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El Libro de Mormn

Doctrina del Evangelio: Manual para el maestro

El Libro de Mormn

Doctrina del Evangelio: Manual para el maestro

Publicado por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das Salt Lake City, Utah, E.U.A.

Comentarios y sugerencias Agradeceremos los comentarios y las sugerencias que deseen hacer con respecto a este manual. Srvanse enviarlos a la siguiente direccin: Curriculum Planning 50 East North Temple Street, Floor 24 Salt Lake City, UT 84150-3200 E.U.A. Correo electrnico: cur-development@ldschurch.org Srvanse incluir su nombre, direccin, barrio y estaca y el ttulo del manual. Despus escriban sus comentarios y sugerencias con respecto a los puntos positivos del manual y a las formas en que se podra mejorar.

1999 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Aprobacin del ingls: 8/96 Aprobacin de la traduccin: 8/96 Traduccin de Book of Mormon: Gospel Doctrine Teachers Manual Spanish

ndice de materias
Nmero y ttulo de la leccin Ayudas para el maestro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 La clave de nuestra religin Todas las cosas segn su voluntad (1 Nefi 17) La visin del rbol de la vida (1 Nefi 811; 12:1618; 15) Las cosas que vi cuando fui llevado en el espritu (1 Nefi 1214) [Escuchad] la verdad y [prestadle] atencin (1 Nefi 1622) Libres para escoger la libertad y la vida eterna (2 Nefi 12) S en quin he confiado (2 Nefi 35) Oh cun grande es la bondad de nuestro Dios! (2 Nefi 610) Mi alma se deleita en las palabras de Isaas (2 Nefi 1125) l invita a todos ellos a que vengan a l (2 Nefi 2630) Seguir adelante con firmeza en Cristo (2 Nefi 3133) Buscad el reino de Dios (Jacob 14) La alegora de los olivos (Jacob 57) Para un sabio propsito (Ens, Jarom, Omni, Palabras de Mormn) Eternamente en deuda con vuestro Padre Celestial (Mosah 13) Seris llamados progenie de Cristo (Mosah 46) Un vidente... llega a ser un gran beneficio para sus semejantes (Mosah 711) Dios mismo... redimir a su pueblo (Mosah 1217) Nadie poda librarlos sino el Seor (Mosah 1824) Mi alma no siente ms dolor (Mosah 2528; Alma 36) Alma... juzg con justicia (Mosah 29; Alma 14) Habis recibido su imagen en vuestros rostros? (Alma 57) Ms de un testigo (Alma 812) Fortalcenos segn nuestra fe... en Cristo (Alma 1316) Enseaban... con poder y autoridad de Dios (Alma 1722) Convertidos al Seor (Alma 2329) Todas las cosas indican que hay un Dios (Alma 3031) La palabra est en Cristo para la salvacin (Alma 3235) Pgina V 1 7 13 18 22 28 33 38 43 49 54 58 64 69 75 81 86 91 97 103 109 113 118 123 129 134 138 143
III

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Da odo a mis palabras (Alma 3639) El gran plan de felicidad (Alma 4042) Firme en la fe de Cristo (Alma 4352) Obedecieron... con exactitud toda orden (Alma 5363) Un fundamento seguro (Helamn 15) Cmo pudisteis haber olvidado a vuestro Dios? (Helamn 612) [Arrepentos] y [volveos] al Seor (Helamn 1316) Maana vengo al mundo (3 Nefi 17) Cualquiera que venga, yo lo recibir (3 Nefi 811) Las cosas antiguas han pasado, y todas las cosas se han vuelto nuevas(3 Nefi 1215) He aqu, es completo mi gozo (3 Nefi 1719) Entonces los reunir (3 Nefi 16; 2021) Les explic todas las cosas (3 Nefi 2226) ste es mi evangelio (3 Nefi 2730; 4 Nefi) Cmo pudisteis apartaros de las vas del Seor! (Mormn 16; Moroni 9) Os hablo como si os hallaseis presentes (Mormn 79) Jams ha credo en m el hombre como t lo has hecho (ter 16) Por medio de la fe todas las cosas se cumplen (ter 715) Para guardarlos en el camino recto (Moroni 16) Venid a Cristo (Moroni 78; 10)

147 153 158 163 168 172 178 184 189 194 200 205 210 215 220 225 229 234 238 242

IV

Ayudas para el maestro


En una reunin con los Doce Apstoles, el profeta Jos Smith declar a los hermanos que el Libro de Mormn era el ms correcto de todos los libros sobre la tierra, y la clave de nuestra religin; y que un hombre se acercara ms a Dios al seguir sus preceptos que los de cualquier otro libro (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pgs. 233234; vase tambin la Introduccin del Libro de Mormn). En calidad de maestro de la clase de Doctrina del Evangelio, este ao usted tiene la oportunidad de ensear basndose en el ms correcto de todos los libros sobre la tierra. Con la gua del Espritu, podr ayudar a los miembros de la clase a comprender preceptos eternos y a fortalecer su testimonio de Jesucristo, de Su Evangelio y de la misin del profeta Jos Smith; tambin podr ayudarles a recibir bendiciones adicionales que se derivan del estudiar con diligencia el Libro de Mormn, algunas de las cuales describi el presidente Ezra Taft Benson: ...el Libro de Mormn expone a los enemigos de Cristo; confunde las falsas doctrinas y pone fin a las contenciones (vase 2 Nefi 3:12). Fortalece a los humildes seguidores de Cristo en contra de los malos designios, estrategias y doctrinas del demonio en nuestros das. La clase de apstatas de que se habla en el Libro de Mormn es similar al tipo de apstatas de la actualidad. Con Su infinito conocimiento del futuro, Dios model la historia que se escribira en el Libro de Mormn de tal forma que pudiramos distinguir el error y supiramos cmo combatir los falsos conceptos educacionales, polticos, religiosos y filosficos de nuestros tiempos (en Conference Report, abril de 1975, pgs. 9495; vase tambin El Libro de Mormn es la palabra de Dios, Liahona, agosto de 1975, pg. 41). Hay un poder en el libro que empezar a fluir a vuestra vida en el momento en que empecis a estudiarlo seriamente. Encontraris mayor poder para resistir la tentacin; encontraris el poder para evitar el engao; encontraris el poder para manteneros en el camino angosto y estrecho... Cuando empecis a tener hambre y sed de estas palabras, encontraris vida en mayor abundancia (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). Al ensear, el Espritu del Seor le testificar del poder del Libro de Mormn para llevar a las personas a un conocimiento firme e inmutable de Jesucristo y de Su doctrina. Cmo ensear por medio del Espritu

Al prepararse para ensear la clase de Doctrina del Evangelio, es importante que busque la inspiracin y la gua del Espritu Santo. Y se os dar el Espritu por la oracin de fe; y si no recibs el Espritu, no ensearis (D. y C. 42.14). Recuerde que es el Espritu Santo quien debe ser el maestro de la clase. La forma de buscar el Espritu es por medio de la oracin, del ayuno, del estudio diario de las Escrituras y de la obediencia a los mandamientos. Mientras se

prepare para dar la leccin, ore para suplicar que el Espritu le ayude a comprender las Escrituras y las necesidades de los miembros de la clase. El Espritu tambin puede ayudarle a planificar maneras significativas de analizar los pasajes de las Escrituras y de aplicarlos al diario vivir (vase 1 Nefi 19:23). Con la gua del Espritu, usted se convertir en un instrumento eficaz en las manos del Seor para ensear Su palabra a Sus hijos. A continuacin se dan algunas sugerencias para invitar la presencia del Espritu a la clase: 1. Antes y despus de impartir la leccin, pida a los miembros de la clase que ofrezcan una oracin. Durante la leccin, lleve una oracin en su corazn para que el Espritu le gue, para que llegue al corazn de los miembros de la clase y les testifique e inspire. 2. Utilice las Escrituras (vase ms adelante Cmo concentrarse en las Escrituras). 3. Exprese su testimonio siempre que el Espritu se lo indique y no slo al final de la leccin. Testifique sobre Jesucristo; pida frecuentemente a los miembros de la clase que expresen su testimonio. 4. Utilice himnos, canciones de la Primaria y otra msica sacra con el fin de preparar a los miembros de la clase para sentir el Espritu. 5. Exprese el afecto que siente por los miembros de la clase, por las dems personas, as como por nuestro Padre Celestial y Jesucristo. 6. Cuando sea apropiado, hable sobre sus observaciones, sentimientos y experiencias en lo que respecta a la leccin e invite a los miembros de la clase a hacer lo mismo. Ellos tambin podran hablar en cuanto a la forma en que hayan puesto en prctica los principios que se han analizado en las lecciones anteriores. Cmo concentrarse en las Escrituras El lder Boyd K. Packer ense: Si la verdadera doctrina se entiende, ello cambia la actitud y el comportamiento (Los nios pequeos, Liahona, enero de 1987, pg. 17). Al preparar la leccin y durante la clase, concntrese en las doctrinas salvadoras del Evangelio, tal como se presentan en las Escrituras y en las enseanzas de los profetas de los ltimos das; para ello, ser necesario que usted estudie las Escrituras con diligencia y oracin. El Seor mand: No intentes declarar mi palabra, sino primero procura obtenerla, y entonces ser desatada tu lengua; luego, si lo deseas, tendrs mi Espritu y mi palabra, s, el poder de Dios para convencer a los hombres (D. y C. 11:21). Inste a los miembros de la clase a llevar sus ejemplares de las Escrituras a la clase todos los domingos. Al hablar de los pasajes de las Escrituras, lean juntos los versculos que usted haya seleccionado. A cada uno de los miembros de la clase se le debe entregar un ejemplar de El Libro de Mormn, Gua de estudio para el miembro de la clase (35684 002). El uso de este cuadernillo ayudar a los miembros de la clase a mejorar sus tcnicas de estudio; tambin les ayudar a comprender las Escrituras, a ponerlas en prctica, a prepararse para analizarlas en la clase y a usarlas en charlas familiares. Inste a los miembros de la clase a leer la asignacin de lectura y la seccin de la gua de estudio antes de presentarse en la clase cada domingo.

VI

Ayudas para el maestro

Cmo compartir el Libro de Mormn El presidente Ezra Taft Benson inst a los miembros de la Iglesia a compartir el Libro de Mormn. l dijo: Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormn... Dios nos tendr por responsables si no damos a conocer el Libro de Mormn de un modo monumental. Tenemos el Libro de Mormn, tenemos los miembros, tenemos los misioneros, tenemos los medios de difusin, y el mundo tiene la necesidad. El momento es ahora! (vase Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormn, Liahona, enero de 1989, pg. 4). Este ao en la Escuela Dominical, conforme ensee acerca del Libro de Mormn, inste a los miembros de la clase a compartirlo con sus amigos y conocidos que no sean miembros de la Iglesia (vase la segunda sugerencia para la enseanza en la leccin 1). Al inicio del ao, tal vez desee consultar con el obispado y con el lder misional de barrio con respecto a la forma en que los miembros de la clase pueden obtener ejemplares del Libro de Mormn para compartirlos con otras personas. Cmo usar este manual

Este manual es un instrumento que le ayudar a ensear las doctrinas del Evangelio que se hallan en las Escrituras. Se ha escrito para las clases de Doctrina del Evangelio de jvenes y de adultos, y se utilizar cada cuatro aos. No es necesario usar referencias y materiales de consulta adicionales para impartir las lecciones. El lder M. Russell Ballard dijo: Sera una buena idea que los maestros estudiaran cuidadosamente las Escrituras y sus manuales antes de recurrir a materiales suplementarios. Demasiados maestros se apartan de los materiales de estudio aprobados sin estudiarlos cuidadosamente. Si los maestros creen que necesitan valerse de materiales suplementarios adems de las Escrituras y los manuales para presentar una leccin, primero deben considerar las revistas de la Iglesia (La enseanza: el llamamiento ms importante, Liahona, julio de 1983, pg. 103). Repase cada leccin por lo menos con una semana de anticipacin. Cuando estudie de antemano la asignacin de lectura y el material de la leccin, acudirn a su mente pensamientos e impresiones durante la semana que le ayudarn a impartir la leccin. Durante la semana, al meditar en la leccin, ore para suplicar la gua del Espritu. Tenga fe en que el Seor le bendecir. Las lecciones de este manual contienen ms informacin de la que probablemente se pueda impartir en una sola clase. Invoque el Espritu del Seor para seleccionar los relatos de las Escrituras, las preguntas y otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Cada leccin est compuesta de las secciones que se mencionan a continuacin: 1. Ttulo. El ttulo consta de dos elementos: una breve frase o cita descriptiva y los pasajes de las Escrituras que debe leer al preparar la leccin. 2. Objetivo. La declaracin del objetivo indica el concepto principal en el cual usted puede concentrarse al preparar y ensear la leccin. 3. Preparacin. En esta seccin se hace un resumen de los relatos de las Escrituras que se indican en la resea de la leccin. Tambin puede incluir lecturas
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adicionales y otras sugerencias para su preparacin, tales como los materiales que desee llevar a la clase. Muchos de dichos materiales estn disponibles en la biblioteca del centro de reuniones. (El nmero de cinco u ocho dgitos que se indica a continuacin del ttulo de una lmina sugerida se refiere al nmero de referencia de la biblioteca; si la lmina forma parte del juego de lminas Las bellas artes del Evangelio [34730 002], tambin se indica el nmero correspondiente a ese juego.) 4. Actividad para despertar inters. Esta seccin consta de una actividad sencilla, de una leccin prctica, de una cita o de una pregunta que prepare a los miembros de la clase para aprender, participar y sentir la influencia del Espritu. Puede usar la actividad que se sugiere en el manual u otra de su preferencia, pero es importante captar la atencin de los miembros de la clase al inicio de la leccin. La actividad debe ser breve. 5. Anlisis y aplicacin de las Escrituras. sta es la parte principal de la leccin. Estudie los relatos de las Escrituras y ore al respecto a fin de que pueda ensearlos y analizarlos con eficacia. Utilice las sugerencias que se dan en las secciones Cmo fomentar el anlisis en clase (pginas VIIIIX) y Cmo usar variedad al ensear las Escrituras (pginas IXX) para ensear las lecciones en forma variada y mantener el inters de los miembros de la clase. Seleccione preguntas y mtodos que sean apropiados para la edad y la experiencia de los miembros de la clase. 6. Conclusin. Esta seccin le sirve para resumir la leccin e instar a los miembros de la clase a vivir los principios que hayan analizado. Le recuerda tambin que exprese su testimonio. Asegrese de dejar el tiempo suficiente para concluir adecuadamente la leccin. 7. Sugerencias adicionales para la enseanza. Casi todas las lecciones del manual contienen esta seccin, la cual puede contener verdades adicionales que se encuentran en los relatos de las Escrituras, mtodos didcticos adicionales, actividades u otras sugerencias que complementen el desarrollo de la leccin. Es posible que a usted le interese utilizar algunas de estas ideas como parte de las lecciones. Cmo fomentar el anlisis en la clase

Generalmente no debe dar sermones, sino ayudar a los miembros de la clase a participar en forma significativa en el anlisis de las Escrituras. Cuando esto sucede, los miembros de la clase: 1. Aprenden ms acerca de las Escrituras. 2. Aprenden la manera de poner en prctica los principios del Evangelio. 3. Se comprometen ms firmemente a vivir el Evangelio. 4. Invitan la presencia del Espritu a la clase. 5. Se ensean y se edifican unos a otros de manera que se benefician de los dones, del conocimiento, de la experiencia y del testimonio de los dems. Los anlisis que se hagan en la clase deben ayudar a los miembros a acercarse ms a Cristo y a vivir como Sus discpulos. Cuando surjan temas que no contribuyan al logro de dichos objetivos, encauce a los miembros hacia el tema de la leccin.

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Ayudas para el maestro

El uso de preguntas que lleven a la meditacin puede ser una de las tcnicas didcticas ms eficaces. Es una tcnica que us el Salvador al ensear. Busque la gua del Espritu al estudiar las preguntas que contiene este manual y decida cules usar. En este manual se proporcionan referencias de las Escrituras para facilitar el que usted y los miembros de la clase encuentren respuestas a la mayora de estas preguntas. Las respuestas a otras preguntas provendrn de las experiencias que hayan tenido los miembros de la clase. El empleo de todo el material que usted haya preparado no es tan importante como el hecho de que los miembros comprendan las Escrituras y las pongan en prctica. Si se encuentran en medio de un buen anlisis, en el que los miembros de la clase estn aprendiendo, por lo general es mejor continuarlo en lugar de interrumpirlo con objeto de utilizar todo el material de la leccin. Utilice las pautas que se encuentran a continuacin para fomentar el anlisis en la clase: 1. En lugar de hacer preguntas que puedan contestarse con un s o un no, haga las que requieran la reflexin y el anlisis. Usualmente, las preguntas que resultan ser ms eficaces para el desarrollo de un buen anlisis son las que comienzan con las palabras por qu, cmo, quin, qu, cundo y dnde. 2. Inste a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que demuestren en qu forma se pueden aplicar los principios y las doctrinas de las Escrituras a la vida cotidiana. Tambin, nstelos a expresar lo que sientan acerca de lo que estn aprendiendo de las Escrituras. Demuestre que aprecia los comentarios que ofrezcan. 3. Sea sensible a las necesidades de cada uno de los miembros de la clase. Aunque a todos se les debe instar a participar en los anlisis, quizs haya algunos que se abstengan de hacerlo. Si es as, tal vez desee hablar con ellos en privado con el fin de determinar qu piensan acerca del leer en voz alta o participar en la clase. Asegrese de no pedir la participacin de las personas que puedan sentirse incmodas al hacerlo. 4. D referencias de las Escrituras para ayudar a los miembros de la clase a buscar las respuestas a algunas preguntas. 5. Exhorte a los miembros de la clase a meditar con respecto a las preguntas que contiene la Gua de estudio para el miembro de la clase a medida que estudien la asignacin de lectura de cada semana. Al preparar cada leccin, considere la forma de analizar dichas preguntas en la clase. Los miembros de la clase participarn mejor en los anlisis si han estudiado la asignacin de lectura y si usted hace preguntas que ellos estn preparados para contestar. Cmo usar variedad al ensear las Escrituras Utilice las sugerencias que se hallan a continuacin para ensear con mayor eficacia y variedad los relatos de las Escrituras: 1. Ayude a los miembros de la clase a entender lo que ensean las Escrituras acerca de Jesucristo. Pdales que piensen en la forma en que ciertos pasajes aumentan su fe en el Salvador y les permiten sentir Su amor.

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2. Pdales que piensen en las formas especficas en que un pasaje de las Escrituras pueda aplicarse a su vida y que las compartan con la clase. Dgales que den un rasgo personal a los pasajes al poner mentalmente su propio nombre en ciertos pasajes seleccionados. 3. Adems de ensear la doctrina, recalque tambin los relatos inspiradores del Libro de Mormn, asegurndose de que los miembros de la clase los comprendan y de que analicen las maneras de aplicarlos a su vida. Pregunte: Por qu suponen que se incluy este relato en el Libro de Mormn? Qu podemos aprender de este relato que nos ayude a ser mejores seguidores de Cristo? 4. Pida a los miembros de la clase que busquen palabras, frases o conceptos que se repitan varias veces en un pasaje de las Escrituras o que tengan algn significado especial para ellos. 5. Inste a los miembros de la clase a utilizar la Gua para el Estudio de las Escrituras. 6. En la pizarra escriba frases, palabras claves o preguntas que tengan que ver con el relato de las Escrituras; despus lea o haga un resumen de dicho relato. Cuando los miembros de la clase escuchen las frases, las palabras claves o las respuestas a las preguntas, detngase y analcenlas. 7. A lo largo del Libro de Mormn, se usa la frase as vemos que... para comenzar un resumen de los principios que se han enseado (vase, por ejemplo, Helamn 3:28). Despus de analizar un pasaje de las Escrituras, pida a los miembros de la clase que usen la frase as vemos que... para explicar el pasaje. 8. Busque los smbolos que se usan en el Libro de Mormn y analcelos; por ejemplo, a menudo se usa el estrecho y angosto camino para simbolizar el Evangelio (vase, por ejemplo, 2 Nefi 31:1720; 33:9; Jacob 6:11; 3 Nefi 14:1314; 27:33). 9. Tome nota de la forma en que se pueden hacer contrastes entre las personas o los acontecimientos que se narran en las Escrituras. Por ejemplo, se puede hacer un contraste entre Lamn y Lemuel y sus hermanos Nefi y Sam, o se puede comparar el Sermn del Monte que dio el Salvador, tal como se encuentra registrado en el Nuevo Testamento, con el relato contenido en 3 Nefi 1214. 10. Pida a los miembros de la clase que dramaticen los relatos de las Escrituras; para ello, dgales que lean en voz alta las palabras de los distintos personajes de los relatos. Asegrese de que al hacer las dramatizaciones se muestre el debido respeto por las Escrituras. 11. Divida la clase en dos o ms grupos pequeos. Despus de repasar un relato de las Escrituras, pida a cada uno de los grupos que escriba los principios y las doctrinas que se enseen en l, y luego, que los grupos, por turno, hablen de la forma en que esas enseanzas se pueden aplicar a su vida. 12. Pida a los alumnos que lleven a la clase un lpiz para marcar los pasajes importantes conforme los analicen. 13. Muestre segmentos de El Libro de Mormn: Presentaciones en video (53911 002), siguiendo la sugerencia de la seccin Preparacin de varias lecciones.
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Ayudas para el maestro

Cmo ayudar a los miembros nuevos

Es posible que usted tenga la oportunidad de ensear a miembros que sean relativamente nuevos en la Iglesia; la enseanza que usted imparta podr ayudarles a ser ms firmes en la fe. La Primera Presidencia ha dicho: Todo miembro de la Iglesia necesita que se le ame y se le nutra espiritualmente, en especial durante los primeros meses despus del bautismo. Cuando los miembros nuevos reciben una amistad sincera, oportunidades de servir y la nutricin espiritual que se recibe al estudiar la palabra de Dios, experimentan la conversin duradera y llegan a ser ...conciudadanos de los santos, y miembros de la familia de Dios (Efesios 2:19) (carta de la Primera Presidencia, 15 de mayo de 1997, Cmo ayudar a los miembros nuevos).

Cmo ensear el Evangelio a los jvenes

Si usted ensea a un grupo de jvenes, recuerde que ellos a menudo necesitan participar en forma activa y tener una representacin visual de las doctrinas que se analicen. El uso de videos, de ilustraciones y de las actividades que se sugieren en el manual puede ser de ayuda para mantener el inters de los jvenes en las lecciones. Los manuales La enseanza: el llamamiento ms importante (33043 002) y La enseanza: Gua (34595 002) contienen ideas adicionales para ayudarle a ensear el Evangelio a los jvenes.

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La clave de nuestra religin


Objetivo

Leccin

Ayudar a los miembros de la clase a comprender por qu el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin y por qu el vivir sus preceptos nos ayuda a acercarnos ms a Dios. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: 1 Nefi 13:3841; 19:23; 2 Nefi 25:2122; 27:22; 29:69; Mormn 8:2641; ter 5:24; Moroni 1:4; 10:35; Doctrina y Convenios 10:4546; 20:812; 84:5458. Estudie tambin el material introductorio del Libro de Mormn: la portada, la Introduccin, El testimonio de tres testigos, El testimonio de ocho testigos y El testimonio del profeta Jos Smith. 2. Lectura complementaria: El Libro de Mormn: La clave de nuestra religin (Ezra Taft Benson, Liahona, enero de 1987, pgs. 37). 3. Consiga un ejemplar de El Libro de Mormn, Gua de estudio para el miembro de la clase (35684 002) para cada uno de los miembros de la clase. (La presidencia de la Escuela Dominical debe proporcionar los ejemplares.) 4. Pida con anticipacin a un miembro de la clase que se prepare para dar un resumen de El testimonio del profeta Jos Smith. Pdales a otros dos que hagan lo mismo con El testimonio de tres testigos y con El testimonio de ocho testigos. 5. Si se encuentran disponibles los materiales que se mencionan a continuacin, preprese para usarlos durante la leccin: a. Las lminas Moroni se aparece a Jos Smith en su cuarto (62492; Las bellas artes del Evangelio, 404) y Jos recibe las planchas de oro (62012; Las bellas artes del Evangelio, 406). b. Para nuestra poca, segmento de cuatro minutos de El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

Dibuje en la pizarra un arco de piedra:

Explique que cuando se construye correctamente un arco como ste, puede permanecer de pie aunque no haya mortero entre las piedras. Qu sostiene el arco en su lugar? Escriba en la piedra central del arco la palabra clave, y explique que la clave, o la piedra angular del arco, sostiene en su lugar a todas las dems piedras. En esta leccin se analizar la clave de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Libro de Mormn es la clave de nuestra religin. Pida a los miembros de la clase que abran su Libro de Mormn en la Introduccin, y solicite a uno de ellos que lea el sexto prrafo. Si us la actividad para despertar inters, escriba en la pizarra, abajo de la palabra clave, las palabras Libro de Mormn. Si no us la actividad para despertar inters, escriba en la pizarra Libro de Mormn = clave y explique que la clave del arco sostiene en su lugar a las dems piedras y evita que el arco se desplome. Por qu dijo Jos Smith que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin? El presidente Ezra Taft Benson explic: Al igual que el arco se derrumba si se le quita la piedra angular, as tambin toda la Iglesia se sostiene, o cae, en base a la veracidad del Libro de Mormn (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). Por qu la Iglesia se sostiene, o cae, en base a la veracidad del Libro de Mormn? Despus de analizar esta pregunta, pida a un miembro de la clase que lea la declaracin del presidente Benson que viene a continuacin: Hay tres formas en
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Leccin 1

que el Libro de Mormn es la clave de nuestra religin. Es la clave en el testimonio de Jesucristo. Es la clave de nuestra doctrina. Es la clave del testimonio (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). Escriba en la pizarra la frase Testigo de Cristo. Diga a los miembros de la clase que abran su Libro de Mormn en la portada y explique que el profeta Moroni fue quien escribi esta pgina. De acuerdo con lo que dice el segundo prrafo, cules son los tres objetivos del Libro de Mormn? (Mostrar al resto de la casa de Israel cun grandes cosas el Seor ha hecho por sus padres; ensear los convenios requeridos por el Seor; y convencer a todas las personas de que Jess es el Cristo, que se manifiesta a S mismo a todas las naciones.) En 1982 se agreg al ttulo del Libro de Mormn el subttulo Otro testamento de Jesucristo. Por qu es importante contar con este testamento adicional del Salvador? (Vase 1 Nefi 13:3841; 2 Nefi 29:69.) Por qu es importante declarar al mundo que el Libro de Mormn testifica de Cristo? Qu han aprendido acerca de Jesucristo en el Libro de Mormn? De qu manera ha fortalecido el Libro de Mormn su testimonio de Jesucristo? Escriba en la pizarra la palabra Doctrina. En qu formas es el Libro de Mormn la clave de nuestra doctrina? (Vase D. y C. 10:4546; 20:812.) El presidente Benson declar: El Seor mismo ha declarado que el Libro de Mormn contiene la plenitud del evangelio de Jesucristo (D. y C. 20:9). Eso no quiere decir que contiene todas las enseanzas, ni toda la doctrina jams revelada. Ms bien, quiere decir que en el Libro de Mormn encontraremos la plenitud de la doctrina que se requiere para nuestra salvacin. Y se ensea clara y simplemente a fin de que aun los nios puedan aprender los senderos de salvacin y exaltacin (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). En qu forma ha aumentado el Libro de Mormn su comprensin de las doctrinas importantes del Evangelio? Escriba en la pizarra la palabra Testimonio. Por qu es fundamental el Libro de Mormn para tener un testimonio del Evangelio restaurado? Qu bendiciones reciben los que obtienen un testimonio del Libro de Mormn y viven sus enseanzas? Qu debemos hacer para obtener un testimonio de la veracidad del Libro de Mormn? (Vase Moroni 10:35.) Pida a los miembros de la clase que hablen acerca de la forma en que llegaron a saber que el Libro de Mormn es verdadero. 2. Muchos testigos han testificado del Libro de Mormn. Si va a utilizar las lminas Moroni se aparece a Jos Smith en su cuarto y Jos recibe las planchas de oro, mustrelas ahora. Pida al miembro de la clase asignado con anterioridad que d un resumen de los acontecimientos registrados en El testimonio del profeta Jos Smith. Luego explique que despus de que Jos
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Smith hubo terminado de traducir el Libro de Mormn, otras personas tuvieron el privilegio de ver las planchas. Pida a los miembros asignados que presenten sus resmenes de El testimonio de tres testigos y de El testimonio de ocho testigos. Por qu fue importante tener testigos de las planchas de oro? (Vase ter 5:24.) En qu forma ayud al profeta Jos Smith el contar con testigos adicionales? Qu otros testigos tenemos de la veracidad del Libro de Mormn? Si va a utilizar la presentacin en video Para nuestra poca, mustrela ahora. 3. El Libro de Mormn se escribi para nuestros das. Seale que a pesar de que el Libro de Mormn es un documento antiguo, se escribi y se preserv para nuestros das (2 Nefi 25:2122; 27:22; Mormn 8:3435; Moroni 1:4). Lea Mormn 8:2641 con los miembros de la clase. Explique que en estos versculos se encuentra una profeca sobre la aparicin del Libro de Mormn. Qu condiciones previ Moroni que existiran en el mundo cuando saliera a luz de nuevo el Libro de Mormn? (Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. Entre las respuestas se podran incluir las de la lista que viene a continuacin.) De qu manera son evidentes estas condiciones en el mundo de hoy? a. Se negar el poder de Dios (versculo 28). b. Habr grandes contaminaciones sobre la superficie de la tierra (versculo 31). c. Las personas se [envanecern] por el orgullo de sus corazones (versculo 36). d. Las personas amarn el dinero... ms de lo que [amarn] a los pobres y los necesitados (versculo 37). e. Las personas se avergonzarn de tomar sobre [s] el nombre de Cristo (versculo 38). De qu forma pueden ser las enseanzas de los profetas antiguos una fuente de ayuda para nosotros? Cmo se ver afectada nuestra forma de estudiar el Libro de Mormn si sabemos que ste se escribi para nuestros das? (Vase 1 Nefi 19:23.) El presidente Benson ense: [El] Libro de Mormn... fue escrito para nuestros das. Los nefitas nunca tuvieron el libro, ni tampoco los lamanitas de la antigedad. Fue escrito para nosotros... Todos los escritores principales del Libro de Mormn testificaron que escriban para generaciones futuras... Si ellos vieron nuestros das, y eligieron aquellas cosas que seran de mximo valor para nosotros, no es eso suficiente razn para estudiar el Libro de Mormn? Constantemente deberamos preguntarnos: Por qu inspir el Seor a Mormn [o a Moroni o a Alma] para que incluyera esto en su registro? Qu leccin puedo aprender de esto que me ayude a vivir en esta poca? (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). 4. El Libro de Mormn puede acercarnos ms a Dios. Pdale a un miembro de la clase que lea el sexto prrafo de la introduccin del Libro de Mormn. Qu son preceptos? (Mandamientos o principios.) Cmo pueden los preceptos del Libro de Mormn acercarnos ms a Dios?
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Leccin 1

Si no estudiamos el Libro de Mormn, qu consecuencias recibiremos individualmente y como Iglesia? (Vase D. y C. 84:5458.) Qu cambios han tenido en su vida y qu bendiciones han recibido al estudiar el Libro de Mormn y meditar en l con regularidad? Conclusin Lea o pida a un miembro de la clase que lea la declaracin del presidente Ezra Taft Benson que figura a continuacin: ...en el momento en que empecis a [estudiar] seriamente [el Libro de Mormn,] encontraris mayor poder para resistir la tentacin; encontraris el poder para evitar el engao; encontraris el poder para manteneros en el camino angosto y estrecho... Cuando empecis a tener hambre y sed de estas palabras, encontraris vida en mayor abundancia (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). Motive a los miembros de la clase a experimentar por s mismos el cumplimiento de estas promesas mediante el estudio del Libro de Mormn este ao. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Entregue a cada uno de los miembros de la clase una gua de estudio. nsteles a usarla cada semana cuando estudien las Escrituras a fin de prepararse para la clase. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. La importancia del Libro de Mormn en la Restauracin del Evangelio. Enumere en la pizarra las frases que figuran a continuacin, omitiendo los nmeros correspondientes:

6. Comienza la obra del templo a favor de los muertos. 3. Se restaura el Sacerdocio de Melquisedec. 5. Se llama a los Apstoles. 1. Jos Smith recibe la Primera Visin. 4. Se organiza la Iglesia. 2. Se traduce el Libro de Mormn.

Pida a los miembros de la clase que indiquen en qu secuencia ocurrieron estos acontecimientos (el nmero que aparece a la izquierda de los acontecimientos indica la secuencia correcta; anote en la pizarra los nmeros correspondientes conforme los miembros de la clase indiquen la secuencia correcta). Despus lea o pida a un miembro de la clase que lea el comentario del presidente Ezra Taft
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Benson que aparece a continuacin: Un poderoso... testimonio de la importancia del Libro de Mormn es el darse cuenta del momento en que el Seor permiti que se publicara, dentro del cuadro cronolgico de la restauracin. Lo nico que le precedi fue la Primera Visin... Pensad en eso y en lo que implica. La aparicin del Libro de Mormn precedi a la restauracin del sacerdocio. Se public unos pocos das antes de que se organizara la Iglesia. A los santos se les dio el Libro de Mormn para que lo leyesen antes de que se les dieran las revelaciones que detallaban enseanzas tales como los tres grados de gloria, el matrimonio celestial y la obra vicaria. Apareci antes de la organizacin de qurumes del sacerdocio y de la Iglesia. No nos dice esto algo sobre cmo considera el Seor esta obra sagrada? (El Libro de Mormn: la clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pg. 3). 2. Cmo compartir el Libro de Mormn. Consulte con el obispado y con el lder misional de barrio en cuanto a la forma en que los miembros puedan obtener ejemplares del Libro de Mormn para compartirlos con sus amigos y conocidos que no sean miembros de la Iglesia. En la clase, sugiera que una meta de la clase para este ao debera ser el compartir el Libro de Mormn con los amigos y conocidos que no sean miembros de la Iglesia. Explique cmo pueden los miembros de la clase obtener ejemplares del Libro de Mormn y anime a cada uno de ellos a regalar un ejemplar por lo menos a un amigo o conocido en el transcurso del ao. En varias ocasiones durante el ao, segn se lo indique el Espritu, pregunte a los miembros de la clase si alguno de ellos ha regalado un ejemplar del Libro de Mormn. Pida a los que lo hayan hecho que brevemente describan la experiencia. Siga motivando a los miembros de la clase a compartir el Libro de Mormn con otras personas.

Todas las cosas segn su voluntad


1 Nefi 17
Objetivo

Leccin

Ayudar a los miembros de la clase a ver, mediante el ejemplo de Lehi y de Nefi, que la seguridad y la salvacin se reciben al obedecer al Seor. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 1 Nefi 12. Lehi se entera mediante una visin de que Jerusaln ser destruida. Llama al pueblo al arrepentimiento, pero ste lo rechaza y trata de quitarle la vida. El Seor indica a Lehi que debe tomar a su familia y salir de Jerusaln. Lehi y su familia parten hacia el desierto. b. 1 Nefi 34. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para obtener de Labn las planchas de bronce. c. 1 Nefi 5. Nefi y sus hermanos llevan de nuevo las planchas a su familia; las planchas permiten que la familia de Lehi preserve para sus descendientes su lenguaje, su genealoga y las enseanzas y los mandamientos de Dios. d. 1 Nefi 7. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para persuadir a Ismael y a su familia a unirse a ellos en el desierto. 2. Lectura complementaria: Mosah 1:37; Alma 3:1112. 3. Con anticipacin, pida a un miembro de la clase que se prepare para hacer un resumen de los esfuerzos que Nefi y sus hermanos hicieron para obtener de Labn las planchas de bronce (1 Nefi 3:94:38). 4. Si estn disponibles los siguientes materiales, preprese para usarlos durante la leccin: a. Las lminas Lehi profetiza al pueblo de Jerusaln (62517; Las bellas artes del Evangelio, 300) y La familia de Lehi sale de Jerusaln (62238; Las bellas artes del Evangelio, 301). b. Un bolgrafo o un lpiz y una hoja de papel para cada uno de los miembros de la clase. 5. Antes de iniciar la clase, enumere en la pizarra los encabezamientos y las referencias de las Escrituras del recuadro de la pgina 10.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que se imaginen que acaban de enterarse de que la ciudad en la que viven va a ser destruida y que deben partir inmediatamente. Qu pensaran al escuchar esa noticia? Qu haran?
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Afectara su manera de pensar y lo que haran si supieran que la informacin se haba recibido a travs de un profeta de Dios? Explique que esta leccin trata de Lehi y su familia, quienes salieron de su hogar en Jerusaln porque la ciudad pronto sera destruida. En la leccin se analizar a dnde fueron y lo que hicieron despus de haber salido de Jerusaln. Anlisis y aplicacin Mediante la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otros de las Escrituras materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Lehi sale de Jerusaln y lleva a su familia al desierto. Analicen 1 Nefi 12. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los pasajes que usted haya seleccionado. Uno de los primeros acontecimientos que se describen en el Libro de Mormn es la salida de Lehi y su familia de Jerusaln. Cules fueron las circunstancias que motivaron esa partida? (Vase 1 Nefi 1:415, 1820; 2:13. Si va a utilizar la lmina de Lehi profetizando, mustrela ahora.) Por qu rechazaron los habitantes de Jerusaln el mensaje de Lehi y de otros profetas? (Vase 1 Nefi 1:1920; 2:1213; 16:12.) Por qu algunas personas hoy en da se rebelan contra el Seor y Sus siervos? Cmo respondi Nefi al mensaje de su padre? (Vase 1 Nefi 2:16, 19.) Qu podemos aprender de Nefi acerca de la manera de hacer que nuestro corazn sea ms receptivo a las enseanzas de los profetas? Qu prometi el Seor a Nefi si ste obedeca los mandamientos? (Vase 1 Nefi 2:1920, 22.) Qu prometi el Seor que sucedera a Lamn y a Lemuel si se rebelaban? (Vase 1 Nefi 2:21, 2324.) Cmo se aplica a nosotros cada una de esas promesas? A qu clase de tierra llev Lehi a su familia cuando salieron de Jerusaln? (Vase 1 Nefi 2:2. Si va a utilizar la lmina de la familia de Lehi saliendo de Jerusaln, mustrela ahora.) Qu dejaron atrs cuando partieron? (Vase 1 Nefi 2:4.) Qu habr sentido la familia de Lehi al tener que dejar atrs su casa, sus bienes y sus amigos? Qu sacrificios han hecho ustedes a fin de obedecer al Seor? Qu bendiciones han recibido como resultado de esos sacrificios? Despus de pasar tres das en el desierto, Lehi construy un altar y dio gracias al Seor (1 Nefi 2:67; vase tambin 1 Nefi 5:9; 7:22.) Cmo podemos tener sentimientos de gratitud aun en circunstancias difciles? Qu bendiciones importantes se recibieron como resultado de que Lehi obedeci al Seor y sali de Jerusaln? (Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. Entre las respuestas se podra mencionar que tanto la familia de Lehi como la de Ismael se salvaron de la destruccin; se gui a una rama de Israel a la tierra prometida; y se proporcion el Libro de Mormn, que es otro testigo de Jesucristo.)

Leccin 2

2. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln para obtener las planchas de bronce. Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 34 que usted haya seleccionado. Por qu envi Lehi a sus hijos de regreso a Jerusaln? (Vase 1 Nefi 3:14.) Cmo respondieron Lamn y Lemuel cuando se les envi de regreso? (Vase 1 Nefi 3:5.) Cmo respondi Nefi? (Vase 1 Nefi 3:7.) Si a ustedes se les hubiera pedido hacer ese recorrido, cmo habran respondido? Habra influido el saber que el Seor se lo haba pedido? Por qu era necesario que la familia de Lehi obtuviera las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 3:3, 1920; 4:1516; vase tambin 1 Nefi 5:2122; Mosah 1:37.) Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los esfuerzos que Nefi y sus hermanos hicieron para obtener las planchas (1 Nefi 3:94:38). Mencionen algunas situaciones en las que podramos necesitar ser [guiados] por el Espritu, sin saber de antemano lo que [tendramos] que hacer (1 Nefi 4:6). Qu podemos aprender de las palabras de Nefi: No obstante, segu adelante (1 Nefi 4:7)? Por qu Nefi se resista a matar a Labn? (Vase 1 Nefi 4:10.) Cmo fue que Nefi se convenci de que deba matar a Labn? (Vase 1 Nefi 4:1118.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 1 Nefi 3:7. Cmo [prepar] la va el Seor para que Nefi hiciera lo que se le haba mandado? Cmo ha preparado el Seor las vas para que ustedes guarden Sus mandamientos? Por qu queran Nefi y sus hermanos que Zoram regresara con ellos al desierto? (Vase 1 Nefi 4:3536.) Qu fue lo que persuadi a Zoram a acompaar a Nefi y a sus hermanos? (Vase 1 Nefi 4:3134.) Explique que en la poca de Lehi, un juramento era sagrado. Zoram saba que Nefi nunca quebrantara su juramento.) Por qu es importante que seamos conocidos como un pueblo que cumple su palabra? Seale que a pesar de que Lamn y Lemuel obedecieron a su padre al salir al desierto y despus al regresar a Jerusaln en busca de las planchas de bronce, ellos murmuraron y se rebelaron en repetidas ocasiones durante los viajes de la familia. Nefi y Sam, por otra parte, fueron fieles y obedientes durante todas sus experiencias. Tal vez desee explicar que aunque a Sam no se le menciona con frecuencia en las Escrituras, se indica que fue fiel y obediente, tal como lo fue Nefi (1 Nefi 2:17; 8:3). Pida a la mitad de los miembros de la clase que lean los pasajes de las Escrituras anotados en la pizarra debajo del nombre Nefi. Dgales que busquen palabras o frases que caractericen a Nefi. Pida a la otra mitad de los miembros de la clase que lean los dems pasajes, y que busquen las palabras o frases que caractericen a Lamn y a Lemuel. Si lo desea, entregue a cada miembro de la clase una hoja de papel y un lpiz o bolgrafo para que tomen nota mientras ellos leen. Despus, pida a los miembros de la clase que den un informe de lo que hayan averiguado. Escriba en la pizarra un comentario breve sobre el contenido de cada versculo (se dan ejemplos en la lista que aparece a continuacin; no es necesario que utilice las palabras exactas que aparecen en esta lista).

NEFI 1:1 Saba que tena buenos padres. 2:16 Crey todas las palabras de su padre. 2:16, 19 Acudi al Seor en busca de conocimiento. 3:7 Estuvo dispuesto a ir y hacer lo que el Seor le mand. 3:15 Rehus regresar sin los registros. 4:1, 3 Saba que el Seor era ms poderoso que Labn.

LAMN Y LEMUEL 2:11 Murmuraron contra su padre. 2:13 No creyeron todas las palabras de Lehi. 2:12 No conocan la manera de proceder de... Dios. 3:5 Se quejaron de que el Seor les haba pedido una cosa difcil. 3:14 Queran darse por vencidos despus de un solo intento. 3:31 Dudaban de que el Seor pudiera entregarles a Labn.

Cuando las listas estn terminadas, analicen las siguientes preguntas: En qu forma demostr Nefi una fe firme y constante? Qu podemos hacer para seguir su ejemplo? Por qu murmuraron y se rebelaron Lamn y Lemuel? (Vase 1 Nefi 2:1112.) Por qu no pudieron conocer la manera de proceder de Dios? (Vase 1 Nefi 2:18.) 3. Nefi y sus hermanos llevan las planchas de bronce a su familia. Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 5 que usted haya seleccionado. Cmo reaccionaron Lehi y Sarah cuando finalmente regresaron sus cuatro hijos con las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 5:19.) En qu forma se fortaleci el testimonio de Sarah por el regreso de ellos? (Vase 1 Nefi 5:8.) Qu contenan las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 5:1016; 13:23. Contenan los cinco libros de Moiss, un registro de los judos hasta el reinado del rey Sedequas [aproximadamente 600 a. de J. C.], profecas de los santos profetas y la genealoga de la familia de Lehi.) Qu profecas hizo Lehi en cuanto a las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 5:1719.) Cmo se estn cumpliendo esas profecas? 4. Nefi y sus hermanos regresan a Jerusaln a buscar a Ismael y a su familia. Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 7 que usted haya seleccionado. Por qu Nefi y sus hermanos regresaron de nuevo a Jerusaln poco despus de regresar con las planchas de bronce? (Vase 1 Nefi 7:12.) Cmo persuadieron a Ismael y a su familia a unirse a la de Lehi? (Vase 1 Nefi 7:45.) Por qu se rebelaron Lamn y Lemuel, junto con algunos de los hijos de Ismael, durante el viaje por el desierto? (Vase 1 Nefi 7:67.) Por qu queran regresar a Jerusaln? Qu dijo Nefi que sucedera si continuaban en el desierto y le eran fieles al Seor? (Vase 1 Nefi 7:13.) Qu dijo que sucedera si regresaban a Jerusaln para quedarse? (Vase 1 Nefi 7:1315.)

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Leccin 2

Qu cualidades demostr Nefi en sus tratos con sus hermanos? (Vase 1 Nefi 2:1718 y 7:21, donde encontrar algunos ejemplos.) Cmo podemos nosotros demostrar esas cualidades en nuestras relaciones con los miembros de nuestra familia y con otras personas? Conclusin Recuerde a los miembros de la clase que debido a la obediencia de Lehi y de Nefi, millones de personas han sido bendecidas. nsteles a siempre [ir] y [hacer] lo que el Seor ha mandado (1 Nefi 3:7). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Nac de buenos padres (1 Nefi 1:1). Cules son algunas de las responsabilidades que los buenos padres tienen para con sus hijos? (Vase 1 Nefi 1:1.) Qu pueden los padres aprender de Lehi y de Sarah acerca de la manera de cumplir esas responsabilidades? 2. Todas las personas experimentan la adversidad. Escriba en la pizarra las palabras que figuran a continuacin: espiritual, valeroso, preocupado, fuerte, gozoso, fiel, triste, confiado, desalentado, diligente, paciente, caritativo. Pida a los miembros de la clase que decidan qu palabras de esa lista describen a Nefi. Encierre en un crculo las que escojan y pdales que relaten incidentes breves acerca de Nefi que ilustren los rasgos de carcter que hayan seleccionado. Despus explique que todas las palabras de la lista describen a Nefi en diversos momentos de su vida. Recalque el hecho de que Nefi fue una persona fiel y que se le recuerda por su devocin al obedecer los mandamientos. Pero aun Nefi en ocasiones se preocupaba, se desalentaba y se senta triste. Indique que a menudo pensamos que los profetas y otros lderes de la Iglesia slo tienen experiencias positivas y que nunca tienen dificultades; sin embargo, al igual que nosotros, ellos tambin enfrentan la adversidad y las aflicciones. Cmo nos beneficia el saber que los profetas y otros lderes de la Iglesia tambin tienen pruebas? Aunque Nefi haba conocido muchas aflicciones durante el curso de [su] vida, saba que haba sido altamente favorecido del Seor (1 Nefi 1:1). Cmo es posible padecer muchas aflicciones y aun as ser altamente favorecido del Seor? Cmo pueden las aflicciones ayudarnos a recibir bendiciones? (Pida a los miembros de la clase que mediten en silencio en esa pregunta si no desean compartir sus respuestas con la clase.)

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3. El contenido del registro de Nefi. El captulo 6 de 1 Nefi contiene la explicacin de Nefi de lo que escribira en su registro. Cul dijo Nefi que era su objetivo al llevar un registro? (Vase 1 Nefi 6:34. Destaque que el Dios de Abraham, de Isaac y de Jacob es Jesucristo.) Cmo les han ayudado los escritos de Nefi a venir a Cristo? Inste a los miembros de la clase a escribir en su diario su testimonio y otras experiencias, pensamientos y sentimientos espirituales.

