exigncias do mercado de trabalho. A escola tem um papel fundamental nesse processo de escolha, criando as bases para o jovem perceber que mais importante do que escolher uma profisso, definir como deseja construir o seu papel de atuao social. Orientador - Quando o trabalho teve incio e quais os objetivos? Edir - O trabalho teve incio h mais ou menos dez anos de forma no sistematizada. A partir de 2004 adotamos a metodologia desenvolvida pelo psiclogo Leo Fraiman. Essa metodologia permitiu que o trabalho fosse ampliado, diversificado e enriquecido, com resultados muito positivos. O principal objetivo da OP assegurar que nossos alunos tenham o apoio e as informaes necessrias durante o processo de escolha e que, por meio das atividades, percebam suas habilidades e interesses, conheam melhor a si mesmos e tenham mais segurana para fazer suas escolhas. Orientador - Como este trabalho de orientao profissional est estruturado? Edir - O curso de OPEE com base no material do Leo Fraiman desenvolvido no 2 ano do Ensino Mdio. Nas demais sries do Ensino Mdio, desenvolvemos atividades como visitas a universidades, palestras com profissionais e divulgao de informaes. Orientador Quais as expectativas do Colgio em relao a esse trabalho? Edir - Nossa expectativa que os alunos faam boas e conscientes escolhas para que tenham sucesso na vida profissional e que sejam felizes. Esperamos que no sejam mais um nmero entre aqueles que desistem do curso ou entre aqueles que se frustram com a profisso.

Orientador Como as atividades de orientao profissional so desenvolvidas? Elas fazem parte da grade curricular da escola? Edir - O curso de OPEE desenvolvido com uma aula por semana na grade curricular. As atividades so desenvolvidas com interatividade, discusses, dinmicas de grupo e jogos, para que o aluno possa refletir e perceber seu processo de amadurecimento e de autoconhecimento, suas realidades e interesses, suas habilidades e competncias. As informaes sobre cursos, profisses e ocupaes so pesquisadas e analisadas em entrevistas com profissionais e visitas a faculdades. Na fase final do curso, as atividades so mais voltadas para as questes ligadas ao mercado de trabalho, percepo de que o jovem precisa se preparar para o trabalho e no para ter um emprego.

anseios e dvidas dos seus alunos para conduzi-los em um processo que transforme essas dificuldades em estmulos, em pratividade para encontrar os caminhos que lhe garantam a escolha consciente. Orientador - O que voc aprendeu ao longo desses anos de trabalho com orientao profissional? Edir - Aprendi que o orientador precisa se reciclar participando de palestras, congressos e eventos. Precisa acompanhar as mudanas dos cursos de graduao e ps-graduao, do mercado de trabalho e as expectativas desse mercado, e sempre considerar as caractersticas de cada grupo de jovens com que desenvolve o programa, porque cada grupo tem suas especificidades. Aprendi tambm o quanto gratificante acompanhar o processo de amadurecimento, o desabrochar do jovem para o seu mundo interior e para descobrir as possibilidades todas que o mundo lhe oferece. Orientador - Como o trabalho de OP pode ser complementado? Edir - Com materiais novos e mais diversificados que ampliem as opes do mediador e dos alunos como, por exemplo: sites especializados para consulta, oficinas, programas para o aluno desenvolver on-line. Orientador - Qual a importncia desse tipo de trabalho na vida de um jovem? E para a instituio? Edir - O processo de escolha est longe de ser simples e geralmente apresenta melhores resultados quando o aluno conta com a participao da escola. O trabalho de OP um diferencial para a escola, pois ajuda o jovem a entender o mundo em que vive e a se informar sobre as profisses e, sem dvida, ele poder tomar uma deciso de melhor qualidade. Orientador Na sua opinio, o que uma boa escolha profissional? Edir - Uma boa escolha profissional deve ser feita com o corao, buscando o que se gosta. Mas implica tambm em reflexes, pesquisas, vivncias e informaes. O importante aprender a escolher, visto que, hoje, a escolha de uma profisso no assim to definitiva. A escolha no um caminho sem volta. Se depois de alguns anos, o jovem descobrir que no gosta do que est fazendo, d para reconsiderar. melhor reiniciar um projeto de vida para ser feliz do que continuar fazendo aquilo que no se gosta.

