Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Dunia Ipa Kls 1

Dunia Ipa Kls 1

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 1,297 |Likes:
Published by ali shodikin

More info:

Published by: ali shodikin on Dec 23, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/16/2013

pdf

text

original

 
SILABUS
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKelas : ISemester : 1No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pengalaman Belajar AlokasiWaktuPenilaian Alat dan sumber 1 1. Mengenal anggotatubuh dankegunaannya, sertacara perawatannya1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dankegunaannya sertacara perawatannyaBagian-bagian tubuh,kegunaan dan caraperawatannya1.
 
Menemutunjukkan anggotatubuh manusia (mata,telinga, hidung, lidah, kulit,gigi, kuku, tangan, kaki, dls.)2.
 
Menamai anggota tubuhmanusia denganmenggunakan gambar tubuhmanusia secara utuh.3.
 
Menceritakan kegunaansetiap anggota tubuhmanusia4.
 
Mendeskripsikan caramerawat bagian-bagiantubuhnya5.
 
Menunjukkan cara merawatanggota tubuh manusia1.
 
Menyanyi “dua mata saya, ...” sambilmenunjukkan anggota tubuh yangdinyanyikan.2.
 
Menjiplak tubuh teman pada selembar kertas sampul coklat melengkapinyadengan anggota tubuh, kemudianmenamai anggota tubuh dari kepalahingga ke kaki.3.
 
Melengkapi tabel anggota tubuh dankegunaannya.4.
 
Menjodohkan gambar anggota tubuhdengan daftar kegunaan anggotatubuh.5.
 
Menjodohkan gambar kegiatanmembersihkan tubuh dengan daftar alat-alat kebersihan.6.
 
Menulis cara menjaga kebersihantubuh.7.
 
Praktek mencuci tangan sebelum dansesudah makan setiap hari8.
 
Praktek menggosok gigi20 JP Tertulis danperbuatanAlat : Gambar ataumodel tubuh, kertassampul coklat,spidol warna, kartugambar anggotatubuh, charta daftar kegunaan anggotatubuh, gambar kegiatanmembersihkantubuh (mandi,memotong kuku,mencuci tangan,dls.), sabun, pastagigi, dsb.)Sumber ; Akrabdengan IPA 1,halaman 1-29
 
 
1.2 Mengidentifikasikebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dankuat (makanan, air,pakaian, udara,lingkungan sehat)Kebutuhan tubuhagar tumbuh sehatseperti makanan, Air,Udara,Pakaian, Rumah danLingkungan sehat1.
 
Menyebutkan makanan yangsehat untuk pertumbuhanbadan.2.
 
Menjelaskan perlunyamakanan, pakaian, danlingkunngan yang bersihuntuk perttumbuhan yangsehat.1.
 
Membuat daftar makanan yang sehatuntuk tubuh, dilakukan secaraberkelompok.2.
 
Menulis nama-nama makanan sesuaidengan gambar makanan: makananpokok (nasi), sayur-sayuran, lauk,buah, dan susu3.
 
Dengan menggunakan gambar muridsecara berkelompok mendiskusikanpentingnya air, pakaian, udara dalammembantu menyehatkan badan.4.
 
Membandingkan dua gambar dari dualingkungan yang berbeda, muridmenentukan lingkungan yang baikuntuk pertumbuhan yang sehat.6 JP Tertulis danUnjuk KerjaAlat : Gambar ,bahan makanan,gambar lingkungansehat dan tidaksehat,Sumber ; Akrabdengan IPA 1,halaman 29-37
 
1.3 Membiasakan hidupsehatCara-cara hidupsehat1.
 
Memberikan contoh carahidup sehat2.
 
Melakukan tindakan-tindakanuntuk memelihara hidupsehat1.
 
Menceriterakan kebiasaan hidupsehat di rumah2.
 
Melakukan simulasi ataumempraktekan cara-cara hidup sehatdi rumah, sekolah atau di lingkungandengan dibimbing oleh guru3.
 
Membuat slogan ajakanmembiasakan hidup sehat4 JP Tindakan danProdukAlat : Gambar ,rumah sehat, contohsloganSumber ; Akrabdengan IPA 1,halaman 38-46
 
2 2. Mengenal caramemeliharalingkungan agar tetapsehat2.1 Mengenal caramenjaga lingkunganagar tetap sehatCara menjagalingkungan agar tetapsehat1.
 
Menyebutkan tanda-tandalingkungan yang sehat.2.
 
Menyebutkan tindakan yangdapat dilakukan agar lingkunngan tetap.3.
 
Menyebutkan perlunyabekerja sama dalammemelihara kebersihanlingkungan.4.
 
Menjelaskan caramemeilihara tanaman dan1.
 
Membuat daftar lingkungan rumahyang sehat pada kertas karton.2.
 
Membandingkan keadaan duagambar lingkungan rumah, kemudianmenentukan lingkungan rumah yangmemenuhi persyaratan.3.
 
Mendiskusikan cara-cara menjagalingkungan agar tetap sehat4.
 
Bekerja bhakti membersihkanlingkungan kelas dan sekola,mendiskusikan manfaat bekerja bhakti10 JP Tertulis, lisan,perbuatanAlat : Gambar ,orang sedangmembersihkanlingkugan, alat2kebersihan, kertaskartonSumber ; Akrabdengan IPA 1,halaman 47-62
 
 
hewan agar lingkungan tetapsehat.dalam memelihara lingkungan5.
 
Melakukan simulasi tindakanmemelihara lingkungan agar tetapsehat6.
 
Mempraktekan cara memeliharalingkungan sehat, misal : membuangsampah, membersihkan lingkungansekolah dsb.
3
3. Mengenal berbagaisifat benda dankegunaannya melaluipengamatanperubahan bentukbenda3.1
 
Mengidentifikasibenda yang ada dilingkungan sekitar berdasarkan cirinyamelalui pengamatan3.2
 
Mengenal benda yangdapat diubahbentuknya.3.3
 
Mengidentifikasikegunaan benda dilingkungan sekitaBenda yan ada dilingkungan dan ciri-cirinya1.
 
Mengelompokkan benda-bendayang ada di sekitar anakmenurut bentuk, ukuran, warna,sifat, bau, rasa ataupermukaannya.2.
 
Menyebutkan tindakan yangdapat mempengaruhiperubahan bentuk benda.3.
 
Menyebutkan kegunaan benda-benda yang terdapat dilingkungan rumah atau sekolah.1.
 
Mengamati benda-benda dibawa darirumah, atau di sekolah kemudianmengelompokkannya sesuai denganbentuk, ukuran, warna, sifat, bau,rasa, atau permukaannya.2.
 
Melakukan percobaan secarakelompok atau klasikal tentangtindakan yang dapat mempengaruhiperubahan bentuk benda.3.
 
Dengan bantuan benda atau gambar benda murid menjelaskan kegunaanbenda.20 JP Tertulis danlisanAlat : Karton, spidol,contoh benda2 ygada di lingkunganSumber ; Akrabdengan IPA 1,halaman 65-86
 

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Dewi Setyorini liked this
Asep Arifin liked this
Ratna Dynawati liked this
ndhabaik liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->