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La visin del rbol de la vida


1 Nefi 811; 12:1618; 15
Objetivo

Leccin

Ayudar a los miembros de la clase a comprender los smbolos de la visin del rbol de la vida y la aplicacin de dichos smbolos en su vida. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: 1 Nefi 811; 12:1618; 15.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Explique que en las Escrituras se encuentra el registro de muchos sueos y visiones simblicos. Despus mencione los ejemplos que figuran a continuacin y pida a los miembros de la clase que expliquen el significado de cada uno de los smbolos: a. El rey Nabucodonosor so con una gran imagen o estatua de un hombre. Cada una de las partes del cuerpo de ese hombre estaba compuesta de un material diferente. Una piedra destruy la imagen y se convirti en una montaa que llen toda la tierra. (Vase Daniel 2:3145; vase tambin D. y C. 65:2. Las diversas partes de la imagen representaban los reinos que haban existido sobre la tierra. La piedra representaba al reino de Dios, que consumira a todos los dems reinos en los ltimos das.) b. Faran so que siete vacas flacas y enfermas devoraban a siete vacas gordas y sanas y que siete espigas menudas devoraban a siete espigas buenas. (Vase Gnesis 41:1731. Las siete vacas sanas y las siete espigas buenas representaban siete aos de prosperidad que habra en Egipto. Las siete vacas flacas y las siete espigas menudas representaban siete aos de hambre que seguiran a los aos de abundancia.) c. En una visin, el apstol Pedro vio animales inmundos que bajaban del cielo en un gran lienzo, y se le mand matar y comer esos animales. (Vase Hechos 10:916, 28, 3435. Los animales inmundos representaban a los gentiles, a los que ahora se les deba ensear el Evangelio.) Explique que en la leccin de hoy se hablar de otro sueo simblico que se describe en las Escrituras: la visin del rbol de la vida que recibieron Lehi y Nefi. A diferencia de los muchos sueos o visiones que se aplican slo a un pueblo especfico o a una poca especfica (como el sueo que tuvo Faran de las vacas y las espigas), la visin del rbol de la vida se aplica a cada uno de los hijos de Dios.

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Anlisis y aplicacin Al ensear los relatos de las Escrituras que figuran a continuacin, analicen la de las Escrituras forma en que los smbolos que stas contienen se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que estos smbolos ponen de relieve. 1. Los smbolos de la visin del rbol de la vida. Explique que Lehi recibi una visin y se la relat a su familia (1 Nefi 8.2). Despus de escuchar a su padre hablar de la visin, Nefi tambin sinti deseos de que l viera, oyera y supiera de estas cosas (1 Nefi 10:17; vase tambin la primera sugerencia adicional para la enseanza). Debido a que Nefi crea en Jesucristo, se le concedi su peticin (1 Nefi 11:6). Es mediante el registro que llev Nefi de su experiencia que conocemos la interpretacin de la visin. Analicen la visin del rbol de la vida. Al hablar de lo que Lehi y Nefi vieron, dibuje en la pizarra (o pida a uno o ms miembros de la clase que lo hagan) los elementos principales de la visin. El dibujo terminado debe quedar ms o menos como ste:

El rbol de la vida y su fruto Pida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:210; despus dibuje en la pizarra (o pida a un miembro de la clase que lo haga) el rbol y su fruto. Cuando a Nefi se le mostr el rbol de la vida, quiso saber su interpretacin (1 Nefi 11:811). Qu aprendi que representa el rbol? (Vase 1 Nefi 11:2125.) Qu vio Nefi que le ayud a comprender mejor el amor de Dios? (Vase 1 Nefi 11:1321, 24, 2633. Vio el nacimiento, el ministerio y la expiacin de Jesucristo.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Juan 3:16. Recalque el hecho de que nuestro Padre Celestial nos demostr la profundidad de Su amor cuando [dio] a Su Hijo Unignito. La Expiacin es evidencia del gran amor que Jesucristo tiene por nosotros. El lder Jeffrey R. Holland ense que el rbol de la vida es un smbolo de Jesucristo. l dijo: Las imgenes de Cristo y del rbol [estn] indisolublemente ligadas... Desde el inicio del Libro de Mormn... se representa a Cristo como la fuente de vida y de dicha eternas, la evidencia palpable del amor divino y el medio por el cual Dios cumplira Su convenio con la casa de Israel, y de hecho

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Leccin 3

con toda la familia humana, hacindolos volver a sus promesas eternas (Christ and the New Covenant, 1997, pgs. 160, 162.) Qu influencia tiene el amor de Dios en nuestra vida? Cmo podemos reconocer ms plenamente el amor que Dios tiene por nosotros? Qu representaba el fruto del rbol? (Vase 1 Nefi 15:36; D. y C. 14:7.) Cmo describieron Lehi y Nefi el rbol de la vida y su fruto? (Pida a los miembros de la clase que busquen en los pasajes correspondientes las frases que figuran a continuacin. Escriba en la pizarra las frases conforme los alumnos las vayan encontrando. Abrevie las frases si es necesario.) a. Ms dulce, superior a todo cuanto yo haba probado antes (1 Nefi 8:11). b. Exceda a toda blancura (1 Nefi 8:11; vase tambin 1 Nefi 11:8). c. Su fruto era preferible a todos los dems (1 Nefi 8:12; vase tambin 15:36). d. Su belleza... sobrepujaba a toda otra belleza (1 Nefi 11:8). e. Ms precioso que todos; el ms precioso (1 Nefi 11:9; 15:36). f. El de mayor gozo para el alma (1 Nefi 11:23; vase tambin 1 Nefi 8:10). g. El ms grande de todos los dones de Dios (1 Nefi 15:36). Haga hincapi en que la vida eterna es la bendicin ms dulce y ms preciosa que podemos recibir. Debido al amor que Dios tiene por nosotros, esta bendicin est a nuestro alcance por medio de la expiacin de Jesucristo. En la visin, qu dese Lehi una vez que hubo participado del fruto del rbol? (Vase 1 Nefi 8:12.) Cmo podemos ayudar a nuestros seres queridos a acercarse ms al Salvador y a recibir la promesa de la vida eterna? La barra de hierro Pida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:1920; despus dibuje en la pizarra (o pida a un miembro de la clase que lo haga) la barra de hierro y el sendero que conduce al rbol. Qu representaba la barra de hierro? (Vase 1 Nefi 11:25; 15:2324.) En dnde podemos encontrar la palabra de Dios? (En las Escrituras, en las enseanzas de los profetas de nuestros das, y a travs de los susurros del Espritu Santo.) Cmo nos ayuda la palabra de Dios a venir a Cristo? Cmo nos mantiene en el sendero que conduce a la vida eterna? El ro de aguas sucias, el vapor de tinieblas y el edificio grande y espacioso Pida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 8:13, 23, 2627; despus dibuje en la pizarra (o pida a un alumno que lo haga) el ro, el vapor de tinieblas y el edificio grande y espacioso. Qu representaba el ro de aguas sucias? (Vase 1 Nefi 12:16; 15:2629.) Qu representaba el vapor de tinieblas? (Vase 1 Nefi 12:17.) Cules son los efectos del vapor de tinieblas? (Vase 1 Nefi 8:23; 12:17.) Por qu quiere Satans que seamos cegados al amor de Dios, a la expiacin de Jesucristo y a la palabra de Dios? Qu hace Satans para tratar de cegarnos? La barra de hierro se extenda por la orilla del ro (1 Nefi 8:19), sirviendo de proteccin entre el sendero estrecho y angosto y las aguas sucias. Tambin serva para que las personas de la visin pudieran aferrarse a ella al encontrarse

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en el vapor de tinieblas (1 Nefi 8:24, 30). Qu nos ensea esto acerca de la forma en que puede ayudarnos la palabra de Dios? Qu representaba el edificio grande y espacioso? (Vase 1 Nefi 11:3436; 12:18.) Por qu es significativo que el edificio estuviera [erguido] en el aire? (Vase 1 Nefi 8:26. Advirtase que el edificio no tena un cimiento slido.) Cmo puede el orgullo impedir que una persona reciba la vida eterna? Algunas personas en la visin probaron el fruto pero se avergonzaron porque las personas del edificio grande y espacioso se burlaban de ellas (1 Nefi 8:2628). De qu manera podemos recibir fuerzas para soportar la persecucin? 2. Las personas de la visin del rbol de la vida Explique que en la visin, Lehi vio innumerables concursos de gentes (1 Nefi 8.21). Esas personas pueden catalogarse en cuatro grupos segn sus acciones al ir en busca del rbol y del fruto. Ayude a los miembros de la clase a determinar cules son esas cuatro categoras y a describirlas, valindose de los pasajes que figuran a continuacin. (Si lo desea, puede dividir la clase en cuatro grupos y pedir a cada uno que lea un pasaje y que despus describa los hechos de las personas all mencionadas.) a. 1 Nefi 8:2123. (Los que empiezan a recorrer el sendero, pero despus se pierden en el vapor de tinieblas.) b. 1 Nefi 8:2428. (Los que se aferran a la barra de hierro hasta llegar al rbol y participar del fruto, pero despus se avergenzan y caen.) c. 1 Nefi 8:30. (Los que se aferran a la barra de hierro hasta llegar al rbol y participar del fruto, y despus siguen fieles.) d. 1 Nefi 8:3133. (Los que nunca empiezan a recorrer el sendero, sino que van directamente al edificio grande y espacioso.) Cmo se manifiestan estas categoras en el mundo de hoy? (Por ejemplo, las personas que dicen que desean la vida eterna pero que se distraen con otras cosas, como los bienes materiales o los placeres del mundo, son como las personas que comienzan a recorrer el sendero, pero que despus se pierden.) En la visin, por qu clase de caminos se iba la gente cuando dejaba de aferrarse a la barra de hierro o cuando se alejaba del rbol de la vida? (Vase 1 Nefi 8:28, 32; 12:17.) Qu sucede con las personas que se van por ese tipo de caminos? Si nos estamos acercando a los senderos prohibidos, extraos o anchos, cmo podemos regresar al sendero estrecho y angosto? Cules son algunas de las cosas que debemos hacer para permanecer en el sendero estrecho y angosto? Cmo podemos ayudar a otras personas a permanecer en el sendero? Conclusin Sugiera a los miembros de la clase que marquen las palabras siguientes en sus ejemplares de las Escrituras: emprendieron (1 Nefi 8:22), asidos (1 Nefi 8:24) y constantemente (1 Nefi 8:30). Haga notar que estas palabras nos ayudan a comprender lo que debemos hacer para llegar hasta el rbol de la vida: debemos emprender la marcha por el sendero estrecho y angosto, asirnos de la barra de hierro y aferrarnos a ella, y seguir adelante con constancia hacia el rbol. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.
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Leccin 3

Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. El que con diligencia busca, hallar (1 Nefi 10:19). Despus de escuchar acerca de la visin de su padre, qu dese Nefi? (Vase 1 Nefi 10:17.) Qu hizo para que se le cumpliera ese deseo? (Vase 1 Nefi 10:1719; 11:16.) Cmo puede ayudarnos el ejemplo de Nefi en nuestros esfuerzos por comprender las verdades del Evangelio? (Pida a los miembros de la clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que el Espritu Santo les haya ayudado a comprender las verdades del Evangelio.) En qu difieren la forma en que Lamn y Lemuel respondieron a la visin de su padre y la respuesta de Nefi? (Vase 1 Nefi 15:12.) Por qu no pudieron Lamn y Lemuel comprender las verdades que Lehi les haba enseado? (Vase 1 Nefi 15:3, 811.) 2. Comprendes la condescendencia de Dios? (1 Nefi 11:16). Con el fin de ayudar a los miembros de la clase a comprender el significado de la frase la condescendencia de Dios (1 Nefi 11:16, 26), explique que en esta frase la palabra condescendencia significa descender voluntariamente a un nivel ms bajo. Despus lea la declaracin del lder Bruce R. McConkie que figura a continuacin: La condescendencia de Dios (o sea, el Padre) comprende el hecho de que... l lleg a ser el Padre personal y literal de un Hijo mortal que naci de una mujer mortal. Y la condescendencia de Dios (o sea, el Hijo) comprende el hecho de que... l [Jesucristo] se someti a todas las pruebas de la mortalidad, sufriendo tentaciones, y dolor en el cuerpo, hambre, sed y fatiga, an ms de lo que el hombre puede sufrir sin morir (Mosah 3:58), y finalmente padecer la muerte de la manera ms ignominiosa (Mormon Doctrine, 2a. edicin, 1966, pg. 155). 3. Se hallaban en actitud de estar burlndose (1 Nefi 8:27). Al comentar con los miembros de la clase en cuanto al edificio grande y espacioso, indique que las personas que estaban en el edificio tenan la actitud de estar burlndose. Esas burlas hicieron que algunas personas que ya haban participado del fruto se avergonzaran y cayeran (1 Nefi 8:2728). Cmo podra nuestra actitud hacia los dems hacerlos caer? Recalque el hecho de que las personas son responsables de sus propios actos; no obstante, la actitud que tengamos hacia otras personas puede fortalecerles o desanimarles en sus esfuerzos por ser rectos. Inste a los miembros de la clase a fortalecerse unos a otros y a nunca burlarse de otras personas ni menospreciarlas. 4. Himno Junto con los miembros de la clase, cante o lea la letra del himno La barra de hierro (Himnos, N 179).

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Las cosas que vi cuando fui llevado en el espritu


1 Nefi 1214
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la visin que Nefi tuvo del futuro, y la forma en que las amonestaciones y promesas que contiene se aplican a nosotros en la actualidad. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 1 Nefi 12. Nefi ve en una visin a sus descendientes y a los descendientes de sus hermanos. Los ve entablando guerras unos contra otros y ve que los inicuos son destruidos antes de la visita del Salvador. Ve que viven en rectitud por una temporada despus de la visita del Salvador, pero que despus caen en la iniquidad. b. 1 Nefi 13. Nefi ve en una visin la formacin de la iglesia grande y abominable, la colonizacin del continente americano, la Apostasa y la Restauracin del Evangelio en los ltimos das. c. 1 Nefi 14. Nefi ve en una visin las bendiciones prometidas a los gentiles que permanezcan fieles, la maldicin que recibirn los gentiles que no permanezcan fieles y la victoria final de la Iglesia del Cordero de Dios sobre la iglesia grande y abominable. 2. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, prepare la lnea cronolgica en una hoja grande de papel, en cartulina o en la pizarra.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Haga referencia a la siguiente lnea cronolgica:

1000

800

600

400 200 0 200 400 a. de J. C. d. de J. C.

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

Ayude a los miembros de la clase a ubicar en la lnea cronolgica los acontecimientos que figuran a continuacin. Segn el conocimiento que tengan los miembros de la clase, tal vez desee escribir las fechas en la lnea cronolgica y pedirles que sealen el acontecimiento que sucedi en cada fecha, o podra enumerar en la pizarra los acontecimientos y pedirles que sealen cundo ocurri cada uno de ellos. a. La crucifixin de Jesucristo (33 d. de J. C.). b. La Gran Apostasa (aproximadamente 100 a 1800 d. de J. C.).
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c. La batalla final entre los lamanitas y los nefitas (aproximadamente 385 d. de J. C.). d. El descubrimiento de las Amricas por Cristbal Coln (1492 d. de J. C.). e. La restauracin del Evangelio de Jesucristo (1820 d. de J. C. al presente). Cuando los alumnos hayan ubicado los acontecimientos en la lnea cronolgica, explique que Nefi vio estos y otros acontecimientos en la visin que tuvo del futuro. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Nefi ve el futuro de sus descendientes y de los descendientes de sus hermanos. Analicen 1 Nefi 12. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que en 1 Nefi 12, Nefi describe la visin que tuvo del futuro de su posteridad (sus descendientes) y de la posteridad de sus hermanos. Al analizar este captulo, haga notar que algunos smbolos de la visin del rbol de la vida (el vapor de tinieblas, el edificio grande y espacioso y el ro de aguas sucias) representaban la futura cada de la posteridad de Nefi. Cmo describi Nefi las condiciones que prevaleceran sobre la tierra y que precederan a la visita del Salvador a Amrica? (Vase 1 Nefi 12:16.) En qu forma eran esas condiciones similares a las que precedern a la segunda venida del Salvador? (Vase Jos SmithMateo 1:2737.) Cmo describi Nefi las condiciones que seguiran a la visita del Salvador? (Vase 1 Nefi 12:1112; vase tambin el cumplimiento de esta profeca, registrado en 4 Nefi 1:24.) Qu es lo que trajo esa rectitud y esa paz? (Vase 4 Nefi 1:15.) Nefi vio que despus de casi cuatro generaciones de vivir en rectitud, su posteridad y la de sus hermanos comenzaran de nuevo a pelear entre s (1 Nefi 12:1215). Qu es lo que Nefi vio que les sucedera a sus descendientes en esas batallas? (Vase 1 Nefi 12:1920.) Por qu fueron vencidos y destruidos los descendientes de Nefi? (Vase 1 Nefi 12:19.) Cmo pueden el orgullo y las tentaciones del diablo conducir a la destruccin? 2. Nefi ve la formacin de la grande y abominable iglesia, la colonizacin de las Amricas, la Apostasa y la restauracin del Evangelio. Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 13 que usted haya seleccionado. Explique que este captulo es un registro de la visin que tuvo Nefi de lo que figura a continuacin: 1. La formacin de la grande y abominable iglesia. 2. El descubrimiento y la colonizacin de las Amricas. 3. La Apostasa y la prdida de muchas partes claras y preciosas de la Biblia. 4. La aparicin del Libro de Mormn y la restauracin del Evangelio. La formacin de la grande y abominable iglesia. Qu vio Nefi que se formaba entre las naciones de los gentiles? (Vase 1 Nefi 13:45.) Quin es el fundador de la grande y abominable iglesia? (Vase 1 Nefi 13:6.)
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El lder Bruce R. McConkie dijo: Los ttulos iglesia del diablo y grande y abominable iglesia se usan para sealar a todas las iglesias u organizaciones, sea cual fuere su nombre o su naturaleza, ya sean polticas, filosficas, educativas, econmicas, sociales, fraternales, cvicas o religiosas, que estn diseadas con el fin de conducir a los hombres por un sendero que se aleja de Dios y de sus leyes, y por tanto de la salvacin en el reino de Dios (Mormon Doctrine, 2a. edicin, 1966, pgs. 137138). Haga hincapi en que la grande y abominable iglesia es un smbolo de la apostasa en todos sus aspectos. Es una representacin de toda doctrina falsa, adoracin falsa y actitud antirreligiosa. No representa a ninguna iglesia especfica en el mundo actual. Cules son algunas de las caractersticas de la grande y abominable iglesia? (Vase 1 Nefi 13:59. Entre las respuestas se podra mencionar que sta debilita la fe, desea riquezas y pecados mundanales y busca los elogios del mundo.) Qu smbolo de la visin del rbol de la vida corresponde a la grande y abominable iglesia? (Compare 1 Nefi 13:59 con 1 Nefi 11:3536.) Qu evidencias ven de que la grande y abominable iglesia est luchando por destruir a los santos de hoy? Cmo podemos asegurarnos de que no nos engaen las personas ni las organizaciones que llevan a las personas a alejarse de Dios y de Sus leyes? El descubrimiento y la colonizacin de las Amricas Se entiende que los gentiles que salieron... cruzando las muchas aguas eran Cristbal Coln y otros exploradores y colonizadores de las Amricas de aquella poca (1 Nefi 13:1213). Qu fue lo que permiti que esos exploradores y colonizadores tuvieran xito? (Vase 1 Nefi 13:1419.) Qu papel desempearon los exploradores y colonizadores de esa poca en la restauracin del Evangelio? (Prepararon el camino para la fundacin de los Estados Unidos de Amrica. La Constitucin de los Estados Unidos de Amrica estableci la libertad de religin, que fue necesaria para que saliera a la luz el Libro de Mormn y se restaurara el Evangelio. Vase D. y C. 101:7780.) La Apostasa y la prdida de muchas partes claras y preciosas de la Biblia Cul era el libro que Nefi vio que llevaban los gentiles? (Vase 1 Nefi 13:2023. La Biblia.) Qu hizo con ese libro la grande y abominable iglesia? (Vase 1 Nefi 13:2426.) Por qu? (Vase 1 Nefi 13:27.) Cules han sido las consecuencias de la prdida de muchas cosas claras y de gran valor de la Biblia? (Vase 1 Nefi 13:29.) La aparicin del Libro de Mormn y la restauracin del Evangelio El Seor saba que la grande y abominable iglesia tratara de destruir la palabra de Dios contenida en la Biblia. Qu hizo l para asegurar que Sus palabras fueran preservadas para ser publicadas en los ltimos das? (Vase 1 Nefi 13:3536.) Cul es ese registro que llev la posteridad de Nefi? (El Libro de Mormn.) Cules son los propsitos del Libro de Mormn? (Vase 1 Nefi 13:4041; vase tambin Mormn 7:89; D. y C. 20:812. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los alumnos.) Cmo han visto cumplirse tales propsitos?
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Leccin 4

Cules son algunas de las doctrinas que son difciles de comprender en la Biblia pero que son claras y de gran valor en el Libro de Mormn? (Entre las respuestas se podran mencionar la Expiacin, la Resurreccin y el bautismo. Comparta, si lo desea, ejemplos de la forma en que estas doctrinas se ensean con claridad en el Libro de Mormn. Por ejemplo, podra pedir a uno de los miembros de la clase que lea Alma 11:4245, donde se ensean verdades claras y de gran valor acerca de la Expiacin y la resurreccin, o 3 Nefi 11:2125 y Moroni 8:1112, en donde se ensean verdades claras y de gran valor en cuanto al bautismo.) De qu forma les ha ayudado el Libro de Mormn a comprender mejor la Biblia, o de qu forma ha fortalecido ste su testimonio de la Biblia? 3. Nefi ve las bendiciones prometidas a los fieles; tambin ve la destruccin de la grande y abominable iglesia. Lean y analicen los versculos de 1 Nefi 14 que usted haya seleccionado. Divida la clase en dos grupos y pida a uno de ellos que busque en 1 Nefi 14:17 las bendiciones prometidas a los gentiles (que no eran israelitas) si permanecen fieles al Seor. Pida al otro grupo que lea los mismos versculos para buscar las maldiciones prometidas a los gentiles si endurecen su corazn y se apartan del Seor. Antelas en la pizarra; luego pregunte lo siguiente: Qu debemos hacer para ablandar nuestro corazn a fin de recibir esas bendiciones? En qu sentido existen slo dos fuerzas en el mundo de hoy? (Vase 1 Nefi 14:10; 2 Nefi 10:16.) Qu le suceder finalmente a la grande y abominable iglesia? (Vase 1 Nefi 14:34, 1517; 22:23.) Nefi vio que aunque los miembros de la Iglesia del Seor en los ltimos das seran comparativamente pocos, seran capaces de vencer la persecucin de la iglesia grande y abominable. Qu armas vio Nefi que tenan los santos de Dios? (Vase 1 Nefi 14:14.) Cmo podemos tener por armas [la] rectitud y el poder de Dios? Conclusin Explique que la visin de Nefi nos brinda una resea de gran parte de lo que ha ocurrido y que an ocurrir en la historia de la tierra. Tambin nos muestra que slo tenemos dos opciones entre las cuales podemos escoger: seguir a Jesucristo o luchar en contra de l, y de esa manera seguir a Satans. Recuerde a los miembros de la clase que las bendiciones prometidas en 1 Nefi 14 estn disponibles para cada uno de nosotros si escogemos seguir a Jesucristo. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

[Escuchad] la verdad y [prestadle] atencin


1 Nefi 1622
Inspirar a los miembros de la clase a seguir el ejemplo de fe y obediencia de Nefi. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 1 Nefi 16; 17:13. Los hijos de Lehi y Zoram se casan con las hijas de Ismael. El Seor da la Liahona al pueblo, la cual los gua a travs del desierto de acuerdo con su fe y diligencia. A Nefi se le rompe el arco, por lo que se les dificulta salir a cazar en busca de alimento. Todos murmuran con excepcin de Nefi, quien fabrica un arco nuevo, le pregunta a Lehi a dnde debe ir en busca de alimento y lleva alimento al pueblo. b. 1 Nefi 17:455; 18:14. Nefi demuestra una fe inquebrantable al obedecer el mandato del Seor de construir un barco. c. 1 Nefi 18:525. Lamn, Lemuel, los hijos de Ismael, y las esposas de ellos, participan en la rebelin a bordo del barco. Lamn y Lemuel atan a Nefi, quien demuestra valor y gratitud a pesar de esta prueba. El Seor enva una fuerte tempestad. Lamn y Lemuel sueltan a Nefi, quien gua el barco hasta la tierra prometida. 2. Lectura complementaria: Alma 37:3846. 3. Con anticipacin hable con tres miembros de la clase y pida a cada uno que se prepare para dar un resumen de uno de los relatos de las Escrituras que aparecen a continuacin. Pdales que den un informe de los acontecimientos descritos en los relatos y no de la doctrina ni de la aplicacin personal, lo cual se har en la clase despus de que ellos den su informe. a. 1 Nefi 16:933. b. 1 Nefi 17:455; 18:14. c. 1 Nefi 18:522. 4. Si tiene disponibles los materiales que se mencionan a continuacin, preprese para usarlos durante la leccin: a. Las lminas La Liahona (62041; Las bellas artes del Evangelio, 302) y Lehi y su gente llegan a la tierra prometida (62045; Las bellas artes del Evangelio, 304). b. Preparar el camino, segmento de ocho minutos de duracin del video El Libro de Mormn: Presentaciones en video (53911 002).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

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Escriba en la pizarra las declaraciones siguientes: No quiero hacerlo. Lo voy a pensar. Tratar de hacerlo. Pida a un miembro de la clase que lea 1 Nefi 3:4. Qu habra sucedido si Nefi hubiera respondido al mandamiento del Seor con una de las declaraciones que aparecen en la pizarra? Cmo respondi Nefi? (Har. Vase 1 Nefi 3:7.) Borre las declaraciones que escribi en la pizarra y escriba con letras grandes la declaracin LO HAR. Explique que Nefi y su familia fueron bendecidos en el transcurso de su viaje a la tierra prometida porque Nefi continu demostrando la actitud de Lo har y no titube en obedecer los mandamientos del Seor. En esta leccin veremos la manera de seguir el ejemplo de fe y obediencia de Nefi. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Seor gua a la familia de Lehi y a la de Ismael de acuerdo con su fe y su diligencia. Si va a utilizar la lmina de Lehi cuando encuentra la Liahona, mustrela ahora. Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los acontecimientos descritos en 1 Nefi 16:933 y despus lean y analicen los versculos de 1 Nefi 16; 17:13 que usted haya seleccionado. La esfera o director que el Seor dio a Lehi se llamaba Liahona (Alma 37:38). Para qu serva la Liahona? (Vase 1 Nefi 16:10, 29.) Qu tena que hacer el pueblo para que la Liahona funcionara? (Vase 1 Nefi 16:2829; Alma 37:40.) Cules eran las consecuencias cuando el pueblo era infiel y desobediente? (Vase Alma 37:4142.) Cules son algunas guas que tenemos en la vida que, al igual que la Liahona, funcionan de acuerdo con nuestra fe y diligencia? (Entre las respuestas se podran mencionar las Escrituras, tal como se explica en Alma 37:3846; el Espritu Santo; las bendiciones patriarcales; las enseanzas de los profetas vivientes y nuestra conciencia, tal como se explica en la cita que figura a continuacin.) De qu manera les han ayudado a ustedes estas guas? El presidente Spencer W. Kimball dijo: El Seor le dio a... cada persona una conciencia que le hace saber cada vez que se encamina hacia el sendero incorrecto. Si est escuchando, siempre se lo har saber; pero claro est que las personas pueden llegar a acostumbrarse de tal forma a los mensajes que no les hacen caso, hasta que finalmente ya no les producen impresin. Ustedes deben comprender que tienen algo similar a una brjula, a una Liahona, en su propio sistema. Todo nio lo tiene... Si l no hace caso

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entonces de la Liahona de que dispone en su propio sistema, llegar el momento en que pierda el potencial de su gua... Nuestra embarcacin no tomar el camino incorrecto... si escuchamos los dictados de nuestra propia Liahona, a la que nosotros llamamos la conciencia (en Conference Report, octubre de 1976, pg. 117). Cmo reaccionaron Lamn y Lemuel cuando Nefi rompi su arco? (Vase 1 Nefi 16:18, 20.) Cmo reaccion Lehi? (Vase 1 Nefi 16:20.) Cmo reaccion Nefi? (Vase 1 Nefi 16:2223.) Qu podemos aprender de la forma en que Nefi respondi a este problema que pueda ayudarnos cuando enfrentemos desafos? (Entre las respuestas se puede incluir el hecho de que debemos confiar en el Seor, trabajar con diligencia para vencer los desafos y evitar quejarnos del Seor y de Sus siervos.) Despus que Nefi fabric un arco nuevo, le pregunt a Lehi a dnde deba ir para obtener alimento (1 Nefi 16:23). Cmo respondi Lehi a la peticin de su hijo? (Vase 1 Nefi 16:2425.) Qu sucedi como resultado de que Lehi se humillara y se volviera al Seor? (Vase 1 Nefi 16:2632.) Qu podemos aprender de los tratos que el Seor tuvo con Lehi en esa ocasin? (Entre las respuestas se podra mencionar que el Seor nos perdonar y nos bendecir cuando nos humillemos y nos volvamos a l.) Con respecto a la Liahona, Nefi observ que por pequeos medios el Seor puede realizar grandes cosas (1 Nefi 16:29; vase tambin Alma 37:67; D. y C. 64:33). Qu ejemplos de esta verdad han visto en su propia vida? Cmo puede ayudarnos el tener un conocimiento de este principio? 2. Nefi demuestra una fe inquebrantable al cumplir el mandato del Seor de construir un barco. Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los acontecimientos descritos en 1 Nefi 17:455; 18:14. Despus lean y analicen los versculos que usted haya seleccionado. Qu podemos aprender de lo que hizo Nefi en respuesta al mandato del Seor de construir un barco? (Vase 1 Nefi 17:811, 1619, 5051; 18:13; vase tambin Santiago 2:1718.) El lder L. Tom Perry dijo: Ese es uno de los relatos ms interesantes que tenemos en las Escrituras porque menciona una ocasin en la que el Seor brind Su ayuda, pero luego se hizo a un lado para permitir que uno de Sus hijos actuara por su propia iniciativa. A veces me he preguntado qu habra ocurrido si Nefi le hubiera pedido al Seor las herramientas en vez del lugar donde hallar el metal para hacerlas. Dudo que el Seor hubiera accedido a esa peticin. El Seor saba que Nefi poda hacerlas, y el Seor rara vez har por nosotros lo que nosotros mismos podemos hacer (Para ser autosuficientes, Liahona, enero de 1992, pg. 74). Si va a usar la presentacin en video Preparar el camino, mustrela ahora. Despus, analicen la forma en que el Seor prepar el camino para que Susan, la protagonista, compartiera el Evangelio. Ayude a los miembros de la clase a comprender que ellos, al igual que Nefi y Susan, pueden hallar fortaleza en la promesa del Seor: ...preparar el camino delante de vosotros, si es que guardis mis mandamientos (1 Nefi 17:13).
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Leccin 5

Cul fue la reaccin de Lamn y de Lemuel cuando vieron que Nefi estaba a punto de construir un barco? (Vase 1 Nefi 17:1722.) Nefi los reprendi recordndoles el xodo de los israelitas desde Egipto. En qu aspectos fue el xodo de Lehi y su familia similar al de Moiss y los israelitas? (Vase 1 Nefi 17:2344.) Nefi les dijo a Lamn y a Lemuel que haban dejado de sentir, de modo que no [podan] sentir [las] palabras [del Seor] (1 Nefi 17:45). Qu significa sentir las palabras del Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Qu hace que las personas dejen de sentir? Cmo podemos prepararnos para sentir las palabras del Seor? El lder Boyd K. Packer ense: El Espritu Santo se comunica con nuestro espritu por medio de la mente ms bien que por los sentidos fsicos. La gua llega en forma de pensamientos, sentimientos, impresiones e inspiracin. No siempre resulta fcil describir la inspiracin. Las Escrituras nos ensean que percibiremos las palabras de comunicacin espiritual ms de lo que las oiremos, y veremos ms con los ojos espirituales que con los mortales (La revelacin en un mundo inconstante, Liahona, enero de 1990, pg. 14). Qu consecuencia enfrentan las personas cuando endurecen su corazn contra la verdad, tal como lo hicieron Lamn y Lemuel? (Vase 1 Nefi 17:4647.) Nefi inst a sus hermanos a no murmurar contra su padre (1 Nefi 17:49). Cmo afecta a nuestras familias el murmurar? Cmo podemos superar la costumbre de criticar y de hablar mal de los miembros de la familia? Nefi continu orando para pedir orientacin mientras construa el barco (1 Nefi 18:13). Cmo contest sus oraciones el Seor? (Vase 1 Nefi 18:1, 34.) Por qu es importante que busquemos al Seor con frecuencia por medio de la oracin? 3. Lamn y Lemuel atan a Nefi, quien demuestra valor y gratitud a pesar de esa prueba. Despus de que lo ponen en libertad, Nefi dirige el barco hasta la tierra prometida. Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los acontecimientos descritos en 1 Nefi 18:522, y despus lean y analicen los versculos de 1 Nefi 18:525 que usted haya seleccionado. Al navegar hacia la tierra prometida, Lamn, Lemuel, los hijos de Ismael, y sus esposas empezaron a holgarse (1 Nefi 18:9). Cul fue la reaccin de Nefi a lo que hacan? (Vase 1 Nefi 18:10.) Por qu no era correcto que se holgaran? (Vase 1 Nefi 18:9. Se olvidaron del Seor y actuaron con rudeza. Si lo desea, haga un contraste entre este versculo y D. y C. 136:28.) Qu era lo nico que poda convencer a Lamn y a Lemuel de que deban soltar a Nefi? (Vase 1 Nefi 18:1520.) Lamn y Lemuel endurecieron ms su corazn porque se rebelaron contra el Seor, se arrepintieron y despus continuaron rebelndose (compare 1 Nefi 18:20 con 1 Nefi 2:14; 7:1921; 16:39; 18:4.) Cul es el peligro de regresar una y otra vez al mismo pecado? (Vase D. y C. 82:7.)

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Cmo bendijo el Seor al pueblo despus de que Lamn y Lemuel se arrepintieron y soltaron a Nefi? (Vase 1 Nefi 18.2125. Si va a usar la lmina de cuando la gente llega a la tierra prometida, mustrela ahora.) Al viajar el pueblo a travs del desierto y del mar, qu circunstancias llevaron a muchos de ellos a murmurar? (Vase 1 Nefi 16:1820, 3436; 17:21.) Cul fue la actitud de Nefi durante esos tiempos difciles? (Vase 1 Nefi 18:16. Recalque el hecho de que aun cuando los que le rodeaban se quejaban contra Dios, Nefi nunca flaque en su obediencia ni en su amor por el Seor.) Conclusin Seale que las ltimas palabras escritas por Nefi en el Libro de Mormn son una buena descripcin de su verdadero carcter: ...as me lo ha mandado el Seor, y yo debo obedecer (2 Nefi 33:15). Despus lea la declaracin del lder Heber J. Grant que figura a continuacin: Ningn obstculo es insuperable cuando Dios manda y nosotros le obedecemos (en Conference Report, octubre de 1899, pg. 18). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Bsqueda de pasajes de las Escrituras. Pida a los miembros de la clase que le den una mirada rpida a 1 Nefi 1618 para buscar palabras que describan a Nefi y palabras que describan a Lamn y a Lemuel. Escrbalas en la pizarra y utilcelas para demostrar el contraste que exista entre Nefi y sus hermanos rebeldes. 2. Enseanza de 1 Nefi 1922. Uno de los primeros mandatos que el Seor dio a Nefi despus de que las familias llegaron a la tierra prometida fue que llevara un registro del pueblo (1 Nefi 19:14). Nefi dijo que escriba cosas... sagradas para su pueblo para que tal vez los [persuadiera] a que se [acordaran] del Seor su Redentor (1 Nefi 19:5, 18). Qu bendiciones recibir nuestra posteridad si llevamos un registro de los acontecimientos sagrados de nuestra vida? Segn Nefi, cmo recibira el mundo al Salvador durante Su ministerio terrenal? (Vase 1 Nefi 19:710.) Por qu rechaz el mundo a Jess como cosa de ningn valor? (Vase 1 Nefi 19:9.) Por qu estaba dispuesto Jess a soportar tal persecucin? (Vase 1 Nefi 19:9.) Segn Nefi, por qu seran los judos fustigados por todos los pueblos? (Vase 1 Nefi 19:1314.) Qu suceder cuando los judos no vuelvan ms sus corazones contra Jess? (Vase 1 Nefi 19:1516.) Nefi ense a sus hermanos concerniente a los antiguos profetas y a los hechos del Seor en otras tierras, entre los pueblos de la antigedad (1 Nefi

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Leccin 5

19:2122). Qu bendiciones han recibido ustedes al estudiar las Escrituras y aprender de los antiguos profetas? Por qu es importante [aplicar] todas las Escrituras a nosotros mismos? (1 Nefi 19:23). Qu beneficios han recibido al hacerlo? Los captulos 2122 de 1 Nefi contienen profecas importantes relacionadas con los ltimos das. Si lo desea, repasen los siguientes pasajes: a. 1 Nefi 21:2223; 22:68. La restauracin del Evangelio recoger de nuevo al Israel disperso. b. 1 Nefi 21:26; 22:1012. El Seor sacar a Israel de la obscuridad y de las tinieblas; y sabrn que el Seor es su Salvador y su Redentor. (Ntese que el Libro de Mormn desempea un papel importante para llevar a efecto sus convenios y su evangelio para con los que son de la casa de Israel. Comprese 1 Nefi 22:1112 con la portada del Libro de Mormn.) c. 1 Nefi 22:1315. Las naciones que rechacen a Dios se pelearn entre s y sern destruidas. d. 1 Nefi 22:1619. El Seor preservar a los justos. e. 1 Nefi 22:26. Satans ser atado durante el reinado milenario de Cristo.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Libres para escoger la libertad y la vida eterna


2 Nefi 12
Ayudar a los miembros de la clase a tener un mayor deseo de escoger la libertad y la vida eterna a travs de Jesucristo, el gran Mediador de todos los hombres (2 Nefi 2:27). 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 2 Nefi 1. Lehi ensea que su pueblo ha obtenido la tierra de promisin por convenio. Exhorta a sus hijos a arrepentirse, a obedecer los mandamientos del Seor y a ceirse con la armadura de la rectitud. b. 2 Nefi 2:110. Lehi ensea que la redencin se recibe mediante la expiacin de Jesucristo. c. 2 Nefi 2:1130. Lehi ensea que la oposicin es necesaria en el plan de nuestro Padre Celestial y que somos libres para escoger la libertad y la vida eterna... o escoger la cautividad y la muerte. 2. Si va a usar la actividad para despertar inters, lleve a la clase un reloj despertador.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Lleve a la clase un reloj despertador y ponga la alarma para que suene a la hora en que comience la clase. Cuando suene, seale que a menudo necesitamos algo como uno de estos relojes para despertarnos. Explique que esta leccin comienza con el consejo que Lehi dio a algunos de sus hijos para ayudarlos a despertar en el sentido espiritual. Anlisis y aplicacin Los captulos que comprende esta leccin contienen algunas de las ltimas de las Escrituras palabras que Lehi dirigi a sus hijos. Inste a los miembros de la clase a buscar la forma de aplicar el consejo de Lehi en su propia vida. Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. 1. Lehi exhorta a sus hijos a arrepentirse, a obedecer los mandamientos del Seor y a ceirse con la armadura de la rectitud. Analicen 2 Nefi 1. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que este captulo contiene el consejo que Lehi dio a sus hijos poco antes de morir. Pida a los alumnos que busquen las cosas especficas que Lehi aconsej a sus hijos que hicieran y que

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tambin busquen las bendiciones que prometi que recibiran si obedecan su consejo. Lehi dijo que a pesar de sus aflicciones, su pueblo haba obtenido una tierra de promisin por convenio (2 Nefi 1:5). Cul fue el convenio que se hizo entre el Seor y el pueblo de Lehi? (Vase 2 Nefi 1:67, 910.) Qu dijo Lehi que sucedera a los habitantes de la tierra si rechazaban al Salvador? (Vase 2 Nefi 1:1012.) Lehi llam a sus hijos al arrepentimiento mandndoles que despertaran del sueo del infierno y que se sacudieran de las espantosas cadenas que [los tenan] atados (2 Nefi 1:13; vanse tambin los versculos 14, 21 y 23). En qu sentido es el pecado como estar en un sueo profundo? En qu sentido es el pecado como estar atado con cadenas? Lehi aconsej a sus hijos a levantarse del polvo... y [ser] hombres (2 Nefi 1:21). Cules son las cualidades de un hombre recto? (Vase 2 Nefi 1:2127. Pida a los miembros de la clase que busquen en estos versculos las cualidades que Lehi indic. Si lo desea, puede escribir stas y otras cualidades en la pizarra.) Cul es la definicin de la hombra segn el mundo? Cmo podemos ayudar a los jvenes a escoger la rectitud en vez de la definicin que el mundo da de la hombra? Qu bendiciones haba recibido Lehi por medio de su fidelidad? (Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 2 Nefi 1:15. Haga notar que aunque algunos de sus hijos estaban atados con las espantosas cadenas del pecado, Lehi estaba para siempre envuelto entre los brazos [del] amor [del Salvador]. Haga nfasis en que al venir a Cristo humildemente a travs del arrepentimiento y la obediencia, seremos redimidos y para siempre envuelto[s] entre los brazos de su amor.) 2. Lehi testifica de la expiacin de Jesucristo. Lean y analicen 2 Nefi 2:110. Lehi dijo que por la ley ninguna carne se justifica, o sea, por la ley los hombres son desarraigados (2 Nefi 2:5). El ser justificados es estar reconciliados con Dios, absueltos del castigo por el pecado y declarados rectos y sin culpa. Cmo nos desarraiga la ley e impide que seamos justificados? (Vase Santiago 2:10; 1 Nefi 10:21. Cuando desobedecemos los mandamientos, nos volvemos culpables e impuros, y ninguna cosa impura puede morar con Dios.) Debido a que no podemos ser justificados por la ley, cmo podemos quedar justificados y llegar a ser dignos de entrar en la presencia de Dios? (Vase 2 Nefi 2:68. Recalque el hecho de que a causa de la expiacin de Jesucristo, podemos arrepentirnos y recibir el perdn de nuestros pecados.) Lehi dijo que el Salvador satisfara las demandas de la ley (2 Nefi 2:7). La frase las demandas de la ley se refiere a las consecuencias de la Cada y al castigo que se ha fijado por desobedecer los mandamientos de Dios (2 Nefi 2:5, 10). Cmo satisfizo el Salvador las demandas de la ley? (Vase 2 Nefi 2:7; Alma 34:1316; D. y C. 19:1619; 45:35; vase tambin la cita que se da a continuacin.) El presidente Joseph F. Smith dijo: ...vino Cristo y padeci, el justo por los injustos, el que era sin pecado por los que haban pecado, y qued sujeto al
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castigo de la ley que el pecador haba transgredido (Doctrina del Evangelio, pgs. 197198). Cmo debemos vivir a fin de ser justificados por medio de lo que Cristo padeci por nuestros pecados? (Vase 2 Nefi 2:7; vase tambin Romanos 10:4; D. y C. 19:1516; Artculo de Fe N 3.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 2 Nefi 2:8. Cules son estas cosas que debemos dar a conocer? (Vase 2 Nefi 2:68.) Cmo podemos dar a conocer estas cosas? De qu manera el dar a conocer estas cosas demuestra nuestra gratitud al Salvador por Su expiacin? 3. Lehi ensea la importancia de la oposicin y de la libertad de escoger entre el bien y el mal. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 2:1130 que usted haya seleccionado. Al ensear a sus hijos acerca de la necesidad de que haya oposicin, Lehi repas el relato de Adn y Eva cuando participaron del fruto prohibido. Pida a los miembros de la clase que tomen turnos para leer unos cuantos versculos cada uno en 2 Nefi 2:1525. Pdales que estn atentos a (1) las condiciones que existan antes de que Adn y Eva participaran del fruto prohibido y (2) la oposicin que experimentaron despus de participar de l. Trace en la pizarra un recuadro en el que anote las respuestas de los alumnos. El recuadro debe parecerse al que aparece a continuacin: Ntese que en 2 Nefi 2, Lehi menciona algunas de las condiciones que resultaron a consecuencia de la Cada. Sin embargo, la doctrina de la Cada tiene un alcance ms amplio de lo que se presenta en este captulo. Los miembros de la clase deben comprender que la Cada hizo que entraran al mundo la muerte fsica y la espiritual, poniendo as en marcha el plan de redencin.
CONDICIONES QUE EXISTAN ANTES DE QUE PARTICIPARAN DEL FRUTO Podan obrar por s mismos (2 Nefi 2:1516), pero no hacan lo bueno, porque no conocan el pecado (2 Nefi 2:23). No tenan que cultivar la tierra para que sta diera fruto (2 Nefi 2:19; vase tambin Moiss 2:29). No conocan la miseria ni el gozo (2 Nefi 2:23). Habran permanecido en el mismo estado... para siempre, sin tener fin (2 Nefi 2:22). LA OPOSICIN QUE EXPERIMENTARON DESPUS DE QUE PARTICIPARON DEL FRUTO Podan hacer lo bueno y tambin podan cometer pecado (2 Nefi 2:23). Se les mand arrepentirse de sus pecados (2 Nefi 2:21). Tenan que trabajar para obtener alimento (2 Nefi 2:19). Experimentaron la miseria y el gozo (2 Nefi 2:23). Cayeron y se hicieron mortales, sujetos a la muerte fsica (2 Nefi 2:22; vase tambin Moiss 6:48).