a escolher

Orientador Quais recursos didticos so utilizados? Edir - Como recursos didticos, usamos o livro O.P .E.E. Guia de Orientao Para Escolha Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo, o Jogo das Profisses e os CDs (exemplos: Felicidade e Realizao Pessoal, Auto-Estima e Sentido de Vida e outros) elaborados por Leo Fraiman. Tambm so utilizados textos variados, DVDs (trechos de filmes) e vitalizadores. Orientador Qual sua mensagem para o educador que trabalha com orientao profissional? Edir - Quando chega o momento de escolher uma profisso e de pensar em um projeto de vida, o jovem geralmente fica ansioso para fazer logo a escolha, angustiado diante de tantas opes e sem saber ao certo como ele , o que quer fazer e qual o melhor caminho a seguir. Ele quer realizar os seus sonhos, no decepcionar os seus pais, quer fazer o que gosta e quer segurana para o futuro. Tudo isso pode resultar em conflito interior, mais insegurana e sentimentos como o medo de escolher errado, baixa auto-estima ou mesmo depresso. nessa hora que o orientador profissional assume o verdadeiro papel de mediador, se tiver a sensibilidade de captar os

Oimportante aprender

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REALIZA SUA FEIRA DE PROFISSES

O evento Interao Ibmec So Paulo contou com a presena do corpo docente da escola e profissionais do mercado, para apresentar as oportunidades que as Carreiras de Administrao e Economia oferecem.
bem no mercado de trabalho e, principalmente, esclarecer todas as dvidas. Neste primeiro debate, os ex-alunos da Escola (alumni) contaram tambm quais foram os dilemas vivenciados antes de ingressarem na faculdade como, por exemplo, no saber exatamente o que se queria cursar. Compartilharam ainda outros momentos de incertezas durante o perodo em que j estavam na faculdade como qual caminho percorrer ou se especializar. Esse bate-papo mostrou aos adolescentes que profissionais atuantes no mercado, tambm passam por momentos de indecises em sua vida profissional. Desta forma, acredito que conseguimos criar uma identificao muito grande entre os palestrantes e os jovens. Realmente, foi um encontro muito proveitoso, afirmou Lazzarini. Outra importante atividade foi a orientao profissional em que os estudantes foram levados a fazer uma reflexo sobre at que ponto a escolha do curso determina uma carreira. Os participantes tambm puderam trocar informaes com alunos do Ibmec So Paulo que j participaram de intercmbio e entender melhor a importncia dessa experincia como aprimoramento de estudos e exposio cultural. Um dos debates mais concorridos foi o Desafio Empreendedor que mostrou as oportunidades de ter um negcio prprio no Brasil e como viabiliz-lo. zadas em sala de aula. Fizemos ainda uma simulao de uma aula, colocando casos e pontos para discusso. Afinal, nosso mtodo centrado no aluno e, por isso, nossas aulas tm uma caracterstica muito participativa. Nosso objetivo era fazer os estudantes sentirem como o clima de aprendizado por aqui, explicou Lazzarini. Aps essa tarefa, os adolescentes fizeram um tour pelo campus para conhecer toda a escola.

A misso continua
Segundo Lazzarini, esse evento foi caracterizado como um projeto piloto cujo resultado foi muito satisfatrio. Ficamos muito satisfeitos principalmente com o grau de envolvimento das pessoas da escola de diferentes reas. A participao de nossos alunos promoveu discusses muito interessantes e esclarecedoras aos participantes. Certos de nossa responsabilidade social e confiantes de que a informao ajuda e muito o jovem em seu processo de escolha profissional, a Interao Ibmec So Paulo entrou definitivamente para o calendrio de nossa instituio. E-mail: contato@ibmecsp.edu.br Tel (11) 4504-2400 www.ibmecsp.edu.br

