Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
Terapi dalam pendidikan khasAsal usul terapi
 -Terapi berasal daripada perkataan Greek iaitu"Therapeia" yang bermaksud satu perkhidmatan,satu kehadiran yang berkait dengan perkataanGreek (kata kerja) "therapeuo" yang bermaksud "iwait upon"-Oleh itu terapi adalah satu perkhidmatan yangdiberi kepada pesakit.
Apa itu terapi??
 -Secara amnya, terapi ialah kaedah-kaedah untukmengubati penyakit atau masalah tubuh badan dansebagainya.-Menurut kamus perubatan Mosby (2001) terapididefinisikan sebagai rawatan pemulihan ke ataspesakit yang pernah menghidapi sebarangpenyakit dengan tujuan mengembalikan kefungsianbadan secara normal.-Dalam konteks pendidikan pula, terapi dapatdidefinisikan sebagai kaedah untuk membantuseseorang individu untuk bergerak-balas terhadapsesuatu aktiviti atau kemahiran-kemahiran yangtertentu.
Konsep terapi dalam Pendidikan Khas
 -Konsep terapi dalam pendidikan khas adalahdidasari dari konsep kepelbagaian kategori individuberkeperluan khas. Murid-murid berkeperluan khasmempunyai sama ada ketidakupayaan, kecacatanhalangan atau rintangan untuk mencapaiperkembangan dari segi kognitif, emosi, sosial ataupsikomotor. Sehubungan itu, kaedah terapi dapatmembantu murid-murid bermasalah pembelajaranmencapai perkembangan yang tersebut di atas.-Terapi dalam pendidikan khas adalah salah satukaedah yang digunakan dalam pengajaran danpembelajaran di sekolah. Aktiviti-aktiviti dalamterapi dapat membantu murid menguasai sesuatukemahiran dari satu peringkat ke satu peringkatyang lebih tinggi.
Keperluan terapi dalam pendidikan khas
Kanak-kanak khas memerlukan terapi adalah untuk
Meransang kanak-kanak untuk bergerak-balas secara positif terhadap sesuatukemahiran
Sebagai persediaan untuk belajar dari segimentel, fizikal, emosi dan sosialisasi
Meningkatkan perkembangan fungsikognitif, emosi, sosial, dan psikomotorkanak-kanak bermasalah pembelajaran
Sebagai motivasi kepada kanak-kanak
Membina konsep kendiri
Merangsang pengaliran darah danoksigen
Kepentingan terapi
 Terapi berkepentingan untuk :1. Meningkatkan kemahiran pengamatan2. Membantu untuk meningkatkan kemahiranbersosial murid3. Memperbaiki kualiti hidup dan keyakinan diri4. Mengurangkan tekanan dan gangguanmental serta emosi5. Membantu dan merangsang pertuturan dankomunikasi6. Merangsang pemikiran dan kreativiti murid7. Membantu perkembangan fizikal dan tubuhbadan8. Membantu untuk meningkatkan keupayaanmental, emosi dan kesihatan
Jenis-jenis terapi
 Terdapat beberapa jenis terapi yang bolehdiaplikasi di sekolah, antaranya :1. Terapi fisio2. Terapi cara kerja3. Terapi pertuturan4. Terapi muzik dan nyanyian5. Terapi seni visual6. Terapi hidro atau terapi air7. Terapi pergerakan kreatif8. Terapi main9. Terapi alternativei. Terapi aromaii. Terapi herbaiii. Terapi ozoniv. Tetapi floortimev. Terapi pasirvi. Terapi haiwanvii. Terapi snoozeland
Terapi herbaApa itu terapi herba??
 -Herba adalah bahan yang mengandungi ataubeberapa bahan yang digunakan untuk tujuanperubatan.-Terapi herba dilakukan secara sinergi iaitu tidakberasingan dan diikuti dengan herba lain yang adasifat yang berbeza daripada herba yang digunakan.
 
Tujuan sinergi
 1. mempercepatkan penyembuhan2. menambahkan khasiat pada ubat3. mengurangkan sifat kekuatan ubat4. menghilangkan kesan sampingan
Proses terapi herba
 a) release-racun dan toksik dikeluarkan dari badanb) relax-badan diletakkan dalam keadaan suhu yang stabilc) regeneration-menggantikan sel-sel yang mati dengan sel-selyang barud) refunction-organ kembali berfungsi secara norma
Terapi snoozelenApa itu terapi snoozelen??
 -
Istilah “snoezelen” diambil dari perkataan Belandaatau Dutch iaitu “snuffelen” yang bermaksud
mencari atau meneroka dan
“
doezelen” yang
bermaksud releks.
 -
Snoezeland ialah suatu terapi stimulasimultisensori (visual, auditori, sentuhan, bau) yangdigunakan oleh kanak-kanak yang mempunyaikecacatan pada mental, autisma, hiperaktif,lembam, dan lewat perkembangan.-Terapi ini dilakukan kepada kanak-kanak untukmemberi stimulasi atau rangsangan padakesemua pancaindera mereka denganmenggunakan pelbagai :
 