Si Adn y Eva no hubieran participado del fruto, no habran experimentado la oposicin mencionada en este recuadro (2 Nefi 2:2223). Qu bendiciones

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Leccin 6

podemos recibir a causa de que la Cada de Adn y Eva trajo la oposicin al mundo? (Vase 2 Nefi 2:2327; Moiss 5:1012.) Lehi dijo a sus hijos que es preciso que haya una oposicin en todas las cosas (2 Nefi 2:11; vase tambin el versculo 15). Por qu es importante tener oposicin en nuestra vida diaria? (Si lo desea, pida a los miembros de la clase que lean 2 Nefi 2:1113 al analizar esta pregunta.) Cmo es que la oposicin puede ayudarnos a progresar? De acuerdo con lo que dice en 2 Nefi 2:2428, qu desea nuestro Padre Celestial para nosotros? (Gozo, libertad y vida eterna.) Qu hizo l para proveer los medios para que recibamos esas bendiciones? (Vase 2 Nefi 2:2627; vase tambin Juan 14:6.) Qu desea Satans para nosotros? (Vase 2 Nefi 2:18, 27, 29. Miseria, cautividad y la muerte espiritual.) Cmo determinan nuestros hechos individuales el que recibamos el gozo, la libertad y la vida eterna o la miseria, la cautividad y la muerte espiritual? El lder Joseph B. Wirthlin ense: El Seor les ha dado el don del albedro (vase Moiss 7:32) y los ha instruido lo suficiente para que distingan el bien del mal (vase 2 Nefi 2:5). Ustedes son libres para escoger (vase 2 Nefi 2:27) y son libres para obrar (vase 2 Nefi 10:23; Helamn 14:30), pero no son libres para escoger las consecuencias. Sin duda alguna, el escoger el bien conduce a la felicidad y a la paz, en tanto que escoger el mal lleva a la desdicha y a la afliccin (vase El maratn de la vida, Liahona, enero de 1990, pg. 70). El captulo 2 de 2 Nefi contiene las doctrinas de la Creacin (2 Nefi 2:1415), de la Cada (2 Nefi 2:45, 8, 1825) y de la Expiacin (2 Nefi 2:34, 610, 2627). Por qu son fundamentales estas tres doctrinas en el plan de redencin de nuestro Padre Celestial? Conclusin Haga hincapi en que a travs de la expiacin de Jesucristo podemos estar para siempre envuelto[s] entre los brazos [del] amor [del Salvador] (2 Nefi 1:15). Explique que es una gran bendicin el ser libres para escoger, e inste a los miembros de la clase a escoger la libertad y la vida eterna a travs de Jesucristo, el gran Mediador de todos los hombres (2 Nefi 2:27). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. Cmo utilizar las enseanzas de Lehi para contrarrestar las del mundo Escriba en la pizarra las declaraciones que figuran a continuacin bajo el encabezamiento Las falsas enseanzas del mundo. Pida a los miembros de la clase que se imaginen que han escuchado a algn amigo, compaero de trabajo o maestro de escuela presentar argumentos persuasivos a favor de estas afirmaciones falsas. Despus explique que Lehi ense verdades que pueden darnos paz y tranquilidad cuando enfrentemos las falsas enseanzas del mundo. Escriba en la pizarra las referencias de las Escrituras que figuran a continuacin

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bajo el encabezamiento Las enseanzas de Lehi. Pida a los alumnos que lean cada uno de los pasajes de las Escrituras y que determinen la forma en que stos podran ayudarles a sentir paz si se sintieran atribulados por las falsas enseanzas del mundo. Anime a los miembros de la clase a analizar las maneras de aplicar las referencias de las Escrituras en el diario vivir.
LAS FALSAS ENSEANZAS DEL MUNDO No existe el bien ni el mal. LAS ENSEANZAS DE LEHI 2 Nefi 2:5. (Los hombres son suficientemente instruidos para discernir el bien del mal.) 2 Nefi 2:5. (La ley es dada a los hombres.) 2 Nefi 2:6. (La redencin viene en el Santo Mesas y por medio de l.) 2 Nefi 2:10. (Todos los hombres... comparecen ante [la] presencia [de Dios] para que l los juzgue.) 2 Nefi 2:14. (Hay un Dios.) 2 Nefi 2:25. (Existen los hombres para que tengan gozo.) 2 Nefi 2:2627. (Somos libres para actuar por [nosotros] mismos, y no para que se acte sobre [nosotros]. Somos libres para escoger la libertad y la vida eterna... o escoger la cautividad y la muerte.)

No existe la ley. No existe Cristo. No hay vida despus de sta.

No hay Dios. La vida no tiene ningn propsito. Las caractersticas genticas y el ambiente determinan nuestros hechos.

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S en quin he confiado
2 Nefi 35
Objetivo

Leccin

Ayudar a los miembros de la clase a fortalecer su testimonio del profeta Jos Smith e instarlos a confiar en el Seor y guardar Sus mandamientos y de esa manera encontrar la felicidad. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto. a. 2 Nefi 3. Lehi ensea a su hijo Jos acerca del antiguo profeta Jos, quien profetiz de Jos Smith. Tambin ensea a Jos que sus descendientes sern bendecidos a travs del profeta Jos Smith y del Libro de Mormn. b. 2 Nefi 4. Lehi muere despus de dar su ltimo consejo a sus hijos y a sus nietos. Nefi se lamenta por sus propios pecados, pero se glora en la bondad de Dios. c. 2 Nefi 5. Aumenta la ira de Lamn y Lemuel contra Nefi. Los seguidores de Nefi obedecen el mandamiento del Seor de separarse de los seguidores de Lamn. Los nefitas viven de una manera feliz y los lamanitas son maldecidos por su iniquidad. 2. Lectura complementaria: Traduccin de Jos Smith, Gnesis 50:2438; Gua para el Estudio de las Escrituras, Jos, hijo de Jacob, pg. 111. 3. Si lo desea, pida a un miembro de la clase que se prepare para leer en voz alta 2 Nefi 4:1535. Infrmele que a este pasaje a veces se le llama el salmo de Nefi y que expresa algunos de los sentimientos ms profundos de Nefi.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Diga a los alumnos que en el captulo 3 de 2 Nefi se menciona a cuatro hombres que tienen el mismo nombre. Pdales que los busquen en 2 Nefi 3:115. Despus de que hayan tenido tiempo para darles una mirada a estos versculos, pregnteles sobre el resultado de su bsqueda. Las respuestas correctas se encuentran a continuacin: a. Jos, el ltimo hijo de Lehi y Sarah (2 Nefi 3:13). b. Jos vendido para Egipto (2 Nefi 3:45). c. Jos Smith, hijo (2 Nefi 3:615). d. Joseph (Jos) Smith, padre (2 Nefi 3:15). Despus de esta breve actividad, analicen el captulo 3 de 2 Nefi.

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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Lehi ensea que sus descendientes sern bendecidos a travs del profeta Jos Smith y del Libro de Mormn. Analicen 2 Nefi 3. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los pasajes que usted haya seleccionado. Lehi ense a su hijo Jos en cuanto a una profeca que hizo Jos, el hijo de Jacob y Raquel, quien fue llevado cautivo a Egipto (2 Nefi 3:4; vase tambin Gnesis 30:2224; 37:13, 2328). Por qu eran importantes para la familia de Lehi los convenios que Jos de Egipto hizo con el Seor? (Vase 2 Nefi 3:45; Jacob 2:25; vase tambin Gnesis 45:7.) Quin era el vidente escogido al que Jos de Egipto vio en una visin? (Vase 2 Nefi 3:615. El profeta Jos Smith.) Qu hizo Jos Smith para sacar a luz la palabra del Seor? (Vase 2 Nefi 3:11 y la cita que figura a continuacin.) Qu bendiciones han recibido ustedes como resultado de lo que l hizo? El lder LeGrand Richards dijo: Por medio del profeta Jos Smith recibimos el Libro de Mormn, Doctrina y Convenios, La Perla de Gran Precio y muchos otros escritos. Hasta donde tenemos conocimiento, por medio de l se han revelado ms verdades que mediante ningn otro profeta que haya vivido sobre la faz de la tierra (El llamamiento de los profetas, Liahona, agosto de 1981, pg. 48). El Seor le habl a Jos de Egipto en cuanto a la Biblia, la cual contendra palabras escritas por los descendientes de Jud, y en cuanto al Libro de Mormn, que contendra palabras escritas por los descendientes de Jos (2 Nefi 3:12). De qu manera han [crecido] juntamente la Biblia y el Libro de Mormn? Qu bendiciones dijo el Seor que se recibiran como consecuencia de ello? (Vase 2 Nefi 3:12.) El Seor prometi que una rama justa de los descendientes de Jos de Egipto sera desgajada; no obstante, sera recordada en los convenios del Seor (2 Nefi 3:5). Qu papel desempean Jos Smith y el Libro de Mormn en el cumplimiento de esos convenios? (Vase 2 Nefi 3:1213, 1821; 30:36.) Cmo se est cumpliendo esa promesa en nuestros das? Cmo es que el Libro de Mormn les ayuda a ustedes a recordar y a guardar sus convenios con el Seor? Aparte de su nombre, qu conexin existe entre Jos de Egipto, Jos el hijo de Lehi y Jos Smith? (Vase 2 Nefi 3:47, 1112, 1821. Entre las respuestas se podran mencionar el linaje, los convenios y el Libro de Mormn.) 2. Nefi se lamenta por sus pecados pero se glora en la bondad de Dios. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 4 que usted haya seleccionado. Explique que poco antes de morir, Lehi aconsej y bendijo a sus hijos y a sus nietos (2 Nefi 4:312).

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Leccin 7

Poco despus de la muerte de Lehi, Lamn, Lemuel y los hijos de Ismael se enojaron [con Nefi] a causa de las amonestaciones del Seor (2 Nefi 4:13). Al escribir acerca de las constantes dificultades que tenan con ellos, Nefi registr sus sentimientos en un pasaje que a veces se conoce como el salmo de Nefi. Como introduccin al anlisis del salmo de Nefi, explique que un salmo es un poema o himno, similar a los himnos que tenemos en la actualidad. Si lo desea, pida a los miembros de la clase que nombren algunos de sus himnos favoritos y que expliquen por qu encierran un significado especial para ellos. Si ha pedido a un alumno que se prepare para leer el salmo de Nefi, dgale que lo haga ahora. Pida a los dems miembros de la clase que sigan la lectura en silencio. Nefi dijo: ...mi alma se deleita en las cosas del Seor, y mi corazn medita continuamente en [ellas] (2 Nefi 4:16). En qu cosas especficas se deleitaba Nefi? (Vase 2 Nefi 4:1516.) Qu significa meditar? Qu podemos hacer para darnos el tiempo para meditar en las cosas del Seor? En qu forma nos puede ayudar el meditar en las cosas del Seor? Qu palabras usaran para describir a Nefi? (Entre las respuestas se podra mencionar recto, obediente y humilde.) Por qu dijo Nefi que era un miserable hombre cuya alma se aflige a causa de [sus] iniquidades? (Vase 2 Nefi 4:17, 27; vase tambin 1 Nefi 10:6.) Por qu es importante reconocer nuestro estado cado ante Dios? El presidente Ezra Taft Benson dijo: De la misma manera que un hombre realmente no desea comida hasta que sienta hambre, del mismo modo no desea la salvacin de Cristo hasta que comprenda la razn por la que necesita a Cristo. Nadie sabe en forma adecuada y precisa la razn por la que necesita a Cristo hasta que comprenda y acepte la doctrina de la Cada y su efecto sobre la humanidad (El Libro de Mormn y Doctrina y Convenios, Liahona, julio de 1987, pg. 85). Cmo encontr esperanza Nefi a pesar de sentirse circundado por la tentacin y el pecado? (Vase 2 Nefi 4:1819.) Cmo haba ayudado el Seor a Nefi en el pasado? (Pida a los miembros de la clase que lean 2 Nefi 4:2025 para encontrar las respuestas a esta pregunta y despus escriba sus contestaciones en la pizarra. Algunas respuestas posibles figuran a continuacin.) El Seor le haba ayudado de las siguientes maneras: a. Haba sido el apoyo de Nefi (2 Nefi 4:20). b. Haba guiado a Nefi a travs de las aflicciones en el desierto (2 Nefi 4:20). c. Haba llenado a Nefi con Su amor (2 Nefi 4:21). d. Haba confundido a sus enemigos (2 Nefi 4:22). e. Haba odo su clamor (2 Nefi 4:23). f. Le haba dado conocimiento en visiones (2 Nefi 4:23). Cundo han recibido ustedes bendiciones similares del Seor? Cmo puede ayudarles en los tiempos difciles el recordar las bendiciones que han recibido en el pasado? Nefi se pregunt por qu haba cedido al dolor y al pecado a pesar de lo que haba visto y de lo que saba (2 Nefi 4:2627). Por qu a veces batallamos con el dolor y con la tentacin a pesar del conocimiento que tenemos del Evangelio? Qu nos puede ensear el salmo de Nefi en cuanto a vencer el dolor y la tentacin? (Vase 2 Nefi 4:2830.)
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En la primera parte del salmo, las palabras de Nefi se dirigen hacia l mismo (2 Nefi 4:1530). La conclusin del salmo es una oracin (2 Nefi 4:3035). Qu le pidi Nefi a nuestro Padre Celestial en esa oracin? (Vase 2 Nefi 4:3133. Pida a los miembros de la clase que analicen partes de la oracin de Nefi que tengan significado especial para ellos. Si lo desea, utilice algunas de las preguntas que figuran a continuacin para fomentar el anlisis.) a. En qu forma el Seor nos [libra] de las manos de [nuestros] enemigos? (Vase 2 Nefi 4:3133.) b. Qu significa [temblar] al aparecer el pecado? (Vase 2 Nefi 4:31; Mosah 5:2; Alma 13:12.) c. Qu significa [andar] por la senda del apacible valle y [ceirse] al camino llano? (Vase 2 Nefi 4:32.) d. Qu significa que el Seor nos [envuelva] con el manto de [Su] justicia? (2 Nefi 4:33). En su oracin, qu es lo que Nefi prometi hacer? (Vase 2 Nefi 4:30, 3435. Prometi confiar en Dios y alabarle para siempre.) Qu quiso decir Nefi cuando dijo: No pondr mi confianza en el brazo de la carne? (Vase 2 Nefi 4:34; 28:31.) Cules son algunas formas en que las personas ponen su confianza en el brazo de la carne? Qu peligro hay en hacer esto? Qu podemos hacer para aumentar nuestra confianza en el Seor? 3. La ira de Lamn y Lemuel aumenta en contra de Nefi, y el Seor manda a los seguidores de Nefi separarse de los seguidores de Lamn. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 5 que usted haya seleccionado. Por qu estaban enojados Lamn y Lemuel con Nefi? (Vase 2 Nefi 4:13; 5:3.) Qu trataron de hacer Lamn y Lemuel como resultado de su enojo que iba en aumento? (Vase 2 Nefi 5:2, 4. Comparen el enojo de ellos con los esfuerzos de Nefi por controlar su propio enojo, tal como se registra en 2 Nefi 4:2729.) Cules son algunos peligros del enojo que va en aumento? Qu podemos hacer para ser pacificadores en el hogar, en la comunidad y en la Iglesia? El presidente Howard W. Hunter ense: Necesitamos un mundo ms pacfico, que se derive de familias, vecindarios y comunidades ms pacficos. A fin de obtener y cultivar esa paz, debemos amar a los dems, tanto a nuestros amigos como a nuestros enemigos... Debemos extender la mano de amistad; debemos ser ms misericordiosos, ms tiernos, ms tolerantes y tardos para la ira. Debemos amarnos los unos a los otros con el amor puro de Cristo. Que ste sea nuestro propsito y deseo (Un camino ms excelente, Liahona, julio de 1992, pg. 67). Debido al enojo de sus hermanos, Nefi or para pedir ayuda (2 Nefi 5:1). Cmo contest el Seor sus oraciones? (Vase 2 Nefi 5:5.) Despus de partir, Nefi y su pueblo [vivieron] de una manera feliz (2 Nefi 5:27). Qu fue lo que contribuy a su felicidad? (Vase 2 Nefi 5:1017. Entre las respuestas se podra mencionar que guardaron los mandamientos, que preservaron los registros que estaban en las planchas de bronce, que construyeron un templo y que trabajaron juntos.) Cmo puede el ejemplo de los nefitas ayudarnos al esforzarnos por vivir de una manera feliz?

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Leccin 7

Conclusin

De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

Sugerencia adicional para la enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. Despierta, alma ma... Regocjate, oh corazn mo (2 Nefi 4:28). Explique que podemos seguir el ejemplo de Nefi cuando nos sintamos desanimados. En los captulos 4 y 5 de 2 Nefi se dan varios ejemplos de lo que podemos hacer para superar el desnimo. Analice con los miembros de la clase los siguientes ejemplos: a. Leer las Escrituras (2 Nefi 4:15). b. Meditar en las cosas del Seor y deleitarnos en ellas (2 Nefi 4:16). c. Confiar en el Seor y buscar apoyo en l (2 Nefi 4:2021, 34). d. Elevar ferviente oracin (2 Nefi 4:24). e. Ser industriosos; trabajar (2 Nefi 5:15, 17). f. Servir en el templo (2 Nefi 5:16).

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Oh cun grande es la bondad de nuestro Dios!


2 Nefi 610
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la necesidad que tienen de la expiacin de Jesucristo y ensearles la manera de recibir todas las bendiciones que provienen de ella. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 2 Nefi 9:126, 3954. Jacob testifica que mediante la expiacin del Salvador podemos ser redimidos de la muerte temporal y de la muerte espiritual, y analiza los principios que nos ayudan a recibir todas las bendiciones de la Expiacin. b. 2 Nefi 9:2738. Jacob analiza las actitudes y los hechos que nos impiden recibir todas las bendiciones de la Expiacin. c. 2 Nefi 10. Jacob profetiza que el Redentor ser llamado Cristo, que los descendientes de Nefi perecern en la incredulidad y que los judos de Jerusaln crucificarn al Salvador y sern esparcidos hasta que crean en l. Jacob testifica de los convenios del Seor con Su pueblo y exhorta al pueblo a reconciliarse con la voluntad de Dios. 2. Lectura complementaria: Isaas 4952. Si lo desea, compare Isaas 49:2226 con 2 Nefi 6:67, 1618; Isaas 50 con 2 Nefi 7; Isaas 51 con 2 Nefi 8:123; e Isaas 52:12 con 2 Nefi 8:2425. 3. Si va a usar la actividad para despertar inters, lleve a la clase las siguientes lminas: El Sermn del Monte (62166; Las bellas artes del Evangelio, 212); Jess sana a un ciego (62145; Las bellas artes del Evangelio, 213); Se calma la tempestad (62139; Las bellas artes del Evangelio, 214); Jess bendice a la hija de Jairo (62231; Las bellas artes del Evangelio, 215); Jess y los nios (62467; Las bellas artes del Evangelio, 216); Jess ora en Getseman (62175; Las bellas artes del Evangelio, 227); y La Crucifixin (62505; Las bellas artes del Evangelio, 230).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre las lminas que se mencionan en la seccin Preparacin. Pida a los miembros de la clase que las observen y que piensen en lo que Cristo ha hecho por ellos. Despus dgales que compartan algunas de las cosas que hayan acudido a su mente y escriba en la pizarra los comentarios que hagan.

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Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los siguientes versculos: 2 Nefi 6:17; 7:2; 8:36, 12. Pdales que busquen las palabras que se refieran a lo que el Salvador hace por nosotros y escrbalas en la pizarra. La lista podra incluir las palabras siguientes: librar, librar (2 Nefi 6:17; 7:2), redimir (2 Nefi 7:2), consolar, consuela (2 Nefi 8:3, 12), luz (2 Nefi 8:4), justicia, juzgar (2 Nefi 8:45) y salvacin (2 Nefi 8:56). Explique que en esta leccin se hablar de la Expiacin, o sea, del hecho ms grande que Jesucristo ha realizado por nosotros. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Mediante Su expiacin, Jesucristo ofrece la redencin de la muerte temporal y de la muerte espiritual. Explique que 2 Nefi 9 contiene un discurso de Jacob, uno de los hermanos menores de Nefi, acerca de la expiacin de Jesucristo, la cual es el acontecimiento primordial del plan de salvacin. Para que comprendamos las enseanzas de este captulo, nos ser til saber los trminos que us Jacob para referirse a la muerte temporal y a la espiritual: La muerte temporal es la muerte del cuerpo fsico y la separacin del espritu del cuerpo fsico. Como resultado de la Cada de Adn, todas las personas morirn temporalmente (2 Nefi 9:6). En 2 Nefi 9, Jacob usa las siguientes palabras y frases para referirse a la muerte temporal: muerte (versculo 6), la muerte del cuerpo (versculo 10) y la tumba (versculo 11). La muerte espiritual es la separacin de la presencia de Dios. Todos quedamos sujetos a esa separacin como resultado de la Cada de Adn (2 Nefi 9:6), y nos separamos an ms de l cuando pecamos (Romanos 3:23; Alma 12:16; Helamn 14:18). En 2 Nefi 9, Jacob usa las siguientes palabras y frases para referirse a la muerte espiritual, o sea, la separacin de Dios: separados de la presencia de nuestro Dios (versculo 9), la muerte del espritu (versculo 10), muerte espiritual (versculo 12), infierno (versculo 12) y muerte (versculo 39). Analicen 2 Nefi 9:126, 3954. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Qu hizo el Salvador para vencer la muerte temporal y la muerte espiritual? (Vase 2 Nefi 9:57, 12, 2122; vase tambin Lucas 22:44; Mosah 3:7; D. y C. 19:1619.) Mediante la expiacin de Jesucristo, todas las personas resucitarn, o sea, se salvarn de la muerte temporal (2 Nefi 9:1213, 22). Qu nos sucedera si no contramos con el poder de la resurreccin de Cristo? (Vase 2 Nefi 9:69. La muerte temporal y la espiritual seran permanentes; quedaramos separados para siempre de la presencia de Dios, y nuestros espritus quedaran sujetos a Satans. [Permaneceramos] con el padre de las mentiras, en la miseria.)

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Cmo nos demuestra esto que la muerte temporal y la espiritual son un terrible monstruo? (2 Nefi 9:10). Mediante la expiacin de Jesucristo, todas las personas sern restauradas a la presencia de Dios para ser juzgadas (2 Nefi 2:10; 9:15); sin embargo, no todos los hombres sern salvos en el reino de Dios ni se les permitir morar para siempre en la presencia de Dios (2 Nefi 9:23; Mormn 7:7). Segn Jacob, cules son algunas de las cosas que debemos hacer para llegar a ser salvos en el reino de Dios? (Pida a los miembros de la clase que lean 2 Nefi 9:18, 21, 2324, 39, 41, 5052 para encontrar las respuestas a esta pregunta y haga un resumen de ellas en la pizarra. Analice las respuestas de la manera que se explica a continuacin.) a. Creer en Jesucristo, el Santo de Israel, y venir a l (2 Nefi 9:18, 2324, 41). Por qu es esencial la fe en Jesucristo a fin de recibir todas las bendiciones de Su expiacin? b. Soportar las cruces del mundo y menospreciar la vergenza del mundo (2 Nefi 9:18). Qu significa soportar las cruces del mundo? (Vase la Traduccin de Jos Smith, Mateo 16:2526, en la Gua para el Estudio de las Escrituras, pg. 223; 3 Nefi 12:2930.) Qu significa menospreciar la vergenza del mundo? (Vase 2 Nefi 9:49.) c. Escuchar la voz del Seor (2 Nefi 9:21). Cmo podemos escuchar la voz del Seor? (Vase D. y C. 1:38; 18:3336; 88:66.) d. Arrepentirnos, ser bautizados y perseverar hasta el fin (2 Nefi 9:2324). e. Ser de nimo espiritual (2 Nefi 9:39; vase tambin Romanos 8:58). Para ustedes qu significa ser de nimo espiritual? Cmo conduce esa clase de nimo a la vida eterna? Qu significa ser de nimo carnal? En qu forma el ser de nimo carnal conduce a la muerte espiritual? Qu podemos hacer para ser de ms nimo espiritual? f. Saciaos de lo que no perece (2 Nefi 9:5051). Cules son algunas de las cosas que nunca perecen? Cmo podemos saciarnos de ellas? g. Recordar las palabras de Dios (2 Nefi 9:52). En qu forma el recordar las palabras de Dios nos ayuda a recibir todas las bendiciones de la Expiacin? (Vase 3 Nefi 15:1.) h. Orar continuamente y dar gracias (2 Nefi 9:52). Cmo les ha ayudado el orar y el expresar gratitud a nuestro Padre Celestial a acercarse ms a l y a Su Hijo? 2. Ciertas actitudes y hechos nos impiden recibir todas las bendiciones de la Expiacin. Lean y analicen 2 Nefi 9:2738. Explique que adems de hablar de los requisitos para recibir todas las bendiciones de la Expiacin, Jacob habl tambin de las actitudes y de los hechos que nos impiden recibir esas bendiciones. Cules son algunas actitudes y algunos actos que nos impiden recibir todas las bendiciones de la Expiacin? (Pida a los miembros de la clase que lean 2 Nefi 9:2738 para encontrar las respuestas a esta pregunta y escriba un resumen de ellas en la pizarra. Analicen las respuestas de la manera que se indica a continuacin.) a. Transgredir los mandamientos y malgastar los das de nuestra probacin (2 Nefi 9:27). En el Libro de Mormn, los profetas a menudo se refieren a
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Leccin 8

nuestra vida en la tierra como un estado de probacin, o das de probacin (2 Nefi 2:21; vase tambin 2 Nefi 2:30; Mormn 9:28). Cmo malgastan algunas personas los das de su probacin? (Vase 2 Nefi 9:38; Alma 34:3133; Helamn 13:38.) b. Dar mayor valor al aprendizaje, al dinero y a otros dolos que a Dios (2 Nefi 9:2830, 37). Cmo puede la bsqueda de conocimiento y de riquezas impedir que recibamos todas las bendiciones de la Expiacin? (Vase 2 Nefi 9:28, 30, 42.) En qu situaciones son benficos el aprendizaje y las riquezas? (Vase 2 Nefi 9:29; Jacob 2:1819.) c. Ser sordos y ciegos en lo espiritual (2 Nefi 9:3132). Qu significa ser espiritualmente sordos y ciegos? Cmo podemos abrir los odos y los ojos a las verdades del Evangelio? d. Ser incircuncisos de corazn (2 Nefi 9:33). En los tiempos del antiguo Israel, un varn que no fuera circuncidado quebrantaba un convenio con Dios (Gnesis 17:11, 14). Ahora que ustedes comprenden esto, qu significa ser incircuncisos de corazn? e. Ser embusteros, asesinos y fornicarios (2 Nefi 9:3436). 3. El Seor recuerda los convenios que ha hecho con Su pueblo. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 10 que usted haya seleccionado. Jacob profetiz que los descendientes de los nefitas [pereceran]en la carne a causa de la incredulidad y que los judos de Jerusaln crucificaran al Salvador y seran esparcidos a causa de sus pecados (2 Nefi 10:26). Qu har el Seor por esas personas cuando crean en l y se arrepientan de sus pecados? (Vase 2 Nefi 10:2, 78, 2122; vase tambin 1 Nefi 21:1516; 2 Nefi 9:13, 53; 30:2.) Cmo se aplica esto a nosotros individualmente? (Vase Mosah 26:22.) El lder Boyd K. Packer ense: La desalentadora idea de que un error (o aun una serie de errores) hace que sea demasiado tarde para salvarse no proviene del Seor. l ha dicho que si nos arrepentimos, no slo nos perdonar los pecados sino que tambin los olvidar y no los recordar ms. (Vase Isaas 43:25; Hebreos 8:12; 10:17; Alma 36:19; D. y C. 58:42.) (A los jvenes, Liahona, julio de 1989, pg. 66.) Jacob dijo que su pueblo deba animar sus corazones porque el Seor recuerda a Su pueblo del convenio (2 Nefi 10:2223). Qu consuelo podemos hallar en el conocimiento de que el Seor recuerda a Su pueblo del convenio? Al concluir Jacob el mensaje a su pueblo, qu les inst a recordar? (Vase 2 Nefi 10:2324.) De qu forma escogemos la va de la muerte interminable o la va de la vida eterna? (Vase 2 Nefi 2:2627.) Qu significa reconciliarse con la voluntad de Dios? Por qu es importante recordar que tan slo en la gracia de Dios... [somos] salvos? Conclusin Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 2 Nefi 10:25, que contiene el mensaje con el que Jacob finaliza este discurso. Exprese su gratitud por la expiacin de Jesucristo y motive a los miembros de la clase a escoger... la va de la vida eterna (2 Nefi 10:23). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.
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Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Himno. Junto con los miembros de la clase, cante o lea la letra de un himno que hable del amor de Jesucristo, por ejemplo, Mansos, reverentes hoy (Himnos, N 108) o Ama el pastor las ovejas (Himnos, N 139). 2. El recogimiento de Israel. Cmo ser recogido Israel? (Vase 2 Nefi 10:89.) El presidente Ezra Taft Benson ense: La responsabilidad de la simiente de Abraham, que somos nosotros, es ser misioneros para llevar este ministerio y sacerdocio a todas las naciones (Abraham 2:9). En el Templo de Kirtland, Moiss le confiri a Jos Smith las llaves para el recogimiento de Israel (vase D. y C. 110:11). Y cul es el instrumento que Dios ha designado para este recogimiento? Es el mismo instrumento que est designado para convencer al mundo de que Jess es el Cristo, que Jos Smith es Su profeta y que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das es verdadera. Es ese libro de Escritura que es la clave de nuestra religin (El Libro de Mormn y Doctrina y Convenios, Liahona, julio de 1987, pg. 85).

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Mi alma se deleita en las palabras de Isaas


2 Nefi 1125
Objetivo

Leccin

Inspirar a los miembros de la clase a leer las profecas de Isaas y ayudarles a comprender cmo se aplican stas a la vida de ellos. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 2 Nefi 11; 25:17. Nefi testifica de la importancia de los escritos de Isaas y ensea acerca de las claves que nos ayudan a entenderlos. b. 2 Nefi 12:112. Isaas ve el templo de los ltimos das y la congregacin de Israel. c. 2 Nefi 15:2629; 21:12. Isaas profetiza que el Seor alzar un estandarte y congregar a Israel. d. 2 Nefi 16:22; 25:1930. Isaas y Nefi testifican del poder redentor del Salvador. 2. Lectura complementaria: Isaas, Gua para el Estudio de las Escrituras, pg. 100. 3. Si tiene disponibles las lminas que figuran a continuacin, preprese para usarlas durante la leccin: Isaas escribe sobre el nacimiento de Cristo (62339; Las bellas artes del Evangelio, 113); El Templo de Salt Lake (62433; Las bellas artes del Evangelio, 502) y Jess el Cristo (62572; Las bellas artes del Evangelio, 240). 4. A fin de aumentar su propia comprensin de los escritos de Isaas, tal vez desee repasar las lecciones 3640 de El Antiguo Testamento, Doctrina del Evangelio: Manual para el maestro (35570 002).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Lean Mosah 8:1718 y despus haga las siguientes preguntas a los miembros de la clase: Qu pueden ver los videntes? (Los acontecimientos del pasado, del presente y del futuro.) Por qu son tan importantes los videntes para nosotros? Explique que debido a que Isaas era un vidente, vio en visin acontecimientos como la Guerra en los Cielos, la destruccin de Jerusaln despus de la muerte del Salvador, la batalla de Armagedn y el reinado milenario del Salvador. Muchos de los escritos de Isaas parecen difciles de entender porque usan lenguaje simblico para referirse a una amplia gama de acontecimientos pasados y futuros. Sin embargo, podemos llegar a comprenderlos si hacemos un esfuerzo constante por leerlos y estudiarlos y si lo hacemos con oracin. En esta leccin se analizan algunos de los escritos ms significativos de Isaas.
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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Nefi testifica de los escritos de Isaas y proporciona las claves para entenderlos. Analicen 2 Nefi 11; 25:17. Pida a algunos miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Si va a usar la primera sugerencia adicional para la enseanza, pida al alumno asignado que d un breve informe acerca de Isaas y su poca. Por qu consider Nefi que era importante incluir las palabras de Isaas en su registro? (Vase 1 Nefi 19:23; 2 Nefi 11:26, 8; 25:3. Pida a varios miembros de la clase que lean estos pasajes en voz alta. Conforme se lea cada uno de ellos, pida a un alumno que escriba en la pizarra la referencia y la razn para citar a Isaas. Se muestra un ejemplo a continuacin.)
RAZONES POR LAS QUE NEFI CIT A ISAAS 1 Nefi 19:23 Para convencerlos ms plenamente de que creyeran en el Seor su Redentor. Para proporcionar otro testigo de Jesucristo. Para ayudar a sus lectores (nosotros) a regocijarse. Para revelar los juicios de Dios.

2 Nefi 11:24 2 Nefi 11:56, 8 2 Nefi 25:3

Por qu son estas razones importantes para nosotros hoy en da? En qu forma nos puede traer gozo el comprender las palabras de Isaas? Explique que Nefi dio varias claves que pueden ayudarnos a comprender mejor los escritos de Isaas. Si hay suficiente tiempo, analice estas claves con los miembros de la clase. Clave 1: [Aplicar] todas las Escrituras a nosotros mismos (1 Nefi 19:23; vase tambin 2 Nefi 11:2, 8). Muchas de las profecas de Isaas tienen que ver con acontecimientos de los ltimos das. Al observar el desenvolvimiento de esas profecas y al participar en su cumplimiento, podremos comprender mejor las enseanzas de Isaas y aplicarlas en nuestra vida. Por ejemplo, 2 Nefi 15 contiene la profeca de Isaas de que el Seor alzar estandarte a las naciones para congregar a Israel (2 Nefi 15:26). Esa profeca puede ayudarnos a comprender mejor la importancia de compartir el Evangelio restaurado, o sea, el estandarte para guiar a todas las naciones al Seor. Clave 2: Comprender... concerniente a la manera de profetizar entre los judos (2 Nefi 25:1). Las profecas de Isaas estn escritas en un estilo que los judos

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Leccin 9

estaban acostumbrados a leer y a escuchar. Podremos comprender mejor los escritos de Isaas si recordamos que us imgenes y smbolos que habran sido familiares para los judos de su poca. Por ejemplo, en 2 Nefi 12:13, Isaas usa la palabra monte para representar un elevado lugar espiritual, un lugar para recibir revelacin y para acercarse a Dios, como lo es el templo. Clave 3: Conozcan los juicios de Dios (2 Nefi 25:3; vase tambin el versculo 6). Isaas previ la forma en que los reinos de Israel y de Jud sufriran a causa de su iniquidad, pero tambin profetiz que cuando se arrepintieran y siguieran a Jesucristo se les restauraran sus bendiciones. Basndonos en los relatos de Isaas en cuanto a lo que les sucedi a Israel y a Jud, y basndonos en sus profecas acerca de la futura restauracin de la casa de Israel, podemos comprender mejor la forma en que Dios obra en nuestra vida y bendice a las naciones de acuerdo con su rectitud. Clave 4: [Saber] acerca de las regiones circunvecinas [de Jerusaln] (2 Nefi 25:6). El conocer la geografa y el nombre de los lugares de Israel nos sirve para comprender mejor las profecas de Isaas concernientes a los reinos de Israel y de Jud y las naciones que los amenazaban. Por ejemplo, en 2 Nefi 20:2834, Isaas nombr las ciudades por las que pasara el ejrcito asirio y la forma en que ste sera detenido justo al llegar a Jerusaln; los acontecimientos sucedieron exactamente como l lo profetiz. Clave 5: Ser llenos del espritu de profeca (2 Nefi 25:4). Qu es el espritu de profeca? (Vase Apocalipsis 19:10.) Cmo podemos obtenerlo? Cmo puede el espritu de profeca ayudarnos a comprender las enseanzas de Isaas en cuanto al Salvador? 2. Isaas ve el templo de los ltimos das y el recogimiento de Israel. Lean y analicen 2 Nefi 12:112. Si va a usar la lmina del Templo de Salt Lake, mustrela ahora. Cmo cumple el Templo de Salt Lake una parte de la profeca de Isaas que est registrada en 2 Nefi 12:23? Por qu describi Isaas el templo como el monte del Seor? (Los profetas antiguos a menudo suban a los montes para hablar con el Seor y recibir revelacin de l.) Cmo pueden todos los templos ser montes para nuestra adoracin? Haga hincapi en que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das se ha establecido en las cimas de los montes y que se estn construyendo templos a donde las personas pueden ir para aprender acerca del Seor. Isaas describi los templos como un refugio y abrigo contra el calor y las tormentas (2 Nefi 14:6). Cules son algunos ejemplos de las tormentas espirituales que enfrentamos en esta vida? En qu forma nos protege el templo de esas tormentas? Cmo podemos nosotros, como Santos de los ltimos Das, ayudar a establecer el reino de Dios en la tierra, tal como se describe en 2 Nefi 12:35? (Vase D. y C. 133:714.) Isaas exhort a la casa de Jacob a caminar a la luz del Seor en lugar de [descarriarse], cada cual por sus sendas de maldad (2 Nefi 12:5). Cules son algunos de los pecados especficos que se mencionan en 2 Nefi 12:712? En
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qu forma continan manifestndose esos pecados en nuestros das? Cmo podemos evitar esos pecados y andar en la luz? 3. Isaas profetiza que el Seor levantar un estandarte y recoger a Israel. Lean y analicen 2 Nefi 15:2629; 21:12. Isaas profetiz que el Seor alzara un estandarte a las naciones (2 Nefi 15:26; vase tambin 2 Nefi 21:12). Qu es un estandarte? (Un pendn o bandera; un portavoz.) Qu dijo Isaas que sucedera cuando se alzara ese estandarte? (Vase 2 Nefi 15:2629.) Cuando el ngel Moroni se apareci a Jos Smith, dijo que el captulo 11 de Isaas (citado en 2 Nefi 21) estaba por cumplirse (Jos SmithHistoria 1:40). En qu forma es el Evangelio restaurado de Jesucristo un estandarte a todas las naciones? (Vase D. y C. 64:4143; 105:39; 115:46.) Cmo se est cumpliendo en nuestros das la profeca de que las naciones seran congregadas? (Vase 2 Nefi 21:12. Los misioneros van a todo el mundo a predicar el Evangelio y a congregar a las personas a la verdad.) Qu podemos hacer cada uno de nosotros para ayudar a cumplir esa profeca? 4. Isaas y Nefi testifican del poder redentor de Jesucristo. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 16; 22; 25:1930 que usted haya seleccionado. Si va a usar la lmina de Isaas escribiendo acerca del nacimiento de Cristo y la lmina de Jesucristo, mustrelas ahora. 2 Nefi 16 contiene el relato de Isaas de una visin en la que vio al Seor. Cmo describi Isaas el entorno de la visin? (Vase 2 Nefi 16:14.) Cmo se sinti Isaas al estar en la presencia del Seor? (Vase 2 Nefi 16:5.) Qu simbolizaba el que el ngel tocara la boca de Isaas con el carbn encendido? (Vase 2 Nefi 16:67. Los pecados de Isaas fueron perdonados.) Cmo respondi Isaas cuando escuch la voz del Seor? (Vase 2 Nefi 16:8.) En qu otro relato de las Escrituras se usa un lenguaje similar? (Vase Abraham 3:27.) En qu situacin puede ser necesario que demos al Seor una respuesta similar? Pida a los miembros de la clase que lean 2 Nefi 22:16. Explique que estos versculos contienen la descripcin de Isaas de la forma en que todas las personas alabarn al Seor durante el milenio. Qu encuentran en estos versculos que les llame la atencin? Qu cosas admirables (2 Nefi 22:5) ha hecho el Salvador por nosotros? Pida a los alumnos que le den una mirada rpida a 2 Nefi 25:1930 y que analicen el testimonio que Nefi dio del Salvador. Qu les llama la atencin acerca del testimonio de Nefi? Cmo podemos nosotros, al igual que Nefi, [trabajar] diligentemente... a fin de persuadir a nuestros hijos... a creer en Cristo? (2 Nefi 25:23; vase tambin el versculo 26). Nefi ense que es por la gracia por la que nos salvamos, despus de hacer cuanto podamos (2 Nefi 25:23). Qu nos ensea esta declaracin en cuanto a la relacin que existe entre la gracia de Jesucristo y nuestras obras? (Vase 2 Nefi 10:2425; D. y C. 20:2931.) En qu forma les infunde nimo esta declaracin para que ustedes den lo mejor de ustedes mismos?
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Leccin 9

Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 2 Nefi 25:29. Qu podran hacer esta semana para cumplir ms cabalmente con la exhortacin de Nefi de adorar al Seor con todo vuestro poder, mente y fuerza, y con toda vuestra alma? (Si lo desea, pida a los miembros de la clase que mediten sobre esa pregunta en lugar de contestarla en voz alta.) Conclusin Seale que el Salvador dio Su aprobacin a las enseanzas de Isaas con esta sola declaracin: S, un mandamiento os doy de que escudriis estas cosas diligentemente, porque grandes son las palabras de Isaas (3 Nefi 23:1). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Isaas y su poca (informe por un miembro de la clase). Una semana antes de ensear esta leccin, pida a un miembro de la clase que prepare un informe breve acerca de Isaas, valindose de la informacin contenida en la pgina 100 de la Gua para el Estudio de las Escrituras. Pdale que presente el informe al principio de la seccin 1 de esta leccin. 2. Himno. Como parte del anlisis de 2 Nefi 15:26, pida a un alumno que cante o lea la letra de Bandera de Sin (Himnos, N 4). Si lo desea, hable con los miembros de la clase acerca de la forma en que este himno celebra el cumplimiento de la profeca de Isaas en cuanto a la restauracin del Evangelio. 3. Llamar a lo malo... bueno, y a lo bueno malo (2 Nefi 15:20). De qu manera podramos nosotros, al igual que el Israel antiguo, cometer el error de llamar a lo malo... bueno, y a lo bueno malo? (2 Nefi 15:20). Cmo podemos estar seguros de reconocer que lo bueno es bueno y que lo malo es malo? (Vase Moroni 7:1217.) 4. Cmo aumenta el Libro de Mormn nuestra comprensin de Isaas. El Libro de Mormn es una de las mejores guas para ayudarnos a comprender los escritos de Isaas. Comparta con los miembros de la clase las siguientes formas en que el Libro de Mormn logra ese propsito. a. El Libro de Mormn cita, ya sea en forma total o parcial, 22 de los 66 captulos del libro de Isaas, y contiene comentarios adicionales sobre esos captulos. Debido a que los profetas del Libro de Mormn vivieron en tiempos cercanos a los de Isaas, los comentarios que ellos escribieron pueden ayudarnos a entender las enseanzas de este profeta. b. Los escritos de Isaas que se citan en el Libro de Mormn incluyen palabras, frases y explicaciones que no aparecen en ninguna otra versin del libro de Isaas. c. La versin ms antigua de Isaas de que se tenga conocimiento se descubri entre los Manuscritos del Mar Muerto. El rollo de Isaas se remonta al ao
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200 a. de J. C. (Bible Dictionary, Dead Sea Scrolls, pg. 654). Sin embargo, los captulos de Isaas del Libro de Mormn se remontan a los tiempos de Nefi, o sea, aproximadamente 600 a. de J. C. La traduccin que Jos Smith hizo del Libro de Mormn dio al mundo una versin de los escritos de Isaas que antedata por 400 aos a los Manuscritos del Mar Muerto. d. Debido a que el estilo de expresin de los primeros 33 captulos de Isaas difiere de los ltimos 33, muchas personas creen que el libro de Isaas fue escrito por dos personas diferentes. El Libro de Mormn cita tanto de la primera mitad como de la ltima y reconoce a Isaas como el autor, dando as testimonio de sus escritos y comprobando la autenticidad de ellos.

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l invita a todos ellos a que vengan a l


2 Nefi 2630
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender que por medio de la restauracin del Evangelio y de las enseanzas del Libro de Mormn, el Seor har que la verdad triunfe sobre el mal. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 2 Nefi 26. Nefi profetiza del ministerio del Salvador entre los nefitas. Nefi tambin prev el orgullo, las supercheras sacerdotales y la destruccin que finalmente le sobreviene a su pueblo. b. 2 Nefi 27. Nefi testifica que el Libro de Mormn saldr a luz como parte de la restauracin del Evangelio. c. 2 Nefi 28. Nefi profetiza que Satans propagar doctrina falsa en los ltimos das. d. 2 Nefi 2930. Nefi ensea acerca de la importancia del Libro de Mormn y de las bendiciones que obtendrn las personas que lo reciban.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Lea la siguiente declaracin del lder Gene R. Cook: El verano pasado, cuando viajaba con mi familia por el solitario tramo de una autopista a travs de un desierto, vimos que delante de nuestro vehculo el camino pareca cubierto de agua. Mis hijos hubieran apostado todos sus ahorros a que aquello era efectivamente agua. Pero al llegar en unos minutos al lugar, observamos que no haba all ni una sola gota: haba sido un espejismo. Cuntas cosas hay en esta vida que parecen ser de un modo y que, no obstante, repentinamente son todo lo contrario! (Vase Alma 62:41.) Satans labora de esa manera, ya que es el supremo maestro de la falsedad; l crea imgenes falsas o espejismos en su intento de distraer, debilitar y desviar el poder y la atencin de los Santos de los ltimos Das, apartndoles de la verdad pura de Dios (Guas espirituales para los maestros de rectitud, Liahona, julio de 1982, pg. 47). Qu es una ilusin? (Algo que engaa o induce al error.) Cules son algunas de las ilusiones que utiliza Satans para descarriar al pueblo? Cmo podemos discernir entre esas ilusiones y la verdad? Explique que los captulos que se analizarn en esta leccin contienen profecas poderosas acerca de los ltimos das. Nefi profetiz de personas que seran engaadas por Satans y que se apartaran de la verdad; no obstante, tambin previ la restauracin del Evangelio y las bendiciones que recibiran los justos. En
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esta leccin se analizarn esas profecas para ayudarnos a comprender cmo evitar el ser engaados por las falsedades de Satans y cmo seguir fieles a la verdad. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Nefi profetiza acerca del ministerio del Salvador entre los nefitas. Analicen 2 Nefi 26. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que Nefi previ que antes de que el Salvador visitara a los nefitas, habra grandes guerras y contiendas por muchas generaciones (2 Nefi 26:12). Profetiz que entre la muerte de Cristo y Su ministerio entre los nefitas, los inicuos seran destruidos (2 Nefi 26:37). Cmo describi Nefi a las personas que seran preservadas a la venida del Salvador? (Vase 2 Nefi 26:8.) Por qu son importantes esas mismas cualidades para nosotros en estos das? De qu forma fueron bendecidos los nefitas justos al igual que su posteridad? (Vase 2 Nefi 26:9.) Nefi profetiz que despus de cuatro generaciones de paz y rectitud, sobrevendra a su pueblo una presta destruccin (2 Nefi 26:10). Cul sera la causa de esa destruccin? (Vase 2 Nefi 26:1011.) Por qu es el orgullo un pecado tan grave? Qu podemos hacer para contar siempre con el Espritu del Seor en nuestra vida? Cmo describi Nefi la forma en que Satans conduce a las personas a la destruccin? (Vase 2 Nefi 26:22. Si lo desea, explique que un cordel de lino se fabrica con hilos finos y ligeros.) Cules son algunas formas en que Satans usa un cordel de lino antes de atar a las personas con fuertes cuerdas? Cmo describi Nefi la forma en que el Salvador conduce a las personas a la salvacin? (Vase 2 Nefi 26:2327, 33.) Cmo podemos ayudar a otras personas a [participar] de su salvacin? (2 Nefi 26:24). Nefi advirti al pueblo en contra de las supercheras sacerdotales. Qu son las supercheras sacerdotales? (Vase 2 Nefi 26:29; Alma 1:16.) Qu ejemplos de supercheras sacerdotales son evidentes en el mundo de hoy? Cmo podemos contrarrestar esas condiciones? (Vase 2 Nefi 26:3031; 3 Nefi 18:24; Moroni 7:4547.) 2. Nefi testifica que el Libro de Mormn saldr a luz. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 27 que usted haya seleccionado. El captulo 27 contiene ms profecas acerca de los ltimos das. Qu acontecimientos descritos en 2 Nefi 27 se han cumplido en esta dispensacin? (Pida a los miembros de la clase que tomen unos minutos para repasar 2 Nefi 27:635. Si lo desea, divida la clase en grupos y pida a cada uno de ellos que se concentre en versculos diferentes dentro del pasaje. Escriba en la pizarra un resumen de las respuestas. A continuacin aparecen algunas respuestas, con preguntas para analizar, con el fin de fomentar la participacin de los miembros de la clase.)
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Leccin 10

a. A un hombre se le entregara un libro antiguo para que lo tradujera (2 Nefi 27:9). Qu libro era ese? (Vase 2 Nefi 27:6.) Qu motivo dio el Seor por haber escogido a un joven que no era instruido para que tradujera el Libro de Mormn? (Vase 2 Nefi 27:1923.) b. Se mostrara una porcin de las palabras del libro a un hombre instruido, el cual pedira ver el libro (2 Nefi 27:15). Qu acontecimiento se profetiz en esos versculos? (Vase Jos SmithHistoria 1:6365.) Por qu quera el hombre instruido ver el libro? (Vase 2 Nefi 27:16.) De qu maneras podra estar sellado el Libro de Mormn para los que buscan la gloria del mundo? c. Habra testigos que testificaran de la veracidad del Libro de Mormn (2 Nefi 27:1214). Por qu era importante que hubiera testigos que vieran las planchas? (Vase ter 5:24; vase tambin 2 Corintios 13:1.) d. El poder del Libro de Mormn se manifestara en la vida de las personas (2 Nefi 27:26, 2930, 35). Qu cambios han visto en su propia vida o en la vida de otras personas como resultado del poder del Libro de Mormn? 3. Nefi profetiza que Satans propagar doctrinas falsas en los ltimos das. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 28 que usted haya seleccionado. Nefi profetiz que en los ltimos das habra personas que negaran el poder de Dios y ensearan doctrinas falsas, vanas e insensatas (2 Nefi 28:39; vase tambin 2 Nefi 26:2021). En qu forma era comn esa condicin en la poca de Jos Smith? (Vase Jos SmithHistoria 1:56, 19, 21.) Cmo predomina en la actualidad? De qu manera describi Nefi la falsa enseanza que usaran las personas para justificar el pecado? (Vase 2 Nefi 28:79.) Qu justificaciones se usan en nuestros das para disculpar el pecado? Cules son los peligros del no preocuparnos de la comisin de unos cuantos pecados? (2 Nefi 28:8). Nefi tambin previ que en los ltimos das las personas estaran llenas de orgullo (2 Nefi 28:1215). Cul fue la consecuencia que finalmente result del orgullo de los nefitas? (Vase 2 Nefi 26:1011.) Por qu es el orgullo una piedra de tropiezo para nuestro crecimiento espiritual? Cmo podemos vencer el orgullo? Nefi ense que el orgullo llevara a muchos a [robar] a los pobres (2 Nefi 28:13). En qu forma el deseo de tener ricas vestiduras u otros lujos puede hacer que descuidemos a los pobres? Cmo podemos ayudar a los que son menos afortunados, tanto en lo fsico como en lo espiritual? Segn Nefi, cmo reaccionaran muchas personas a la palabra del Seor en los ltimos das? (Vase 2 Nefi 28:20, 28.) Por qu a menudo las palabras de Dios [agitarn a muchos] a la ira contra lo que es bueno? Nefi profetiz que Satans pacificara a las personas y [las adormecera] con seguridad carnal (2 Nefi 18:21). Qu es la seguridad carnal? (La palabra carnal se refiere a la carne. Tener seguridad carnal es hallar seguridad en obedecer los apetitos de la carne o poner su confianza en objetos o ideas del mundo.) Cmo puede la tranquilidad de la seguridad carnal impedir que nos arrepintamos? Qu nos indica en cuanto a las tcticas de Satans la frase los conduce astutamente al infierno (2 Nefi 28:21)? El lder James E. Faust comparti la siguiente analoga: Thomas R. Rowan... dijo: El autor y comentarista Malcolm Muggeridge cont un relato sobre unas
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ranas a las que se les dio muerte sin que stas pusieran resistencia cuando las hirvieron vivas en una olla con agua. Y por qu no se resistieron? Porque cuando las pusieron en la olla, el agua estaba apenas tibia; despus, elevaron la temperatura muy gradualmente... y el agua se entibi un poco ms, y otro poco, y otro poco. El cambio era tan gradual, casi imperceptible, que las ranas se fueron adaptando a su nuevo medio hasta que fue demasiado tarde para escapar de l. Lo que quera hacer resaltar el seor Muggeridge no estaba relacionado con ranas sino con nosotros y con la forma en que aceptamos el mal siempre que no sea algo chocante que se nos lance a la cara abruptamente. Nos inclinamos a aceptar algo que est mal moralmente si slo es un poco peor que algo que ya hayamos aceptado (National Press Club Forum). Despus de compartir esa analoga, el lder Faust dijo: Este proceso gradual fue predicho por los antiguos profetas (vase El don del Espritu Santo: una brjula perfecta, Liahona, julio de 1989, pg. 40). Cmo describi Nefi las formas en que Satans lisonjeara a algunas personas? (Vase 2 Nefi 28:22.) Por qu quiere Satans que creamos que no hay diablo ni infierno? Cmo puede el estudio del Libro de Mormn ayudarnos a estar alertas en lo espiritual y a evitar estar [reposados] en Sin? (2 Nefi 28:24). El presidente Ezra Taft Benson dijo: ...el Libro de Mormn expone a los enemigos de Cristo; confunde las falsas doctrinas y pone fin a la contencin (vase 2 Nefi 3:12). Fortalece a los humildes seguidores de Cristo en contra de los malos designios, estrategias y doctrinas del demonio en nuestros das. La clase de apstatas de que se habla en el Libro de Mormn es similar al tipo de apstatas de la actualidad. Con Su infinito conocimiento del futuro, Dios model la historia que en l se escribira de tal forma que pudiramos distinguir el error y pudiramos saber cmo combatir los falsos conceptos educativos, polticos, religiosos y filosficos de nuestros tiempos (en Conference Report, abril de 1975, pgs. 9495; vase tambin Liahona, agosto de 1975, pg. 41). 4. Nefi ensea acerca de la importancia del Libro de Mormn. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 2930 que usted haya seleccionado. Por qu en los ltimos das algunas personas rechazarn el Libro de Mormn? (Vase 2 Nefi 29:3; vase tambin 2 Nefi 28:29.) Por qu debemos estudiar el Libro de Mormn adems de la Biblia? (Vase 2 Nefi 29:414; vase tambin 2 Nefi 28:30.) Nefi profetiz que el Libro de Mormn tendra xito en llevar tanto a los gentiles (2 Nefi 30:3) como a la posteridad de Lehi (2 Nefi 30:36) y a los judos (2 Nefi 30:7) a creer en Jesucristo como su Salvador. Cmo se estn comenzando a cumplir esas profecas? Conclusin Explique que si estudiamos el Libro de Mormn y vivimos el Evangelio obtendremos el poder para evitar las ilusiones engaosas de Satans y para ser guiados en nuestros esfuerzos por permanecer en el sendero estrecho y angosto. Inste a los miembros de la clase a estudiar el Libro de Mormn en forma individual y con su familia a fin de recibir las bendiciones que el Seor ha prometido a los justos.