O processo de escolha da profisso muito importante e tambm envolve muitas dvidas no apenas sobre qual carreira seguir, mas tambm em qual escola cursar. Com o objetivo de ajudar os alunos do Ensino Mdio de diversas instituies a conhecer mais profundamente as reas de Economia e Administrao, o Ibmec So Paulo realizou no dia 15 de setembro a Feira de Profisses Interao. O evento reuniu conceituados profissionais de mercado, alunos recm-formados, alm daqueles que j participaram de intercmbios e do programa de bolsas de estudos em uma ampla programao, com sete atividades distintas, para levar informao detalhada para os estudantes. Alm disso, eles tiveram a oportunidade de entender melhor a filosofia de ensino e a estrutura da escola. Segundo Srgio Lazzarini, diretor acadmico da escola, os fruns de discusso, bastante direcionados rea de negcios, foram o grande diferencial do encontro.

Diferenciais da instituio
Cessada a dvida da escolha profissional, surge uma nova questo, que aonde estudar e quais os diferenciais de cada escola, como metodologia e especializao. Por isso, alm de trocar informaes sobre o mercado de trabalho e profisses, a Interao Ibmec So Paulo contou ainda com trs atividades de apresentao da escola. Uma delas foi um talkshow com alunos atuais da faculdade sobre a vida universitria e o que realmente acontece em sala de aula. Eles tambm puderam entender melhor como funciona o programa de bolsa de estudos em um bate-papo com os prprios alunos bolsistas que contaram suas experincias e as oportunidades encontradas. Com o objetivo de apresentar o campus aos participantes, todas as atividades foram reali-

Sobre o Ibmec So Paulo

O Ibmec So Paulo se transformou em referencial de ensino nas reas de Economia e Administrao devido a sua proposta de educao integrada, nica em So Paulo, que alia forte contedo acadmico, desenvolvimento de competncias profissionais e a formao humanstica. Desde 1999, quando iniciou suas atividades, a faculdade oferece aos alunos uma slida base analtica e quantitativa, com o objetivo de formar profissionais altamente qualificados. O resultado desse intenso trabalho comprovado pelo ndice de empregabilidade de seus alunos formados que chega muito prximo a 100%.

Conhecendo o mercado
Para comear o dia, os mais de 50 jovens participaram do debate O que ser um administrador ou economista. Os profissionais presentes puderam desmistificar essas carreiras, mostrar a diferena entre elas, levar informaes reais sobre o dia-a-dia, abordar as tendncias do mercado, mostrar onde esto as melhores oportunidades e como se colocar

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Universidade Cidade de So Paulo oferece mais de 10 cursos novos para o Processo Seletivo 1 Semestre / 2008
Esto abertas at o dia 25 de outubro as inscries para o Processo Seletivo 1 Semestre/2008 da Universidade Cidade de So Paulo, instituio que h 35 anos tem oferecido cursos com diferenciais que retratam sua consistncia e a formao afinada com o mercado de trabalho, resultantes do empenho de um corpo docente qualificado e de constantes investimentos em infra-estrutura. Sempre atenta s tendncias do mercado, a Universidade coloca disposio, a partir de 2008, mais de dez cursos novos, alm das diversas opes j oferecidas. Novo Curso ajuda na escolha da carreira Um dos novos cursos programados para 2008 o Ciclo de Formao Interdisciplinar, dirigido aos alunos formandos do Ensino Mdio que ainda no de definiram em relao ao curso superior que pretendem fazer. Alm deste, sero colocados disposio os seguintes cursos novos: Comunicao Institucional Negcios Imobilirios Gesto de Turismo Sistemas Biomdicos Produo Cnica Banco de Dados Radiologia Prtese Dentria Engenharia Mecatrnica Engenharia Eltrica Programa Especial de Formao Pedaggica de Docentes

Processo Seletivo 1 Semestre 2008 Inscries pelo site www.cidadesp.edu.br Tel.: (11) 2178-1212

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Belas Artes abre portas para alunos do Ensino Mdio