kesan lampu
warna
suara
muzik
bau
lain-lain
Objektif terapi snoozeland
 
memberi peluang untuk relaks, eksplorasi danekspresi diri.
sesuai bagi murid yang kurang kesedaran dalamkelompok rakan.
memberi perhatian secara individu.
dapat membina kepercayaan antara ahliterapi dan murid.
Rangsangan dapat dihasilkan dengan beberapacara, antaranya :
 1. Penglihatan2. Pendengaran3. Sentuhan4. bau
Kepentingan terapi snoozelen
 
 
Dapat menyesuaikan diri denganpersekitaran.
 
Memberi relaksasi kepada fizikal danmental.
 
Meningkatkan kesedaran dan perhatian.
 
Menunjukkan inisiatif untuk beraktiviti.
 
Membina keyakinan pada diri.
 
Memperkembangkan kemampuan murid.
Terapi aromaApa itu aroma terapi??
-Aroma terapi merupakan gabungan antara aromaiaitu wangian atau bauan yang hadir dari patiminyak dan terapi bermaksud bagaimana bauantersebut diaplikasi untuk melegakan ataumemulihkan simptom-simptom fizikal danmeningkatkan kesihatan mental.-
Istilah „Aroma terapi‟ terdiri daripada dua patahperkataan iaitu “Aroma” yang bermakna bau, atauharuman, dan “Therapy” yang bermakna rawatan.
 
Terapi aroma kepada kanak-kanak pendidikankhas
 Terapi aroma sangatlah sesuai dijalankan ke ataskanak-kanak pendidikan khas yang mengalamimasalah pembelajaran seperti
terencat akal
hiperaktif
autisma
lembam
sindrom down
ceberal palsy
 
-Terapi aroma dapat membantu menenangkanminda dan emosi kanak-kanak khas sertamembantu meningkatkan deria rangsangan bau.
Jenis bau-bauan yang digunakan dalam aromaterapi
 1) lavender
 
berfungsi untuk menghilangkan stress
 
mengawal emosi yang tidak stabil2) jasmin
 
dapat menghilangkan stress3) ros
 
dapat menenangkan emosi4) blossom
 
dapat meningkatkan tumpuan
 
dapat mengurangkan sakit kepala
Kepentingan terapi aroma
 
membantu untuk meningkatkan keupayaanmental dan emosi
membantu dan merangsang pertuturan dankomunikasi
merangsang pemikiran dan kreativiti murid
memperbaiki kualiti hidup dan keyakinan diri
meningkatkan kemahiran pengamatan
Terapi haiwanApa itu terapi haiwan berkuda??
 -Lisa McCallum seorang terapis berkuda dariSleepy Hollow Therapeutic Riding Centre danSouth African Riding for the Disabled Association(Sarda) mengata bahawa "menunggang kudaadalah satu kegiatan yang menyenangkan bagikebanyakan orang, tetapi bagi anak-anak yangmemiliki keterbatasan, menunggang kuda tersebutboleh dijadikan sebagai salah satu cara
penyembuhan”
 
Kelebihan Terapi Berkuda
 Menurut McCallum, terapi berkuda memiliki tigamanfaat utama
olahraga
pendidikan
pengubatan-Ketiga-tiga hal ini sangat diperlukan untukpertumbuhan anak-anak.
Terapi berkuda juga :
 
 
Mampu memotivasikan kanak-kanak yangmemiliki masalah mental dan emosi.
 
Membantu kanak-kanak memupuk sifatsabar, dan berdisiplin.
Terapi mainApa itu terapi main??
 -Menurut Kraus 1990, bermain secara amnya bolehdidefinisikan sebagai sebarang aktiviti yangmemberikan kegembiraan dan kepuasan kepadakanak-kanak tanpa menimbangkan apakah hasilaktiviti itu.-Carr pula dalam teorinya mengatakan bahawamain adalah penting kepada kanak-kanak untukmeluahkan pendapat masinf-masing.-Dari aspek psikologi pula, terapi main memberipeluang kepada kanak-kanak untuk memperolehiperasaan dan mengawal keadaan yang dapatmembantu kanak-kanak untuk berurusan denganrealiti sebenar.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more