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Leccin 10

De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Una gran divisin entre el pueblo (2 Nefi 30:10). Nefi profetiz que antes del Milenio el Seor [ocasionara] una gran divisin entre el pueblo (2 Nefi 30:10). Cmo describi Nefi esa divisin? (Vase 2 Nefi 30:10.) Cules son algunas de las bendiciones que disfrutarn los justos en el Milenio? (Vase 2 Nefi 30:1218.) 2. Actividad para jvenes. Muestre a los miembros de la clase las tres ilusiones pticas que figuran en esta pgina (si es posible, puede hacer copias para cada uno de los miembros de la clase y entregrselas). Analice con ellos las preguntas que aparecen abajo de las figuras. (En la figura 1, las lneas A y B tienen la misma longitud. En las figuras 2 y 3, la punta de en medio no toca las otras dos puntas.) Despus de hablar de tales ilusiones por unos momentos, haga estas preguntas: Por qu son engaosos estos dibujos? Cules son algunas de las ilusiones de que se vale Satans para engaarnos? Qu podemos hacer para ver o comprender la verdad?
Figura 1 A B

Cul de las dos lneas es ms larga, A o B?

Figura 2 Dnde se conectan las puntas de en medio?

Figura 3

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Seguir adelante con firmeza en Cristo


2 Nefi 3133
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la doctrina de Cristo y a tener un deseo ms grande de seguir adelante, deleitndose en Sus palabras. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 2 Nefi 31:118. Nefi ensea acerca de la doctrina de Cristo. Ensea que Jess fue bautizado para cumplir con toda justicia y que nosotros debemos ser bautizados y seguir a Cristo. Tambin ensea acerca de las bendiciones del Espritu Santo y de Su poder. b. 2 Nefi 31:1921. Nefi ensea que debemos seguir adelante y perseverar hasta el fin. c. 2 Nefi 32. Nefi habla de la importancia de deleitarnos en las palabras de Cristo y de orar siempre. d. 2 Nefi 33. Nefi declara que el pueblo creer sus palabras si cree en Cristo. Advierte que seremos juzgados de acuerdo con nuestra aceptacin o rechazo de sus palabras. 2. Lectura complementaria: Moroni 7:1317; Doctrina y Convenios 20:37, 7174.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que describan un banquete. Qu alimentos habra en la mesa? Por qu es diferente un banquete de una comida comn y corriente? Despus de analizar el tema por unos momentos, pida a un miembro de la clase que lea 2 Nefi 32:3, comenzando con la frase Por tanto, os dije. Diga a la clase que el Seor nos ha invitado a un banquete, el cual nos dar la vida eterna. En esta leccin se analizarn las enseanzas de Nefi en cuanto a la manera de vivir la doctrina de Cristo y de deleitarnos en Sus palabras. Anlisis y aplicacin De todos los hijos de Dios, Nefi se destaca como uno de los ms valientes. Aunque de las Escrituras experiment dificultades familiares, guerras y otras pruebas, am al Seor con todo el corazn. Posea gran fe, celo e integridad y nunca titube en su obediencia. Al estudiar los captulos asignados, recuerde que contienen parte de las ltimas palabras de Nefi. 1. Nefi ensea acerca de la doctrina de Cristo. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 31:118 que usted haya seleccionado. Seale que Nefi comenz sus ltimos escritos diciendo que [hablara] acerca de
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la doctrina de Cristo (2 Nefi 31:2). Pida a los miembros de la clase que al analizar el captulo 31 mediten en esa frase y en lo que podra significar. Dgales que ms adelante les preguntar lo que piensan que es la doctrina de Cristo. Nefi comenz recordando al pueblo que anteriormente haba hablado del bautismo de Jess (2 Nefi 31:4). Por qu fue bautizado Jess? (Vase 2 Nefi 31:5.) Cmo cumpli... con toda justicia al bautizarse? (Vase 2 Nefi 31:67. Tal vez desee sealar que el presidente Joseph F. Smith dijo que cumplir con toda justicia significa cumplir con la ley [en Conference Report, abril de 1912, pg. 9].) Segn lo que dice en 2 Nefi 31:9, por qu otra razn fue bautizado Jess? Por qu necesitamos el bautismo? (Pida a los alumnos que lean 2 Nefi 31:13, 17 y Doctrina y Convenios 20:37, 7174 para encontrar las respuestas a esta pregunta. Escriba en la pizarra un resumen de las respuestas, algunas de las cuales figuran a continuacin.) a. Para recibir el don del Espritu Santo (2 Nefi 31:13). b. Para recibir una remisin de los pecados (2 Nefi 31:17). c. Para entrar por la puerta que lleva al sendero que conduce a la vida eterna (2 Nefi 31:17). d. Para llegar a ser miembros de la Iglesia del Seor (D. y C. 20:37, 7174). Nefi exhort a su pueblo a [seguir] al Hijo con ntegro propsito de corazn, sin accin hipcrita y sin engao ante Dios (2 Nefi 31:13). Qu significa el actuar sin hipocresa ni engao ante Dios? Cmo puede el seguir al Hijo con ntegro propsito de corazn ayudarnos a evitar la hipocresa y el engao? Qu don recibiremos cuando mostremos que estamos dispuestos a [seguir] a [nuestro]... Salvador y [descender] al agua mediante el bautismo? (2 Nefi 31:13). Cmo describi Nefi la forma de hablar de una persona despus de ser bautizada y recibir el don del Espritu Santo? (Vase 2 Nefi 31:13.) Qu significa hablar con lengua de ngeles? (Vase 2 Nefi 32:23. Significa hablar las palabras de Cristo por el poder del Espritu Santo). En qu situaciones podramos ser bendecidos por hablar con lengua de ngeles? (Entre las respuestas se podra mencionar que lo hacemos cuando enseamos o testificamos a nuestros amigos o familiares, cuando damos un discurso en la Iglesia o cuando oramos.) Nefi tambin ense que despus del bautismo recibimos una remisin de pecados por fuego y por el Espritu Santo (2 Nefi 31:17). Por qu utiliz Nefi la palabra fuego para describir este proceso? (As como el fuego purifica y limpia, el Espritu Santo limpia del pecado a los que se arrepientan con sinceridad y sean bautizados.) Nefi ense que el Espritu Santo da testimonio del Padre y del Hijo (2 Nefi 31:18). Por qu es esencial que recibamos un testimonio del Padre y del Hijo a travs del Espritu Santo? Cmo podemos recibir un testimonio a travs del Espritu Santo? (Vase D. y C. 8:2 y la cita que figura a continuacin.) Por qu es importante comprender la forma en que el Espritu Santo se comunica con nosotros? (Vase 2 Nefi 32:5.) El presidente Boyd K. Packer ense: El Espritu Santo se comunica con una voz que se siente ms de lo que se oye. Se le ha descrito como una voz suave y apacible (Revelacin personal: el don, la prueba y la promesa, Liahona, enero de 1995, pg. 69).
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Nota: Muchas veces los miembros de la Iglesia sienten la influencia del Espritu pero no son conscientes de que esos sentimientos proceden del Espritu Santo. Si lo desea, durante el transcurso del ao, cuando sienta la influencia del Espritu durante la leccin, detngase y exprese sus sentimientos a los miembros de la clase. Explique que ellos tal vez no sientan la influencia del Espritu exactamente de la misma manera que usted, pero que esa influencia trae paz y gozo. 2. Nefi ensea que debemos seguir adelante y perseverar hasta el fin. Lean y analicen 2 Nefi 31:1921. Explique a los miembros de la clase que Nefi ense que el bautismo es la puerta para entrar al estrecho y angosto camino que conduce a la vida eterna. Tambin ense lo que significa caminar por ese sendero. Qu pregunta hizo Nefi en 2 Nefi 31:19? Cul es la respuesta a esa pregunta? (Vase 2 Nefi 31:1920.) Qu significa seguir adelante? (Seguir avanzando con determinacin a pesar de las adversidades y las distracciones.) Qu cosas podran distraernos del seguir adelante? Por qu es el seguir adelante una parte importante del perseverar hasta el fin? Qu significa tener firmeza en Cristo? (2 Nefi 31:20). Cmo puede el seguir a Cristo ayudarnos a tener un fulgor perfecto de esperanza? Cules son algunas maneras de ayudarnos los unos a los otros a seguir adelante? Qu podemos hacer para ayudar a los miembros nuevos de la Iglesia al iniciar ellos su recorrido por la senda? El presidente Gordon B. Hinckley ense: Con un nmero de conversos cada vez mayor, debemos incrementar de manera substancial nuestros esfuerzos para ayudarlos a integrarse. Cada uno de ellos necesita tres cosas: un amigo, una responsabilidad y ser nutridos por la buena palabra de Dios (Moroni 6:4). Tenemos el deber y la oportunidad de proporcionarles estas cosas (Los conversos y los hombres jvenes, Liahona, julio de 1997, pg. 53). Basndonos en las enseanzas de Nefi que se encuentran en 2 Nefi 31, cmo se podra definir la doctrina de Cristo? (Vase 2 Nefi 31:13, 15; vase tambin 3 Nefi 11:3140. Entre las respuestas se debe mencionar el creer en Cristo, arrepentirse, ser bautizados, recibir el don del Espritu Santo y perseverar hasta el fin.) 3. Nefi habla de la importancia de deleitarnos en las palabras de Cristo. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 32 que usted haya seleccionado. En 2 Nefi 32, Nefi dio instrucciones adicionales en cuanto a lo que debemos hacer despus de entrar en la senda que conduce a la vida eterna (2 Nefi 32:13). Qu instruccin especfica se da en el versculo tres? Con qu recursos contamos para recibir las palabras de Cristo? Qu significa el deleitarnos en estas palabras? (Vase la cita que figura a continuacin.) Por qu el deleitarnos es diferente del leer o del estudiar? Cmo podemos ayudar a otras personas a deleitarse? El lder Neal A. Maxwell dijo: Debemos deleitarnos en las palabras de Cristo que aparecen en las Escrituras y al recibirlas de los profetas de nuestros das. El slo tomar un bocado de cuando en cuando no ser suficiente. (Vase 2 Nefi 31:20 y 32:3.) Deleitarnos significa participar con gusto, con deleite y saborear al mximo, no tan slo atiborrarnos despreocupadamente durante episodios
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Leccin 11

de hambre, sino participar con gratitud, cenar con deleite, en un banquete suntuoso preparado con esmero y amor... a travs de los siglos (Wherefore Ye Must Press Forward, 1977, pg. 28). Qu promesa hizo Nefi con respecto a las palabras de Cristo? (Vase 2 Nefi 32:3.) En qu forma se han dado cuenta ustedes de que esto es verdad? Nefi ense que el Espritu ensea o insta a una persona a orar (2 Nefi 32:8). Por qu es importante que oremos antes de hacer cualquier cosa ante el Seor? (2 Nefi 32:9). Qu bendiciones han recibido al seguir ese consejo? 4. Nefi declara que el pueblo creer sus palabras si cree en Cristo. Lean y analicen los versculos de 2 Nefi 33 que usted haya seleccionado. Explique que este captulo contiene el testimonio de Nefi de la veracidad de sus palabras y de la importancia de stas para todas las personas. Por qu son las palabras de Nefi de gran valor? (Vase 2 Nefi 33:35.) Cmo podemos aprender en cuanto al valor de esas palabras? Cmo podemos saber que las palabras de Nefi son verdaderas? (Vase 2 Nefi 33:10; vase tambin Moroni 7:1317.) Nefi dijo que lo veremos cara a cara en el tribunal de Cristo (2 Nefi 33:11). Cmo podran las palabras de Nefi [condenarnos] en el postrar da? (Vase 2 Nefi 33:14. Si escogemos rechazar sus palabras o desobedecer los principios que stas ensean, seremos separados de la presencia del Seor.) Entre las ltimas palabras de Nefi se encuentra la declaracin: ...porque as me lo ha mandado el Seor, y yo debo obedecer (2 Nefi 33:15). Por qu es esta frase una conclusin apropiada para los escritos de Nefi? Qu han aprendido ustedes del ejemplo de Nefi que les pueda ser de ayuda en sus esfuerzos por ser ms obedientes? Conclusin Vuelva a dar un resumen de la doctrina de Cristo, la cual comprende el creer en Cristo, arrepentirse, ser bautizado, recibir el don del Espritu Santo y perseverar hasta el fin. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Himno. Junto con los miembros de la clase, cante o lea la letra de Santos, avanzad (Himnos, N 38). 2. La forma de vencer las barreras que impiden el entendimiento. Lean y analicen 2 Nefi 32:7. Por qu no permiti el Espritu que Nefi hablara? De qu manera vemos que los problemas mencionados en estos versculos siguen siendo frecuentes en nuestros das? Cmo podemos ayudarnos los unos a los otros a evitar esas dificultades?
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Leccin

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Objetivo Preparacin

Buscad el reino de Dios


Jacob 14
Ayudar a los miembros de la clase a sentir un mayor deseo de magnificar sus llamamientos, de ser castos y de invitar a otras personas a venir a Cristo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Jacob 1. Jacob magnifica el llamamiento que recibe del Seor de predicar el arrepentimiento al pueblo. b. Jacob 23. Jacob amonesta contra el amor a las riquezas, el orgullo y la falta de castidad. Promete a los puros de corazn que Dios los consolar en sus aflicciones si confan en l, reciben Su palabra y oran con fe. c. Jacob 4. Jacob testifica de la expiacin de Jesucristo. Amonesta al pueblo en contra de traspasar lo sealado. 2. Si tiene disponible el video Noche de Hogar - Suplemento en video (Espaol) (5X736 002), tal vez desee prepararse para mostrar el segmento de seis minutos El arrepentimiento: Nunca es demasiado tarde. 3. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase una lupa (o dibuje una en la pizarra antes de iniciar la clase).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre la lupa (o dibuje una en la pizarra antes de iniciar la clase).

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Para qu sirve una lupa? Qu significa la palabra magnificar? (Engrandecer, aumentar en importancia, hacer que se tenga en mayor estima o respeto.) Qu significa magnificar un llamamiento en la Iglesia? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Jacob 1:1719. Diga a otros miembros de la clase que sealen las frases que describen la forma en que Jacob magnific el llamamiento que recibi del Seor. Si lo desea, escriba las respuestas en la pizarra. En la lista se podran incluir las siguientes respuestas: a. Obtuvo su mandato del Seor (Jacob 1:17). b. Haba sido consagrado o apartado (Jacob 1:18). c. Tom sobre s la responsabilidad (Jacob 1:19). d. Ense la palabra de Dios con toda diligencia (Jacob 1:19). e. Trabaj con todas sus fuerzas (Jacob 1:19). Explique que cuando se acercaba al final de su vida mortal, Nefi entreg a sus hermanos menores, Jacob y Jos, la responsabilidad del bienestar espiritual de los nefitas. Jacob sinti el peso de su llamamiento y se lament por el creciente orgullo que haca que su pueblo fuera codicioso e inmoral. Les exhort firmemente a arrepentirse, o sea, a reconciliarse con Dios a travs de la Expiacin. Pida a los miembros de la clase que piensen en sus propios llamamientos en la Iglesia y en la forma en que podran magnificarlos mejor. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Jacob magnifica el llamamiento que recibe del Seor. Analicen el captulo 1 de Jacob. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que Jacob era hijo de Lehi y de Sarah y que naci en el desierto. l vio al Salvador en su juventud, y fue ordenado al sacerdocio (2 Nefi 2:4; 6:2; 11:3). Lleg a tener a su cargo el cuidado de las planchas menores y sucedi a Nefi en el ministerio. Cuando Nefi entreg las planchas menores a Jacob, tambin le dio instrucciones especficas. Qu le dijo Nefi a Jacob que deba grabar en esas planchas? (Vase Jacob 1:14.) Por qu era importante grabar y preservar esa informacin? (Vase Jacob 1:58.) Qu nos ensean estos versculos en cuanto a algunas de las cosas de nuestra vida de las cuales debemos dejar un registro? Jacob escribi que su pueblo amaba a Nefi en extremo (Jacob 1:10). Por qu sentan ese gran amor por Nefi? (Vase Jacob 1:10.) Qu han sentido ustedes por las personas que han trabajado para servirles? Qu quiso decir Jacob cuando dijo que primeramente haba obtenido [su] mandato del Seor antes de ensear al pueblo? (Jacob 1:1718). Cmo obtenemos nuestro mandato del Seor? (Siendo llamados y apartados.) Cmo podemos averiguar lo que el Seor desea que hagamos en nuestros llamamientos? Qu dijo Jacob que sucedera si l y Jos no enseaban al pueblo con diligencia? (Vase Jacob 1:19.) Por qu es tan importante que magnifiquemos
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nuestros llamamientos? (Si no us la actividad para despertar inters, tome unos minutos para analizar lo que significa magnificar un llamamiento.) Qu ejemplos conocen de personas que han magnificado sus llamamientos? Cmo podemos magnificar mejor nuestros llamamientos? (Vase D. y C. 58:2628.) Qu bendiciones han recibido al poner todo lo que haya estado de su parte por cumplir con sus llamamientos? 2. Jacob amonesta contra el amor a las riquezas, el orgullo y la falta de castidad. Analicen Jacob 23. Pida a varios miembros de la clase que lean los versculos que usted haya seleccionado. Al comenzar a predicar al pueblo de Nefi, Jacob dijo que ms que nunca le [agobiaba] el peso de un deseo y afn mucho mayor (Jacob 2:3). Por qu tena agobiada el alma Jacob? (Vase Jacob 2:59; vase tambin Jacob 1:1516.) Por qu us Jacob la palabra obrar para tratar de describir lo que comenzaban a hacer con el pecado? (Jacob 2:5). Por qu se convirti la bsqueda de riquezas materiales en una piedra de tropiezo para los nefitas de la poca de Jacob? (Vase Jacob 2:1216.) Cmo puede el obtener una abundancia de riquezas materiales conducirnos al orgullo? Cules son las maneras correctas de usar las riquezas? Qu consejos dio Jacob para ayudarnos a evitar el mal uso de las riquezas? (Vase Jacob 2:1721.) El presidente Spencer W. Kimball ense: La posesin de riquezas no constituye un pecado necesariamente. Sin embargo, el pecado puede resultar de la adquisicin y el uso de las riquezas... Porque raz de todos los males es el amor al dinero, el cual codiciando algunos, se extraviaron de la fe, y fueron traspasados de muchos dolores. Mas t, oh hombre de Dios, huye de estas cosas, y sigue la justicia, la piedad, la fe, el amor, la paciencia, la mansedumbre (2 Timoteo 6:1011). La historia del Libro de Mormn elocuentemente manifiesta el efecto corrosivo de la pasin por las riquezas... Si el pueblo hubiera usado sus riquezas para buenos propsitos, podran haber disfrutado de una prosperidad continua; pero pareca que no eran capaces de ser al mismo tiempo ricos y justos durante largos perodos (El Milagro del Perdn, pgs. 4546). Despus de amonestar al pueblo en cuanto al orgullo y al amor a las riquezas, Jacob los llam al arrepentimiento por su conducta inmoral. Cmo justificaban los nefitas su conducta inmoral? (Vase Jacob 2:2324.) Qu excusas dan muchas personas para justificar su falta de castidad? Por qu es importante ser moralmente limpios? (Vase Jacob 2:2729; vase tambin xodo 20:14; 1 Corintios 6:1820.) Cmo puede la inmoralidad sexual afectar a la familia y a los amigos del pecador y a todos los integrantes de la sociedad? (Vase Jacob 2:3135; 3:10.) Qu consejo y consuelo dio Jacob a los que haban sido afectados por la inmoralidad de otras personas? (Vase Jacob 3:12.) Qu debe hacer una persona a fin de que se le perdone su inmoralidad?

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Leccin 12

El presidente Ezra Taft Benson sugiri cinco pasos que se deben tomar para recibir el perdn por la falta de castidad. (Vase La ley de castidad, Liahona, octubre de 1988, pg. 36.) Analice esos pasos con los miembros de la clase: 1. Terminen con cualquier situacin que los haga pecar o que los pueda llevar al pecado. 2. Pidan al Seor que les d el poder para vencer la tentacin. 3. Permitan que sus lderes los ayuden a resolver la transgresin y a volver a tener una relacin plena con el Seor. 4. Beban de la fuente divina y llenen su vida con fuentes positivas de poder. 5. Recuerden que por medio del arrepentimiento sincero pueden volver a estar limpios. Segn Jacob, cmo fueron bendecidos los lamanitas por ser castos? (Vase Jacob 3:57.) Cules son las bendiciones que se reciben cuando se es moralmente limpio? 3. Jacob testifica de la expiacin de Jesucristo. Lean y analicen los versculos de Jacob 4 que usted haya seleccionado. Si va a utilizar la presentacin en video El arrepentimiento: Nunca es demasiado tarde, mustrela ahora. Despus de exhortar al pueblo al arrepentimiento, Jacob termin su sermn testificando de la esperanza de recibir el perdn por medio de la Expiacin. Cmo nos ayudan las Escrituras y los profetas a obtener un testimonio de la Expiacin? (Vase Jacob 4:46.) Cmo podemos obtener la esperanza en Cristo de la que habl Jacob? (Vase Jacob 4:1012.) Qu significaba el que los judos [traspasaran] lo sealado? (Vase Jacob 4:14. A los judos les encantaba explicar los textos de Escritura difciles, pero no los podan entender por su falta de fe y por no contar con la ayuda del Espritu Santo. Despreciaban las palabras de claridad de las Escrituras y buscaban la salvacin de alguna otra manera y por algn otro medio que no fuera Jesucristo.) En qu forma a veces [traspasamos] lo sealado en el diario vivir? Cmo podemos ser ms diligentes para recordar la importancia que tiene el Salvador en nuestra vida? Para concluir esta seccin, pida a un alumno que lea en voz alta Mosah 3:17. Conclusin Explique que las enseanzas de Jacob nos ayudan a comprender la importancia de magnificar nuestros llamamientos y de evitar el orgullo y la inmoralidad. Al recalcar la Expiacin en la conclusin de su sermn, Jacob ense que debemos depender del Seor. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Jacob condena la prctica desautorizada del matrimonio plural. Con el fin de justificar sus fornicaciones, quines decan los nefitas que eran sus ejemplos? (Vase Jacob 2:2324.) Por qu no eran David y Salomn ejemplos dignos? (Vase D. y C. 132:3839. El Seor dio esposas y concubinas a David y a Salomn, pero ellos pecaron porque se casaron con esposas adicionales fuera del convenio. Si lo desea, explique que en la antigedad una concubina no era una amante inmoral, sino una esposa legal de un nivel social ms bajo; vase de Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, 2a. edicin, 1966, pg. 154). Qu ley del matrimonio ense Jacob a los nefitas? (Vase Jacob 2:2728.) El profeta Jos Smith ense: ...constantemente he dicho que ningn hombre tendr ms de una esposa a la vez, a menos que el Seor dicte lo contrario (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 399). Explique que el Seor dio esa instruccin (vase D. y C. 132) pero posteriormente cancel su autorizacin del matrimonio plural cuando las condiciones cambiaron (vase Declaracin Oficial1). Haga nfasis en el hecho de que la ley del Seor con respecto al matrimonio en nuestros das es la misma que existi en los das de Jacob. 2. La forma de reconocer y evitar el abuso. Jacob reprendi a los varones nefitas por maltratar a sus esposas y a sus hijos (vase Jacob 2:9, 3132, 35). Los lderes de la Iglesia de los ltimos das tambin han amonestado severamente contra el abuso o maltrato de cualquier tipo. La Primera Presidencia y el Qurum de los Doce han advertido a las personas que violan los convenios de castidad, que abusan de su cnyuge o de sus hijos, o que no cumplen con sus responsabilidades familiares, que un da debern responder ante Dios (La Familia: Una proclamacin para el mundo, Liahona, junio de 1996, pg. 10). El abuso se puede definir como el tratar a una persona o hablarle de una forma degradante o que le ocasione grave dao u ofensa. Si lo considera apropiado, analicen las definiciones e instrucciones especficas que figuran a continuacin: El abuso de menores ocurre cuando una persona que ocupa una posicin de confianza o de control amenaza o causa dao fsico o emocional a un nio. Esto incluye el abuso o la negligencia fsica, el abuso emocional y el abuso sexual. El abuso conyugal tambin puede ser de carcter fsico, emocional o sexual. El abuso emocional puede consistir en insultos, expresiones degradantes, injusto control o compulsin, amenazas, aislamiento, intimidacin o manipulacin. El abuso fsico incluye el privar de las necesidades bsicas para subsistir y el uso de la violencia fsica, por ejemplo, empujar, estrangular, rasguar, pellizcar, contener a la fuerza o golpear. El abuso sexual puede ser emocional o fsico y comprende el acoso sexual, el infligir dolor y el uso de la fuerza o la intimidacin. Los lderes del sacerdocio, los miembros de la familia y otras personas deben hacer todo lo posible por prevenir el abuso y por contribuir al restablecimiento

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Leccin 12

de la vctima. Los lderes y los miembros de la familia tambin deben tratar de ayudar al culpable de ese pecado a arrepentirse; para ello, tal vez sea necesario recurrir a un consejo disciplinario de la Iglesia. Si los miembros de la clase necesitaran ms informacin sobre el tema del abuso, pueden pedir al obispo ejemplares del folleto producido por la Iglesia, Medidas ante el abuso conyugal y cmo prevenirlo (35869 002). Adems deben sentir la confianza de recurrir al obispo para pedirle consejo especfico en cuanto a la manera de prevenir el abuso y para saber las medidas que se han de tomar cuando ste exista. Qu podemos hacer para ayudar a reconocer y prevenir el abuso? Cmo podemos ayudar a las personas que han sido vctimas del abuso? 3. Jacob amonesta contra el prejuicio racial. Por qu muchos nefitas menospreciaban a los lamanitas? (Vase Jacob 3:5, 9.) Qu dijo Jacob en cuanto a ese prejuicio? (Vase Jacob 3:89.) Cmo puede el prejuicio impedir que la Iglesia cumpla con su misin divina? El presidente Howard W. Hunter dijo: El evangelio restaurado es un mensaje de amor divino a todas las gentes de todas partes y se basa en la conviccin de que todos los seres humanos somos hijos del mismo Dios... ...el poder de nuestra fe no est limitado por la historia, ni por la nacionalidad ni por la cultura; no es la propiedad particular de ningn pueblo ni de ninguna edad (El evangelio: Una fe universal, Liahona, enero de 1992, pgs. 20, 21).

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Leccin

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Objetivo Preparacin

La alegora de los olivos


Jacob 57
Ayudar a los miembros de la clase a comprender mejor la alegora que hizo Zens en cuanto a los olivos y la forma en que se aplica a nuestros das. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Jacob 5. Jacob cita la alegora que hizo Zens en cuanto al olivo cultivado y el silvestre, la cual describe la historia y el destino de la casa de Israel. b. Jacob 6. Jacob exhorta a sus oyentes a arrepentirse y a seguir a Cristo. 2. Lectura complementaria: 1 Nefi 10:1214; 22:35; Gua para el Estudio de las Escrituras, Olivo, pgs. 152153.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Dibuje un olivo en la pizarra y pida a los miembros de la clase que digan en un minuto todo lo que sepan acerca de un olivo. Escriba las respuestas en la pizarra alrededor del dibujo. Si los alumnos necesitan ayuda, indique algunas de las respuestas que figuran a continuacin o las que figuran en la segunda sugerencia adicional para la enseanza.

Pueden vivir muchos aos

Da fruto

La rama del olivo es un smbolo de paz Tiene un tronco retorcido

Tiene muchas ramas Requiere nutricin

Explique que en esta leccin se analizar la forma en que se us el olivo como smbolo para describir los tratos del Seor con la casa de Israel. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros
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de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Jacob cita la alegora que hizo Zens en cuanto a los olivos. Analicen Jacob 5. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que en este captulo Jacob cita una alegora de Zens, profeta hebreo que se menciona varias veces en el Libro de Mormn. Una alegora es un recurso literario en el que se usa un objeto o un acontecimiento para describir o representar a otro. La alegora de Zens se vale de los olivos para resumir la historia de Israel y predecir su destino. Qu smbolos us Zens en esta alegora? Cul es el significado de esos smbolos? Al permitir que los miembros de la clase aporten sus ideas cuanto ms sea posible, mencione los smbolos principales de la alegora y su significado. Escrbalos en una grfica en la pizarra. La grfica terminada tendr una apariencia semejante a sta:
LA ALEGORA DE ZENS Smbolo Via El amo de la via El olivo cultivado El olivo silvestre Las ramas Los siervos El fruto Significado El mundo Jesucristo La casa de Israel, el pueblo del convenio del Seor Los gentiles (personas no nacidas en la casa de Israel) Grupos de personas Profetas y otras personas llamadas a servir La vida o las obras de las personas

Deje esta grfica en la pizarra durante toda la leccin. Al principio de la alegora, el amo de la via se da cuenta de que su olivo cultivado comienza a deteriorarse (Jacob 5:34). Qu representa ese deterioro? (La apostasa.) Qu hizo el amo de la via cuando vio que su olivo cultivado se estaba deteriorando? (Vase Jacob 5:414. Si lo desea, explique que injertar es un proceso en el que un pedazo de una segunda planta queda unida a la primera de tal manera que llega a formar parte permanente de la primera planta.) Por qu pidi el amo al siervo que injertara algunas ramas silvestres? (Vase Jacob 5:11, 18.) Qu representan los injertos en esta alegora? (Incorporar los gentiles a la casa de Israel a travs del bautismo.) Cundo se llev el Evangelio a los gentiles por vez primera? (Vase Hechos 10.) Qu representa el transplantar las ramas cultivadas a las partes ms bajas de la via? (Vase 1 Nefi 10:1213.) A qu grupos especficos podran representar esas ramas cultivadas? (Vase 1 Nefi 2:1920; 22:34.) Por qu fue esparcido Israel? (Vase Ams 9:89.)

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El amo de la via trabaj en varias ocasiones con el siervo para podar el olivo, cavar alrededor de l y nutrirlo. Qu nos indica esto en cuanto a la participacin de Jesucristo en la vida de Su pueblo? Cuando el amo visit la via por segunda vez, qu descubri acerca de las ramas silvestres que se haban injertado en el rbol cultivado? (Vase Jacob 5:1518.) Qu simboliza el que haya dado buen fruto? Cmo pueden los nuevos conversos aadir vida y fuerza a la Iglesia? Qu encontr el amo cuando fue a ver las ramas naturales (cultivadas) que haba plantado en diversos lugares de la via? (Vase Jacob 5:1925. Indique que las ramas plantadas en terreno malo dieron fruto malo, mientras que las ramas plantadas en terreno bueno dieron fruto bueno y tambin fruto silvestre.) Cmo podran aplicarse estas situaciones a nosotros en estos das? Cuando el amo visit la via por tercera vez, qu haba sucedido con todo el fruto? (Vase Jacob 5:2932, 3742.) Qu simbolizan las muchas clases de fruto malo? (La apostasa universal.) Qu ocasion la apostasa? (Vase Jacob 5:37, 40, 48.) Qu podra simbolizar la altura de la via? Cmo puede nuestra propia altura, u orgullo, evitar que demos buen fruto? Qu nos dice la reaccin del amo ante su via corrupta en cuanto a los sentimientos que el Seor tena hacia Su pueblo? (Vase Jacob 5:41, 47.) Cmo influye en la vida de cada uno de ustedes el conocimiento de que el Seor les ama? Si lo desea, seale otros versculos que ilustran el amor que el Seor tiene para con nosotros. A continuacin figura una lista de sugerencias: a. Lo podar, y cavar alrededor de l, y lo nutrir para que... no perezca (Jacob 5:4). b. Me aflige que tenga que perder este rbol (Jacob 5:7). c. Qu haremos por el rbol, para que de nuevo pueda yo preservar buen fruto de l para m mismo? (Jacob 5:33). d. ...que yo tenga de nuevo gozo en el fruto de mi via (Jacob 5:60). Qu decidi hacer el amo para salvar su via corrupta? (Vase Jacob 5:4954, 58, 6264. Decidi nutrirla y podarla una vez ms e injertar algunas de las ramas transplantadas en el rbol original.) Qu representa este ltimo acto de nutrir, podar e injertar? (Vase 1 Nefi 10:14; 2 Nefi 29:14; D. y C. 33:36. La restauracin del Evangelio y el recogimiento del Israel disperso.) Quines son los otros siervos mencionados en Jacob 5:61, 70? (Vase D. y C. 133:8.) Aunque esos siervos son pocos, cules son los resultados de sus esfuerzos? (Vase Jacob 5:7175.) Cmo podemos ayudar en este ltimo esfuerzo por nutrir, podar e injertar en la via del Seor? 2. Jacob exhorta a sus oyentes a arrepentirse y a seguir a Cristo. Lean y analicen los versculos de Jacob 6 que usted haya seleccionado. Qu profetiz Jacob despus de relatar la alegora de Zens? (Vase Jacob 6:1.) A qu perodo de tiempo se refera Jacob en Jacob 6:2? (Los ltimos das.) Qu nos dice esto de la importancia que la alegora de Zens tiene para nosotros? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Jacob 6:45. Qu se ensea en esos versculos acerca de la forma en que el Salvador recobrar a Israel en los ltimos das?
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Leccin 13

Qu principios del Evangelio recalc Jacob despus de testificar que los acontecimientos descritos en la alegora de Zens se llevaran a cabo? (Vase Jacob 6:313.) Qu responsabilidades tienen los que han sido nutridos por la buena palabra de Dios? (Vase Jacob 6:1112; Moroni 6:34). Cules son algunas de las maneras especficas mediante las cuales podemos cumplir con esas responsabilidades? (Recalque que todo miembro de la Iglesia puede cumplir con esas responsabilidades; por ejemplo, podemos invitar a nuestros amigos que no sean miembros de la Iglesia a conversar con los misioneros, podemos servir diligentemente como maestros orientadores y maestras visitantes, y los matrimonios pueden servir juntos en misiones regulares.) Conclusin El presidente Joseph Fielding Smith dijo: En la actualidad los Santos de los ltimos Das van a todas partes del mundo como siervos en la via para recoger ese fruto y guardarlo para la venida del Maestro (Answers to Gospel Questions, recop. Joseph Fielding Smith, hijo, 5 tomos, 19571966, tomo IV, pg. 142). Recalque que debemos participar en ese gran recogimiento. Debido a que hemos sido nutridos por el Seor, tenemos la obligacin de ayudar a otros a recibir esa nutricin. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Las falsas enseanzas de Sherem. Analicen el relato de Sherem que se encuentra en Jacob 7:123. Cmo apart Sherem a muchas personas de la verdad? (Vase Jacob 7:17.) Qu evidencia vemos de que algunas personas hoy en da usan mtodos similares para alejar a las personas de Cristo? Cmo pudo Jacob confundir a Sherem? (Vase Jacob 7:822.) Cmo podemos protegernos de los engaos de los anticristos? (Vase Jacob 7:23; Romanos 16:1718; Efesios 4:1115.) El presidente Joseph Fielding Smith dijo: En este mundo no hay nada de tanta importancia para nosotros como la obediencia al evangelio de Jesucristo. Escudriemos las Escrituras. Aprendamos lo que el Seor ha revelado y pongamos nuestra vida en armona con su verdad. Entonces no seremos engaados (Doctrina de Salvacin, pg. 286). 2. Informacin adicional acerca de los olivos. Cuanto ms sepamos acerca de los olivos, mejor podremos comprender por qu fue inspirado Zens a usar ese rbol en particular para simbolizar a Israel. Segn lo crea conveniente, comparta la siguiente informacin durante la leccin (si es necesario, use parte de esta informacin en la actividad para despertar inters). a. El olivo es algo vivo que puede producir mucho fruto. Requiere nutricin constante para sobrevivir.

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b. Tradicionalmente, la rama de olivo es un smbolo de paz. c. El rbol debe podarse cuidadosamente para que sea fructfero y productivo. d. Para que un olivo silvestre se convierta en olivo cultivado y productivo, se le debe cortar completamente el tronco principal, y se le debe injertar la rama de un olivo cultivado. e. Un olivo puede producir fruto durante siglos. Algunos rboles que en la actualidad crecen en Israel han estado produciendo en abundancia durante ms de cuatrocientos aos. f. Cuando el rbol envejece y comienza a morir, sus races lanzan nuevos brotes, los cuales, si se injertan y se podan, crecern hasta llegar a ser olivos completamente desarrollados. De este modo, la raz del rbol puede seguir produciendo nuevos rboles y fruto a lo largo de miles de aos. 3. Actividad para jvenes. A los jvenes tal vez les sea difcil comprender la alegora de los olivos. Si lo desea, pida a los miembros de la clase que en la pizarra hagan una ilustracin de la alegora mientras la analizan. Otra opcin sera arreglar el saln de clase como si fuera la via (el mundo) y pedir que los miembros de la clase hagan un recorrido por las distintas partes de la alegora mientras sta se analiza, tal como se muestra a continuacin: Dibuje un olivo en un cartel y rotlelo Jerusaln (la Casa de Israel). Coloque el cartel en el suelo en el centro del saln. Trace la rama de un olivo en varios carteles ms, y en cada uno de ellos escriba el nombre de uno de los lugares a donde fue dispersado Israel (Las Amricas, Europa, frica, Asia, etc.). Coloque estos carteles en el suelo alrededor del permetro del saln de clase. Pida a los alumnos que avancen de un cartel a otro en el momento apropiado mientras se analice la alegora. Por ejemplo, algunos alumnos representarn a la casa de Israel (las ramas naturales o cultivadas) y algunos representarn a los gentiles (ramas silvestres). Al analizar la parte en que el amo de la via injert ramas silvestres, pida a los miembros de la clase que estn representando a los gentiles que se dirijan al cartel que est en el centro del saln. Cuando hablen del amo de la via que tom ramas naturales y las plant en toda la via, pida a los miembros de la clase que estn representando a la casa de Israel que se dirijan a los carteles que estn en el permetro del saln de clases.

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Para un sabio propsito


Ens, Jarom, Omni, Las Palabras de Mormn
Objetivo

Leccin

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Recalcar que las Escrituras han sido preparadas y preservadas para guiarnos y dirigirnos. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Ens. Influenciado por las enseanzas de su padre, Ens ora para pedir perdn. Despus de recibir el perdn, Ens ora por su pueblo, los nefitas, y por los enemigos de su pueblo, los lamanitas. Pide al Seor que preserve los registros de los nefitas. b. Jarom. Jarom escribe que los lamanitas a menudo entablan la guerra contra los nefitas, los cuales se defienden de ellos con xito y prosperan en la tierra porque los profetas y los maestros los persuaden a arrepentirse continuamente, a guardar los mandamientos de Dios y a esperar con anhelo la venida del Mesas. c. Omni. Omni, Amarn, Quemis, Abinadom y Amalek llevan los registros. Los nefitas tienen pocas de paz y pocas de guerra, y los ms inicuos son destruidos. Mosah y sus seguidores descubren el pueblo de Zarahemla (los mulekitas). d. Palabras de Mormn. Mormn agrega las planchas menores de Nefi a su compendio de las planchas mayores de Nefi, sabiendo que lo hace para un sabio propsito. 2. Si va a usar la actividad para despertar inters, pida a un miembro de la clase que se prepare para relatar un incidente o un sentimiento que habra olvidado si no lo hubiera anotado en su diario, o preprese usted para relatar un incidente o sentimiento de su propio diario.

Preparacin

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3. Copie la siguiente grfica en la pizarra o en una hoja grande de papel.


Registros compendiados y recopilados por Mormn y por Moroni
FUENTE ORIGINAL CONTENIDO Libros de Lehi Planchas mayores de Nefi Mosah Alma Helamn 3 Nefi 4 Nefi PRESENTACIN ACTUAL Las 116 pginas perdidas Compendiados por Mormn e incluidos en el Libro de Mormn

Planchas menores de Nefi

1 Nefi 2 Nefi Jacob Ens Jarom Omni

Incluidos por Mormn en el Libro de Mormn

Planchas de ter

Libro de ter

Compendiado por Mormn e incluido en el Libro de Mormn

4. Si tiene disponible la lmina Mormn hace un compendio de las planchas, preprese para usarla durante la leccin (62520; Las bellas artes del Evangelio, 306). Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida al miembro de la clase previamente asignado que relate un incidente o un sentimiento que habra olvidado si no lo hubiera anotado en un diario (o usted mismo relate uno). Pdale que conteste las siguientes preguntas: Por qu escribi acerca de este incidente (o sentimiento)? Cmo le ha beneficiado el tener esa informacin en su diario? Despus permita que todos los miembros de la clase analicen esta pregunta: Qu razones dio Nefi en cuanto a la importancia de llevar su registro escrito? (Vase 1 Nefi 6:4; 9:5; 19:3; 2 Nefi 25:26.) Explique que las personas que llevaron los registros que ahora se conocen como el Libro de Mormn trabajaron con mucho esmero para preservar la palabra del Seor y tambin las experiencias que tuvo el pueblo al aprender a guardar Sus mandamientos. Reconocieron la importancia de registrar esa informacin para las generaciones futuras. Debido a su diligencia en llevar los registros y gracias a

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Leccin 14

la mano del Seor en la proteccin y preservacin de stos, podemos aprender de los xitos y fracasos espirituales de los que nos han antecedido. Seale que los cuatro libros que se analizarn en la leccin de hoy Ens, Jarom, Omni y Las Palabras de Mormn fueron escritos por ocho hombres que, al igual que Nefi, comprendieron la importancia de llevar registros sagrados. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Ens ora por s mismo, por los nefitas y por los lamanitas. Hablen del libro de Ens. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. A quin adjudic Ens el mrito de haberle enseado el Evangelio? (Vase Ens 1:1.) Quin fue el padre de Ens? (Vase Jacob 7:27.) Qu significa ensear a los hijos en disciplina y amonestacin del Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Cmo pueden la enseanza y el ejemplo de padres rectos ayudar a los hijos a desarrollar fe en el Salvador? El presidente Gordon B. Hinckley aconsej a los padres que fueran ejemplos de rectitud para sus hijos, as como el padre de Ens lo fue para l: Traten a sus hijos como hijos e hijas de Dios. Sean bondadosos; menlos; resptenlos; aconsjenles; ensenles; oren por ellos; guenlos, y Dios les bendecir tanto a ellos como a ustedes (en Church News, 1 de noviembre de 1997, pg. 2). Qu hizo Ens gracias a la influencia de las enseanzas de Jacob? (Vase Ens 1:34.) Cmo describi Ens la oracin que hizo al Seor? (Vase Ens 1:2.) Por qu Ens us la palabra lucha para referirse a su experiencia? Qu enseanzas en cuanto al arrepentimiento podemos obtener de su relato de buscar el perdn? Cmo supo Ens que sus pecados le haban sido perdonados? (Vase Ens 1:56.) Cmo podemos saber que nuestros pecados nos han sido perdonados? (Vase la cita que figura a continuacin.) Por qu pudo Ens recibir el perdn de sus pecados? (Vase Ens 1:78.) Por qu es necesario tener fe en Cristo para arrepentirnos y recibir el perdn? El presidente Harold B. Lee dijo: Si llega el momento en que han hecho todo lo posible por arrepentirse de sus pecados... y han hecho todo lo que haya estado de su parte por reparar el dao y hacer restitucin... entonces querrn recibir esa respuesta confirmadora para saber si el Seor les ha aceptado o no. Al hacer un profundo examen de conciencia, si buscan y encuentran esa paz mental, sabrn que el Seor ha aceptado su arrepentimiento (Stand Ye in Holy Places, 1974, pg. 185). Despus de que Ens se enter de que sus pecados le haban sido perdonados, qu pidi en oracin? (Vase Ens 1:9, 1113.) Por qu quera asegurarse Ens de que los registros seran preservados? (Vase Ens 1:1314.) Qu podemos aprender de Ens acerca de la oracin?