No dia 10 de novembro, o Centro Universitrio Belas Artes de So Paulo realiza a Jornada Universitria Belas Artes. O evento proporcionar aos alunos do Ensino Mdio a oportunidade de saber mais sobre os cursos, professores e infra-estrutura da instituio. Esto programadas palestras com temas ligados a cada um dos cursos, alm de exposies, debates, workshops, sorteios e concurso, entre outras atividades. Os coordenadores e professores tambm estaro em salas temticas onde os visitantes podero conhecer mais sobre a carreira escolhida, alm de tirar suas dvidas. A Jornada marca a reabertura das inscries do processo seletivo para o 1 semestre de 2008, que se encerram no dia 7 de dezembro (vestibular tradicional) e 22 de fevereiro (prova agendada). So oferecidos cursos em diversas reas de conhecimento: Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais (Bacharelado e Licenciatura), Design Grfico, Design de Interiores, Design de Moda, Design de Produto, Publicidade e Propaganda, Rdio e TV, Relaes Pblicas e Relaes Internacionais. A participao na Jornada gratuita e, no dia, todos recebero o Manual do Candidato 2008, um material com informaes completas sobre o Processo Seletivo do Centro Universitrio Belas Artes de So Paulo (calendrio, taxa de inscrio, contedo das provas, etc.). Jornada Universitria Belas Artes 10/11/07, das 9 s 18 horas Rua Dr. lvaro Alvim, 90 Vila Mariana 0800-772-5010 A Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Escola da Cidade uma instituio de ensino superior reconhecida pelo MEC e avaliada com o conceito mximo, Muito Bom, em 2005. Sua proposta pedaggica dirigida educao de profissionais capazes de criarem solues tcnicas e estticas embasadas por reflexes crticas que reconheam o espao coletivo e a cidade, em aulas tericas e prticas, no Estdio Vertical, que funciona como um escritrio real e nos Seminrios. Pela Escola Itinerante, os alunos vivenciam a realidade arquitetnica de diferentes cidades. A formao acadmica complementada pela possibilidade de estgio dos alunos nos diferentes Ncleos (Aplicao, Comunicao, Formao Continuada, Pesquisa e Tecnologia), que atuam sob a gesto da mantenedora AEAU.sp. O Processo Seletivo 2008 acontece nos dias 4 e 5 de dezembro. Na avaliao, os alunos assistem s aulas expositivas e fazem provas sobre conhecimentos gerais e aptido. Provas 4 e 5 de dezembro Informaes e Inscrio: www.belasartes.br/jornada Inscries para o Processo Seletivo 2008 www.escoladacidade.edu.br Tel.: (11) 3237.0765 Provas 4 e 5 de dezembro

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abre suas portas

para alunos do ensino mdio

e como ela complementa a formao em sala de aula. Para dar continuidade ao evento Portas Abertas, a Trevisan enviar periodicamente aos participantes e aos vestibulandos informaes sobre carreiras, ajudando-os no rduo processo de escolha de uma profisso. uma empresa real a partir das matrias que tiveram em sala de aula e apresentam os resultados do trabalho para uma banca examinadora no fim do perodo letivo. As salas de aula seguem um padro tecnolgico de ponta: os alunos utilizam notebooks e o professor ministra a aula com o auxlio de uma lousa digital touch screen, que confere muito mais dinamismo aula.