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Ens describi a los nefitas de su poca como gente... obstinada que slo eran conmovidos por extremado rigor y mucha claridad en el habla (Ens 1:2223). Qu similitudes pueden ver entre los nefitas de la poca de Ens y algunas personas de la actualidad? Qu es lo que ms admiran de la fe y del testimonio de Ens? (Vase en especial Ens 1:1518, 2627.) 2. Los nefitas prosperan por medio del arrepentimiento continuo. Lean y analicen los versculos del libro de Jarom que usted haya seleccionado. Cul dijo Jarom que era su propsito al aadir escritos a los registros? (Vase Jarom 1:12.) Por qu no registr Jarom las profecas y las revelaciones que haba recibido? Cmo describi Jarom a su pueblo, los nefitas? (Vase Jarom 1:34; vase tambin la sugerencia adicional para la enseanza.) Cmo pudieron prosperar en la tierra y vencer a los lamanitas? (Vase Jarom 1:5, 712.) Qu papel desempearon los profetas, los sacerdotes y los maestros en el xito de los nefitas? (Vase Jarom 1:1112.) Qu significa [compungir] sus corazones con la palabra? (Jarom 1:12). Cundo se les ha compungido el corazn con las palabras de un profeta o de otro lder o maestro de la Iglesia? Los lderes nefitas persuadieron al pueblo a mirar adelante hacia el Mesas y a creer en su venida como si ya se hubiese verificado (Jarom 1:11; vase tambin Mosah 3:13). Cmo podemos seguir ese consejo al prepararnos para la segunda venida del Salvador? 3. Omni, Amarn, Quemis, Abinadom y Amalek llevan los registros. Lean y analicen los versculos del libro de Omni que usted haya seleccionado. Seale que este libro cubre aproximadamente doscientos aos y fue escrito por cinco personas; sin embargo, slo consta de treinta versculos. Aunque los escritores del libro de Omni escribieron poco, cada uno de ellos obedeci el mandamiento de llevar las planchas y de preservarlas. Por qu era de vital importancia el preservar los registros? Explique que la segunda mitad del libro de Omni, escrita por Amalek, manifiesta la importancia de preservar los registros porque muestra lo que sucedi con un pueblo que no lo haba hecho. Amalek grab la historia de Mosah y sus seguidores, a quienes el Seor mand dejar la tierra de Nefi. A dnde fueron guiados Mosah y sus seguidores? (Vase Omni 1:13.) A quines encontraron en la tierra de Zarahemla? (Vase Omni 1:14.) De dnde procedan esas personas? (Vase Omni 1:1516; vase tambin 1 Nefi 1:4, donde se explica que Sedequas era el rey de Jerusaln cuando Lehi y su familia salieron al desierto.) Por qu se sinti tan feliz la gente de Zarahemla (los mulekitas) al ver a Mosah y a sus seguidores? (Vase Omni 1:14.) Qu consecuencias insinu Amalek que haban padecido los mulekitas por no haber llevado consigo ningn registro cuando partieron de Jerusaln? (Vase Omni 1:17.) Su idioma se haba corrompido y haban perdido el conocimiento de Jesucristo y Sus enseanzas.)

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Leccin 14

Cmo podra afectarnos el no contar con las Escrituras? (Vase Mosah 1:35.) Cmo nos afecta el tener las Escrituras y no estudiarlas? Explique que al interpretar una piedra con grabados que tenan los mulekitas, Mosah se dio cuenta de que otra civilizacin, los jareditas, haba vivido en esa tierra (Omni 1:2022). Los jareditas llegaron al hemisferio occidental durante la poca de la Torre de Babel. Corintumr, el ltimo sobreviviente de la nacin jaredita, haba vivido con los mulekitas por un tiempo. Seale que los registros de los jareditas estn compendiados en el libro de ter, y se analizarn en lecciones posteriores. Qu podemos aprender de Amalek en Omni 1:2526? Cmo podemos [ofrecer nuestras] almas enteras como ofrenda al Salvador, tal como aconsej Amalek? 4. Mormn agrega las planchas menores de Nefi a su compendio de las planchas mayores. Lean y analicen los versculos de Palabras de Mormn que usted haya seleccionado. Seale que desde 1 Nefi hasta Omni, el Libro de Mormn da un relato cronolgico sin interrupciones. No obstante, Las Palabras de Mormn se escribieron ms de 500 aos despus de que Amalek termin de escribir el libro de Omni. Si va a usar la lmina: Mormn compendiando las planchas, mustrela ahora. Cundo escribi Mormn el libro de las Palabras de Mormn, y por qu? (Vase Las Palabras de Mormn 1:15.) Explique que despus que Mormn compendi las planchas mayores de Nefi, encontr las planchas menores de Nefi y las incluy en su registro (Las Palabras de Mormn 1:35). Los primeros seis libros del Libro de Mormn, desde 1 Nefi hasta Omni, son una traduccin de esas planchas menores. El libro que lleva el nombre Las Palabras de Mormn es la explicacin que dio Mormn del motivo por el que incluy las planchas menores. Sirve como una transicin entre los registros de las planchas menores y los de las mayores. Qu impresin tuvo Mormn de las planchas menores? (Vase Las Palabras de Mormn 1:4, 6.) Por qu decidi incluirlas en su registro? (Vase Las Palabras de Mormn 1:7.) Cul fue el sabio propsito al que se refiri Mormn? Muestre la grfica que indica los registros que Mormn y Moroni compendiaron y recopilaron (vase Preparacin, inciso 4). Haga notar que los libros que no estn en la grfica (Las Palabras de Mormn, Mormn y Moroni) fueron escritos por Mormn y Moroni. Explique que las planchas menores de Nefi abarcaban aproximadamente el mismo perodo de tiempo (600 a 200 a. de J. C.) que los primeros registros de las planchas mayores. No haba necesidad aparente para que Mormn incluyera ambos registros en su compendio. Sin embargo, el Seor saba que la traduccin de los primeros registros de las planchas mayores se perdera siglos despus, cuando Martin Harris llevara las 116 pginas del manuscrito del Libro de Mormn para mostrarlas a los miembros de su familia y a sus amigos. Despus de que se perdieron esas 116 pginas de la traduccin, el Seor dio instrucciones a Jos Smith de que no volviera a traducir los mismos registros (D. y C. 10:814). Ese registro no forma parte del Libro de Mormn en la actualidad, sino que ese mismo perodo de tiempo se describe en el relato de las planchas menores.

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Cul dijo Mormn que era el propsito de todo el registro sagrado que estaba compendiando? (Vase Las Palabras de Mormn 1:2, 8; vase tambin la portada del Libro de Mormn.) Por qu es importante que leamos el Libro de Mormn con ese propsito en mente? Conclusin Recuerde a los miembros de la clase que los escritores del Libro de Mormn llevaron y preservaron los registros de su pueblo a fin de que las generaciones futuras tuvieran conocimiento de los tratos del Seor con su pueblo. Inste a los alumnos a estudiar el Libro de Mormn a fin de que sean guiados y dirigidos por la palabra del Seor que este libro contiene. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. La forma de sentir la influencia del Espritu Pida a un alumno que lea en voz alta Jarom 1:3. Cules fueron las cuatro condiciones que mencion Jarom y que nos impiden percibir los susurros del Espritu? (Dureza de corazn, sordera de odos, ceguedad de mente y dureza de cerviz.) Analice con los miembros de la clase lo que representan esas cuatro condiciones simblicas y la forma en que nos impiden percibir los susurros del Espritu. Qu bendiciones reciben los que superan esas condiciones? (Vase Jarom 1:4.)

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Eternamente en deuda con vuestro Padre Celestial


Mosah 13
Objetivo

Leccin

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Aumentar la comprensin de los miembros de la clase en cuanto a la deuda que tienen con Dios y animarles a [despojarse] del hombre natural... por la expiacin de Cristo el Seor (Mosah 3:19). Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 1. El rey Benjamn ensea a sus hijos la importancia de las verdades que se encuentran en las planchas de bronce. Escoge a su hijo Mosah para que le suceda como rey y le da instrucciones de congregar al pueblo. b. Mosah 2. El rey Benjamn ensea al pueblo que cuando estn al servicio de los dems, estn al servicio de Dios. Les recuerda que estn eternamente en deuda con [su] Padre Celestial de entregarle todo lo que [tienen] y [son]. c. Mosah 3. El rey Benjamn repite las profecas de un ngel con respecto a Jesucristo y Su expiacin. 2. Si tiene disponibles los siguientes materiales, preprese para usarlos durante la leccin: a. La lmina El rey Benjamn se dirige a su pueblo (62298; Las bellas artes del Evangelio, 307). b. Convirtindose en Sus hijos e hijas, segmento de once minutos de duracin del video El Libro de Mormn, Presentaciones en video (5X911 002).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que observen la ilustracin que est en la cubierta de este manual de lecciones. Seale que la cubierta de la Gua de estudio para el miembro de la clase tiene la misma ilustracin, y despus comparta la informacin que figura a continuacin: a. El Libro de Mormn consta de 238 captulos. b. Solamente 50 de esos captulos (aproximadamente el 21 por ciento) contienen relatos de acontecimientos que ocurrieron despus del nacimiento de Jess. c. Solamente 18 de esos captulos (aproximadamente el 8 por ciento) contienen relatos de la visita de Jess al pueblo nefita. Pida a los miembros de la clase que mediten sobre cmo responderan a la siguiente pregunta:

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Por qu creen que se escogi esta ilustracin para representar nuestro estudio del Libro de Mormn? Pida a un alumno que lea en voz alta Mosah 3:13. Haga hincapi en que Jesucristo es el personaje central del Libro de Mormn. Su expiacin se aplica tanto a las personas que vivieron antes de Su ministerio terrenal como a las que vivieron durante Su ministerio terrenal y tambin a los que vivimos en estos das. Explique que las lecciones de hoy y de la prxima semana se centran en las palabras del rey Benjamn, profeta y lder que ayud a su pueblo a ejercer la fe en Jesucristo cientos de aos antes de Su ministerio terrenal y de Su expiacin. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas de las Escrituras y otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Al preparar y al presentar la leccin, asegrese de dejar suficiente tiempo para analizar Mosah 3, captulo que contiene enseanzas poderosas acerca de la expiacin de Jesucristo. 1. El rey Benjamn ensea a sus hijos y pide a Mosah que congregue al pueblo. Analicen Mosah 1. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. En el libro de Mosah, el primer relato del rey Benjamn no se relaciona con su reinado, sino con sus enseanzas como padre (Mosah 1:28). Qu nos dice esto acerca del rey Benjamn? Qu pueden aprender los padres de su ejemplo? Qu ense el rey Benjamn a sus hijos? (Vase Mosah 1:27. Ntese que la palabra misterios en los versculos 3 y 5 se refiere a las verdades espirituales que slo se conocen por medio de la revelacin.) Qu diferencia haba entre los nefitas, que estudiaban las Escrituras, y los lamanitas, que no lo hacan? (Vase Mosah 1:5.) En qu forma se refleja esa diferencia en la sociedad moderna? Qu pueden hacer los padres para ayudar a los hijos a cultivar el amor por las Escrituras? El rey Benjamn encarg [a Mosah] los anales... sobre las planchas de bronce (Mosah 1:16). El Seor ha mandado a los profetas, videntes y reveladores de nuestros das que se aseguren de que las Escrituras sean preservadas y protegidas (D. y C. 42:56). Por qu es importante que las Escrituras sean preservadas y protegidas? (Vase Mosah 1:35.) Por qu pidi el rey Benjamn a su hijo Mosah que congregara al pueblo? (Vase Mosah 1:1012. Ntese que el nombre al que se refera el rey Benjamn era el de Cristo. Hacia el final de su discurso, este rey ense al pueblo a tomar sobre s el nombre de Cristo. Esta enseanza se analizar como parte de la leccin 16.) 2. El rey Benjamn ensea al pueblo que est eternamente en deuda con Dios. Lean y analicen los versculos de Mosah 2 que usted haya seleccionado. Cmo se organiz el pueblo una vez que lleg al templo para escuchar al rey Benjamn? (Vase Mosah 2:56; vase tambin la primera sugerencia adicional para la enseanza.) Qu hizo el rey Benjamn cuando observ que no todos alcanzaban a escuchar sus palabras? (Vase Mosah 2:78. Si va a utilizar la lmina del rey Benjamn, mustrela ahora.) Qu semejanzas hay entre esa reunin y una conferencia general hoy en da?
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Leccin 15

El rey Benjamn dijo al pueblo que no le haba mandado congregarse para que trataran livianamente sus palabras (Mosah 2:9). Qu les aconsej hacer mientras escuchaban sus enseanzas? (Vase Mosah 2:9.) Qu significa abrir nuestros odos, corazones y mentes a las enseanzas de los profetas vivientes? Qu es lo que ms admiran de la forma en que el rey Benjamn sirvi como rey? (Vase Mosah 2:1016.) Qu efecto tuvo en su pueblo el liderazgo del rey Benjamn? (Vase Mosah 1:1; 6:7.) Qu ense el rey Benjamn en cuanto al servicio? (Vase Mosah 2:1719.) Cmo demostramos nuestra gratitud a Dios a travs del servicio que prestamos a los dems? Qu clase de servicio inspira a otros a dar gracias a [su] Rey Celestial? (Algunos ejemplos se encuentran en Mosah 18:810; D. y C. 18:1016.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mosah 2:2021. Qu significa ser un servidor intil? Por qu somos servidores intiles de Dios aunque le alabemos y le sirvamos con toda el alma? (Vase Mosah 2:2225; vase tambin la cita que figura a continuacin y la segunda sugerencia adicional para la enseanza.) Qu nos ensea esto acerca del amor que nuestro Padre Celestial tiene para con nosotros? El presidente Joseph Fielding Smith dijo: Piensan que algn da ser posible que cualquiera de nosotros, por ms duro que trabajemos... podamos pagarles a nuestro Padre Celestial y a Jesucristo las bendiciones que hemos recibido de Ellos? El gran amor, al igual que las bendiciones que le acompaan, que se nos extendi mediante la crucifixin, el padecimiento y la resurreccin de Jesucristo, queda fuera de nuestra capacidad mortal para comprender. Nunca podramos pagarlo (en Conference Report, abril de 1966, pg. 102; o Improvement Era, junio de 1966, pg. 538). En vista de que somos servidores intiles, estamos eternamente en deuda con [nuestro] Padre Celestial de entregarle todo lo que [tenemos] y [somos] (Mosah 2:34). Cmo podemos hacerlo? (Vase Mosah 2:17, 22; 4:10.) Qu nos dar nuestro Padre Celestial cuando le entreguemos todo lo que [tenemos] y [somos]? (Vase Mosah 2:22, 41; vase tambin D. y C. 84:38.) Despus de que se nos han enseado los mandamientos, cules son las consecuencias de rehusarnos a obedecerlos? (Vase Mosah 2:3639.) Segn el rey Benjamn, cul es la causa del tormento que a menudo se compara con un lago de fuego? (Vase Mosah 2:38; vase tambin Mosah 3:2327.) 3. El rey Benjamn repite las profecas de un ngel acerca de Jesucristo y Su expiacin. Lean y analicen los versculos de Mosah 3 que usted haya seleccionado. Explique que antes de dirigirse al pueblo, el rey Benjamn haba recibido la visita de un ngel que lleg a [declararle] alegres nuevas de gran gozo (Mosah 3:14). El captulo 3 de Mosah contiene el mensaje del ngel. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mosah 3:510. Por qu padeci Jess tentaciones, dolor, hambre, sed y fatiga? (Vase Alma 7:1112.) Por qu padeci angustia por la iniquidad del pueblo? (En la cita que figura a continuacin se encuentran las respuestas a esta pregunta y a las tres siguientes.)

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Por qu es importante saber que l era el Hijo de Dios y de Mara? Por qu dio Su vida? Por qu era ste un mensaje de gran gozo? (Mosah 3:3.) El lder Robert D. Hales dijo: Lo que debemos recordar en cuanto al Salvador es que l y slo l tena el poder de poner Su vida y volverla a tomar. l tena la aptitud para morir debido a Su madre mortal, Mara, y la capacidad para sobreponerse a la muerte debido a Su Padre inmortal. Nuestro Salvador, Jesucristo, fue en forma voluntaria y deliberada hacia Su muerte, habiendo dicho a Sus discpulos que as sucedera. Y para qu?, se podra preguntar alguien. La respuesta es: Para proveer la inmortalidad a todo el gnero humano y la promesa de una vida eterna a quienes creyeren en l (vase Juan 3:15), para dar Su propia vida en rescate de otros (vase Mateo 20:28), para vencer a Satans y su poder, y para hacer posible que el pecador sea perdonado. Sin la expiacin de Jess, existira una barrera infranqueable entre Dios y los hombres y mujeres mortales. Cuando comprendemos la Expiacin, lo recordamos a l con respetuosa reverencia y agradecimiento (En memoria de Jess, Liahona, enero de 1998, pg. 30). De acuerdo con el ngel, quin recibir salvacin mediante la expiacin de Jesucristo? (Vase la lista que figura a continuacin.) Cmo demuestra esto el poder de la Expiacin para asegurar que descienda un justo juicio sobre los hijos de los hombres? (Mosah 3:10). a. Las personas que han muerto sin saber la voluntad de Dios concerniente a ellos, o que han pecado por ignorancia (Mosah 3:11; ntese que en Doctrina y Convenios 137:79 aprendemos que heredarn el reino celestial las personas que mueran sin el conocimiento del Evangelio pero que lo habran recibido con todo el corazn). b. Las personas con el conocimiento del Evangelio que se arrepientan y ejerzan la fe en Jesucristo (Mosah 3:1213). c. Los nios pequeos que mueran en la infancia (Mosah 3:16, 18, 21; vase tambin D. y C. 137:10). Por qu son los nios pequeos sin culpa ante Dios? (Vase Mosah 3:16, 21; Moroni 8:12; D. y C. 29:46. Aunque por naturaleza, ellos caen, son sin culpa ante Dios porque viven en Cristo por medio de la Expiacin.) El ngel dijo que el hombre natural es enemigo de Dios (Mosah 3:19). Qu significa la frase hombre natural? (Vase Alma 42:610 y la cita que figura a continuacin.) El lder Bruce R. McConkie dijo: Despus de la cada de Adn, el hombre se volvi carnal, sensual y diablico por naturaleza; lleg a ser hombre cado... Todas las personas sobre la tierra que son responsables de sus hechos heredan ese estado cado, ese estado de probacin, ese estado en el que las cosas del mundo son deseables para la naturaleza carnal. En ese estado, el hombre natural es enemigo de Dios, hasta que se aviene al gran plan de redencin y nace de nuevo en la rectitud (Mosah 3:19). Por tanto, todo el gnero humano seguira perdido y cado para siempre si no fuera por la expiacin de nuestro Seor (Alma 42:414) (Mormon Doctrine, 2a. edic., 1966, pgs. 267268). Cmo podemos [despojarnos] del hombre natural? (Vase Mosah 3:19. Analicen las respuestas de la manera que se indica a continuacin.)

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Leccin 15

a. Someternos al influjo del Espritu Santo. Cmo nos ayuda eso a [despojarnos] del hombre natural? (Vase 2 Nefi 32:5; Mosah 5:2; 3 Nefi 28:11.) b. Volvernos [santos] por la expiacin de Cristo el Seor. Qu significa ser un verdadero santo? (Si lo desea, seale que la palabra santo implica santificacin o santidad. En el Libro de Mormn, la palabra se usa para hacer referencia a los miembros devotos de la Iglesia del Seor. Vase, por ejemplo, el uso de la palabra santos en 1 Nefi 14:12 y 2 Nefi 9:18.) Cmo nos ayuda la Expiacin a volvernos verdaderos santos? c. Volvernos como un nio. Cmo podemos [vivir] en Cristo, como lo hacen los nios pequeos? (Vase Mosah 3:1719, 21; vase tambin 2 Nefi 25:2326; Moroni 8:10.) Si va a utilizar la presentacin en video Convirtindose en Sus hijos e hijas, mustrela ahora. A dnde dijo el ngel que se esparcira el conocimiento del Salvador? (Vase Mosah 3:20.) Cmo se est cumpliendo esa profeca? Cmo seguir cumplindose? Conclusin Si no lo ha hecho an como parte de esta leccin, pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mosah 3:19. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. ...plantaron sus tiendas... hacia el templo (Mosah 2:6). Cuando el pueblo fue a escuchar el discurso del rey Benjamn, plantaron sus tiendas alrededor del templo, cada hombre con la puerta de su tienda dando hacia el templo (Mosah 2:6). Establezca un contraste entre esa gente y Lot, quien plant sus tiendas hacia Sodoma (Gnesis 13:12). Explique que al principio Lot slo viva cerca de la inicua ciudad de Sodoma, pero con el tiempo l y su familia vivieron dentro de la ciudad misma (Gnesis 14:12). Qu cosas podramos hacer que equivaldran a plantar nuestras tiendas hacia Sodoma? Qu cosas podramos hacer que equivaldran a plantar nuestras tiendas hacia el templo? Cmo podemos orientar nuestros hogares ms hacia el templo que hacia los lugares del mundo?

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2. Eternamente en deuda (Mosah 2:34). Trace una balanza en la pizarra, tal como se muestra a continuacin:

Bendiciones recibidas de Dios

Nuestras ofrendas

Por qu no est equilibrada esta balanza? Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta Mosah 2:2025. Conforme vayan leyendo, pdales que sealen las ofrendas que podemos dar al Seor y las bendiciones que l nos da. Escriba las ofrendas del lado de la balanza que dice Nuestras ofrendas y anote las bendiciones del lado que dice Bendiciones recibidas de Dios. Ayude a los miembros de la clase a comprender que siempre estaremos en deuda con Dios.

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Seris llamados progenie de Cristo


Mosah 46
Objetivo

Leccin

16

Animar a los miembros de la clase a buscar y conservar el potente cambio de corazn que se recibe al ejercer la fe en Jesucristo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 4:112. El pueblo del rey Benjamn responde a sus palabras al buscar con toda humildad recibir la remisin de sus pecados. b. Mosah 4:1330. El rey Benjamn exhorta al pueblo a ensear el Evangelio a sus hijos, a impartir de sus bienes a los pobres y a obedecer los mandamientos de Dios. c. Mosah 56. Todo el pueblo del rey Benjamn experimenta un potente cambio y hace convenio de guardar los mandamientos de Dios y de hacer Su voluntad en todas las cosas. El rey Benjamn dice al pueblo que a causa del convenio que han hecho sern llamados hijos de Cristo. 2. Si est disponible la lmina del rey Benjamn, preprese para utilizarla durante la leccin (62298; Las bellas artes del Evangelio, 307).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Escriba en la pizarra los encabezamientos que figuran a continuacin: A la izquierda de Dios A la derecha de Dios

Qu significa sentarse a la derecha de Dios? (Recibir la exaltacin y vivir de nuevo con Dios.) Qu clase de personas tendrn el derecho de sentarse a la derecha de Dios? A la izquierda de Dios? (Vase Mateo 25:3334; D. y C. 29:27. Escriba en la pizarra, bajo el encabezamiento correspondiente, las respuestas de los alumnos a estas dos preguntas.) Explique que al final de su sermn, el rey Benjamn dijo a su pueblo lo que deba hacer para tener el derecho de sentarse a la diestra de Dios. Podemos aprender de las palabras del rey Benjamn porque los requisitos son los mismos para nosotros. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

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1. El pueblo del rey Benjamn busca y recibe la remisin de sus pecados. Lean y analicen Mosah 4:112. Si va a usar la lmina del rey Benjamn, mustrela ahora y djela a la vista durante el resto de la leccin. Despus que el rey Benjamn ense a su pueblo acerca de la misin del Salvador (vase la leccin 15), vio que haban cado a tierra (Mosah 4:1). Por qu cayeron a tierra? (Vase Mosah 4:12.) Por qu somos menos que el polvo de la tierra? (Vase Helamn 12:48; Moiss 1:910.) Por qu recalc el rey Benjamn la nulidad y la indignidad de su pueblo? (Vase Mosah 4:58, 1112.) Por qu es esencial que reconozcamos que dependemos del Seor? Qu hizo el pueblo del rey Benjamn al comprender su estado carnal? (Vase Mosah 4:2.) Por qu fueron llenos de gozo? (Vase Mosah 4:3.) Por qu pudieron recibir el perdn de sus pecados? Cmo supieron que haban sido perdonados? Cmo podemos nosotros saber que hemos recibido el perdn despus de arrepentirnos? (Si lo desea, haga referencia a la declaracin del presidente Harold B. Lee que se encuentra en la pgina 71 para ayudarle a contestar esta pregunta.) Qu ense el rey Benjamn en cuanto a la manera de obtener la remisin de nuestros pecados? (Vase Mosah 4:910.) Qu ense acerca de la manera de retener la remisin de nuestros pecados? (Vase Mosah 4:1112, 26.) Qu significa retener la remisin de nuestros pecados? Cuando nos sentimos desanimados por nuestras flaquezas, cmo nos pueden dar esperanza las palabras que el rey Benjamn dirigi a su pueblo? 2. El rey Benjamn ensea a su pueblo cmo vivir una vida cristiana. Lean y analicen los versculos de Mosah 4:1330 que usted haya seleccionado. Si lo desea, al comenzar este anlisis, divida los miembros de la clase en tres grupos. Asigne a cada grupo uno de los pasajes de las Escrituras que figuran a continuacin, y pdales que lean juntos el pasaje y que despus den un resumen del mismo con una sola frase. (Despus de cada pasaje se sugiere una frase; no es necesario que los miembros de la clase se expresen usando las mismas palabras.) Grupo 1: Mosah 4:1315 (Ensear a los hijos.) Grupo 2: Mosah 4:1626 (Compartir con los pobres.) Grupo 3: Mosah 4: 2730 (Cuidar nuestros pensamientos, palabras y obras.) Cuando los tres grupos hayan terminado de leer y de dar sus resmenes, escriba en la pizarra el encabezamiento El consejo del rey Benjamn. Pida a una persona de cada grupo que escriba en la pizarra, debajo del encabezamiento, la frase que usaron en su grupo para resumir su pasaje. Segn el rey Benjamn, qu obligaciones tienen los padres para con sus hijos? (Vase Mosah 4:1415.) Qu condiciones del mundo actual recalcan la importancia del consejo que el rey Benjamn dio a los padres? Por qu es tan importante que los padres enseen el Evangelio a sus hijos? El presidente Gordon B. Hinckley dijo: La salud de cualquier sociedad, la felicidad de su gente, su prosperidad y su paz tienen sus races en la enseanza que los padres den a sus hijos (Instruye al nio en su camino... , Liahona, enero de 1994, pg. 70).

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Leccin 16

Cmo podemos ensear a los nios a amarse y a servirse los unos a los otros? (Los maestros de los jvenes tal vez deseen analizar la forma en que el ejemplo de los miembros de la clase puede influir en los nios pequeos.) El rey Benjamn tambin instruy a su pueblo que deba velar por los necesitados (Mosah 4:16). Segn el rey Benjamn, por qu rehsan algunas personas ayudar a los necesitados? (Vase Mosah 4:17, 22.) Si tenemos esa actitud, por qu tenemos gran necesidad de [arrepentirnos]? (Vase Mosah 4:1823.) En qu sentido somos todos mendigos? (Vase Mosah 4:1920.) Por qu es el servicio compasivo una caracterstica importante para los miembros de la Iglesia de Cristo? Cmo podemos seguir el ejemplo de nuestro Padre Celestial al dar a los necesitados? (Vase Mosah 4:16, 2021.) Cmo podemos asegurarnos de que cuando ayudemos a los necesitados, les proporcionemos la ayuda apropiada en la forma apropiada? Si lo desea, explique que no existe un solo medio apropiado para ayudar a los necesitados. Debemos recordar los principios que ense el rey Benjamn y buscar la gua del Espritu en cada situacin (vase Moroni 7:18). Si lo desea, seale tambin que el Seor ha establecido maneras por medio de las cuales podemos ayudar a los necesitados. Cuando damos ofrendas de ayuno o donamos dinero, bienes, tiempo y otros servicios a la Iglesia, podemos tener la plena confianza de que nuestras contribuciones se estn utilizando con prudencia. Qu consejo dio el rey Benjamn a los pobres que no podan impartir de sus bienes? (Vase Mosah 4:2425.) Qu podemos hacer para tener un corazn generoso sea cual fuere nuestra situacin econmica? Por qu el servicio a los dems nos ayuda a retener la remisin de nuestros pecados? (Vase Mosah 4:26.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mosah 4:27. Qu significa hacer todas las cosas con prudencia y orden? Cmo les puede ayudar este consejo? El rey Benjamn ense a su pueblo que a fin de evitar el pecado y mantenerse dedicados a Dios, deban cuidar sus pensamientos, sus palabras y sus hechos (Mosah 4:2930). Cmo se relacionan nuestros pensamientos, palabras y obras? Cmo se vern afectadas nuestras palabras y obras si cuidamos nuestros pensamientos? 3. El pueblo del rey Benjamn experimenta un potente cambio y hace convenio de hacer la voluntad de Dios en todas las cosas. Analicen Mosah 56. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Cmo supo el pueblo que las palabras del rey Benjamn eran verdaderas? (Vase Mosah 5:2.) Qu efecto tuvo el Espritu del Seor en el pueblo? (Vase Mosah 5:25.) Cmo podran verse afectadas nuestra vida y nuestras relaciones si no [tuviramos] ms disposicin a obrar mal? Por qu es importante que sepamos que las personas que escucharon los sermones del rey Benjamn y experimentaron un potente cambio en sus corazones ya eran miembros de la Iglesia?
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Una vez que hayamos experimentado un potente cambio... en nuestros corazones (Mosah 5:2), con qu dificultades nos enfrentamos al intentar conservar ese cambio? Cmo podemos superar esas dificultades? Qu significa llegar a ser progenie de Cristo? (Vase Mosah 5:2, 57.) Qu significa tomar sobre [nosotros] el nombre de Cristo? (Vase Mosah 5:811; vase tambin la cita que figura a continuacin.) Qu podemos hacer da tras da para ayudarnos a conservar escrito en nuestro corazn el nombre de Cristo? (Vase Mosah 5:1115.) El lder Dallin H. Oaks explic: ...el que estemos dispuestos a tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo afirma nuestra promesa de hacer todo lo que podamos por ser contados entre los que l escoja para que estn a su derecha y sean llamados por Su nombre en el ltimo da. En esa sagrada acepcin, nuestro testimonio de que estamos dispuestos a tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo constituye nuestra declaracin de que aspiramos a la exaltacin en el reino celestial. La exaltacin es la vida eterna, el mximo de todos los dones de Dios (D. y C. 14:7) (El tomar sobre nosotros el nombre de Cristo, Liahona, julio de 1985, pg. 77). Por qu es similar el convenio que hizo el pueblo del rey Benjamn al convenio que hacemos al bautizarnos y que renovamos cada vez que tomamos la Santa Cena? (Vase Mosah 5:5, 78; D. y C. 20:37, 77, 79.) Por qu es importante que renovemos ese convenio con frecuencia? El rey Benjamn vio que todo su pueblo (con excepcin de aquellos que eran demasiado pequeos) haba hecho un convenio de obedecer los mandamientos de Dios (Mosah 6:12). Por qu era importante registrar sus nombres? Por qu era importante nombrar maestros y sacerdotes sobre el pueblo? (Vase Mosah 6:3.) Cmo nos ayudan los maestros y los lderes de la Iglesia a recordar los convenios y las promesas que hemos hecho? Conclusin Lea Mosah 5:15, las ltimas palabras del discurso del rey Benjamn, o pida a un miembro de la clase que lo lea. Haga notar que esas bendiciones estn disponibles para cada uno de nosotros. Inste a los miembros de la clase a buscar y a conservar ese potente cambio de corazn que les permitir ser hijos de Cristo. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Bajo este ttulo sois librados (Mosah 5:8). Cuando llam a los de su pueblo hijos de Cristo, el rey Benjamn dijo: ...bajo este ttulo sois librados (Mosah 5:8). Cmo nos hace libres la obediencia al Seor? El profeta Jos Smith ense que ...en la obediencia hay gozo y paz sin

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Leccin 16

defecto y sin mezcla; y en vista de que Dios ha proyectado nuestra felicidad... l jams ha instituido, jams instituir ordenanza o dar mandamiento alguno a su pueblo, que en su naturaleza no tenga por objeto adelantar esa felicidad (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 313). Cmo les ha dado felicidad a ustedes y a los que les rodean el obedecer los mandamientos de Dios? 2. Cmo conoce un hombre al amo a quien no ha servido? (Mosah 5:13). El rey Benjamn pregunt: ...cmo conoce un hombre al amo a quien no ha servido? (Mosah 5:13). Cmo han llegado a conocer mejor a Cristo al servirle?

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Leccin

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Objetivo

Un vidente... llega a ser un gran beneficio para sus semejantes


Mosah 711
Instar a los miembros de la clase a seguir el consejo de los lderes de la Iglesia, en especial aquellos a quienes el Seor ha llamado como profetas, videntes y reveladores.

Preparacin

1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 78. Ammn dirige una expedicin para averiguar qu haba sucedido al pueblo que aos atrs haba partido de Zarahemla para regresar a la tierra de Nefi. Ammn y sus hermanos encuentran a Limhi y a su pueblo. Ammn ensea al pueblo de Limhi, recibe un registro del pueblo y se entera de veinticuatro planchas jareditas que el pueblo haba descubierto. Explica que Mosah, quien es vidente, puede traducir los grabados de las planchas. b. Mosah 910. Parte del registro de Zeniff, el abuelo de Limhi, relata una breve historia de la forma en que su pueblo lleg a la tierra de Nefi. Tambin relata cmo el Seor les fortaleci en sus guerras contra los lamanitas. c. Mosah 11. No, el hijo de Zeniff, gobierna con iniquidad. A pesar de las amonestaciones del profeta Abinad, el pueblo se ciega a la iniquidad de No y sus sacerdotes. 2. Lectura complementaria: Gua para el Estudio de las Escrituras, Vidente, pg. 210; Urim y Tumim, pg. 207.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

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Dibuje en la pizarra el siguiente diagrama:

Rey Mosah I

Tierra de Nefi

Zeniff

Tierra de Zarahemla

Ammn

Ne

fi

i (h

jo

e eL

hi

Explique que a fin de entender estos tratos del Seor con Su pueblo que se hallan registrados en el libro de Mosah, nos es til comprender los acontecimientos que se describen en 2 Nefi 5, en el libro de Omni y en los captulos 7 y 9 de Mosah. Diga a los miembros de la clase que usar el diagrama de la pizarra para relatar brevemente esos acontecimientos. Lea la informacin que aparece a continuacin o utilice sus propias palabras para expresarla (los nmeros corresponden a los nmeros del diagrama): 1. Despus de la muerte de Lehi, el Seor mand a los seguidores de Nefi que se separaran de los seguidores de Lamn. Los nefitas se establecieron en una tierra a la que pusieron por nombre la tierra de Nefi (2 Nefi 5:58). Posteriormente tambin se le conoci como la tierra de Lehi-Nefi (Mosah 7:1). 2. Aproximadamente cuatrocientos aos ms tarde, los nefitas eran dirigidos por un rey que se llamaba Mosah. El Seor mand a Mosah que huyera de la tierra de Nefi con cuantos quisieran escuchar la voz del Seor. Mosah y su pueblo descubrieron a un grupo de personas llamado el pueblo de Zarahemla. Los dos grupos se unieron y tomaron el nombre de nefitas. Mosah fue nombrado rey (Omni 1:1219). 3. Un grupo de nefitas parti de la tierra de Zarahemla para recuperar parte de la tierra de Nefi (Omni 1:27). All obtuvieron tierra bajo el liderazgo de un hombre llamado Zeniff, quien lleg a ser su rey (Mosah 9:17). 4. Unos 79 aos despus, el rey Mosah II, nieto del primer rey Mosah, tuvo deseos de saber de la gente que fue a morar a la tierra de Lehi-Nefi. Permiti que un hombre llamado Ammn dirigiera una expedicin con ese fin (ntese que este Ammn no es el hijo de Mosah que posteriormente predic el Evangelio entre los lamanitas). Ammn y sus hermanos encontraron al rey Limhi y a su pueblo. Limhi era el nieto de Zeniff (Mosah 7:111). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario
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vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Ammn y sus hermanos encuentran a Limhi y a su pueblo. Ammn ensea a Limhi la importancia de un vidente. Lean y analicen los versculos de Mosah 78 que usted haya seleccionado. En el inciso 4 de la actividad para despertar inters se encuentra una explicacin de Mosah 7:111. Por qu tom Limhi prisioneros a Ammn y a sus compaeros? (Vase Mosah 7:811.) Por qu se regocij Limhi cuando supo quin era Ammn? (Vase Mosah 7:1215. Explique que ms adelante en la leccin hablarn de la forma en que el pueblo de Limhi qued bajo servidumbre.) Qu mensaje comparti Limhi con su pueblo despus de hablar con Ammn? (Vase Mosah 7:1720, 2933.) Qu es lo que esto manifiesta en cuanto a las cualidades de liderazgo de Limhi? Limhi le dijo a Ammn que una vez haba enviado a cuarenta y tres personas a buscar a sus hermanos en Zarahemla (Mosah 8:7). Qu fue lo que encontr ese grupo? (Vase Mosah 8:811; vase tambin ter 1:12. Encontraron los restos de la civilizacin jaredita. Los jareditas se haban establecido all siglos antes de que llegaran los nefitas.) Qu le suplic Limhi a Ammn con respecto a las veinticuatro planchas de oro de los jareditas? (Vase Mosah 8:1112.) Por qu le beneficiara al pueblo de Limhi, y cmo nos puede beneficiar a nosotros, saber la causa de [la] destruccin de los jareditas? Cmo respondi Ammn a la splica de Limhi? (Vase Mosah 8:1314. Dijo que Mosah, el rey de Zarahemla, era vidente y que poda traducir los registros.) Cules son los dems ttulos que Ammn relacion con el ttulo de vidente? (Vase Mosah 8:16.) A quines sostenemos en la actualidad como profetas, videntes y reveladores? (A los miembros de la Primera Presidencia y al Qurum de los Doce Apstoles.) Cules son las funciones de un vidente? (Vase Mosah 8:13, 1718.) Cmo cumplen esas funciones los profetas, videntes y reveladores de los ltimos das? (Vase la cita que figura a continuacin. Si lo desea, tambin puede pedir a los miembros de la clase que analicen otros discursos de conferencias generales, proclamaciones o acontecimientos que muestren que los miembros de la Primera Presidencia y el Qurum de los Doce han actuado como videntes.) De qu forma han sido un gran beneficio para ustedes los profetas, videntes y reveladores de los ltimos das? El lder Boyd K. Packer dijo: Las Escrituras se refieren a los profetas como atalayas en una torre que ven al enemigo cuando todava [est] lejos... y que han visto cosas que el ojo natural no percibe porque el Seor ha levantado un vidente a su pueblo. Hace [muchos aos], las Autoridades Generales nos advirtieron en cuanto a la desintegracin de la familia y nos dijeron que nos preparramos... La Primera Presidencia instituy la Noche de Hogar para la Familia... Se [han]

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Leccin 17

proporcionado a los padres materiales excelentes para la enseanza de sus hijos, con la promesa de que los fieles sern bendecidos. Aunque la doctrina y la organizacin, tal como han sido reveladas, permanecen inalterables, todas las dependencias de la Iglesia se han reorganizado en lo que respecta a su relacin entre s y con el hogar... todo el programa de estudios de la Iglesia se adapt, basndose en las Escrituras... Se dedicaron varios aos a la preparacin de las nuevas ediciones de la Biblia (en ingls), del Libro de Mormn, de Doctrina y Convenios y de la Perla de Gran Precio... Podramos imaginar lo que sera si apenas estuviramos comenzando a responder a esta terrible y nueva definicin mundana de la familia. Pero ese no es el caso. No estamos tanteando frenticamente a nuestro alrededor, tratando de decidir lo que vamos a hacer, sino que sabemos muy bien qu hacer y qu ensear... El curso que seguimos no lo hemos diseado nosotros. El plan de salvacin, el gran plan de felicidad, nos fue revelado, y los profetas y apstoles continan recibiendo revelaciones a medida que la Iglesia y sus miembros las van necesitando (El padre y la familia, Liahona, julio de 1994, pg. 22). 2. El registro de Zeniff relata una breve historia de su pueblo. Lean y analicen los versculos de Mosah 910 que usted haya seleccionado. Explique que los captulos del 9 al 22 del libro de Mosah contienen una historia del pueblo que sali de Zarahemla para regresar a la tierra de Nefi. La historia comienza con el relato de Zeniff, el abuelo de Limhi. Zeniff era miembro de un grupo de nefitas que deseaba recuperar de los lamanitas parte de la tierra de Nefi (Mosah 9:1). Cul era la actitud de los lamanitas hacia los nefitas? (Vase Mosah 10:1117. Estaban enojados porque pensaban que Lamn y Lemuel, sus antepasados, haban sido ultrajados por sus hermanos. Debido a ello, ensearon a sus hijos a odiar a los nefitas.) De qu forma las tradiciones del pasado a veces incitan a la gente al odio? (Si lo desea, invite a los miembros de la clase a compartir ejemplos de situaciones similares en comunidades, en naciones o en el mundo.) Por qu continan esas tradiciones? Qu podemos aprender de Zeniff en cuanto a superar los sentimientos de odio? (Vase Mosah 9:1. Zeniff fue enviado como espa para averiguar cmo destruir a los lamanitas; sin embargo, cuando vio lo bueno que haba entre ellos, ya no los quiso destruir.) Qu podemos hacer para que en verdad veamos el bien en los dems? Qu error cometi Zeniff al esforzarse por heredar la tierra de sus padres? (Vase Mosah 7:2122; 9:3.) Cules fueron los resultados del exceso de celo de Zeniff? (Vase Mosah 9:312; 10:18.) Cules son algunos peligros de tener exceso de celo, aun en las causas buenas? Cmo podemos demostrar celo en la obra del Seor sin excedernos? En su determinacin por obtener una parte de la tierra de Nefi, Zeniff y su pueblo eran tardos en [acordarse] del Seor [su] Dios (Mosah 9:3). Qu fue lo que finalmente los hizo volverse al Seor? (Vase Mosah 9:1317.) Cmo fueron bendecidos cuando recordaron al Seor y oraron para pedir su liberacin?

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(Vase Mosah 9:18; 10:1921.) Como miembros de la Iglesia, hemos hecho un convenio de [recordar] siempre al Seor (D. y C. 20:77, 79). Cules son algunas de las cosas que nos ayudarn a guardar ese convenio? 3. Abinad amonesta al pueblo, pero ste se ciega a la iniquidad de No. Lean y analicen los versculos de Mosah 11 que usted haya seleccionado. Quin lleg a ser rey despus de Zeniff? (Vase Mosah 11:1.) Qu clase de gobernante era No? (Vase Mosah 11:119. Si lo desea, escriba en la pizarra algunas de las formas en que No anduvo en pos de los deseos de su propio corazn y [cambi] los asuntos del reino.) Cmo influy No en la vida de su pueblo? (Vase Mosah 11:2, 57.) En qu forma compartan No y su pueblo la responsabilidad de sus pecados? El Seor envi al profeta Abinad para llamar a No y a su pueblo al arrepentimiento (Mosah 11:20). Qu advertencias dio el Seor a travs de Abinad? (Vase Mosah 11:2025. Si lo desea, hablen de la forma en que Abinad cumpli su papel de vidente, tal como se analiz anteriormente en esta leccin.) Cmo respondieron No y su pueblo a las advertencias de Abinad? (Vase Mosah 11:2628; vase tambin Mosah 12:1315.) Por qu estaba enojada la gente con Abinad y no con No, quien les haba impuesto tributo para que lo sostuvieran en su iniquidad? (Vase Mosah 11:7, 29.) Por qu algunas personas de nuestros das rechazan a los siervos del Seor, como Abinad, a favor de personas como No? Por qu es importante reconocer a los profetas de Dios y seguirles? (Vase Mosah 8:1618; D. y C. 1:38; 84:3638.) Conclusin Anime a los miembros de la clase a seguir el consejo de lderes justos, en especial el de aquellos a quienes el Seor ha llamado como profetas, videntes y reveladores. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Dios mismo... redimir a su pueblo


Mosah 1217
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a apreciar la importancia de la expiacin de Jesucristo y a seguir fieles a su testimonio de la Expiacin. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 1213. Abinad llama al rey No y a sus sacerdotes al arrepentimiento. Les exhorta a guardar los mandamientos. Les ensea que las prcticas y las ordenanzas de la ley de Moiss son smbolos de la expiacin de Jesucristo. b. Mosah 1416. Abinad cita a Isaas. Testifica de la Expiacin y exhorta a los sacerdotes de No a ensear al pueblo que la redencin viene por medio de Cristo. c. Mosah 17. Alma, uno de los sacerdotes de No, se arrepiente y registra las palabras de Abinad. Abinad sella con su vida el testimonio que tena del Salvador. 2. Si est disponible la lmina de Abinad ante el rey No, preprese para usarla durante la leccin (62042; Las bellas artes del Evangelio, 308). 3. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase todas las lminas mencionadas en la actividad, o algunas de ellas.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Explique que hay muchos relatos en las Escrituras sobre ocasiones en las que el Seor mand a las personas cumplir misiones difciles. Cules son algunas misiones o llamamientos difciles registrados en las Escrituras? (A continuacin se encuentra una lista de posibles respuestas, junto con el nmero de la lmina que ilustra cada uno de los acontecimientos.) a. No predicando al pueblo (62053; Las bellas artes del Evangelio, 102). b. Moiss gua a los israelitas fuera de Egipto (62100). c. Lehi amonesta al pueblo de Jerusaln (62517; Las bellas artes del Evangelio, 300). d. Ester se presenta ante el rey Asuero (Las bellas artes del Evangelio, 125). e. Abinad predica al rey No (62042; Las bellas artes del Evangelio, 308). f. Samuel predica en Zarahemla (62370; Las bellas artes del Evangelio, 314). g. Jos Smith cumple su misin como el Profeta de la Restauracin (62470; Las bellas artes del Evangelio, 403).
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Por qu fueron difciles esas misiones? Por qu estuvieron dispuestas esas personas a cumplir sus misiones a pesar de lo difcil de las circunstancias? Muestre la lmina de Abinad ante el rey No y explique que en esta leccin se analizarn las enseanzas de Abinad. Inste a los miembros de la clase a buscar las razones por las que Abinad estuvo dispuesto a dar su vida con el fin de predicar al pueblo. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Abinad llama a No y a sus sacerdotes al arrepentimiento, les exhorta a guardar los mandamientos y les ensea acerca de la Expiacin. Analicen los captulos 12 y 13 de Mosah. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Si va a usar la lmina de Abinad ante el rey No, mustrela durante toda la leccin. Dos aos despus de que Abinad predic por primera vez al pueblo de No, regres para decirles que debido a que no se haban arrepentido, sufriran y seran llevados al cautiverio (Mosah 12:17). Tambin les dijo que seran destruidos si no se arrepentan (Mosah 12:8). Cmo respondi el pueblo a su mensaje? (Vase Mosah 12:916.) Por qu defendi el pueblo a No? Despus de que Abinad resisti los esfuerzos de los sacerdotes por confundirlo, uno de ellos le hizo una pregunta acerca de un pasaje de las Escrituras (Mosah 12:2024; pida a un miembro de la clase que lea estos versculos en voz alta). Por qu no pudieron los sacerdotes comprender este pasaje de las Escrituras? (Vase Mosah 12:2527. Ntese que ms adelante en esta leccin se analiza el significado de este pasaje.) Qu significa aplicar nuestro corazn para entender? Por qu es importante aplicar nuestro corazn al estudiar y al ensear el Evangelio? (Vase D. y C. 8:23.) De acuerdo con lo que revel Abinad, qu haba de malo en la afirmacin de los sacerdotes de que ellos enseaban la ley de Moiss? (Vase Mosah 12:2837.) Por qu es importante que nos esforcemos por vivir de acuerdo con las verdades que enseamos? Qu fue lo que sucedi que hizo posible que Abinad comunicara su mensaje? (Vase Mosah 13:19. Seale que el Seor hizo esto a fin de que Abinad pudiera testificar de la expiacin de Jesucristo, lo cual ilustra la importancia del mensaje de la Expiacin.) Por qu ley Abinad los Diez Mandamientos a No y a sus sacerdotes? (Vase Mosah 13:11.) Qu significa tener los mandamientos escritos en [nuestros] corazones? En qu forma el tener los mandamientos escritos en nuestros corazones podra afectar nuestros esfuerzos por obedecerlos? Despus de llamar a No y a sus sacerdotes al arrepentimiento por no guardar la ley de Moiss, Abinad dijo: ...la salvacin no viene slo por la ley

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Leccin 18

(Mosah 13:28). Cmo viene la salvacin? (Vase Mosah 13:14, 28, 3225; Artculo de Fe N 13.) Cul era el objetivo de la ley de Moiss? (Vase Mosah 13:2933. Explique que las prcticas y las ordenanzas de la ley de Moiss eran smbolos de cosas futuras. Se dieron para ayudar al pueblo a mirar hacia Cristo.) 2. Abinad cita a Isaas, testifica de la Expiacin y exhorta a los sacerdotes de No a ensear al pueblo que la redencin se recibe por medio de Cristo. Lean y analicen los versculos de Mosah 1416 que usted haya seleccionado. Como parte de su testimonio de Jesucristo, Abinad cit al profeta Isaas. Qu aprendemos acerca del Salvador en esta profeca que se cita en Mosah 14? (Pida a varios miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de este captulo a fin de encontrar las respuestas a esta pregunta. Haga un resumen de las respuestas de ellos en la pizarra. A continuacin figuran algunas posibles respuestas.) a. El Salvador vivi con mansedumbre y humildad (Mosah 14:2). b. Muchas personas lo rechazaron (Mosah 14:3). c. Llev nuestros pesares y nuestros dolores (Mosah 14:4). d. Tom sobre S los pecados de todas las personas (Mosah 14:56, 8, 1012). e. Se sujet voluntariamente a la persecucin y a la muerte (Mosah 14:79). f. No tena pecado (Mosah 14:9). Abinad dijo que el Salvador [satisfizo] las exigencias de la justicia (Mosah 15:9). Qu son las exigencias de la justicia? (Vase Alma 42:11, 14.) Qu hizo el Salvador para satisfacer las exigencias de la justicia? (Vase Mosah 15:9; Alma 42:1213, 15.) Abinad habl de la posteridad, o sea, los hijos y las hijas de Jesucristo (Mosah 15:10; vase tambin Mosah 14:10). Qu significa ser los hijos y las hijas del Salvador? (Vase Mosah 15:1114; vase tambin Mosah 5:57. Explique que Jesucristo es el autor de la salvacin. Existe una relacin de Padre e hijo entre l y los que acepten Su Evangelio. Llegamos a ser Su posteridad, o sea, Sus hijos e hijas, cuando creemos en l, nos arrepentimos de nuestros pecados y concertamos un convenio de hacer Su voluntad y obedecer Sus mandamientos.) Recuerde a los miembros de la clase que uno de los sacerdotes de No le pidi a Abinad que interpretara la declaracin de Isaas: Cun hermosos sobre las montaas son los pies de aquel que trae buenas nuevas (Mosah 12:2024). Cules son esas buenas nuevas? (Vase Mosah 15:1925; D. y C. 76:4042.) Quines son los mensajeros que comparten esas buenas nuevas? (Vase Mosah 15:1318. El Salvador mismo, los profetas y otras personas que comparten el Evangelio.) Cmo podemos ayudar a llevar esas buenas nuevas a otras personas? Cmo seremos bendecidos despus de morir si hemos credo en Cristo, le hemos seguido y hemos aceptado Su Expiacin? (Vase Mosah 15:2123; 16:811.) Qu nos suceder si hemos rechazado a Cristo y Su Expiacin? (Vase Mosah 15:2627; 16:23, 5, 1012.) Al final de su discurso, qu fue lo que Abinad exhort a hacer a No y a los sacerdotes? (Vase Mosah 16:1315.) Cmo podemos aplicar ese consejo en nuestra vida?

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3. Abinad sella su testimonio del Salvador con su vida. Lean y analicen los versculos de Mosah 17 que usted haya seleccionado. Tuvo xito la misin de Abinad ante el rey No y su pueblo? Por qu o por qu no? Quin se convirti como resultado de las enseanzas de Abinad? (Vase Mosah 17:24; Alma 5:1112; vase tambin la cuarta sugerencia adicional para la enseanza.) Despus de que Abinad dio su mensaje, qu fue lo que el rey No y los jueces decidieron hacer con l? (Vase Mosah 17:1, 7.) Qu pudo haber hecho Abinad para evitar que lo mataran? (Vase Mosah 17:8.) Por qu rehus retractarse de sus palabras? (Vase Mosah 17:910, 20.) Aunque no es probable que tengamos que morir por nuestra fe, cmo podemos seguir el ejemplo de Abinad? El presidente Ezra Taft Benson dijo: ...Cristo cambia a las personas, y aquellos que hayan cambiado pueden a su vez cambiar al mundo. Los que se transforman por Cristo permitirn que l los gue... los que siguen a Cristo se amalgamarn con l... Ellos hacen la voluntad de Dios en lugar de la propia. (Vase Juan 5:30.) Hacen siempre lo que complace al Seor. (Vase Juan 8:29.) No slo son capaces de morir por el Seor, sino, lo que es ms importante an, desean vivir [para] l (Nacidos de Dios, Liahona, enero de 1986, pg. 2). Conclusin Haga notar que las acciones de Abinad y de Alma nos ayudan a comprender la importancia de la Expiacin. El Seor preserv la vida de Abinad con el fin de que testificara de la Expiacin (Mosah 13:19). Despus de que Abinad comparti su mensaje, [sell] la verdad de sus palabras con su muerte (Mosah 17:20). Alma escribi todas las palabras que Abinad haba hablado (Mosah 17:4), y despus obedeci el mandato de Abinad de [ensear] que la redencin viene por medio de Cristo el Seor (Mosah 16:15). Anime a los miembros de la clase a seguir fieles a su testimonio y a compartir el mensaje de la Expiacin. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Himno. Junto con los miembros de la clase, canten o lean las palabras de un himno acerca de la expiacin de Jesucristo, por ejemplo, Asombro me da (Himnos, N 118) o Jess en la corte celestial (Himnos, N 116); o, si lo desea, toque una grabacin de un himno sobre el tema de la Expiacin. 2. Presentacin en video. Cuando hablen del testimonio de Abinad en cuanto al Salvador y de la reaccin del rey No y sus sacerdotes, muestre el segmento de cinco minutos Qu pensis del Cristo? del video Noche de Hogar - Suplemento en video (Espaol) (5X736 002).

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Leccin 18

3. El Padre y el Hijo (Mosah 15:2). Utilice la siguiente informacin para explicar las enseanzas de Abinad que se encuentran en Mosah 15:19: Cuando Abinad habl de Jess como el Padre y el Hijo, no estaba enseando que nuestro Padre Celestial y Jesucristo son la misma persona. Nuestro Padre Celestial, Jesucristo y el Espritu Santo son tres Personajes separados y distintos (D. y C. 130:22). Cuando los profetas antiguos hablaban de Dios o del Seor, a menudo se referan a Jehov, el Mesas premortal (Mosah 13:3334; 14:6). Por tanto, Abinad enseaba de Jesucristo cuando dijo: Dios mismo descender entre los hijos de los hombres, y redimir a su pueblo (Mosah 15:1; vase tambin Mosah 7:2728). Las enseanzas de Abinad que se encuentran en Mosah 15:19 se refieren al papel de Jess como Padre y a Su papel como el Hijo de Dios. El papel de Jess como Padre comprende (a) Su obra como el Padre del cielo y de la tierra, el Creador de todas las cosas desde el principio (Mosah 3:8); (b) Su misin como el Padre de los que acepten Su Evangelio y le sigan (Mosah 5:7; 15:1013; ter 3:14); Su autoridad para hablar y actuar en nombre de nuestro Padre Celestial, llamada la divina investidura de autoridad. El papel de Jess como Hijo de Dios comprende (a) Su expiacin por los pecados del mundo (Mosah 15:69) y (b) Su servicio como nuestro Mediador y Abogado ante el Padre Celestial (Jacob 4:1011; D. y C. 45:35). Abinad dijo que a Jess se le llam el Hijo porque morar en la carne y el Padre porque fue concebido por el poder de Dios (Mosah 15:23; vase tambin D. y C. 93:349). Cuando Abinad habl de la voluntad del Hijo siendo absorbida en la voluntad del Padre (Mosah 15:7), se refera a que Jess sujetara Su carne a Su espritu (Mosah 15:25; vase tambin 3 Nefi 1:14). Cuando Jess sujet Su carne a Su espritu, tambin sujet Su voluntad a la de nuestro Padre Celestial (Mateo 26:39; D. y C. 19:1619). 4. Los resultados invisibles de la obra misional. Explique que es posible que Abinad haya muerto sin saber si alguien haba credo en sus enseanzas. Pero Alma se convirti como resultado de los esfuerzos de Abinad, y l y sus descendientes tuvieron una gran influencia en los nefitas por muchas generaciones. Comparta la siguiente historia que relat el presidente Gordon B. Hinckley: Ustedes no saben cunto bien pueden hacer; no pueden prever los resultados de su esfuerzo. Hace aos, el presidente Charles A. Callis, en aquel entonces miembro del Qurum de los Doce, pero que tiempo atrs haba servido durante veinticinco aos como presidente de la Misin de los Estados del Sur de los Estados Unidos, me relat esta historia. Dijo que haba tenido un misionero en el sur [de los Estados Unidos] que al concluir la misin fue a recibir su relevo. Su presidente de misin le pregunt: Ha tenido una buena misin? l le contest: No. Por qu no? Mis esfuerzos no han dado resultados. He malgastado mi tiempo y el dinero de mi padre. He perdido el tiempo.
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El hermano Callis le pregunt: No ha bautizado a nadie? Le contest: Bautic a una sola persona en los dos aos que he estado aqu, un nio de doce aos de edad all en las reas rurales del estado de Tennessee. Se fue a casa sintindose un fracaso. El hermano Callis dijo: Decid seguirle la pista a ese joven que haba sido bautizado. Quise saber qu era de su vida... A travs de los aos estuve al tanto de l. Lleg a ser Superintendente de la Escuela Dominical, y con el tiempo lleg a ser el presidente de la rama. Se cas y dejaron la pequea granja que alquilaban, en la que haban vivido l y sus padres, y consigui un terreno propio y lo hizo prosperar. Lleg a ser el presidente de distrito. Vendi ese terreno en Tennessee, se mud a Idaho y compr una granja junto al ro Snake y all prosperaron. Sus hijos crecieron y sirvieron en misiones. Regresaron y tuvieron hijos propios que tambin sirvieron en misiones. El hermano Callis continu: Acabo de pasar una semana en Idaho buscando a todo miembro de esa familia que pude encontrar y hablndoles del servicio misional. Descubr que, como resultado del bautismo de ese nio en las reas rurales de Tennessee por un misionero que se consideraba un fracaso, ms de 1.100 personas se han unido a la Iglesia. Queridos hermanos y hermanas, cuando sirven como misioneros, nunca se pueden predecir las consecuencias de la obra (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, pgs. 360361; vase tambin Sacerdocio Aarnico, manual 3 [34822 002], pgs 107108).

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Nadie poda librarlos sino el Seor


Mosah 1824
Objetivo

Leccin

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Animar a los miembros de la clase a renovar su determinacin de honrar sus convenios bautismales y de confiar en el Seor. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 18. Alma ensea el convenio bautismal, bautiza a un grupo de personas y establece la Iglesia entre el pueblo. b. Mosah 19. El rey No traiciona a su pueblo y padece la muerte por fuego. Limhi, el hijo de No, llega a ser rey. c. Mosah 2022. El pueblo de Limhi queda sujeto al cautiverio de los lamanitas. Despus de tratar de liberarse del cautiverio, se arrepienten y se vuelven al Seor, quien finalmente los libera del cautiverio. d. Mosah 2324. El pueblo de Alma es llevado cautivo por los lamanitas. Los gobierna Amuln, quien haba sido uno de los sacerdotes de No. Ellos se vuelven al Seor, y l aligera sus cargas y los libra del cautiverio. 2. Lectura complementaria: Gua para el Estudio de las Escrituras, Bautismo, Bautizar, pgs. 2324. 3. Si va a usar la actividad para despertar inters, lleve a la clase la lmina Alma bautiza en las aguas de Mormn (62332; Las bellas artes del Evangelio, 309). Tal vez desee usar esta lmina durante toda la leccin.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pregunte a los alumnos: Cules son algunos de los lugares ms bellos que han visto? Por qu les parecen tan hermosos esos lugares? Muestre la lmina de Alma bautizando en las aguas de Mormn. Por qu era hermoso este lugar para el pueblo de Alma? (Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mosah 18:30. Pida a uno o dos miembros de la clase que expresen sus sentimientos acerca de un lugar que tenga importancia espiritual para ellos.) Explique que en esta leccin se analizar un convenio que el pueblo de Alma hizo en el paraje de Mormn.

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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Alma ensea el convenio bautismal y bautiza a muchas personas. Lean y analicen los versculos de Mosah 18 que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que Alma, uno de los sacerdotes del rey No, crey las enseanzas de Abinad. Huy de los siervos de No y se escondi en el desierto, en donde escribi todas las palabras que Abinad haba hablado (Mosah 17:24). Luego se arrepinti de sus pecados... y empez a ensear las palabras de Abinad (Mosah 18:13). Las personas que le creyeron a Alma fueron a escucharle ensear en un lugar llamado Mormn (Mosah 18:46). Qu ense Alma en el paraje de Mormn? (Vase Mosah 18:7.) Qu dese el pueblo despus que Alma les ense? (Vase Mosah 18:8.) Qu significa entrar en el redil de Dios... y ser llamados su pueblo? (Vase Mosah 18:1617; vase tambin Hebreos 8:10; Alma 5:60.) Qu estaba dispuesto a hacer el pueblo como miembros del redil de Dios? (Pida a los miembros de la clase que lean Mosah 18:89 para buscar las respuestas a esta pregunta. Escriba en la pizarra un resumen de las respuestas y despus analicen las que figuran a continuacin.) a. Llevar las cargas los unos de los otros (Mosah 18:8). Cmo podemos llevar las cargas los unos de los otros? De qu modo se aligeran las cargas cuando hacemos esto? Qu bendiciones han recibido cuando otras personas les han ayudado a llevar sus cargas? b. Llorar con los que lloran (Mosah 18:9). Por qu nos beneficia el llorar con los que lloran? c. Consolar a los que necesitan de consuelo (Mosah 18:9). Cmo podemos ofrecer consuelo a los dems de manera apropiada? d. Ser testigos de Dios (Mosah 18:9). Qu significa ser testigos de Dios en todo tiempo, y en todas las cosas y en todo lugar? (Mosah 18:9). Despus que Alma predic al pueblo, qu les invit a hacer? (Vase Mosah 18:10. Les invit a bautizarse y a hacer un convenio con el Seor.) Qu es un convenio? El presidente Joseph Fielding Smith ense: Un convenio es un contrato y un acuerdo entre por lo menos dos partes. En el caso de los convenios del Evangelio, las partes son el Seor del cielo y los hombres de la tierra. Los hombres acuerdan guardar los mandamientos y el Seor promete recompensarles de acuerdo con sus obras (en Conference Report, octubre de 1970, pg. 91; o Improvement Era, diciembre de 1970, pg. 26). Al hacer referencia a Mosah 18:813, el presidente Marion G. Romney dijo: No conozco una explicacin mejor sobre [el convenio bautismal] (De acuerdo con los mandamientos, Liahona, febrero de 1976, pg. 59). Segn Mosah 18:813, qu nos comprometemos a hacer cuando nos bautizamos? (Vase tambin Moroni 6:23; D. y C. 20:37.) Qu promete hacer el Seor

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Leccin 19

cuando nos bautizamos y guardamos nuestro convenio bautismal? (Vase Mosah 18:10, 1213; vase tambin 2 Nefi 31:17.) Cmo respondieron las personas a la invitacin de Alma de bautizarse? (Vase Mosah 18:11. Si va a usar la lmina de Alma bautizando, mustrela ahora.) Qu podemos hacer para que otras personas reciban este gran gozo? (Si lo desea, inste a los miembros de la clase a pensar en personas con quienes puedan compartir el Evangelio.) Despus de que las personas se bautizaron, Alma les mand tener entrelazados sus corazones con unidad y amor (Mosah 18:21). Qu podemos hacer en nuestro hogar y en nuestro barrio o rama para seguir este mandamiento? (Vase Mosah 18:1921.) 2. El rey No traiciona a su pueblo y padece la muerte por fuego. Lean y analicen los versculos de Mosah 19 que usted haya seleccionado. Explique que algunos de los sbditos del rey No comenzaron a volverse en su contra (Mosah 19:23). Una de esas personas, Geden, estaba a punto de matar a No cuando ste vio que un ejrcito de lamanitas avanzaba hacia ellos (Mosah 19:46). Qu hizo el rey No cuando vio que los lamanitas avanzaban? (Vase Mosah 19:7.) Por quin estaba ms preocupado No? (Vase Mosah 19:8.) Cmo se compara esto con las personas de hoy que, al igual que No, tratan de alejarnos del Seor y de Sus profetas? Qu haba profetizado Abinad acerca de la muerte del rey No? (Vase Mosah 12:3.) Cmo se cumpli esa profeca? (Vase Mosah 19:1820. Seale que las personas que finalmente estimaron la vida de No igual que un vestido en un horno ardiente [Mosah 12:3] anteriormente se haban cegado a la iniquidad de l, tal como se muestra en Mosah 11:29.) 3. El pueblo de Limhi es castigado y finalmente liberado por el Seor. Lean y analicen los versculos de Mosah 2022 que usted haya seleccionado (ntese que en estos captulos se relata la ocasin en que Ammn y sus hermanos encuentran al pueblo de Limhi, tal como se analiz en la leccin 17). Explique que despus de la muerte de No, su hijo Limhi lleg a ser el rey. Limhi hizo juramento de que l y su pueblo pagaran la mitad de sus posesiones al rey de los lamanitas a cambio de la promesa de que los lamanitas no los mataran (Mosah 19:2526). Despus de dos aos de paz, los lamanitas emprendieron la guerra contra el pueblo de Limhi (Mosah 20:710). Por qu trataron los lamanitas de destruir al pueblo de Limhi? (Vase Mosah 20:16.) Cuando los lamanitas se enteraron de que haban juzgado mal al pueblo de Limhi, regresaron en paz a su propia tierra (Mosah 20:1726); sin embargo, despus de muchos das, los lamanitas empezaron otra vez a incitarse a la ira contra los nefitas (Mosah 21:2). Qu hicieron los lamanitas a los nefitas para no quebrantar el juramento de su rey de que no los mataran? (Vase Mosah 21:3.) En qu forma el cautiverio del pueblo de Limhi cumpli las profecas de Abinad? (Pida a los miembros de la clase que comparen Mosah 21:35, 1415 con Mosah 11:2025 y 12:2, 45.) Por qu qued bajo cautiverio el pueblo de Limhi? (Vase Mosah 7:2532; 20:21. Haba rechazado las enseanzas de
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Abinad y sus amonestaciones en cuanto a las consecuencias de sus pecados.) Por qu es importante recordar que el pecado acarrea consigo consecuencias? Despus de fracasar tres veces en sus intentos por derrotar a los lamanitas en el campo de batalla, qu hizo finalmente el pueblo de Limhi? (Vase Mosah 21:1314.) Por qu fue lento el Seor en responder a su clamor? (Vase Mosah 21:15; vase tambin D. y C. 101:19.) Aunque el Seor no los liber inmediatamente, qu hizo por ellos? (Vase Mosah 21:1516.) Cmo nos permite a veces el Seor prosperar gradualmente? Cmo escap de los lamanitas el pueblo de Limhi? (Vase Mosah 22:312.) Cmo fue recibido por el pueblo de Zarahemla? (Vase Mosah 22:1314.) 4. El Seor libra del cautiverio al pueblo de Alma. Lean y analicen los versculos de Mosah 2324 que usted haya seleccionado. Ayude a los miembros de la clase a comprender la diferencia que hay entre la forma en que el Seor bendijo al pueblo de Limhi, el cual intent librarse tres veces por s solo antes de acudir a l, y la forma en que bendijo al pueblo de Alma, que confi totalmente en l. Cuando Alma y su pueblo estaban en el paraje de Mormn, el rey No envi a su ejrcito para que los destruyera (Mosah 18:33). El Seor advirti al pueblo de Alma y los fortaleci a fin de que pudieran escapar (Mosah 18:3435; 23:15). En qu se diferenci esta experiencia de la que tuvo el pueblo de Limhi? (Vase Mosah 19:6. Ntese que la primera vez que los lamanitas atacaron a este pueblo, cuando No todava era el rey, el pueblo no recibi ningn aviso.) Cmo respondi Alma cuando el pueblo le pidi que fuera el rey? (Vase Mosah 23:67.) Cmo haba aprendido Alma el peligro de que un hombre [se considerara] mejor que otro? (Vase Mosah 23:814.) Qu podemos aprender de la historia de Alma y su pueblo para que no caigamos en ese error? (Vase Mosah 23:15.) Bajo el liderazgo de Alma, su pueblo vivi en rectitud y prosper (Mosah 23:1520); no obstante, el Seor permiti que cayera bajo el cautiverio de Amuln, que haba sido uno de los sacerdotes del rey No (Mosah 23:2339). En qu forma cumpli las profecas de Abinad el cautiverio del pueblo de Alma? (Vase Mosah 12:2, 45.) De qu manera pueden nuestras malas decisiones ocasionarnos consecuencias tardas aun despus de que nuestros pecados nos hayan sido perdonados? El lder Marvin J. Ashton dijo: Nuestra libertad de escoger nuestro modo de proceder en la vida no nos libera de las consecuencias de nuestros actos. El amor de Dios por nosotros es constante y no disminuir, pero no puede rescatarnos de los efectos dolorosos de lo malo que escojamos hacer (Una norma en todas las cosas, Liahona, enero de 1991, pg. 23). Seale que aunque el Seor no pudo evitar que el pueblo de Alma sufriera las consecuencias de sus pecados anteriores, los consol y los fortaleci en sus aflicciones. Durante el resto de esta leccin se analizar la forma en que los libr del cautiverio.

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Leccin 19

Al referirse al cautiverio del pueblo de Alma, Mormn dijo: ...el Seor considera conveniente castigar a su pueblo (Mosah 23:21). Por qu castiga el Seor a Su pueblo? (Vase Mosah 23:21; D. y C. 95:12.) Cmo debemos reaccionar cuando el Seor nos castiga? (Vase Mosah 23:22.) Qu hizo el pueblo de Alma cuando Amuln amenaz con matarlos si oraban? (Vase Mosah 24:1012.) Cmo contest el Seor sus oraciones silenciosas? (Vase Mosah 24:1316.) Cmo les ayud esto a [ser] testigos para el Seor, tal como haban prometido en el convenio que hicieron en las aguas de Mormn? (Vase Mosah 24:14.) Por qu son ms fciles de llevar nuestras cargas cuando nos sometemos alegre y pacientemente a toda la voluntad del Seor? (Mosah 24:15). De qu manera les ha fortalecido el Seor para ayudarles a soportar sus cargas con facilidad? En qu forma les ha servido esto para ser testigos de Dios? Por qu bendijo el Seor al pueblo de Alma en su cautiverio con mayor rapidez y abundancia que al pueblo de Limhi? (Compare Mosah 21:515 con Mosah 23:2627; 24:1016.) Cmo se aplica esto a nuestra vida? Antes de que el Seor los librara, tanto el pueblo de Alma como el de Limhi estaban bajo el cautiverio de gobernantes inicuos. Alma observ que en los das del rey No, el pueblo estaba [atado] con las cadenas de la iniquidad (Mosah 23:12). En qu forma es la iniquidad, o el pecado, un tipo de cautiverio? Qu podemos aprender del pueblo de Limhi y del de Alma con respecto a ser librados del cautiverio del pecado? (Vase Mosah 7:33; 21:14; 23:23; 29:1820; vase tambin D. y C. 84:4951. Slo el Seor puede librarnos del cautiverio del pecado. Debemos volvernos a l a travs del arrepentimiento, la fe, la humildad y la obediencia que perdura.) Conclusin Repase brevemente las promesas que nos hace el Seor en el convenio bautismal (Mosah 18:10, 13). Seale que en vista de las bendiciones que el Seor nos ha prometido, no debe ser difcil que guardemos nuestro convenio de que lo [serviremos] y [guardaremos] sus mandamientos (Mosah 18:10). Recalque el hecho de que cuando recibimos la ordenanza del bautismo y seguimos adelante en el arrepentimiento, en la fe en Jesucristo, en la humildad y en la obediencia, somos librados del cautiverio del pecado y nos encontramos en el sendero que conduce a la vida eterna (2 Nefi 31:1720). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. [Alma] y Helam se sepultaron juntamente en el agua (Mosah 18:14). Vlgase de la declaracin que figura a continuacin para explicar por qu Alma tena la autoridad para bautizar y para mostrar que Alma no se bautiz a s mismo cuando bautiz a Helam:

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El presidente Joseph Fielding Smith ense: Alma fue bautizado y tena el sacerdocio antes de la venida de Abinad, pero se haba visto relacionado con otros sacerdotes bajo el reinado del malvado rey No y cuando bautiz a Helam, sinti que l mismo necesitaba ser purificado, de manera que se sepult en el agua como una seal de pleno arrepentimiento (Doctrina de Salvacin, comp. por Bruce R. McConkie, 3 tomos, 19541956, tomo II, pg. 317). 2. Servir al Seor con humildad. Antes de que Alma comenzara a bautizar a las personas, or: Oh Seor, derrama tu Espritu sobre tu siervo para que haga esta obra con santidad de corazn! (Mosah 18:12). Qu bendiciones podemos recibir al servir al Seor con ese espritu? 3. [Observar] el da de reposo y [santificarlo] (Mosah 18:23). Por qu es importante que santifiquemos el da de reposo? (Vase Mosah 18:23, 25.) En qu forma se han sentido bendecidos al santificar el da de reposo? Qu cosas pueden hacer para santificar ese da? 4. Ayudar a los necesitados. Qu principios ense Alma en cuanto al dar a los necesitados? (Vase Mosah 18:2729.) Por qu es importante que demos en forma espiritual as como temporal? Qu bendiciones se reciben al dar con generosidad y al recibir con gentileza?

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Mi alma no siente ms dolor


Mosah 2528; Alma 36
Objetivo

Leccin

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Inspirar a los miembros a aplicar continuamente el principio del arrepentimiento, a convertirse y a compartir el Evangelio. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 25. El pueblo de Limhi y el de Alma se unen con el de Mosah en la tierra de Zarahemla. Limhi y su pueblo son bautizados. El rey Mosah le da autorizacin a Alma para que organice la Iglesia de Dios en toda la tierra de Zarahemla. b. Mosah 26; 27:17. Muchos miembros de la Iglesia son conducidos al pecado por los incrdulos. El Seor dice a Alma que los que se arrepientan sern perdonados, pero los que no se arrepientan no sern contados entre el pueblo de la Iglesia. Mosah emite una proclamacin en la que prohbe que los creyentes y los incrdulos se persigan unos a otros. c. Mosah 27:831; Alma 36:623. Alma, hijo, y los cuatro hijos de Mosah intentan destruir la Iglesia de Dios. En respuesta a las oraciones de sus padres y de otros miembros de la Iglesia, se les aparece un ngel. Alma, hijo, y los cuatro hijos de Mosah se convierten. Alma, hijo, testifica de su conversin. d. Mosah 27:3228:20; Alma 36:24. Alma, hijo, y los hijos de Mosah se dedican a predicar el Evangelio. 2. Pida a un miembro de la clase que prepare un breve resumen de los acontecimientos que llevaron a la conversin de Alma, hijo, y de los hijos de Mosah (Mosah 27:824). 3. La conversin de Alma, hijo (Las bellas artes del Evangelio, 321).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad (o una de su preferencia) para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pregunte a los miembros de la clase: Cuntos de ustedes son conversos? Seale que a menudo usamos el trmino converso para referirnos a una persona que fue bautizada en la Iglesia despus de los ocho aos de edad; no obstante, en otro sentido, cada uno de nosotros debe ser un converso. Todos nosotros, no importa cundo nos bauticemos, debemos adquirir nuestro propio testimonio del Evangelio de Jesucristo. Para algunas personas la conversin es repentina y

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espectacular, pero para la mayora es un proceso sutil y gradual. Algunas personas se convierten fcilmente, mientras que otras tienen que luchar para adquirir ese testimonio y esa dedicacin. (Ntese que en la leccin 22 tambin se hace un anlisis del proceso de la conversin.) En esta leccin se habla de cinco jvenes que, a pesar de ser hijos de lderes de la Iglesia firmes y fieles, tuvieron que experimentar su propia conversin al Evangelio de Jesucristo. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El pueblo de Limhi y el de Alma se unen al de Mosah en la tierra de Zarahemla. Analicen Mosah 25. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que el pueblo de Limhi y el de Alma se unieron al del rey Mosah en Zarahemla (Mosah 22:1114; 24:20, 2325). Ayude a los miembros de la clase a comprender que para ese entonces haba cuatro grupos unidos en Zarahemla bajo el rey Mosah: a. El pueblo de Limhi, descendientes de Zeniff y de otros que salieron de Zarahemla para regresar a la tierra de Nefi. b. El pueblo de Alma, que durante el reinado de No se haba separado del grupo que descenda de Zeniff. c. Los nefitas que haban permanecido en Zarahemla. d. Los mulekitas, los residentes originales de Zarahemla. Explique que todos esos pueblos haban adoptado el nombre de nefitas para ese entonces (Mosah 25:1213). Mosah congreg al pueblo en Zarahemla y les ley los registros del pueblo de Limhi y del de Alma (Mosah 25:56). En qu forma respondi el pueblo de Zarahemla a esos registros? (Vase Mosah 25:711.) Cmo demostraron caridad con sus reacciones? Cmo se han beneficiado ustedes al estudiar los relatos de los pueblos de Limhi y de Alma? Despus de que Mosah termin de leer los registros, dese que Alma les hablara (Mosah 25:14). De qu habl Alma? (Vase Mosah 25:1516.) Por qu era importante que el pueblo recordara quin los haba librado del cautiverio? Qu efecto tuvieron las enseanzas de Alma en Limhi y en su pueblo? (Vase Mosah 25:1718.) Mosah concedi permiso a Alma para que estableciera iglesias por toda la tierra de Zarahemla (Mosah 25:1920). Cmo pudieron seguir siendo una sola iglesia despus de reunirse en distintas congregaciones? (Vase Mosah 25:2124.) Cmo nos puede ayudar el ejemplo de ellos hoy en da mientras enfrentamos los desafos de seguir siendo unidos en nuestra iglesia mundial?

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Leccin 20

2. Los incrdulos conducen al pecado a muchos miembros de la Iglesia. Lean y analicen los versculos de Mosah 26; 27:17 que usted haya seleccionado. Por qu muchos de la nueva generacin no quisieron unirse a la Iglesia? (Vase Mosah 26:14.) Cmo pueden los de las generaciones anteriores ayudar a los jvenes a obtener un testimonio de Jesucristo y de Su Evangelio? Cmo pueden los de las generaciones anteriores ayudar a los jvenes a sentir el amor de Dios y a comprender su relacin con l? Los incrdulos condujeron al pecado a muchos miembros de la Iglesia. Qu responsabilidad tena Alma con respecto a los miembros de la Iglesia que haban pecado? (Vase Mosah 26:68.) Qu responsabilidad ha colocado el Seor sobre los lderes de la Iglesia de ayudar a los miembros que hayan cometido pecados graves? A quin consult Alma cuando Mosah se neg a juzgar a los que haban pecado? (Vase Mosah 26:1014.) De qu manera han sido guiados en sus propias responsabilidades cuando han acudido a Dios en oracin? Qu le dijo el Seor a Alma que hiciera con las personas que haban pecado? (Vase Mosah 26:2930, 32.) Por qu es la confesin un paso importante en el proceso del arrepentimiento? Por qu es importante [perdonarse]... los unos a los otros? (Mosah 26:31). En qu forma han sido bendecidos al perdonar a alguien o cuando otra persona les ha perdonado? Aunque la Iglesia [empez] nuevamente a tener paz y a prosperar, los miembros de la misma a menudo eran perseguidos por los incrdulos (Mosah 26:3738; 27:1). Qu hizo el rey Mosah cuando los miembros de la Iglesia se quejaron de esta persecucin? (Vase Mosah 27:15.) De qu manera podran ser perseguidos los miembros de la Iglesia en la actualidad? Cules son algunas maneras constructivas de enfrentar la persecucin? 3. Alma, hijo, y los hijos de Mosah reciben la visita de un ngel. Lean y analicen los versculos de Mosah 27:831 y Alma 36:623 que usted haya seleccionado. Explique que aun despus de que Mosah emiti una proclamacin en la que prohiba la persecucin, algunos incrdulos continuaron tratando de destruir la Iglesia. Entre esos incrdulos se encontraban los propios cuatro hijos de Mosah y uno de los hijos de Alma (Mosah 27:89). Pida al miembro asignado con anterioridad que d un resumen de los acontecimientos que llevaron a la conversin de Alma, hijo, y de los hijos de Mosah (Mosah 27:824). Si va a utilizar la lmina de Alma, hijo, mustrela ahora. Por qu envi el Seor a un ngel para que hablara con Alma, hijo, y con sus compaeros? (Vase Mosah 27:14.) Cmo puede ayudarnos la oracin cuando un ser querido se aparta del Evangelio? Cuando era Comisionado de Educacin de la Iglesia, Jeffrey R. Holland dijo: Quizs ninguna otra angustia del alma humana se compare con la de una madre o un padre que teme por el alma de un hijo... [Pero] los padres nunca pueden dejar de tener esperanza, de mostrar inters y de tener fe. Est claro que nunca pueden dejar de orar. En ocasiones, la oracin quizs sea el nico medio al que se pueda recurrir, pero es el ms poderoso de todos (Alma, Son of Alma, Ensign, marzo de 1977, pgs. 8081).

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Cules son algunas formas mediante las cuales el Seor enva ayuda en respuesta a las oraciones de los justos a favor de sus seres queridos que se han extraviado? (Ayude a los miembros de la clase a comprender que el Seor no siempre enviar a un ngel, como lo hizo con Alma, pero s enva ayuda en muchas otras formas. Tal vez enve a un lder o amigo sensible, a maestros orientadores o maestras visitantes dedicados o un sermn inspirado que surta efecto en la vida de aquellos por quienes oramos.) En qu forma han visto manifestarse el poder de la oracin en una situacin que pareca no tener remedio? Qu le dijo el ngel a Alma, hijo? (Vase Mosah 27:1317.) Qu le sucedi a Alma, hijo, despus de que se fue el ngel? (Vase Mosah 27:1819.) Cmo reaccion Alma cuando se enter en cuanto a la experiencia que su hijo tuvo con el ngel? (Vase Mosah 27:20.) Por qu se regocij? Explique que aos despus de su conversin, Alma le relat a su hijo Helamn la experiencia que haba tenido (Alma 36:624). Valindose de los relatos que se encuentran en Mosah 27 y en Alma 36, ayude a los miembros de la clase a comparar los sentimientos que tuvo Alma antes y despus de que fuese perdonado (si lo desea, pida a algunos miembros de la clase que lean el relato de Mosah 27 mientras que otros leen el de Alma 36). Si lo desea, haga un resumen del anlisis con una grfica similar a la que figura a continuacin:
ANTES Carnal y cado, para ser desechado (Mosah 27:2527; Alma 36:11). Pasando mucha tribulacin (Mosah 27:28). En la hiel de amargura y en los lazos de iniquidad (Mosah 27:29). En el ms tenebroso abismo (Mosah 27:29). Atormentado con suplicio eterno (Mosah 27:29). Atribulado por el recuerdo de sus muchos pecados (Alma 36:17). Intenso y profundo dolor (Alma 36:2021). Alma atormentada con indecible horror al pensar en estar en la presencia de Dios (Alma 36:1415). DESPUS Redimido por Dios, nacido del Espritu (Mosah 27:2425; Alma 36:23). Arrebatado de un fuego eterno (Mosah 27:28). Redimido de la hiel de la amargura y de los lazos de iniquidad (Mosah 27:29). Vio la maravillosa luz de Dios (Mosah 27:29). Su alma no senta ms dolor (Mosah 27:29). Dej de atormentarle el recuerdo de sus pecados (Alma 36:19). Sinti gozo profundo e intenso (Alma 36:2021). Su alma anhelaba estar en la presencia de Dios (Alma 36:22).

Qu llev a Alma a quedar libre de su sufrimiento? (Vase Alma 36:1718.) Cmo pueden las experiencias de Alma compararse a las experiencias que sentimos durante nuestra propia conversin? (Una posible respuesta se menciona en la cita que figura a continuacin.) El lder Bruce R. McConkie dijo: Alma nos sirve de ejemplo. El terror por el pecado que le envolvi lo debe sentir todo miembro del reino que se aparte del camino; entonces vendra el arrepentimiento, tal como sucedi a nuestro amigo nefita (A New Witness for the Articles of Faith, 1985, pg. 229).

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Leccin 20

4. Alma, hijo, y los hijos de Mosah se dedican a predicar el Evangelio. Lean y analicen los versculos de Mosah 27:3228:20; Alma 36:24 que usted haya seleccionado. Qu hicieron Alma, hijo, y los hijos de Mosah despus de su conversin? (Vase Mosah 27:3237.) Cmo demostr esto que realmente estaban convertidos? En qu forma reflejan nuestros hechos la sinceridad y la profundidad de nuestra conversin? Por qu queran los hijos de Mosah y sus compaeros predicar el Evangelio entre los lamanitas? (Vase Mosah 28:13 y la cita que figura a continuacin.) Qu le prometi el Seor al rey Mosah con respecto al esfuerzo misional de los hijos de ste? (Vase Mosah 28:67.) El lder L. Tom Perry dijo: Despus de que uno se convierte, siente el deseo de compartir el evangelio, no tanto por un sentido del deber, aunque esta responsabilidad le corresponde al sacerdocio, sino por el agradecimiento y el amor que se siente por lo que se ha recibido. Cuando obtenemos una perla tan valiosa como sta, no nos contentamos con slo admirarla; tenemos que compartirla (Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones, Liahona, julio de 1984, pg. 128). Una vez que nos hayamos convertido, cmo podemos incrementar nuestra dedicacin para compartir el Evangelio? Conclusin Explique que cada uno de nosotros debe experimentar su propia conversin. Aunque sta tal vez sea ms sutil y gradual que la que experimentaron Alma y los hijos de Mosah, dar los mismos resultados. Lean Mosah 27:29. Recalque el hecho de que mediante el arrepentimiento y la expiacin de Jesucristo podemos ser perdonados a fin de que nuestra alma no [sienta] ms dolor. Entonces podremos llegar a ser instrumentos en las manos del Seor para bendecir a los dems. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. Con sus palabras lisonjeras engaaron a muchos (Mosah 26:6). Cmo pudieron Alma, hijo, y los hijos de Mosah, junto con otros incrdulos, llevar a muchos miembros de la Iglesia al pecado? (Vase Mosah 26:6; 27:89.) Cmo pueden las palabras lisonjeras engaarnos y apartarnos del camino? Por qu es importante que tengamos cuidado en cuanto a las personas que permitimos que influyan en nosotros? (Vase la cita que figura a continuacin.) Cmo puede un fundamento de fe en Jesucristo ayudarnos a evitar la influencia de las lisonjas de los incrdulos?

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El lder Ezra Taft Benson dijo: Al buscar los elogios del mundo, nos agrada recibir el honor de los hombres a quienes honra el mundo, pero he all el verdadero peligro, porque a menudo, a fin de recibir esos honores, debemos aliarnos con las mismas influencias y normas satnicas que llevaron a algunos de esos hombres a puestos prominentes, y seguirlas... Hoy da estamos internamente atormentados por las lisonjas de los hombres prominentes del mundo (en Conference Report, octubre de 1964, pg. 57; o Improvement Era, diciembre de 1964, pg. 1067).

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Alma... juzg con justicia


Mosah 29; Alma 14
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender los principios de rectitud de un gobierno y a evitar las supercheras sacerdotales y el orgullo. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mosah 29. Mosah ensea los principios de un buen gobierno y amonesta a su pueblo acerca de los peligros de tener un rey. El pueblo hace caso a su consejo y nombra jueces como lderes polticos, con Alma, hijo, como juez superior. b. Alma 1. Alma, hijo, sirve como juez superior y sumo sacerdote. Combate la superchera sacerdotal entre el pueblo. c. Alma 23. Amlici quiere ser rey pero es rechazado por la voz del pueblo. l y sus seguidores se unen a los lamanitas, se marcan la frente de rojo y entablan la guerra contra los nefitas creyentes. d. Alma 4. La Iglesia prospera pero se llena de orgullo. Alma renuncia al asiento judicial para dedicarse al ministerio.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Enumere en la pizarra las siguientes palabras: Monarqua, Repblica, Democracia, Teocracia. Qu significan estas palabras? (Utilice las definiciones que figuran a continuacin si las necesita para ayudar a los miembros de la clase.) Monarqua: Gobierno en el que una sola persona, como un rey, ejerce el poder supremo. Repblica: Gobierno de un grupo de representantes elegidos. Democracia: Gobierno por parte del pueblo mediante el voto de la mayora. Teocracia: Gobierno guiado por Dios por medio de la revelacin que recibe un profeta. Qu tipo de gobierno tuvieron los nefitas bajo Mosah? Explique que durante muchos aos Mosah fue rey y profeta que reciba revelacin de Dios para guiar al pueblo. Despus del reinado del rey Mosah, Alma, hijo, fue nombrado juez superior sobre el pueblo de Nefi, dando inicio as a una nueva forma de gobierno y a un perodo conocido como el gobierno de los jueces. Segn las Escrituras, Alma anduvo en los caminos del Seor, y guard sus

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mandamientos, y juzg con justicia (Mosah 29:43). En esta leccin se explica cmo se organiz el sistema de jueces a fin de brindar liderazgo justo y tambin se describen algunas de las dificultades que enfrent Alma como juez superior y como sumo sacerdote presidente del pueblo. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Mosah ensea los principios del buen gobierno. Analicen Mosah 29. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que cuando todos los hijos del rey Mosah rehusaron sucederlo como rey, Mosah envi una proclamacin escrita entre el pueblo en la que recomendaba un sistema de gobierno que reemplazara el reinado de los reyes despus de que l muriera. Qu consejo dio Mosah a su pueblo en cuanto a tener reyes? (Vase Mosah 29:1316.) Cules son los dos hombres que Mosah describi como ejemplos de diferentes tipos de reyes? (Vase Mosah 29:13, 18. Si lo desea, analicen brevemente la influencia que tuvieron esos dos reyes en el pueblo.) Cmo describi Mosah las consecuencias de tener un lder inicuo? (Vase Mosah 29:1618, 2123.) Mosah sugiri que el pueblo estableciera un sistema de jueces para reemplazar el gobierno de los reyes. Qu cualidades dijo Mosah que deban tener esos jueces? (Vase Mosah 29:11; vase tambin D. y C. 98:10.) Por qu son importantes esas cualidades en los lderes de hoy? Cul era el fundamento de las leyes por las cuales sera juzgado el pueblo? (Vase Mosah 29:11; vase tambin Mosah 29:1214.) De qu bendiciones pueden disfrutar las personas cuando viven de acuerdo con leyes que estn basadas en los principios de rectitud? Qu propuso Mosah para limitar el poder que pudieran obtener personas o grupos inicuos? (Vase Mosah 29:2426, 2829. Propuso que hicieran todo por la voz del pueblo, que nombraran jueces y los hicieran responsables ante el pueblo y que tuvieran un sistema de apelaciones contra los jueces que no juzgaran de acuerdo con la ley.) Qu dijo Mosah que sucedera si la mayor parte del pueblo escoga la iniquidad? (Vase Mosah 29:27.) Qu podemos hacer para ayudar a los dems a comprender y a escoger la rectitud? 2. Alma, hijo, sirve como juez superior y combate la superchera sacerdotal. Lean y analicen los versculos de Alma 1 que usted haya seleccionado. Explique que el pueblo haba seguido el consejo de Mosah de nombrar jueces en toda la tierra, con Alma, hijo, como juez superior. Durante el primer ao del gobierno de los jueces, un hombre llamado Nehor fue llevado ante Alma para ser juzgado (Alma 1:12, 15). Qu haba estado

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Leccin 21

enseando Nehor al pueblo? (Vase Alma 1:34.) Qu efecto tuvo su enseanza? (Vase Alma 1:56.) Por qu eran las enseanzas de Nehor atractivas para tantas personas? Cules de esas enseanzas han escuchado ustedes en la actualidad? Mientras Nehor enseaba al pueblo, se encontr con Geden, miembro de la Iglesia que serva como maestro (Alma 1:78; si lo desea, recuerde a la clase que Geden haba servido fielmente como capitn del rey Limhi). Cmo respondi Geden a las falsas enseanzas de Nehor? (Vase Alma 1:7.) En qu forma nos ayuda a resistir las falsas enseanzas el conocer la palabra de Dios y el testificar de ella? Nehor se enoj con Geden y lo mat con la espada (Alma 1:9). Cuando el pueblo llev a Nehor ante Alma, cules fueron los dos crmenes por los que Alma le hall culpable? (Vase Alma 1:1013. De superchera sacerdotal y de asesinato.) Qu es la superchera sacerdotal? (Vase Alma 1:16; vase tambin 2 Nefi 26:29.) Cul fue la advertencia de Alma con respecto a la superchera sacerdotal? (Vase Alma 1:12.) Qu evidencia han visto hoy en da de la superchera sacerdotal? Aunque Nehor fue ejecutado por sus crmenes, la superchera sacerdotal y otras iniquidades continuaron esparcindose por toda la tierra (Alma 1:1516). Qu comenz a suceder entre los que pertenecan a la Iglesia y los que no pertenecan a ella? (Vase Alma 1:1922.) Cmo debemos tratar a las personas que no estn de acuerdo con nuestras creencias? (Vase D. y C. 38:41.) Qu efecto tuvo esa contencin en algunos miembros de la Iglesia? (Vase Alma 1:2324.) Qu podemos aprender de los que permanecieron en la Iglesia de Dios? (Vase Alma 1:25.) Cmo podemos permanecer firmes e inamovibles en guardar los mandamientos de Dios? En Alma 1:2630 se describe una poca de paz y prosperidad entre el pueblo de la Iglesia. Si lo desea, lean en voz alta estos versculos y despus analicen algunas de las preguntas que figuran a continuacin: Cmo consideraban los sacerdotes a las personas a las que enseaban? (Vase Alma 1:26.) Por qu es importante tener esa actitud cuando enseamos a los dems? De qu manera han sido bendecidos por maestros que han enseado con humildad? Cmo describi Alma la forma en que los miembros de la Iglesia trataban a los necesitados? (Vase Alma 1:27.) Cmo podemos recibir paz en nuestra vida al seguir el ejemplo de ellos? 3. Amlici quiere ser rey, pero es rechazado por la voz del pueblo. Lean y analicen los versculos de Alma 23 que usted haya seleccionado. En el quinto ao del gobierno de los jueces, un hombre astuto llamado Amlici tena muchos seguidores que queran hacerlo rey sobre toda la tierra (Alma 2:12). Por qu quera Amlici ser rey? (Vase Alma 2:4.) Qu hizo cuando la mayora de las personas votaron en su contra? (Vase Alma 2:710.) Cul fue el resultado de la primera batalla entre los nefitas y los amlicitas? (Vase Alma 2:1619.) Cuando Alma envi espas para seguir al resto de los

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amlicitas, qu observaron los espas? (Vase Alma 2:2325.) Aunque eran menos numerosos, cmo pudieron los nefitas derrotar al ejrcito combinado de los amlicitas y los lamanitas? (Vase Alma 2:2728.) Qu hicieron los amlicitas para distinguirse de los nefitas? (Vase Alma 3:4, 13. En qu forma fueron esas marcas el cumplimiento de una profeca? (Vase Alma 3:1419.) Por qu es importante que entendamos que ellos trajeron sobre s mismos la maldicin? (Alma 3:19). 4. La Iglesia prospera, pero se llena de orgullo. Alma renuncia al asiento judicial para dedicarse al ministerio. Lean y analicen los versculos de Alma 4 que usted haya seleccionado. Aunque los nefitas haban salido victoriosos en la batalla contra los amlicitas y los lamanitas, muchos nefitas haban muerto, y los que sobrevivieron haban padecido grandes prdidas de rebaos y de grano (Alma 4:12). Cules fueron algunos de los resultados de esas aflicciones? (Vase Alma 4:35.) Cmo pueden nuestras aflicciones despertar en nosotros el recuerdo de nuestro deber? Cunto tiempo les llev a los miembros de la Iglesia alejarse de su gran rectitud y volverse orgullosos y mundanos? (Vase Alma 4:56. Un ao.) Por qu a menudo es difcil que las personas prsperas eviten el orgullo y el materialismo? Cmo podemos evitar esos pecados? Qu efecto tuvo el orgullo en la forma en que los miembros de la Iglesia trataban a los dems, tanto dentro de la Iglesia como fuera de ella? (Vase Alma 4:812.) Cmo influy esto en la opinin que formaban acerca de Iglesia los que no eran miembros de ella? (Vase Alma 4:10.) Por qu es importante para la obra misional de la Iglesia el ejemplo de sus miembros? En qu ocasiones han observado ustedes que el ejemplo de los miembros de la Iglesia haya tenido una influencia positiva en las personas? Qu hizo Alma como respuesta al creciente orgullo e iniquidad del pueblo? (Vase Alma 4:1518.) Por qu lo hizo? (Vase Alma 4:19.) Cmo puede la predicacin de la palabra de Dios despertar en [las personas] el recuerdo de sus deberes? Cmo puede la predicacin de la palabra de Dios abatir el orgullo, las artimaas y la contencin? Qu nos indica la frase la fuerza de un testimonio puro en cuanto al poder con el que enseaba Alma? (Alma 4:19.) Cmo ha influido en su vida el escuchar a otros dar un testimonio puro del Evangelio? Qu problemas del mundo actual se podran resolver con predicar y vivir el Evangelio? Conclusin Pida a los miembros de la clase que mediten en la forma en que los desafos que enfrent Alma son similares a los problemas que enfrentamos hoy en da y cmo muchas de las soluciones a dichos problemas tambin son similares. Explique que en las prximas semanas los miembros de la clase estudiarn la forma en que Alma reaccion ante otros desafos que enfrent como sumo sacerdote del pueblo. Inste a los miembros de la clase a observar la forma en que Alma predic la palabra de Dios a fin de resolver cada una de las situaciones a las que se enfrentaba. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.
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Habis recibido su imagen en vuestros rostros?