A Trevisan Escola de Negcios, a mais autntica escola de negcios do Pas, realizou o evento Portas Abertas com o objetivo de apresentar sua filosofia de ensino e estrutura a alunos do Ensino Mdio. Mais de 300 alunos de 22 colgios tiveram a oportunidade de conhecer a escola e obter informaes sobre nossos cursos. A programao foi iniciada com uma apresentao institucional do fundador da Trevisan, Antoninho Marmo Trevisan, mencionando que ao inaugurar a empresa, em 1999, tinha o desafio de construir uma escola sem lpis e sem papel. Ns desenvolvemos um software internamente pelos nossos consultores. Queramos romper o padro encontrado no mercado, disse. Claro que isso tem um custo: o preo da novidade, de trazer professores focados no ambiente de negcios. Todo o esforo valeu a pena. Na seqncia, os participantes assistiram uma palestra sobre o perfil do profissional de negcios com o coordenador de Cincias Contbeis, Prof. Srgio Souza, abordando as tendncias do mercado e o que as empresas buscam em um candidato. Ele buscou avaliar quais so as carreiras de maior sucesso diante da globalizao. Souza afirmou que diante do atual mercado de trabalho, preciso que as organizaes acompanhem as constantes mudanas e adequem seus produtos e servios nova realidade. O coordenador tambm indicou algumas profisses e seus receptivos mercados. Alm da palestra, a Trevisan ofereceu oficinas de desenvolvimento profissional com os temas criatividade e inovao, elaborao de currculos e tcnicas de negociao. Os coordenadores estiveram, a todo instante, tirando dvidas sobre as carreiras de modo geral. Vale ressaltar a presena de alunos membros da Jnior Trevisan Consultores, que mostraram aos visitantes o que uma empresa jnior

Jnior Trevisan Consultores

Utilizando a estrutura da prpria escola e sob orientao de professores e consultores da Trevisan, os estudantes prestam servios de consultoria para clientes reais, tornando-se executivos aprendizes. Os alunos participantes da empresa jnior tem a vantagem de ter ao lado o know-how da Trevisan Consultores, uma das maiores empresas do setor no Pas, h mais de 24 anos no mercado. nesse contexto que a Jnior Trevisan vem crescendo ano a ano e se tornando referncia no movimento de empresas juniores.

Reconhecimento e vestibular
Com apenas oito anos de histria, a Trevisan j possui importantes reconhecimentos do mercado e do Ministrio da Educao (MEC). O curso de Cincias Contbeis foi o nico a alcanar o conceito mximo no Enade 2006 no Estado de So Paulo. Os outros dois cursos avaliados no exame do MEC tambm obtiveram excelentes resultados. O curso de Marketing se classificou entre as seis melhores instituies da cidade e o curso de Administrao alcanou um resultado que o coloca entre as 23 melhores do Estado. Outro destaque foi os conceitos obtidos na publicao da Guia do Estudante Melhores Universidades da Editora Abril, que avalia anualmente cursos de graduao no Brasil. Os trs cursos da Trevisan avaliados pelo Guia em 2007 receberam estrelas, o que significa que esto entre os melhores do Pas. Pela terceira vez consecutiva o curso de Cincias Contbeis recebeu o conceito mximo: cinco estrelas, e os de Administrao e Marketing apareceram entre os melhores, com trs estrelas cada um.

Diferenciais da instituio
Com a vocao de formar verdadeiros lderes preparados para enfrentar os desafios do mercado de trabalho, a Trevisan Escola de Negcios possui um corpo docente formado tanto por acadmicos renomados quanto por profissionais com grande experincia no mercado. O contedo dos cursos constantemente atualizado para garantir sua aderncia realidade do mundo dos negcios. Alm disso, os alunos participam de atividades extracurriculares como debates e visitas tcnicas que complementam o aprendizado em sala de aula. Como forma de permitir a aplicao prtica da teoria, os alunos devem produzir semestralmente um trabalho multidisciplinar em uma organizao de verdade. o PRIMT (Programa de Integrao Multidisciplinar Trevisan), em que os alunos desenvolvem uma anlise de

Rua Bela Cintra, 934 Cerqueira Csar prximo ao metr Consolao Mais informaes: (11) 3138 5200 ou www.trevisan.edu.br

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Por todas essas qualidades, a FDDJ desponta no III milnio com perspectivas e metas arrojadas, preparando o aluno para a vida profissional, mediante a transmisso da apurada tcnica da Cincia do Direito, garante Gustavo Nicolau, Diretor Acadmico da FDDJ.