Alma 57
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender lo que significa experimentar un cambio de corazn y seguir adelante en el proceso de la conversin. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 5. Alma exhorta a los miembros de la Iglesia de Zarahemla a vivir de tal manera que estn preparados para experimentar un gran cambio de corazn. b. Alma 6. Muchas personas de Zarahemla se humillan y se arrepienten de sus pecados. Alma y el pueblo establecen el orden de la Iglesia en Zarahemla. c. Alma 7. En el valle de Geden, Alma testifica de Jesucristo. Insta al pueblo a continuar siguiendo al Salvador. 2. Lectura adicional: Cuidaos del orgullo (Ezra Taft Benson, Liahona, julio de 1989, pgs. 48).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. En la pizarra trace dos corazones grandes. Explique que a menudo se usa el corazn como smbolo de nuestros deseos y afectos. Escriba arriba de uno de los corazones la palabra Orgulloso. En qu fijan su corazn las personas orgullosas? (Pida a dos miembros de la clase que lean en voz alta Alma 4:8 y Alma 5:53.) Cules son algunos ejemplos de las vanidades del mundo? (Escriba las respuestas de los miembros de la clase en el corazn dibujado bajo la palabra Orgulloso.) Arriba del segundo corazn escriba la palabra Humilde. Qu desean las personas humildes? (Escriba las respuestas de los miembros de la clase en el corazn dibujado bajo la palabra Humilde.) Explique que cuando nos humillamos ante Dios, estamos preparados para [nacer]... de Dios y experimentar un gran cambio en [nuestros] corazones (Alma 5:14). En esta leccin se analizan las condiciones bajo las cuales el Seor puede cambiar nuestro corazn. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.
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1. Alma ensea al pueblo cmo experimentar un gran cambio en el corazn. Lean y analicen los versculos de Alma 5 que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que Alma era el juez superior en el gobierno del pueblo y, como tal, tena la autoridad para poner en vigor las leyes de la tierra. Tambin era el sumo sacerdote presidente de la Iglesia y, como tal, tena la responsabilidad de predicar la palabra de Dios. Cuando vio la iniquidad de los miembros de la Iglesia, renunci como juez superior y se concret completamente al sumo sacerdocio... a dar testimonio de la palabra (Alma 4:1120). El presidente Ezra Taft Benson ense por qu lleg a ser importante para Alma predicar el Evangelio de Jesucristo en lugar de servir como juez superior: El Seor ejerce su poder desde el interior del hombre hacia afuera. Por el contrario, el mundo lo ejerce desde afuera hacia el interior... El mundo trata de reformar al hombre cambindolo de ambiente; Cristo cambia al hombre, y ste cambia el ambiente que lo rodea. El mundo trata de amoldar el comportamiento del hombre, pero Cristo puede cambiar la naturaleza humana (Nacidos de Dios, Liahona, enero de 1986, pg. 2). Al comenzar su discurso, Alma habl de la generacin anterior que haba sido librada del cautiverio fsico y del espiritual (Alma 5:39). Por qu era importante que el pueblo recordara el cautiverio y la liberacin de sus padres? (Si lo desea, al analizar esta pregunta, puede pedir a los miembros de la clase que lean Alma 5:57). Cmo describi Alma a los padres del pueblo despus de que el Seor cambi sus corazones? (Vase Alma 5:79.) Pida a un miembro de la clase que lea las tres preguntas que se encuentran en Alma 5:10. Cules son las respuestas a esas preguntas? (Vase Alma 5:1113.) Cul fue el mensaje que hizo que se realizara un gran cambio en [el] corazn del padre de Alma? (Vase Mosah 16:1315.) Qu sucedi a las personas que creyeron a Alma, padre, cuando ste les ense el Evangelio? (Vase Alma 5:13; vase tambin Mosah 18:111.) En qu forma puede ayudarnos el testimonio que otras personas tienen del Salvador a experimentar un cambio en el corazn? A travs de todo el discurso que dirigi al pueblo de Zarahemla, Alma habl de experimentar un gran cambio en el corazn y de ser [nacidos]... de Dios (Alma 5:14). A menudo usamos la palabra conversin cuando hablamos de esa experiencia. Qu significa ser convertido? (Vase Mosah 5:2; 27:2426.) Es la conversin un acontecimiento o un proceso? El lder Bruce R. McConkie ense: Excepto en... circunstancias poco comunes, como en el caso de Alma (Mosah 27), el renacimiento espiritual es un proceso. No ocurre en forma instantnea sino gradualmente. Las personas arrepentidas llegan a ser conscientes de una realidad espiritual tras otra, hasta que viven por completo en Cristo y satisfacen los requisitos para vivir para siempre en Su presencia (Doctrinal New Testament Commentary, 3 tomos, 19661973, tomo III, pg. 401). Como parte de este anlisis, tal vez desee leer con los miembros de la clase Alma 5:4546. Ntese que aun Alma, quien haba experimentado una conversin milagrosa, haba ayunado y orado muchos das para poder saber estas cosas.

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Leccin 22

Explique que cuando Alma predic al pueblo de Zarahemla, les hizo una serie de preguntas. Podemos valernos de esas preguntas para examinar nuestro propio progreso en el proceso de la conversin. Pida a los miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de Alma 5:1421, 2631. Pdales que analicen las preguntas de estos versculos que tengan un significado especial para ellos. Si lo desea, utilice las preguntas que figuran a continuacin a fin de fomentar la participacin y ayudar a los miembros de la clase a meditar en la forma de continuar en el proceso de la conversin: Alma habl de tener la imagen de Dios grabada en [nuestros] semblantes (Alma 5:19). La palabra semblante se refiere al comportamiento de la persona o a la forma en que su rostro expresa su carcter. Pida a los miembros de la clase que mediten la forma en que contestaran a la siguiente pregunta de Alma: Habis recibido su imagen en vuestros rostros? (Alma 5:14). De qu manera nos puede servir el imaginar que somos juzgados por el Seor? (Vase Alma 5:1519.) Alma pregunt: ...si habis experimentado un cambio en el corazn, y si habis sentido el deseo de cantar la cancin del amor que redime... Podis sentir esto ahora? (Alma 5:26). Pida a los miembros de la clase que mediten en la forma en que contestaran esta pregunta. Una vez que una persona ha sentido el deseo de cantar la cancin del amor que redime, qu podra hacer disminuir ese sentimiento? Qu podemos hacer para seguir adelante en el proceso de la conversin? Cmo podemos mantenernos irreprensibles delante de Dios? (Vase Alma 5:27, 5051.) Cmo es que el orgullo y la envidia nos impiden estar preparados para comparecer ante Dios? (Vase Alma 5:2829.) Por qu no estamos preparados para comparecer ante Dios si nos burlamos de otros o los perseguimos, tal como se menciona en los versculos 30 y 31? Despus de hacer esas preguntas, Alma inst al pueblo a arrepentirse de sus pecados (Alma 5:3132). Despus les asegur que podan ser perdonados mediante la expiacin de Jesucristo (Alma 5:3335). Qu invitacin nos hace el Salvador? (Vase Alma 5:3335.) Por qu puede darnos esperanza esa invitacin? Al pueblo inicuo de Zarahemla, Alma dijo: ...un pastor os ha llamado, y os est llamando an, pero vosotros no queris escuchar su voz! (Alma 5:37). Quin es el pastor al que Alma se refera? (Vase Alma 5:38.) Cmo nos llama el Salvador? Qu podemos hacer para escuchar Su voz? Qu podemos aprender de Alma 5:4349 acerca del llamamiento de un profeta? Alma amonest al pueblo que no deba persistir, o continuar, en su iniquidad (Alma 5:5356; ntese que Alma hizo la pregunta Persistiris? cuatro veces). Por qu es el abandono del pecado una parte necesaria del arrepentimiento? (Vase Alma 5:56; vase tambin Mosah 16:5; D. y C. 58:4243.) Alma mand a su pueblo: Salid de entre los inicuos, y conservaos aparte (Alma 5:57). Cmo podemos apartarnos de la iniquidad al mismo tiempo que vivamos en el mundo?

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2. Alma y el pueblo establecen el orden de la Iglesia en Zarahemla. Lean y analicen los versculos de Alma 6 que usted haya seleccionado. Despus del discurso de Alma, muchas personas se arrepintieron de sus pecados y se humillaron ante Dios (Alma 6:12). Por qu fue que otras personas no estaban dispuestas a arrepentirse de sus pecados? (Vase Alma 6:3. Estaban [ensalzados] en el orgullo de sus corazones.) Cmo impide el orgullo que las personas se arrepientan? Cmo podemos superar el orgullo de nuestro corazn? El presidente Ezra Taft Benson dijo: [El] antdoto [del orgullo] es la humildad, la mansedumbre, la docilidad (vase Alma 7:23)... tomemos la decisin de ser humildes. Podemos ser humildes venciendo la enemistad hacia nuestros hermanos, amndolos como a nosotros mismos y elevndolos hasta nuestra altura o por encima de nosotros... Podemos ser humildes aceptando los consejos y las amonestaciones que se nos dan... Podemos ser humildes perdonando a aquellos que nos hayan ofendido... Podemos ser humildes sirviendo con abnegacin... Podemos ser humildes cumpliendo misiones y predicando la palabra que har humildes tambin a otras personas... Podemos ser humildes asistiendo con ms frecuencia al templo... Podemos ser humildes confesando y abandonando nuestros pecados y naciendo nuevamente de Dios... Podemos ser humildes amando a Dios, sometiendo nuestra voluntad a la Suya y dndole a l el lugar de prioridad en nuestra vida (Cuidaos del orgullo, Liahona, julio de 1989, pg. 4). Alma y el pueblo de Zarahemla empezaron a establecer el orden de la iglesia al ordenar sacerdotes y lderes, al bautizar a nuevos conversos y al congregarse frecuentemente en ayuno y oracin (Alma 6:16). Cmo nos ayuda ese orden en la Iglesia a seguir adelante en el proceso de la conversin? 3. Alma testifica de Jesucristo e insta al pueblo de Geden a seguir al Salvador. Lean y analicen los versculos de Alma 7 que usted haya seleccionado. Explique que despus que Alma ense en Zarahemla, fue a predicar al pueblo en el valle de Geden (Alma 6:8). Alma dijo al pueblo de Geden que muchas cosas [haban] de venir, pero que la venida de Jesucristo era la de mayor importancia (Alma 7:7). Qu ense Alma acerca de la misin del Salvador sobre la tierra? (Vase Alma 7:1013.) Por qu tom el Salvador sobre S nuestros dolores, aflicciones, enfermedades y pecados? (Vase Alma 7:1114. Segn sea apropiado, pida a los miembros de la clase que expresen sus sentimientos en cuanto al poder que el Salvador tiene para comprender las necesidades, los problemas y los dolores de cada uno de ellos, y para borrar sus pecados.) En qu forma difera el mensaje que Alma dirigi al pueblo de Geden del que pronunci en Zarahemla? De qu manera fueron similares? Por qu predic Alma el arrepentimiento al pueblo de Geden aun cuando se estaban esforzando por vivir en rectitud? (Vase Alma 7:9, 1416, 22, 26.) Conclusin Pida a un miembro de la clase que lea Alma 7:2325. Explique que en estos versculos se describe a una persona que ha experimentado el cambio en el corazn que mencion Alma y que contina [cantando] la cancin del amor

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Leccin 22

que redime (Alma 5:26). Al seguir adelante en el proceso de la conversin, podremos esperar con anhelo el da en que seremos recibidos en el reino de los cielos... para jams salir (Alma 7:25). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. Presentacin en video Si est disponible el video El Libro de Mormn, Presentaciones en video (5X911 002), muestre el segmento de siete minutos Te imaginas?. En esta presentacin, un joven se hace algunas de las preguntas que figuran en el captulo 5 de Alma. Si lo desea, vea esta presentacin de antemano para determinar si la forma en que se analizan esas preguntas ser de utilidad para las personas a las que usted ensea.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Ms de un testigo
Alma 812
Aumentar la comprensin de los miembros de la clase en cuanto al plan de redencin y al poder que hay en tener ms de un testigo para testificar de las verdades del Evangelio. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 89. Despus de predicar en Melek, Alma llama al pueblo de Ammonah al arrepentimiento, pero ste lo rechaza. Sale de la ciudad pero un ngel le manda que regrese. Alma es recibido por Amulek, y ambos reciben el mandamiento de predicar en Ammonah. b. Alma 10. Amulek predica al pueblo de Ammonah y describe su conversin. El pueblo se asombra de que haya otro testigo de las enseanzas de Alma. Amulek contiende con abogados y jueces injustos. c. Alma 11. Amulek contiende con Zeezrom y testifica de la venida de Cristo, del juicio de los inicuos y del plan de redencin. d. Alma 12. Alma sigue explicando las palabras de Amulek; amonesta contra la dureza de corazn y la iniquidad y testifica de la Cada y del plan de redencin. 2. Pida a un miembro de la clase que se prepare para dar un resumen del relato de cmo se conocieron Alma y Amulek (Alma 8:1932). 3. Pida a dos miembros de la clase que se preparen para leer el dilogo que se encuentra en Alma 11:2140; uno de ellos debe leer las palabras de Amulek y el otro las de Zeezrom. 4. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase un objeto en una caja o en una bolsa. Lleve un objeto fuera de lo comn, uno que los miembros de la clase no esperen o no crean que usted posea. Asegrese de que la caja o la bolsa oculte el objeto de manera que los miembros de la clase no lo puedan ver.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre la caja (o la bolsa) donde tiene guardado el objeto (vase Preparacin, inciso 2). Diga a los miembros de la clase lo que contiene la caja, pero no les muestre el objeto. Pregnteles si creen que ese objeto realmente est en la caja. Despus que los miembros de la clase hayan tenido la oportunidad de responder, pida a uno de ellos que se acerque y mire dentro de la caja. Pida a esa persona

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que diga a los dems miembros de la clase lo que hay dentro de la caja. Despus pregunte de nuevo si creen que dicho objeto est en la caja. Por qu fue ms fcil creer que el objeto estaba en la caja despus de que alguien se cercior de que en efecto as era? Explique que cuando Alma predicaba el arrepentimiento al pueblo de Ammonah, Amulek se uni a l. En esta leccin se analiza la forma en que se fortaleci la enseanza de Alma al contar con Amulek como testigo. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Alma llama al pueblo de Ammonah al arrepentimiento, pero ste lo rechaza. Analicen Alma 89. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que Alma entreg el asiento judicial a Nefah e inici sus viajes misionales, entre ellos un viaje a la inicua ciudad de Ammonah. Despus de establecer el orden de la Iglesia entre el pueblo de Geden y de Melek, Alma fue a predicar a la tierra de Ammonah. Qu problema enfrent all? (Vase Alma 8:89.) Qu palabras de Alma 8:10 describen la intensidad de los esfuerzos de Alma en Ammonah? Cmo respondi el pueblo de Ammonah a la predicacin de Alma? (Vase Alma 8:1113.) Qu sucedi cuando Alma sali de Ammonah y viaj hacia la ciudad de Aarn? (Vase Alma 8:1417.) Segn el ngel, qu razn tena Alma para regocijarse? (Vase Alma 8:15.) Cmo reaccion Alma a las instrucciones del ngel? (Vase Alma 8:18.) Qu podemos aprender de su reaccin? Pida al miembro de la clase previamente asignado que hable brevemente acerca de la forma en que se conocieron Alma y Amulek (Alma 8:1932). Si no se lo ha pedido a ningn miembro de la clase, haga usted mismo la presentacin. Cmo prepar el Seor a Amulek para predicar con Alma? (Vase Alma 8:20, 27; 10:711.) Cules son algunas de las formas en las que las personas son preparadas para llevar a cabo la obra del Seor? Por qu el pueblo de Ammonah continu rechazando las amonestaciones de Alma? (Vase Alma 9:5.) De qu argumentos se valieron para rechazar su mensaje? (Vase Alma 9:2, 6.) Alma dijo que las personas inicuas de Ammonah haban olvidado la tradicin de rectitud de sus padres, los mandamientos del Seor y la liberacin de sus padres por parte del Seor (Alma 9:811). En qu forma ese olvido los llev a la iniquidad? Cules son algunas de las razones por las que las personas olvidan lo que el Seor ha hecho por ellas y por los dems? Qu mtodos eficaces han encontrado ustedes para acordarse de las bendiciones que el Seor les ha dado? Alma advirti que si los inicuos nefitas de Ammonah no se arrepentan, el da del juicio sera ms tolerable para los lamanitas que para ellos (Alma 9:15).

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Por qu? (Vase Alma 9:1424; vase tambin Lucas 12:4748; D. y C. 82:3.) Qu requiere el Seor de las personas que han recibido mayor luz? Qu ense Alma acerca de las promesas que se extienden a los lamanitas? (Alma 9:1617). Cmo se estn cumpliendo esas promesas en nuestros das? 2. Amulek predica al pueblo de Ammonah. Lean y analicen los versculos de Alma 10 que usted haya seleccionado. Explique que despus de que Alma habl al pueblo, Amulek se puso de pie y comenz a predicarles. Amulek era descendiente de Lehi y era un hombre rico de no poca reputacin en la comunidad (Alma 10:24). Amulek dijo que fue llamado muchas veces pero no [quiso] or y que saba concerniente a estas cosas pero no quera saber (Alma 10:6). Cules son algunas de las formas en las que el Seor nos llama? Por qu a veces somos lentos en responderle? Cmo podemos ser ms receptivos? Cundo fue que se convirti Amulek finalmente? (Vase Alma 10:711; si lo desea, pida a un miembro de la clase que lea en voz alta los cinco versculos.) Qu intenciones tenan los abogados que interrogaron a Amulek? (Vase Alma 10:1316, 3132.) Por qu no pudieron engaarle? (Vase Alma 10:17.) Amulek reprendi a los abogados y les advirti que estaban estableciendo el fundamento de la destruccin del pueblo (Alma 10:1721, 27). En qu forma estaban estableciendo ese fundamento? Qu haba impedido que el pueblo fuera destruido? (Vase Alma 10:2223.) Cmo ayudan las oraciones de los justos a contrarrestar los efectos de la iniquidad en el mundo de hoy? Por qu se asombr el pueblo con las palabras de Amulek? (Vase Alma 10:12.) Cules son los beneficios de tener ms de un testigo al compartir el Evangelio? Cmo podemos apoyarnos los unos a los otros en esa tarea? (Si lo desea, mencione a las personas de la Iglesia que ensean en parejas, tales como los misioneros regulares, los maestros orientadores, las maestras visitantes y los padres.) Pida a los miembros de la clase que durante el resto de la leccin observen cmo Alma y Amulek continuaron apoyndose mutuamente en su labor, cada uno predicando las mismas doctrinas. Al analizar esas doctrinas, tal vez desee resumirlas en la pizarra. A continuacin se presenta una grfica que podra indicarle cmo hacerlo:

DOCTRINA La Expiacin

EL TESTIMONIO DE AMULEK Alma 11:40

EL TESTIMONIO DE ALMA Alma 12:3334 Alma 12:24 Alma 12:14 Alma 12:2425

El arrepentimiento Alma 11:40 El juicio La Resurreccin Alma 11:41 Alma 11:4142

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Leccin 23

3. Amulek contiende con Zeezrom y testifica de Cristo. Lean y analicen los versculos de Alma 11 que usted haya seleccionado. Explique que el captulo 11 comienza con una descripcin del sistema monetario de los nefitas. En Alma 11:20 comienza el relato de la interrogacin de Amulek por parte de Zeezrom, uno de los abogados ms astutos de la tierra de Ammonah. Cmo ganaban dinero los jueces de Ammonah? (Vase Alma 11:1, 20.) Por qu queran contender con Alma y con Amulek? (Vase Alma 11:20.) Pida a los dos miembros de la clase previamente asignados que lean el dilogo entre Amulek y Zeezrom (que se encuentra en Alma 11:2140), o use la sugerencia adicional para la enseanza que se encuentra al final de la leccin para introducir estos versculos. Despus analicen el resto de las preguntas de esta seccin. Cmo respondi Amulek a la primera pregunta de Zeezrom? (Vase Alma 11:2122.) Cmo podemos mantener nuestras palabras y nuestras enseanzas en armona con el Espritu del Seor? Zeezrom le pregunt a Amulek si Jess salvara a las personas en sus pecados (Alma 11:34). Qu razones dio Amulek para decir que no podemos ser salvos en nuestros pecados? (Vase Alma 11:34, 37.) Qu diferencia hay entre el falso concepto de salvarnos en nuestros pecados y la verdad de que podemos ser salvos de nuestros pecados? (Si no nos arrepentimos y permanecemos en un estado pecaminoso, no podemos ser salvos, pero si nos arrepentimos, Jesucristo puede salvarnos de nuestros pecados.) Qu bendiciones de la expiacin de Cristo son para todas las personas? (Vase Alma 11:4243.) Cules son las bendiciones que slo reciben los que tienen fe en l y guardan Sus mandamientos? (Vase Alma 11:4041.) Qu ense Amulek en cuanto a la resurreccin? (Vase Alma 11:4345.) Por qu es importante que conozcamos esas verdades? 4. Alma contina explicando las palabras de Amulek y amonesta contra la dureza de corazn. Lean y analicen los versculos de Alma 12 que usted haya seleccionado. Seale que despus de que Amulek respondi a los argumentos de Zeezrom, ste empez... a temblar (Alma 11:46). Al ver esto, Alma comenz a hablar a fin de afirmar las palabras de Amulek... [para] aclarar las Escrituras ms de lo que Amulek haba hecho (Alma 12:1). De las palabras que Alma habl a Zeezrom que se encuentran en Alma 12:36, qu podemos aprender acerca de lo que Satans desea y de la forma como trabaja? (Seale que a menudo Satans trata de engaar a una persona a fin de llevar a muchas personas a la destruccin.) Cmo podemos protegernos de las sutiles artimaas de Satans? Qu ense Alma acerca de la forma en que el estado de nuestro corazn afecta el entendimiento que tengamos de la palabra de Dios? (Vase Alma 12:911.) Qu bendiciones reciben los que no endurecen su corazn? (Vase Alma 12:10.) Cmo podemos llegar a tener corazones que reconocen, comprenden y aceptan la palabra de Dios? (Vase 1 Nefi 2:16; 15:11.)

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Alma ense que los que endurecen su corazn contra la palabra de Dios sern condenados por sus palabras, sus obras y sus pensamientos (Alma 12:1314). Por qu nos juzga el Seor de acuerdo con nuestros pensamientos as como por nuestras palabras y obras? Cmo describi Alma el estado de los que no se arrepienten y por lo tanto mueren en sus pecados? (Vase Alma 12:1418.) Por qu esas personas se hallarn como si no se hubiese hecho ninguna redencin? (Vase D. y C. 19:1618.) Alma 12:2234 contiene la descripcin que Alma hizo en cuanto a la cada de Adn y del plan de redencin. Qu ense Alma acerca del propsito de la vida terrenal? (Vase Alma 12:24.) Cmo puede la comprensin de ese principio ayudarnos a vivir con mayor rectitud? Por qu es significativo que ...despus de haberles dado a conocer el plan de redencin, Dios les dio mandamientos [a Adn y a Eva]? (Alma 12:32; cursiva agregada). En qu forma nos ayuda el comprender el plan de redencin a guardar los mandamientos? Cmo pueden los padres y los maestros aplicar este principio al ensear la importancia de los mandamientos? Por qu es necesario que sepamos que Dios ha preparado un plan para nuestra redencin? Qu nos ensea el plan de redencin en cuanto a la justicia y la misericordia de Dios? Conclusin Seale que, al trabajar juntos Alma y Amulek como testigos del Evangelio de Jesucristo, se fortalecieron entre s e impartieron poderosas enseanzas acerca del plan de redencin. Inste a los miembros de la clase a buscar oportunidades para fortalecerse los unos a los otros al dar testimonio del Evangelio. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. La respuesta a las preguntas de Zeezrom. Pida a los miembros que, con sus Escrituras cerradas y sin haber analizado el tema, traten de contestar correctamente las preguntas que Zeezrom le hizo a Amulek, las cuales se encuentran en Alma 11:2639. Compare las respuestas que den con las de Amulek. Despus analicen cmo Zeezrom intentaba engaar a Amulek para que diera respuestas contradictorias. Seale que es esencial comprender los principios del Evangelio y procurar la gua del Espritu Santo a fin de estar preparados para contestar preguntas similares.

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Fortalcenos segn nuestra fe... en Cristo


Alma 1316
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a reconocer la importancia de honrar las responsabilidades del sacerdocio, las funciones y los llamamientos a los que fueron preordenados y ayudarles a comprender que el seguir el consejo de los profetas nos ayuda a entrar en el reposo del Seor. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 13. Alma da un gran discurso sobre el sacerdocio y la doctrina de la preordenacin. b. Alma 14. Alma, Amulek y otros fieles creyentes son perseguidos por su rectitud. El Seor libera a Alma y a Amulek de la prisin a causa de su fe en Cristo. c. Alma 15. Zeezrom es sanado y bautizado. Se bautizan muchas personas de Sidom. d. Alma 16. Las palabras de Alma se cumplen cuando los lamanitas destruyen la ciudad de Ammonah. El Seor prepara el corazn de las personas para recibir la palabra que predican Alma, Amulek y otros. 2. Lectura complementaria: Traduccin de Jos Smith, Gnesis 14:2540 (en la Gua para el Estudio de las Escrituras, pgs. 216217); ter 12:1213. 3. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase la lmina de un hombre recibiendo el sacerdocio, por ejemplo, Cristo ordena a los Apstoles (62557; Las bellas artes del Evangelio, 211) o La restauracin del Sacerdocio de Melquisedec (62371; Las bellas artes del Evangelio, 408).

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Diga a los miembros de la clase que va a escribir en la pizarra una de las preguntas ms importantes que podamos hacer. Despus escriba la palabra Cmo? Explique que esta pregunta es importante cuando se relaciona con nuestra conducta personal. Para ilustrar este punto, pdales que se imaginen lo siguiente: a. Un joven sabe que debe estar en cierto lugar a cierta hora, pero no sabe cmo llegar. b. Una mujer sabe que se debe bautizar, pero no sabe cmo llegar a ese punto. c. Un hombre sabe que Jess es el Salvador, pero no sabe cmo venir a l. (Al compartir este ejemplo, tal vez desee pedir a los miembros de la clase que lean 1 Nefi 15:14.)
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Explique que cuando Alma ense al pueblo de Ammonah, habl de una forma en que podemos saber cmo venir a Cristo; en vez de usar la palabra cmo, us la frase el modo de. Pida a un miembro de la clase que lea Alma 13:12. Muestre la lmina de una ordenacin al sacerdocio (vase Preparacin, inciso 3). Explique que en parte de esta leccin se habla de la forma en que el orden del sacerdocio nos ayuda a saber... el modo de esperar anhelosamente [al] Hijo para recibir la redencin (Alma 13:2). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de las Escrituras de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Alma da un gran discurso sobre el sacerdocio y la preordenacin. Analicen Alma 13. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que despus de que Alma ense a Zeezrom y a otras personas de Ammonah acerca del plan de redencin, testific del sacerdocio y de la doctrina de la preordenacin. Seale que los sacerdotes de los que Alma habl en este discurso eran sumos sacerdotes en el Sacerdocio de Melquisedec (Alma 13:10). Cundo son los hombres llamados y preparados por primera vez para ser ordenados al sacerdocio? (Vase Alma 13:3.) El profeta Jos Smith dijo: Todo hombre que recibe el llamamiento de ejercer su ministerio a favor de los habitantes del mundo, fue ordenado precisamente para ese propsito en el gran concilio celestial antes que este mundo fuese (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 365). Cmo demostraron los hombres en la vida premortal que eran dignos de ser preordenados para recibir el Sacerdocio de Melquisedec? (Vase Alma 13:35.) Qu deben hacer los hombres en esta vida para seguir siendo dignos de su preordenacin? (Vase Alma 13:810.) Cul es la forma en que las enseanzas de Alma en cuanto a la preordenacin deberan afectar nuestra manera de sostener a los que son llamados a presidirnos? Cmo deben influir estas enseanzas en la forma en que respondamos cuando los lderes del sacerdocio nos extiendan llamamientos u otras asignaciones? El presidente Spencer W. Kimball una vez ense: ...en el mundo preexistente, a las mujeres fieles se les dieron ciertas asignaciones, y a los hombres fieles se los preorden para determinados deberes en el sacerdocio. Aunque no recordemos estos detalles, ello no altera la gloriosa realidad de que en una oportunidad estuvimos de acuerdo con ese plan. Y todos somos responsables del cumplimiento de todo lo que se esperaba de nosotros en aquella etapa, en la misma forma en que aquellos a quienes sostenemos como apstoles y profetas son responsables del cumplimiento de sus obligaciones como tales (Vuestro papel como mujeres justas, Liahona, enero de 1980, pg. 168).

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Leccin 24

Alma dijo que los hombres reciben el Sacerdocio de Melquisedec a fin de ensear [los] mandamientos [de Dios] a los hijos de los hombres, para que tambin entren en su reposo (Alma 13:6; vase tambin el versculo 1). Qu oportunidades para ensear tienen los poseedores del Sacerdocio de Melquisedec? Qu significa entrar en el reposo del Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Por qu debemos ensear y aprender el Evangelio a fin de entrar en el reposo del Seor? El lder Bruce R. McConkie ense: El reposo del Seor, en lo que concierne a los mortales, es obtener un conocimiento perfecto de la divinidad de la gran obra de los ltimos das. [El presidente Joseph F. Smith dijo]: ...significa entrar en el conocimiento y amor de Dios, tener fe en su propsito y en su plan, al grado de saber que estamos en lo justo, que no estamos buscando otra cosa, que no nos perturba ningn viento de doctrina ni la astucia ni artificios de los hombres que acechan para engaar. Es un reposo... de la agitacin religiosa del mundo, de los clamores que se oyen ac y all: He aqu el Cristo; helo all (Doctrina del Evangelio, 5a. edic., pgs. 5556). El reposo del Seor, en la eternidad, es heredar la vida eterna, obtener la plenitud de la gloria del Seor (D. y C. 84:24) (Mormon Doctrine, 2a. edic., 1966, pg. 633). Cmo llegamos a ser puros de tal manera que se nos permita entrar en el reposo del Seor? (Vase Alma 13:1112.) Cmo debemos vivir a fin de ser santificados por la sangre del Cordero y por el Espritu Santo? (Vase Alma 13:1213, 16, 2729; 3 Nefi 27:1920.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Alma 13:2, 16. Despus repase los versculos que figuran a continuacin. Ayude a los miembros de la clase a ver algunas formas en las que el orden del sacerdocio puede ayudarnos a saber el modo de esperar anhelosamente al Salvador para recibir la redencin. Recalque en forma especial las palabras y las frases que aparecen en cursiva. a. Alma 13:34. (Los que han sido preordenados para recibir el Sacerdocio de Melquisedec fueron llamados y preparados... por causa de su fe excepcional y buenas obras.) b. Alma 13:6. (Fueron ordenados [preordenados]... para ensear [los] mandamientos [de Dios] a los hijos de los hombres, para que tambin entren en su reposo.) c. Alma 13:8. (En esta vida, son ordenados con una santa ordenanza.) d. Alma 13:10. (Demuestran que son dignos de su preordenacin mediante su continua fe y buenas obras y a travs del arrepentimiento.) Cmo nos ayudan la fe y el arrepentimiento a esperar anhelosamente a Jesucristo para recibir la redencin? De qu manera nos ayudan las buenas obras y la obediencia a los mandamientos a esperar anhelosamente a Cristo? En qu forma nos ayudan las ordenanzas del sacerdocio a esperarlo anhelosamente? Alma habl de Melquisedec como ejemplo de un gran sumo sacerdote (Alma 13:1415). Qu podemos aprender del ejemplo de Melquisedec? (Vase Alma 13:1718; vase tambin Traduccin de Jos Smith, Gnesis 14:2540 [Gua para el Estudio de las Escrituras, pg. 216217].) Qu podemos aprender de Alma 13:27 acerca del amor que Alma tena por el pueblo de Ammonah?

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Pida a un miembro de la clase que lea la splica que Alma le hizo al pueblo, tal como se encuentra registrada en Alma 13:2729. Por qu es importante no demorar el arrepentimiento? (Vase Alma 34:3236.) Qu bendiciones recibiremos al velar y orar incesantemente? (Vase Alma 13:28.) Cmo podemos tener la esperanza de que [recibiremos] la vida eterna? (Vase Alma 13:29; Moroni 7:41.) 2. Alma, Amulek y otros creyentes son perseguidos por su rectitud. Lean y analicen los versculos de Alma 14 que usted haya seleccionado. Muchas personas de Ammonah creyeron las enseanzas de Alma y de Amulek y comenzaron a arrepentirse y a escudriar las Escrituras (Alma 14:1). No obstante, la mayora de la gente se enoj y persigui a Alma y Amulek (Alma 14:25). Por qu se enojan algunas personas cuando se les llama al arrepentimiento? (Vase 1 Nefi 16:13.) Qu hizo Zeezrom cuando vio lo que haba causado entre el pueblo? (Vase Alma 14:67.) Cmo respondieron las personas cuando Zeezrom confes su culpa y defendi a Alma y a Amulek? (Vase Alma 14:7.) Qu les hicieron las personas inicuas de Ammonah a los que creyeron en la palabra de Dios? (Vase Alma 14:79.) Por qu permiti el Seor que eso sucediera? (Vase Alma 14:1011; 60:13.) Por qu fue la voluntad del Seor que la vida de Alma y la de Amulek fueran preservadas? (Vase Alma 14:1213.) Despus de haber sido atormentados en la prisin por muchos das, cmo fueron liberados finalmente Alma y Amulek? (Vase Alma 14:2629; ter 12:1213. Se les dio fuerza y poder segn su fe que estaba en Cristo.) Cules son algunas cosas de las cuales necesitamos ser liberados? Por qu debe estar nuestra fe centrada en Cristo para ser liberados? (Vase Mosah 3:17; Moroni 7:33.) 3. Zeezrom es sanado y bautizado. Lean y analicen los versculos de Alma 15 que usted haya seleccionado. Explique que despus de que el Seor los liber de la prisin, Alma y Amulek fueron a la tierra de Sidom. All se encontraron con los hombres que haban sido echados de Ammonah y apedreados por creer en la palabra de Dios (Alma 15:1; vase tambin Alma 14:7). Zeezrom era uno de ellos (Alma 15:3). Zeezrom sufra espiritual y fsicamente debido a su iniquidad, pero su corazn empez a animarse cuando supo que Alma y Amulek estaban en Sidom (Alma 15:34). Qu les pidi a Alma y a Amulek? (Vase Alma 15:5.) Qu nos revela esto acerca de la confianza que tena en ellos? En quin deba depositar su confianza a fin de ser sanado? (Vase Alma 15:610.) Qu podemos aprender de los hechos de Zeezrom despus de que fue sanado? (Vase Alma 15:1112.) A diferencia de las personas que permanecieron en Ammonah, los habitantes de Sidom creyeron el mensaje que enseaban Alma y Amulek y se bautizaron (Alma 15:1215). Alma vio que el pueblo haba refrenado el orgullo de sus corazones (Alma 15:17). Qu hizo el pueblo al volverse ms humilde? (Vase Alma 15:17.) Por qu es necesario humillarnos ante Dios a fin de que le
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Leccin 24

adoremos de verdad? Qu abandon Amulek cuando escogi vivir el Evangelio y servir como misionero? (Vase Alma 15:16.) Qu gan? (Vase Alma 8:30; 34:1, 8; ter 12:1213.) Qu sacrificios han hecho ustedes al escoger vivir y ensear el Evangelio? En qu forma se les ha bendecido por ello? Qu hizo Alma por Amulek una vez que la Iglesia qued establecida en Sidom? (Vase Alma 15:18.) Qu nos revela ese acto acerca de Alma? De qu manera podemos atender a los dems y fortalecerles en el Seor? 4. Se cumplen las palabras de Alma cuando los lamanitas destruyen Ammonah. Lean y analicen los versculos de Alma 16 que usted haya seleccionado. Aproximadamente un ao despus de que Alma y Amulek predicaron en Ammonah, los lamanitas invadieron las tierras de los nefitas (Alma 16:12). Qu les sucedi a los nefitas en Ammonah? (Vase Alma 16:23, 911.) De qu manera fue esto el cumplimiento de las profecas de Alma? (Vase Alma 9:45, 12, 18.) Por qu pudieron Zoram y sus seguidores esparcir a los lamanitas y rescatar a sus hermanos que haban sido llevados cautivos? (Vase Alma 16:48.) Qu podemos aprender al comparar la destruccin de Ammonah con el xito de los ejrcitos de Zoram? (Comprese Alma 9:18 y Alma 15:15 con Alma 16:46; vase tambin 2 Nefi 4:34. Recalque el hecho de que debemos confiar en Dios y en Sus profetas y no en el conocimiento, ni en el poder ni en los bienes del mundo.) Despus de la destruccin de Ammonah, el Seor prepar el corazn del pueblo para recibir la palabra que predicaban Alma, Amulek y otros que fueron escogidos para la obra (Alma 16:1321). Cmo prepara el Seor el corazn de la gente para que reciba Su palabra? (Vase Alma 16:16.) Cmo podemos asegurarnos de predicar la palabra de Dios en su pureza? (Vase Alma 16:21; vase tambin Mosah 18:1820; D. y C. 52:9.) Conclusin Pida a los miembros de la clase que compartan perspectivas e impresiones que hayan recibido al analizar Alma 1316. Lean Mateo 11:2830 y Alma 13:2729. Haga hincapi en que en un mundo lleno de dudas y confusin, nos consuela saber que a travs del sacerdocio podemos saber el modo de esperar anhelosamente [al] Hijo para recibir la redencin (Alma 13:2). Al esperar anhelosamente al Seor, al confiar en l y al seguir el consejo de Sus profetas, podremos entrar en Su reposo. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. De acuerdo con la presciencia de Dios (Alma 13:3).

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Lea la siguiente declaracin del presidente Ezra Taft Benson para fortalecer la comprensin de los miembros de la clase en cuanto a su propia preordenacin: Dios los ha reservado para que nacieran en los ltimos das, antes de la segunda venida del Seor... Dios ha retenido a Sus hijos ms fuertes para que nacieran en los ltimos das, quienes sacarn el reino adelante triunfalmente. Es all donde ustedes vienen a formar parte de esta gran obra, porque son la generacin que debe prepararse para recibir a su Dios... Los profetas de todas las pocas han tenido la mirada puesta en nuestros das; los billones de seres humanos que han muerto y aquellos que todava estn por nacer tienen la mirada puesta en nosotros. No cabe la menor duda de que ustedes son una generacin singular. Nunca se ha esperado ms de los fieles en un margen de tiempo tan corto como lo que se espera de nosotros (The Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, pgs. 104105).