Uma vida dedicada ao Direito

Capitaneado por uma das maiores personalidades do Direito no Brasil, Prof. Damsio de Jesus, o Complexo Jurdico que leva seu nome uma instituio com 38 anos de tradio no ensino jurdico e que contribuiu, ao longo desse perodo, para a preparao e aprovao de mais de 20 mil profissionais em diversos concursos para carreiras jurdicas e Exames da OAB. Ptio da FDDJ O Prof. Damsio, em sua carreira de mais de 40 anos, atuou durante 26 anos no Ministrio Pblico e, concomitantemente, como Professor de Direito Penal. Hoje Procurador de Justia aposentado e, entre outras diversas atividades, atua na ONU e membro do Conselho Jurdico da FIESP e do Conselho Superior da Federao do Comrcio. tambm autor de inmeras obras nas reas de Direito Penal e Processual Penal, adotadas em grande parte das Faculdades de Direito de todo o Pas.

DAMSIO DE JESUS: GRADUAO EM DIREITO COM QUALIDADE COMPROVADA

Complexo Jurdico conhecido pela excelncia em cursos preparatrios oferece bacharelado com a mesma estrutura e fora pedaggica
O Direito , em todos os anos, uma das carreiras mais tradicionais e procuradas pelos estudantes. O Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) estima que existam mais de 550 mil advogados no Pas, e cerca de 84 mil estagirios de Direito. So nmeros impressionantes, que podem desestimular alguns vestibulandos a optarem por essa rea. Diante desse competitivo quadro, escolher uma boa faculdade torna-se de extrema importncia para enfrentar o mercado de trabalho. blicas e empresas privadas. Trinta alunos da FDDJ foram aprovados no Concurso para Estagirios do Ministrio Pblico do Trabalho da 2 Regio do Estado de So Paulo e outros estagiam em escritrios, como Pinheiro Neto Advogados e Lacaz Martins Advogados Associados, e em empresas como a Rede Globo.

Na Faculdade de Direito Prof. Damsio de Jesus (FDDJ), os estudantes assistem a aulas com professores renomados na rea jurdica, os quais agregam, durante suas aulas, valiosas experincias profissionais. Cerca de 70% do corpo docente composto por mestres e doutores, sendo que a exigncia do Ministrio da Educao (MEC) de apenas 25%. Aproximadamente 40% dos alunos da FDDJ fazem estgio em instituies p-

No 10 semestre, os estudantes atualizam seus conhecimentos e tambm revisam todo o contedo programtico dos quatro anos e meio passados, com o intuito de se prepararem para o mercado de trabalho e o Exame da OAB. Nesse mdulo, so aplicados simulados idnticos aos Exames da OAB, com os mesmos rigor, disciplina e questes dos ltimos quatro Exames.

Informaes: 11 3164-6600

Site: www.damasio.edu.br

Tradio da instituio garante posicionamento no mercado de trabalho

A FACULDADE DE DIREITO COM 70% DE PROFESSORES MESTRES E DOUTORES.

Vestibular 2008 da Faculdade de Direito Prof. Damsio de Jesus

Inscries: De 1 de novembro de 2007 a 10 de janeiro de 2008 Prova: 13 de janeiro de 2008 Mais informaes: 11 3164-6619 Site: www.damasio.edu.br Mximo de 50 alunos por turma. A FDDJ oferece bolsas de estudo aos dez primeiros colocados no processo seletivo. O primeiro recebe iseno de 100% no valor das mensalidades; do segundo ao quarto, o desconto de 20%; e do quinto ao dcimo, a bolsa de 10%.

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AGENDA

Treinamentos para Capacitao

Eventos

Tm o objetivo de capacitar educadores para a utilizao do Guia de Orientao Profissional e/ou o Caminhos para o Amadurecimento com seus alunos em sala de aula. A metodologia altamente flexvel, podendo ser usada como complemento dos trabalhos de orientao profissional que a instituio j realiza. Tambm ser realizado o treinamento para aplicao dos 10 workshops da Coleo Trabalhabilidade, lanamento que est disponvel para 2008. Todos os treinamentos sero realizados na Trevisan Escola de Negcios, Rua Bela Cintra, 934 prximo ao metr Consolao.

Treinamento para o livro Caminhos para o Amadurecimento Data e Horrio: 23 de novembro (sextafeira) das 9h s 18h Treinamento para o Guia de OPEE Data e Horrio: 24 de novembro (sbado) das 9h s 17h e 25 de novembro (domingo) das 9h s 14h Treinamento para a Coleo Trabalhabilidade Data e Horrio: 30 de novembro (sextafeira) das 8h s 16h Informaes e inscries: 11 5072.4346

LANAMENTO - COLEO TRABALHABILIDADE

A Coleo Trabalhabilidade - disponvel para a lista de material 2008 - formada por 10 workshops voltados ao desenvolvimento de competncias fundamentais para a vida pessoal e profissional. Com quatro horas de durao cada, as Oficinas Trabalhabilidade apresentam atividades de autoconhecimento e motivacionais, dinmicas, testes e dicas que ajudam na formao e na manuteno da trabalha-bilidade como forma de ingressar e manter-se de forma sustentvel no mercado de trabalho. Conhea melhor cada workshop da Coleo: Criatividade a energia que move o mundo. Por trs de tudo que usamos em nosso dia-a-dia, se mostra esta fora que pode ser desenvolvida para toda a vida e se tornou hoje uma grande ferramenta para o sucesso profissional. Auto-estima o nosso senso de dignidade pessoal, uma percepo de que somos especiais, importantes para algum, que temos o nosso valor, devemos ser respeitados e que deixaremos marcada nossa existncia. Maturidade tem muito mais a ver com as atitudes e os significados de um jovem perante sua vida do que com sua idade biolgica. O aluno deve ser motivado a viver sua adolescncia de forma ldica, mas tambm a praticar um olhar e uma postura diante da vida que lhe permita amadurecer no tempo e na forma adequada. Pr-atividade ter iniciativa, manter a energia e o dinamismo e, principalmente, concluir responsavelmente os projetos a que nos propomos. Pessoas pr-ativas fazem a diferena e se destacam no mercado de trabalho pois agregam valor ao seu trabalho com suas atitudes positivas de forma contnua. As pessoas geralmente associam o estresse a situaes desagradveis. A ansiedade, da mesma forma, no pode ser extinta, pois estamos sempre pensando no futuro. A meta desta oficina auxiliar o autoconhecimento como meio para se adquirir mais qualidade de vida, assim como oferecer orientaes prticas que promovem maior bem-estar e produtividade. A escolha profissional lembra um jogo complexo e desafiador, com vrios fatores. As regras incluem a busca de informaes e investigaes a respeito de si mesmo, do que h para se estudar e um planejamento de mdio prazo para uma melhor insero no mercado de trabalho. Comunicar essencial, seja em um seminrio para a classe, em uma entrevista para emprego ou no decorrer da carreira, esta competncia imprescindvel. Ter etiqueta social e polidez no se resume em saber sentar ou acertar o modo de usar os talheres em um almoo de negcios, mas forma correta de se relacionar com outras pessoas dentro ou fora do ambiente de trabalho. Estamos vivendo a Era do Conhecimento e da Informao, os prximos anos prometem mudanas muito significativas no mercado de trabalho. Nossos alunos devem ser orientados sobre as competncias e atitudes que promovam sua insero no mundo do trabalho de modo sustentvel. Processo seletivo o meio pelo qual as pessoas e as empresas efetivam um filtro de intenes. Uma empresa que atua com viso estratgica e com clareza de objetivos, busca contratar o profissional mais adequado.

Expediente Orientador Publicao bimestral da Teenager Assessoria Profissional e da Clnica Fraiman destinada aos profissionais e educadores da rea de Orientao Profissional Direo: Leonardo Fraiman, Patrcia Patan e Tadeu Patan Colaborao: Danielle Moura Textos e reviso: Regina Jorge Jornalista responsvel: Regina Jorge (Mtb. 26.448-SP) Projeto Grfico, editorao e produo grfica: Arenna Comunicao e Eventos www.arennaeventos.com.br Tiragem: 2.500 exemplares web: www.teenageronline.com.br / www.fraiman.com.br Telefone: (11) 5072-4346 Correspondncia: Rua das Rosas, 193 Mirandpolis CEP 04048-000 So Paulo/SP