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Enseaban... con poder y autoridad de Dios


Alma 1722
Objetivo

Leccin

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Inspirar en los miembros de la clase el deseo de compartir el Evangelio y ministrar a los dems y de ese modo seguir el ejemplo de los hijos de Mosah. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 17:118. Los hijos de Mosah predican el Evangelio a los lamanitas. b. Alma 17:1939; 18; 19. Ammn sirve y ensea al rey Lamoni. El rey, la reina y muchos de los lamanitas se convierten. c. Alma 2022. Guiado por el Espritu, Ammn libera a sus hermanos de la prisin. El padre de Lamoni se convierte. 2. Pida a un miembro de la clase que se prepare para dar un resumen de Alma 17:1939. Pdale que d un informe de los acontecimientos ocurridos en el relato y no de la doctrina ni de la aplicacin personal del mismo, lo cual se analizar despus de que l o ella presente su informe en la clase. 3. Si est disponible la lmina Ammn defiende los rebaos del rey Lamoni (62535; Las bellas artes del Evangelio, 310), preprese para usarla.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Escriba en la pizarra estas palabras: Saber, Sentir, Hacer. Cmo podran relacionarse estas palabras con la obra misional? El lder Carlos E. Asay relat la siguiente experiencia: No hace mucho, escuch el testimonio de un nuevo converso, un joven en quien el Espritu obviamente haba influido. Entre otras cosas, indic que era su gran deseo compartir el evangelio restaurado con su familia y amigos. Con lgrimas en los ojos y voz temblorosa, dijo: Quiero que sepan lo que yo s; quiero que sientan lo que yo siento; quiero que hagan lo que yo he hecho. Hay un espritu misional, un espritu que nos insta a que vivamos fuera de nosotros mismos y nos preocupemos por el bienestar de los dems. Y cualquiera que en alguna ocasin haya cumplido una misin honorable, ayudado en la conversin de un amigo, sostenido a un hijo en el campo de la misin o

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disfrutado de una relacin cercana con los misioneros, testificar de su realidad (El espritu de la obra misional, Liahona, febrero de 1977, pg. 17). Explique que despus de su conversin, los hijos de Mosah sintieron un gran deseo de compartir el Evangelio con los dems. Las experiencias que tuvieron nos brindan algunos de los mejores ejemplos de servicio misional de las Escrituras. Esta leccin trata de la forma en que pudieron llegar a ser instrumentos en las manos de Dios para llevar a los lamanitas a un conocimiento de la verdad. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Los hijos de Mosah predican el Evangelio a los lamanitas. Explique que cuando Alma viajaba a Manti, se encontr con los hijos del rey Mosah, quienes regresaban de cumplir una misin de catorce aos entre los lamanitas. En Alma 1726 se encuentra el registro de las experiencias que tuvieron los hijos de Mosah y de su enseanza en la misin. Lean y analicen Alma 17:118. Por qu fueron los hijos de Mosah maestros tan poderosos y eficaces? (Vase Alma 17:24. Escriba en la pizarra el encabezamiento Claves para tener xito en la obra misional, y abajo del encabezamiento escriba estudio, ayuno y oracin.) Qu efecto tienen la dignidad y la preparacin personal en nuestra habilidad para ser instrumentos eficaces del Seor? En qu forma han visto ustedes que ha sido bendecido un misionero o alguien ms debido a su preparacin personal? Qu sacrificios hicieron los hijos de Mosah a fin de llevar a cabo su obra misional? (Vase Alma 17:56.) Por qu estuvieron dispuestos a hacerlo? (Vase Alma 17:9, 16; vase tambin Mosah 28:13. En la pizarra escriba Amar a Dios y a los dems.) Cmo podemos llegar a tener amor e inters por los dems como lo demostraron los hijos de Mosah? Los hijos de Mosah fueron a predicar a un pueblo... empedernido y feroz (Alma 17:14). Qu consuelo y consejo les dio el Seor para ayudarles a prepararse para su misin? (Vase Alma 17:1011.) Cmo se sintieron los hijos de Mosah despus de recibir el consuelo y la gua del Seor? (Vase Alma 17:12.) Cmo pueden ayudarnos estos versculos cuando enfrentemos dificultades en nuestros llamamientos? 2. Ammn sirve y ensea al rey Lamoni, y muchas personas se convierten. Pida al miembro de la clase previamente asignado que d un resumen de los acontecimientos descritos en Alma 17:1939. Despus lean y analicen los versculos de Alma 17:1939; 18; 19 que usted haya seleccionado. Si va a usar la lmina de Ammn defendiendo los rebaos del rey, mustrela ahora. Por qu a Ammn se le llen de gozo el corazn cuando vio que los ladrones haban dispersado los rebaos del rey? (Vase Alma 17:29.) Qu hizo Ammn para que esa experiencia se convirtiera en algo positivo? (Vase Alma 17:3039.)
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Leccin 25

De qu manera reaccion el rey cuando sus siervos le contaron acerca de la forma en que Ammn haba defendido sus rebaos? (Vase Alma 18:25.) Qu se encontraba haciendo Ammn cuando el rey pregunt dnde estaba? (Vase Alma 18:89. En la pizarra escriba Dar servicio y adquirir confianza.) De qu modo ayud esto a preparar al rey Lamoni para que se le enseara? (Vase Alma 18:1011.) En qu forma se dirigieron los siervos del rey a Ammn cuando ste fue a ver al rey? (Vase Alma 18:13.) De qu manera demostraron las palabras que Ammn dirigi al rey Lamoni que Ammn segua siendo un humilde siervo? (Vase Alma 18:1417.) Por qu era importante que Ammn sirviera al rey antes de tratar de ensearle? En qu forma el servir a las dems personas y el establecer una relacin de confianza con ellas nos puede ser de ayuda para presentarles el mensaje del Evangelio? Cmo podemos servir a las personas a las que enseamos? Cuando Ammn comenz a ensear al rey Lamoni, en qu forma le ayud a obtener conocimiento acerca de Dios y del cielo? (Vase Alma 18:2433. Le ense de tal modo que el rey pudiera entender.) Qu podemos hacer para seguir ese ejemplo al ensear el Evangelio? Despus de establecer cierto grado de entendimiento con el rey Lamoni, qu doctrinas esenciales le ense Ammn? (Vase Alma 18:3439. En la pizarra escriba Ensear el plan de redencin segn las Escrituras.) Por qu es el Libro de Mormn un recurso importante para ensear esas verdades en nuestros das? Qu hizo el rey Lamoni despus de escuchar y creer las palabras de Ammn? (Vase Alma 18:4041.) Por qu es importante que las personas procuren el perdn cuando se les enseen los principios del Evangelio? Por qu es necesaria la oracin en el proceso de la conversin? Despus de orar, el rey Lamoni cay a tierra. De qu forma demostr la reina su fe cuando Lamoni pareca estar muerto? (Vase Alma 19:15, 89.) Qu recalc Lamoni cuando habl con la reina despus de haberse convertido? (Vase Alma 19:1213.) Despus de hablar con la reina, Lamoni cay de nuevo a tierra, al igual que la reina y todos los siervos con excepcin de Abish (Alma 19:13, 1516). Quin era Abish? (Vase Alma 19:1617. Al analizar la historia de Abish con los miembros de la clase, tal vez desee indicar la forma en que ella nos sirve de ejemplo de cmo podemos permanecer convertidos al Seor aun cuando las personas que nos rodeen no lo estn.) Qu hizo Abish cuando comprendi lo que haba sucedido? (Vase Alma 19:17.) Cmo podemos reconocer y aprovechar mejor las oportunidades que se nos presenten de compartir el Evangelio? Cules fueron algunas de las distintas reacciones de las personas que llegaron a la casa del rey? (Vase Alma 19:1828.) Cmo trat Abish de resolver la contencin entre la gente? (Vase Alma 19:2829.) Despus de levantarse, en qu forma demostraron el rey y la reina que se haban convertido? (Vase Alma 19:2931, 33.) Qu es lo que Mormn deseaba que aprendiramos de las experiencias que Ammn tuvo con el rey Lamoni y su pueblo? (Vase Alma 19:36. Entre las
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respuestas se podra mencionar que el brazo del Seor se extiende a todo pueblo que quiera arrepentirse y creer en su nombre.) 3. Guiado por el Espritu, Ammn libera a sus hermanos. El padre de Lamoni se convierte. Lean y analicen los versculos de Alma 2022 que usted haya seleccionado. Qu quiso hacer Lamoni despus de que se estableci la Iglesia en su reino? (Vase Alma 20:1.) Por qu es importante que los nuevos conversos expresen su testimonio a los dems? Cmo podemos seguir teniendo ese entusiasmo? En qu forma demostr la conversacin que sostuvieron Lamoni y su padre la profundidad de la conversin de Lamoni? (Vase Alma 20:1315.) Qu fue lo que asombr al padre del rey Lamoni en cuanto a Ammn? (Vase Alma 20:2627.) Por qu son tan poderosos el amor y el testimonio para ablandar el corazn de una persona? (Pida a los miembros de la clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que el amor y el testimonio de otras personas hayan ablandado su corazn o el de los miembros de su familia o sus amigos.) Explique que en Alma 21 comienza el relato de Aarn, el hermano de Ammn, y de sus hermanos. Ellos predicaron el Evangelio a los amalekitas y a los amulonitas de Jerusaln, pero esos nefitas apstatas tenan el corazn sumamente empedernido y rehusaron escuchar. Aarn y sus hermanos partieron y comenzaron a predicar en la tierra de Middoni, en donde fueron arrojados en la prisin y maltratados. Qu hicieron Aarn y sus hermanos en cuanto se les libr de la crcel y fueron alimentados y vestidos? (Vase Alma 21:1415. Escriba en la pizarra Seguir adelante a pesar de la tribulacin.) Por qu es importante que continuemos con nuestras labores en el reino de Dios aun cuando enfrentemos sufrimiento y aflicciones? Cmo supieron Aarn y sus hermanos a dnde deban ir a predicar el Evangelio? (Vase Alma 21:16.) En qu forma fueron bendecidos ellos al ser guiados por el Espritu? (Vase Alma 21:17.) De qu modo han sido bendecidos ustedes por seguir los susurros del Espritu? Aarn fue guiado por el Espritu a la casa del padre del rey Lamoni (Alma 22:1). De qu manera haba ayudado el ejemplo de Ammn a preparar al rey Lamoni para que se le enseara el Evangelio? (Vase Alma 22:23. En la pizarra escriba Ser un buen ejemplo.) Qu casos han visto de la influencia para bien que ejercen los miembros de la Iglesia con su ejemplo? En qu aspectos fue similar la enseanza que Aarn imparti al padre de Lamoni y la que imparti Ammn a Lamoni? (Comprese Alma 18:2439 y Alma 22:714.) Qu dijo Aarn cuando el padre de Lamoni pregunt lo que deba hacer para obtener la esperanza de la redencin? (Vase Alma 22:16. Enumere en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. Entre las respuestas se podran mencionar las que figuran a continuacin.) a. Te postras ante Dios. b. Te arrepientes de todos tus pecados. c. Invocas con fe [el] nombre [de Dios].
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Leccin 25

Qu sacrificios estuvo dispuesto a hacer el rey a fin de conocer a Dios? (Vase Alma 22:15, 1718.) Qu podemos aprender del ejemplo del rey? Al hacer referencia a Alma 22:15, 18, el presidente Ezra Taft Benson dijo: Todos debemos abandonar nuestros pecados para que en verdad conozcamos a Cristo. Porque no le conocemos sino hasta cuando llegamos a ser como l. Hay algunos que, como aquel rey, deben orar hasta que desarraiguen de s ese espritu inicuo a fin de que hallen el mismo gozo (Qu clase de hombres tenemos que ser?, Liahona, enero de 1984, pg. 75). Al igual que su hijo Lamoni, el rey tambin fue dominado fsicamente por el Espritu. Una vez que se incorpor de nuevo, declar su testimonio, y muchos se convirtieron como resultado de esa experiencia (Alma 22:1826). Qu hizo el rey despus de su conversin que permiti que los misioneros llevaran a miles de personas al conocimiento del Seor? (Vase Alma 22:26; 23:16.) Qu experiencias han tenido o de cules tienen conocimiento, en las que la conversin de una persona tuvo un efecto positivo en muchas otras? Conclusin Seale que la manera de realizar la obra misional en la actualidad es similar a la de Ammn y Aarn: Se insta a los misioneros a establecer relaciones de confianza, a seguir el Espritu y a ensear el plan de redencin que se encuentra en las Escrituras. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Convertidos al Seor
Alma 2329
Animar a los miembros de la clase a fortalecer su conversin y a incrementar su deseo de ayudar a otros a convertirse. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 2324. Miles de lamanitas se convierten despus de recibir las enseanzas de los hijos de Mosah. Los lamanitas convertidos adoptan el nombre de antinefi-lehitas. Como testimonio a Dios de que nunca ms pecarn con el derramamiento de sangre, los anti-nefi-lehitas entierran sus espadas y se niegan a volver a tomarlas cuando son atacados por un ejrcito de lamanitas. b. Alma 2728. Ammn gua a los anti-nefi-lehitas para buscar refugio entre los nefitas, quienes les dan la tierra de Jersn y prometen defenderlos de sus enemigos. Los lamanitas de nuevo luchan contra los nefitas y son derrotados. c. Alma 26, 29. Ammn se glora en el Seor al considerar el xito que l y sus hermanos han tenido al predicar a los lamanitas. Alma desea que todos puedan recibir el gozo a travs del arrepentimiento y el plan de redencin. 2. Si est disponible la lmina Los anti-nefi-lehitas entierran sus espadas, preprese para usarla durante la leccin (62565; Las bellas artes del Evangelio, 311).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pregunte a los miembros de la clase: Qu caractersticas o conducta distinguen a las personas que verdaderamente se han convertido? Explique que en esta leccin se analiza a un grupo de personas que estaban tan profundamente convertidas al Seor que en las Escrituras dice que nunca ms se desviaron (Alma 23:6). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

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1. Los anti-nefi-lehitas se convierten al Seor. Analicen Alma 2324. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que el padre de Lamoni, que era el rey de todos los lamanitas, se convirti a travs de las enseanzas de Aarn (Alma 22). Qu hizo el rey de los lamanitas despus de convertirse? (Vase Alma 23:12.) Por qu lo hizo? (Vase Alma 23:3.) Cul fue el resultado de esa proclamacin y de las subsiguientes obras de Aarn y sus hermanos? (Vase Alma 23:47.) Qu hechos de los lamanitas convertidos demostraron que su conversin fue verdadera y sincera? (Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. A continuacin aparecen algunas respuestas, junto con preguntas para fomentar el anlisis.) a. Fueron convertidos al Seor (Alma 23:6). Por qu es esencial que Jesucristo sea el centro de nuestra conversin? Por qu otras razones podran ser atradas las personas a la Iglesia? (Entre las respuestas se podran mencionar la personalidad de los misioneros, la influencia de los amigos o la atraccin de los programas sociales.) Por qu esas cosas por s solas no pueden producir la verdadera conversin? b. Desearon... [distinguirse] de sus hermanos (Alma 23:16). De qu maneras eligieron los lamanitas convertidos distinguirse de sus hermanos que seguan siendo inicuos? (Vase Alma 23:1618; 27:2730.) De qu maneras nos distinguimos nosotros del mundo cuando nos convertimos? Por qu es importante distinguirnos de esas formas? c. Expresaron su gratitud a Dios aun en los momentos de prueba y de afliccin (Alma 24:610, 23). Qu aflicciones enfrentaron los anti-nefi-lehitas como resultado de su conversin? (Vase Alma 24:12, 2022; 27:13.) A pesar de esas aflicciones, por qu estaban agradecidos? (Vase Alma 24:710.) Cmo puede la gratitud a Dios ayudarnos a enfrentar las pruebas y las aflicciones? d. Tomaron... sus espadas... y las enterraron profundamente en la tierra (Alma 24:1517). Si va a utilizar la lmina de los anti-nefi-lehitas, mustrela ahora. Por qu sepultaron los anti-nefi-lehitas sus espadas y otras armas? (Vase Alma 23:7; 24:1113, 1819.) Por qu fue significativo el que enterraran sus armas en lugar de simplemente prometer que no volveran a usarlas? En qu forma nos rebelamos a veces contra Dios? Qu podemos hacer para enterrar las armas de [nuestra] rebelin? e. Demostraron gran amor por sus hermanos (Alma 26:31). De qu modo la decisin de los anti-nefi-lehitas de enterrar sus armas demostr el amor que tenan por sus semejantes y por Dios? (Vase Alma 24:18; 26:3234.) En qu formas puede la conversin incrementar el amor que una persona sienta hacia los dems? Cmo reaccionaron los lamanitas que no se haban convertido al ver que los anti-nefi-lehitas no tomaban las armas en contra de ellos? (Vase Alma 24:2027.) Segn Mormn, qu podemos aprender de este relato? (Vase Alma 24:27; ntese la observacin de Mormn, comenzando con la frase as vemos que.)

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2. Los anti-nefi-lehitas buscan refugio entre los nefitas. Lean y analicen los versculos de Alma 2728 que usted haya seleccionado. Por qu Ammn y sus hermanos instaron a los anti-nefi-lehitas a ir a la tierra de Zarahemla, donde vivan los nefitas? (Vase Alma 27:15.) Por qu estaba renuente el rey a llevar a su gente a Zarahemla? (Vase Alma 27:6.) Qu persuadi al rey a ir a Zarahemla? (Vase Alma 27:714.) Cmo nos puede ayudar la fe en el Seor cuando enfrentemos situaciones que infundan temor? Qu hicieron los nefitas cuando Ammn les pidi que admitieran a los antinefi-lehitas en sus tierras? (Vase Alma 27:2026.) Cmo ayudaron los nefitas a los anti-nefi-lehitas a guardar su convenio con el Seor? Cmo podemos ayudar a los dems a permanecer convertidos al Seor? Indique que desde el momento en que los anti-nefi-lehitas se establecieron en Jersn, se les conoci como el pueblo de Ammn (Alma 27:26). A travs de todo el resto del Libro de Mormn, y de este curso de Doctrina del Evangelio, se hace referencia a ellos como el pueblo de Ammn o los ammonitas. Qu gran tragedia ocurri despus de que el pueblo de Ammn se estableci en la tierra de Jersn? (Vase Alma 28:13.) Despus de esa gran batalla, muchas personas se lamentaban por los que fueron muertos en ella (Alma 28:46). Por qu algunos teman mientras que otros se regocijaban? (Vase Alma 28:11-12.) Qu podemos aprender de la forma en que reaccionaron? (Vase Alma 28:1314.) 3. Ammn y Alma se regocijan en el cumplimiento de la obra del Seor. Lean y analicen los versculos de Alma 26 y 29 que usted haya seleccionado. Seale que en Alma 26 se registra lo que Ammn sinti por el xito que experimentaron l y sus hermanos al llevar el Evangelio a los lamanitas. En Alma 29 se registran los sentimientos que tuvo Alma acerca del xito de Ammn y de sus hermanos, y expresa el deseo de Alma de que todas las personas tengan la oportunidad de escuchar el Evangelio y de aceptarlo. Cules fueron las grandes bendiciones que el Seor dio a Ammn y a sus hermanos? (Vase Alma 26:19.) Cmo podemos llegar a ser instrumentos [eficaces] en las manos de Dios para realizar [Su] gran obra? (Vase Alma 26:22.) Cmo reaccion Ammn cuando Aarn lo reprendi por jactarse? (Vase Alma 26:1016, 3537.) Cmo podemos nosotros jactarnos de nuestro Dios y gloriarnos en el Seor? De qu maneras les ha bendecido el Seor con una fuerza ms grande que la que poseen a fin de ayudar a llevar a cabo Su obra? Cmo haba reaccionado el pueblo de Zarahemla cuando Aarn y sus hermanos anunciaron por primera vez su misin a los lamanitas? (Vase Alma 26:2325.) Qu podemos aprender de esa situacin en cuanto a prejuzgar la forma en que las personas reaccionarn al Evangelio en lugar de permitirles aceptarlo o rechazarlo por s mismas? Cmo podemos superar esa tendencia? Qu podemos aprender de Ammn y sus hermanos en cuanto a la forma en que debemos reaccionar ante las aflicciones? (Vase Alma 26:2730.) De qu modo les han ayudado la paciencia y la confianza en el Seor a convertir una situacin difcil en una experiencia positiva?
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Leccin 26

Por qu dese Alma ser un ngel? (Vase Alma 29:1.) Qu dijo Alma que resultara si toda alma se arrepintiera y viniera a Dios? (Vase Alma 29:2; vase tambin Alma 28:14.) Qu experiencias les han enseado que el vivir el Evangelio trae gozo a nuestra vida? Por qu sinti Alma que haba pecado por tener el deseo de ser un ngel? (Vase Alma 29:3, 67.) Cmo podemos conformarnos con lo que el Seor nos ha dado mientras que a la vez nos esforzarnos por progresar y mejorar? Alma dijo que Dios concede a los hombres segn lo que deseen, ya sea para muerte o para vida (Alma 29:4). Qu significa eso? (Vase 2 Nefi 2:27.) Alma se regocij por lo que el Seor haba hecho por l y por sus padres (Alma 29:1013). Qu ha hecho el Seor por ustedes y sus familias que les d motivo para regocijarse? (Pida a los miembros de la clase que mediten en esta pregunta si no desean compartir sus pensamientos con la clase.) Conclusin Repasen las formas en que los anti-nefi-lehitas demostraron que realmente estaban convertidos. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. La obra misional fomenta el amor y el gozo. Ammn recalc el amor y el gozo que comparten los misioneros y las personas a las que ensean (Alma 26:14, 9, 11, 13, 3031, 35). Pida a los miembros de la clase que expresen el amor que sienten por las personas que les ensearon el Evangelio o el gozo que han experimentado al compartir el Evangelio con los dems.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Todas las cosas indican que hay un Dios


Alma 3031
Facilitar el que los miembros de la clase aprendan a reconocer y a refutar las falsas enseanzas y permanezcan fieles al testimonio que tienen de Jesucristo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 30:118. Korihor, un anticristo, desva el corazn de muchas personas de Zarahemla predicndoles que no habra ningn Cristo y que no era ningn crimen el que un hombre hiciese cosa cualquiera. b. Alma 30:1960. Korihor intenta predicar en las tierras de Jersn y de Geden. Las personas rehsan escuchar y lo llevan ante sus lderes; despus es llevado ante Alma, quien da testimonio de la venida de Cristo y de la existencia de Dios. Korihor exige una seal y queda mudo. c. Alma 31. Alma dirige una misin para recuperar a los zoramitas apstatas, quienes han adoptado creencias falsas y una forma de adoracin basada en el orgullo. 2. Pida a un miembro de la clase que se prepare para leer en voz alta Alma 31:1518 y a otro para que lea Alma 31:2635.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que piensen en un lugar que existe pero que nunca han visitado. Por qu creen que existe ese lugar? Explique que en esta leccin se habla de un hombre que afirmaba que no podemos saber en cuanto a las cosas que no hemos visto. Korihor alegaba que una persona que no hubiera visto a Dios no poda saber en cuanto a Su existencia. Pero as como contamos con los relatos de otras personas que nos sirven para saber de los lugares que no hemos visto, tenemos el testimonio de los profetas, las Escrituras y el don del Espritu Santo para ayudarnos a saber que Dios s existe y que Su Evangelio es verdadero. Seale que las enseanzas de Korihor son comunes en el mundo de hoy. El entender la forma en que reaccionaron las personas a sus falsedades nos puede ser de ayuda cuando nos veamos ante similares filosofas y conceptos falsos.

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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Korihor desva el corazn de muchas personas de Zarahemla. Analicen Alma 30:118. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que despus de establecer al pueblo de Ammn en la tierra de Jersn y de expulsar de la tierra a los lamanitas belicosos, los nefitas vivieron en paz durante el decimosexto ao del gobierno de los jueces y durante la mayor parte del decimosptimo ao. Qu sucedi a fines del ao decimosptimo para deteriorar la paz del pueblo? (Vase Alma 30:6, 12.) Qu es un anticristo? (Vase la Gua para el Estudio de las Escrituras, Anticristo, pg. 15, donde dice que un anticristo es toda persona o todo aquello que sea una representacin falsa del verdadero plan de salvacin del evangelio, y que manifiesta o secretamente se oponga a Cristo.) Cules eran algunas de las falsas enseanzas que Korihor esparci entre el pueblo de Zarahemla? (Pida a los miembros de la clase que lean Alma 30:1218 para buscar las respuestas a esta pregunta. A continuacin figuran algunas respuestas.) a. No [habr] ningn Cristo... no podis saber de las cosas que no veis; por lo tanto, no podis saber si habr un Cristo (Alma 30:1215). Si us la actividad para despertar inters, haga referencia a ella y analicen brevemente algunas cosas que sabemos que existen pero que tal vez no hayamos visto. b. Ningn hombre puede saber acerca de lo porvenir (Alma 30:13). Seale que era contradictorio que Korihor dijera que nadie poda saber acerca de lo porvenir y que a la vez declarara que no habra un Cristo. c. Creer en la Expiacin es el efecto de una mente desvariada (Alma 30:16). d. Todo hombre [prospera] segn su genio, todo hombre [conquista] segn su fuerza (Alma 30:17). e. No [es] ningn crimen el que un hombre [haga] cosa cualquiera (Alma 30:17). f. Cuando [muere] el hombre, all [termina] todo (Alma 30:18). Qu efecto tuvieron las enseanzas de Korihor en las personas que le escuchaban? (Vase Alma 30:18.) Por qu esas enseanzas llevaran a las personas a pecar? De qu modo influye en nuestras decisiones diarias el conocimiento que tenemos de Jesucristo, de la Expiacin y de la vida despus de la muerte? 2. Korihor es llevado ante Alma, quien testifica de la venida de Cristo. Lean y analicen los versculos de Alma 30:1960 que usted haya seleccionado. Explique que despus de esparcir sus falsas enseanzas en Zarahemla, Korihor intent predicar las mismas cosas entre la gente de Jersn y de Geden. No obstante, a diferencia de las personas de Zarahemla, esas personas dieron un buen ejemplo de la forma en que debemos actuar cuando nos confronten personas

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como Korihor. Escriba en la pizarra el encabezamiento Cmo hacer frente a los anticristos actuales. Abajo del encabezamiento enumere los conceptos que se estudiarn en esta seccin conforme se vayan analizando. Qu hizo el pueblo de Ammn cuando Korihor trat de esparcir entre ellos sus falsas enseanzas? (Vase Alma 30:1921.) Cmo demostraron los hechos de este pueblo que ellos eran ms prudentes que los nefitas de Zarahemla? (El pueblo de Zarahemla escuch las falsas enseanzas de Korihor, mientras que el pueblo de Ammn y la gente de Geden no quisieron escucharlas.) De qu manera podemos ser prudentes y usar el discernimiento en situaciones similares? (Bajo el encabezamiento en la pizarra, escriba Ser prudentes.) Qu declaraciones falsas hizo Korihor en contra de los lderes de la Iglesia? (Vase Alma 30:2324, 2728, 31.) Por qu lo hizo? Por qu el obedecer a los lderes de la Iglesia no nos conduce al cautiverio, segn lo que afirm Korihor, sino que en realidad nos ayuda a ser libres? Cmo respondi Alma a las acusaciones de Korihor en contra de los lderes de la Iglesia? (Vase Alma 30:3235. Escriba en la pizarra Conocer la verdad.) En qu forma nos ayuda el conocer la verdad cuando hacemos frente a enseanzas falsas? De qu modo respondi Alma a la afirmacin de Korihor de que no hay Dios? (Vase Alma 30:39. Escriba en la pizarra Dar testimonio personal.) En qu forma se nos bendice cuando damos testimonio de Jesucristo? Qu pudo discernir Alma acerca de Korihor? (Vase Alma 30:42.) Cmo podemos discernir entre las enseanzas verdaderas y las falsas? (Vase Moroni 10:5. Escriba en la pizarra Buscar la gua del Espritu Santo.) Cuando Korihor pidi una seal de la existencia de Dios, qu seales mencion Alma como evidencia de que Dios vive? (Vase Alma 30:44. Alma cit el testimonio de todos estos tus hermanos, los profetas, las Escrituras y todas las cosas. Escriba en la pizarra Ensear la verdad que proclaman los profetas y las Escrituras.) De qu manera les han servido a ustedes esas evidencias para fortalecer su fe? Aun despus del testimonio de Alma, Korihor continu exigiendo que se le mostrara una seal (Alma 30:45). Qu seal recibi Korihor? (Vase Alma 30:4950.) Por qu se dio esa seal? (Vase Alma 30:47.) Despus de que Korihor reconoci que haba sido engaado, cul dijo que era la razn por la que haba seguido al diablo? (Vase Alma 30:53.) Qu sucedi finalmente a Korihor? (Vase Alma 30:5456, 5859.) Por qu incluy Mormn el relato de Korihor en el compendio que hizo de las planchas? Qu nos ensea este relato acerca de lo que les suceder a los que perviertan los caminos del Seor? (Vase Alma 30:60.) 3. Alma dirige una misin para recuperar a los zoramitas apstatas. Lean y analicen los versculos de Alma 31 que usted haya seleccionado. Por qu decidi Alma salir a una misin para recuperar a los zoramitas? (Vase Alma 31:16. Estaba afligido porque adoraban dolos. Adems, los nefitas teman que los zoramitas se unieran a los lamanitas.) Por qu pens

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Leccin 27

Alma que l y sus hermanos deban predicar la palabra de Dios? (Vase Alma 31:5.) En qu forma han visto ustedes que la palabra de Dios ocasione cambios en las personas? Los zoramitas haban sido miembros de la Iglesia, pero haban cado en grandes errores (Alma 31:89). Por qu cayeron en la apostasa? (Vase Alma 31:911.) Qu podemos hacer para cuidarnos de caer en la apostasa personal? Qu aprendieron Alma y sus hermanos acerca de la forma en que adoraban los zoramitas? (Vase Alma 31:1223. Si lo desea, seale que adems de tener una forma perversa de adorar, los zoramitas regresaban a sus casas, sin volver a hablar de su Dios hasta que nuevamente se juntaban.) Cmo reaccionaron Alma y sus hermanos cuando fueron testigos de esa falsa adoracin? (Vase Alma 31:19, 24.) Explique que el captulo 31 contiene dos oraciones, una por parte de los zoramitas y otra por parte de Alma. Pida a los miembros previamente asignados que lean esas oraciones (vase Preparacin, inciso 2). Pida a los miembros de la clase que mientras se lean las oraciones piensen en las diferencias que existen entre las dos. A continuacin figuran algunos de los puntos principales de las dos oraciones: La oracin de los zoramitas Dios fue, es y siempre ser un espritu (Alma 31:15). No creemos en la tradicin de nuestros hermanos (Alma 31:16). No habr Cristo (Alma 31:16). Nos has elegido para que seamos salvos, pero todos los dems sern arrojados... al infierno (Alma 31:17). Otras personas estn encadenadas con necias tradiciones (Alma 31:17). Somos un pueblo electo y santo (Alma 31:18). La oracin de Alma Dame fuerzas para sobrellevar mis flaquezas (Alma 31:30). Consuela mi alma en Cristo (Alma 31:31). Concdeme el xito, as como a mis consiervos (Alma 31:32). Conforta [las] almas [de mis consiervos] en Cristo (Alma 31:32). Aydanos a traer a los zoramitas a ti (Alma 31:3435). [Las] almas [de los zoramitas] son preciosas (Alma 31:35). Danos... poder y sabidura (Alma 31:35). En qu difera la oracin de Alma de la oracin de los zoramitas? (Si lo desea, compare el orgullo, el egosmo y la incredulidad de los zoramitas con la humildad, el amor por los dems y la fe de Alma.) Qu actitudes de los zoramitas fueron las barreras ms grandes para que tuvieran fe en Cristo? (Vase Alma 31:2429.) Qu efecto tiene el orgullo en nuestra adoracin? (Vase Alma 15:17; 34:38; D. y C. 59:21.) Por qu es el orgullo un obstculo para la salvacin? Se angusti [el] corazn [de Alma] por causa de la iniquidad de los zoramitas. Or sinceramente para que l y sus hermanos pudieran llevarlos nuevamente a... Cristo (Alma 31:24, 34) Qu responsabilidad tenemos en la actualidad de ayudar a los que se han apartado de las enseanzas de Jesucristo? (Vase 3 Nefi 18:32.) Cmo puede ayudarnos la oracin cuando servimos en una misin o cuando llevamos a cabo nuestros diversos llamamientos?
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De qu modo fueron bendecidos Alma y sus hermanos? (Vase Alma 31:38.) Cmo nos ayudar el Seor si oramos con fe por lo que es correcto? (Pida a los miembros de la clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que el Seor les bendijo cuando oraron con fe.) Conclusin Seale que hoy en da prevalecen las filosofas de Korihor y las de los zoramitas. Desde el saln de clases hasta el lugar de trabajo, en los medios de difusin, en los libros y a veces en el hogar, hay personas que predican las falsas doctrinas de Korihor para interrumpir [nuestro] gozo (Alma 30:22). Tambin, al igual que los zoramitas, hay muchas personas en la actualidad que ponen su corazn en las vanidades del mundo (Alma 31:27). Anime a los miembros de la clase a fortalecerse mediante el estudio diligente del Libro de Mormn, la oracin diaria y la continua obediencia a los mandamientos de Dios. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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La palabra est en Cristo para la salvacin


Alma 3235
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender que la palabra de Dios les llevar a Jesucristo y animarles a nutrir la palabra en sus corazones (Alma 32:42). 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 32:127. Alma exhorta a los zoramitas humildes a ejercer la fe y a dar lugar en su corazn para la palabra de Dios. b. Alma 32:2843. Alma compara la palabra de Dios a una semilla que se siembra en el corazn de las personas. Ensea al pueblo que deben nutrir la palabra con gran cuidado para que algn da reciban la vida eterna. c. Alma 33. Alma cita el testimonio de los profetas en cuanto a Jesucristo, y exhorta al pueblo a sembrar la palabra de Dios en su corazn. d. Alma 34. Amulek testifica de la expiacin de Jesucristo. Manda al pueblo que ore y ejerza la fe para arrepentimiento. 2. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase una semilla.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre la semilla que haya llevado a la clase. Pida a los miembros de la clase que se imaginen que alguien les dio la semilla y les dijo que crecera y que llegara a ser un rbol que dara una fruta deliciosa. Qu tendran que hacer para averiguar si la semilla realmente produce una fruta deliciosa? Explique que esta leccin comienza con un anlisis de Alma 32, que contiene un discurso en el que Alma compara la palabra de Dios a una semilla. Alma exhorta a un grupo de zoramitas humildes a [dar] lugar para que sea sembrada [esta] semilla en su corazn (Alma 32:28). Les promete que si la nutren, crecer hasta llegar a ser el rbol de la vida, cuyo fruto es sumamente precioso y ms dulce que todo lo dulce (Alma 32:4042). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

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1. Alma ensea a los zoramitas humildes a ejercer la fe y a dar lugar en su corazn para la palabra de Dios. Lean y analicen los versculos de Alma 32:127 que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que Alma, Amulek y sus hermanos haban entrado en una de las sinagogas de los zoramitas, en donde escucharon a stos declarar que no [habra] Cristo(Alma 31:1617). Despus de escuchar esa enseanza falsa, Alma, Amulek y sus hermanos se separaron para predicar la palabra de Dios y testificar de Cristo (Alma 31:3637; 32:1). Mientras Alma predicaba, se le acerc una gran multitud de zoramitas. Por qu sinti Alma gran gozo cuando se le acercaron los zoramitas? (Vase Alma 32:68.) Qu haba sucedido para preparar a esas personas para escuchar la palabra de Dios? (Vase Alma 32:25.) Por qu fue una bendicin para esos zoramitas el haber sido obligados a ser humildes? (Vase Alma 32:1213.) Por qu es mejor que nosotros mismos nos humillemos en lugar de que se nos obligue a ser humildes? (Vase Alma 32:1416.) Cmo puede la palabra de Dios llevarnos a ser humildes? Qu ense Alma a los zoramitas acerca de lo que significa tener fe? (Vase Alma 32:1718, 21.) Qu dijo Alma que es lo primero que debemos hacer para desarrollar la fe en Dios? (Vase Alma 32:22.) De qu maneras podemos recibir la palabra de Dios? (Vase Alma 17:2; 32:23; D. y C. 1:38; 18:3336.) Qu fue lo que Alma les inst a sus oyentes a hacer para que supieran que sus palabras eran verdaderas? (Vase Alma 32:2627.) Qu significa [despertar] y [avivar nuestras] facultades? Cmo podemos experimentar con la palabra de Dios? (Vase Juan 7:17.) Qu experiencias han tenido ustedes al experimentar con la palabra? 2. Alma ensea al pueblo a nutrir la palabra de Dios en su corazn. Lean y analicen Alma 32:2843. Alma compar la palabra de Dios a una semilla y aconsej a los zoramitas que [dieran] lugar para que [fuera] sembrada una semilla en su corazn (Alma 32:28). Qu debemos hacer para [dar] lugar a la palabra de Dios en nuestro corazn? De acuerdo con Alma, qu comienzan a experimentar las personas cuando han sembrado la palabra de Dios en su corazn? (Vase Alma 32:2831, 3335. Si lo desea, anote en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) Qu significa sentir que la palabra se hincha en nuestro pecho? En qu forma hinchan las Escrituras nuestra alma, iluminan nuestro entendimiento y ensanchan nuestra mente? (Vase Alma 37:89.) De qu manera ha sido deliciosa para ustedes la palabra de Dios? Qu debemos continuar haciendo a medida que la palabra de Dios empieza a crecer en nuestro corazn? (Vase Alma 32:37.) Cmo podemos nutrir la palabra con gran diligencia? (Vase Alma 32:41.) Qu significa que la palabra eche raz en nuestro corazn y crezca? (Alma 32:37). Qu ocurrir si desatendemos la palabra y no la nutrimos despus de que haya empezado a crecer en nuestro corazn? (Vase Alma 32:3840.) Qu podramos hacer para causar que nuestro terreno, o sea nuestro corazn, sea estril?
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Leccin 28

Hacia el final de su discurso, Alma compar la palabra a un rbol que ha crecido de la semilla (Alma 32:37). A qu rbol se refiri? (Vase Alma 32:4042.) Haga una breve referencia a la visin del rbol de la vida que tuvieron Lehi y Nefi. Recuerde a los miembros de la clase que el rbol de la vida es un smbolo de Jesucristo (vase la pgina 14 de este manual). Seale que la palabra de Dios, representada en esa visin por la barra de hierro y en el discurso de Alma por la semilla, conduce al Salvador, representado por el rbol de la vida. El lder Jeffrey R. Holland ense lo siguiente, al hacer referencia a Alma 32: En este discurso brillante, Alma lleva al lector desde un comentario general sobre la fe en la palabra de Dios, comparada a una semilla, a un enfocado discurso sobre la fe en Cristo, quien es la Palabra de Dios (Christ and the New Covenant, 1997, pg. 169). Cul es el fruto del rbol de la vida? (La vida sempiterna. Vase Alma 32:41; 33:23; vase tambin 1 Nefi 15:36; D. y C. 14:7.) 3. Alma cita el testimonio de los profetas en cuanto a Jesucristo, y exhorta al pueblo a sembrar la palabra de Dios en su corazn. Lean y analicen los versculos de Alma 33 que usted haya seleccionado. Explique que despus de escuchar el discurso de Alma, el pueblo quiso saber de qu manera deban empezar a ejercitar su fe (Alma 33:1). Como respuesta, Alma cit las enseanzas de los profetas Zens, Zenoc y Moiss en cuanto a Jesucristo. Qu enseanza de Zens relat Alma a los zoramitas? (Si lo desea, pida a varios miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de Alma 33:311.) Cul fue el propsito de Alma al citar la enseanza de Zens en cuanto a la oracin? (Vase Alma 33:1114. Quera ensear a los zoramitas a ejercer la fe en el Hijo de Dios. Ntese que es a causa de [Su] Hijo que nuestro Padre Celestial escucha nuestras oraciones y aparta de nosotros Sus juicios.) Alma dijo a los zoramitas que el profeta Zenoc tambin haba testificado de Cristo (Alma 33:15). Qu ense Zenoc? (Vase Alma 33:16.) Por qu era importante relatar esa enseanza a los zoramitas? (Vase Alma 31:12, 1617.) Alma habl de una serpiente de bronce que Moiss haba hecho y levantado en el desierto (Alma 33:19; vase tambin Nmeros 21:9). De qu modo era la serpiente un tipo, o smbolo, de Jesucristo? (Vase Alma 33:19; vase tambin Juan 3:1416; Helamn 8:1315.) Qu nos ensea el relato de Alma en cuanto a la serpiente de bronce acerca de ejercer la fe en Jesucristo? (Vase Alma 33:2023; vase tambin Alma 37:46.) 4. Amulek testifica de la expiacin de Jesucristo. Manda al pueblo que ore y ejerza la fe para arrepentimiento. Lean y analicen los versculos de Alma 34 que usted haya seleccionado. Explique que despus de que Alma habl, Amulek se puso de pie y comenz a ensear al pueblo. Alma y Amulek percibieron que el pueblo todava se preguntaba si deba creer en Cristo (Alma 34:25). Cmo contest Amulek esa pregunta? (Vase Alma 34:68.) Cmo podemos recibir un testimonio de Cristo tan firme como el de Amulek? Cmo es que las Escrituras, los profetas y otros testigos de Cristo han fortalecido el testimonio que ustedes tienen de l?

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Por qu perecera todo el gnero humano si no contramos con la expiacin de Jesucristo? (Vase Alma 34:89; vase tambin Alma 22:14.) Por qu era Jess la nica persona que poda expiar los pecados del mundo y salvarnos de los efectos de la Cada? (Vase Alma 34:1012.) Qu significa la enseanza de Amulek de que la Expiacin es un sacrificio... infinito y eterno? (Vase Alma 34:1416.) El lder Bruce R. McConkie ense: El hombre no puede resucitar por s solo ni salvarse a s mismo; el poder humano no puede salvar a otra persona ni expiar los pecados de otros. La obra de la redencin debe ser infinita y eterna; la debe realizar un ser infinito; Dios mismo debe expiar los pecados del mundo (A New Witness for the Articles of Faith, 1985, pgs. 111112). Cmo ayud a los zoramitas, quienes crean que slo podan adorar en las sinagogas y slo una vez por semana, el consejo de Amulek que se encuentra en Alma 34:1729? Qu podemos aprender de ese consejo? Despus de que el pueblo haba recibido tantos testimonios del Salvador, qu les mand Amulek que hicieran? (Vase Alma 34:3031; vanse tambin los versculos 1517, en donde aparece cuatro veces la frase fe para arrepentimiento.) Por qu es la fe en Cristo una parte esencial del arrepentimiento? Amulek amonest contra el demorar o posponer el da de nuestro arrepentimiento (Alma 34:3136). Por qu a veces las personas demoran el arrepentimiento? Qu efecto puede tener el consejo de Alma 34:32 sobre la forma en que vivimos cada da? Conclusin Indique que el propsito de plantar un rbol frutal es participar de su fruto. Cuando [damos] lugar para que sea sembrada [la palabra] en nuestro corazn, podemos [mirar] hacia adelante a su fruto (Alma 32:28, 41). Lean la descripcin que dio Alma de ese fruto en Alma 32:4142. Recuerde a los miembros de la clase que el fruto es la vida eterna y que solamente por medio de la expiacin de Jesucristo podemos participar de ese fruto (Alma 34:1416). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Quisiera que recordaseis estas cosas (Alma 34:37). Para concluir la leccin, pida a un miembro de la clase que lea en voz alta las ltimas palabras que Amulek dirigi a los zoramitas, las cuales se encuentran en Alma 34:3741. 2. Fortalezcamos a los nuevos miembros de la Iglesia. Los ms influyentes de entre los zoramitas desterraron a los que haban credo en las palabras de Alma y sus hermanos (Alma 35:16). Cmo recibi el pueblo de Ammn a esas personas? (Vase Alma 35:79.) Qu nos ensea ese ejemplo en cuanto a la manera de fortalecer a los nuevos conversos?

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Da odo a mis palabras


Alma 3639
Objetivo

Leccin

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Ensear a los miembros de la clase el consejo de Alma para permanecer fieles en el Evangelio y ayudar a los padres a comprender cmo ensear y aconsejar tanto a los hijos justos como a los que no lo son. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 3637. Alma narra su conversin, expresa su testimonio a su hijo Helamn y le instruye que preserve los registros sagrados. b. Alma 38. Alma elogia a su hijo Shibln por su fidelidad y le motiva a continuar en la rectitud y a perseverar hasta el fin. c. Alma 39. Alma amonesta a su hijo Coriantn por sus actos inmorales y le aconseja acerca de las consecuencias de ese pecado. 2. Si tiene a la disposicin la lmina Las planchas de oro (Las bellas artes del Evangelio, 325), preprese para utilizarla durante la leccin.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin: Pregunte a los miembros de la clase: Cul es el mejor consejo que les han dado sus padres? Por qu fue tan valioso ese consejo? D tiempo a los miembros de la clase para que mediten en la pregunta y despus pdales que expresen sus respuestas. Explique que los captulos que se analizarn en esta leccin contienen las palabras de consejo que Alma dio a sus hijos Helamn, Shibln y Coriantn. Esos consejos tambin se aplican a nosotros. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Alma comparte su testimonio y entrega los registros a su hijo Helamn. Analicen Alma 3637. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado.

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El captulo 36 de Alma contiene el testimonio que Alma expres a su hijo Helamn (vanse en especial los versculos 35 y 2628). Por qu es importante que los hijos escuchen a sus padres expresar su testimonio? Qu influencia ha ejercido en la vida de cada uno de ustedes el testimonio de sus padres? Como parte de su testimonio, Alma le habl a Helamn en cuanto a su conversin (Alma 36:624; vase tambin Alma 38:79, en donde Alma le habla a su hijo Shibln acerca de su conversin, y la leccin 20, en la que se analiza con ms detalle la conversin de Alma.) Por qu comparti Alma con sus hijos la historia de su conversin? Cmo les ha beneficiado a ustedes el escuchar acerca de la conversin de otras personas? Alma anim muchas veces a Helamn a seguir su ejemplo. (Si lo desea, repase con los miembros de la clase algunas frases de la lista que figura a continuacin, en la cual se muestra la instruccin que Alma dio a Helamn.) Por qu es importante que los padres den un ejemplo de rectitud a sus hijos? a. Quisiera que hicieses lo que yo he hecho (Alma 36:2). b. Te suplico... que escuches mis palabras y aprendas de m (Alma 36:3). c. T tambin debes recordar... como lo he hecho yo (Alma 36:29). d. T debes saber, como yo s (Alma 36:30). Si tiene la lmina de Las planchas de oro, mustrela ahora. Cmo le recalc Alma a Helamn la importancia de llevar los registros? (Vase Alma 37:12, 612.) Cules son las formas en que el llevar los registros era una cosa pequea y sencilla por medio de la cual se realizaran grandes cosas? (Alma 37:67.) Qu grandes cosas harn las Escrituras por nosotros si las estudiamos con diligencia? (Vase Alma 37:810.) Qu le dijo Alma a Helamn que deba ensear al pueblo? (Vase Alma 37:3234.) Cmo pueden los padres, los maestros y otros adultos ayudar a los jvenes de hoy a [aprender] sabidura en [su] juventud? (Alma 37:35). Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Alma 37:3637. Qu efecto ha tenido en la vida de ustedes el esforzarse por seguir ese consejo? Cmo podemos seguirlo de una manera mejor? Qu comparaciones hizo Alma entre la palabra de Dios y la Liahona? (Vase Alma 37:3845.) Qu debemos hacer para que la palabra de Dios llegue a ser una Liahona para cada uno de nosotros? Alma aconsej a Helamn: ...no seamos perezosos por la facilidad que presenta la senda (Alma 37:46; vase tambin Nmeros 21:59; 1 Nefi 17:41). En qu sentido es fcil la senda a la vida eterna? Por qu la facilidad de la senda representa una piedra de tropiezo para algunas personas? Cmo podemos mantener nuestro enfoque en la sencilla y salvadora fe en Cristo? Cmo podemos acudir a Dios para [vivir]? (Alma 37:47). 2. Alma elogia y anima a su hijo Shibln. Lean y analicen los versculos de Alma 38 que usted haya seleccionado. Seale que Alma tambin dio su testimonio a su hijo Shibln y le habl de su conversin (Alma 38:69).

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Leccin 29

Qu cualidades tena Shibln que daban gran gozo a su padre? (Vase Alma 38:24.) Por qu es importante que los padres reconozcan y elogien a sus hijos por sus buenas cualidades y su vida recta? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Alma 38:5. En qu forma el depositar su confianza en Dios les ha ayudado en momentos de pruebas o de afliccin? Aunque Shibln era fiel, Alma dio una amonestacin al concluir las palabras que dirigi a su hijo (Alma 38:1015). Por qu es importante que aun los justos reciban consejos y amonestaciones? Qu podemos hacer para aprender a recibir con humildad los consejos y las amonestaciones? Alma aconsej a Shibln que continuara enseando la palabra de Dios, que fuera diligente y moderado, usando valenta, mas no altivez (Alma 38:10, 12). Cmo podemos seguir ese consejo al compartir nuestras creencias con los dems? Alma advirti a Shibln que no se jactara de su propia sabidura ni de su fuerza (Alma 38:11). En qu forma el orgullo por nuestra propia sabidura o fuerza nos puede conducir a pecados ms grandes? Cmo podemos vencer ese tipo de orgullo? (Vase Alma 38:1314. Podemos reconocer nuestra indignidad ante Dios en todo tiempo.) Alma aconsej a Shibln que [refrenara] todas [sus] pasiones (Alma 38:12). Qu significa refrenar nuestras pasiones? (Si lo desea, seale que el propsito del freno que se le pone a un caballo es para controlarlo y dirigirlo.) Por qu debemos refrenar nuestras pasiones a fin de [estar llenos] de amor? 3. Alma amonesta a su hijo Coriantn a arrepentirse. Lean y analicen los versculos de Alma 39 que usted haya seleccionado. Indique que el consejo que Alma dio a su hijo Coriantn fue un tanto diferente del que dio a sus otros hijos. Helamn y Shibln haban vivido con rectitud, mas Coriantn haba cometido pecados graves. Qu pecados haba cometido Coriantn? (Vase Alma 39:23.) Por qu es la inmoralidad sexual un pecado tan grave? El lder Boyd K. Packer ense: Se puso en nuestros cuerpos, y esto es cosa sagrada, el poder de crear; una luz, por as decirlo, que tiene el poder de encender otras luces. Es un don que debe usarse nicamente dentro de los vnculos sagrados del matrimonio. Mediante el ejercicio de este poder para crear, puede ser concebido un cuerpo terrenal, entrar en l un espritu y nacer un alma nueva en esta vida. El poder es bueno. Puede crear y sostener la vida familiar, y es precisamente en la vida familiar donde encontramos las fuentes de la felicidad... El poder de la creacin, o podramos decir procreacin, no es solamente una parte incidental del plan sino es esencial para el mismo. Sin l, dicho plan no podra realizarse. El uso impropio de este poder puede echarlo por tierra. Mucha de la felicidad que ustedes recibirn en esta vida depender de la forma en que utilicen este sagrado poder de la creacin... Si [Satans] puede

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incitarlos a usar este poder prematuramente, a emplearlo demasiado temprano o a hacer mal uso de l en forma alguna, podran perder las oportunidades para su progreso eterno... Protejan y cuiden su don. La felicidad verdadera de ustedes est de por medio. La vida familiar eterna... puede ser una realidad porque nuestro Padre Celestial ha conferido este don tan selecto a todos ustedes, s, este poder de creacin. Es la llave misma de la felicidad (vase Por qu conservarnos moralmente limpios?, Liahona, enero de 1973, pgs. 15, 16). Por qu consider Alma que era necesario hablar con Coriantn en cuanto al pecado que ste haba cometido? (vase Alma 39:78, 1213.) Qu pueden los padres aprender de Alma en cuanto a la manera de aconsejar a los hijos que hayan cometido errores o pecados? (Entre las respuestas se podran mencionar las que figuran a continuacin.) a. Alma le record a Coriantn la cosa que lo haba llevado a pecar (Alma 39:24). b. Explic las consecuencias del pecado de Coriantn (Alma 39:79, 11). c. Ense a Coriantn la forma de arrepentirse y evitar el pecado en el futuro (Alma 39:914). d. Ense a Coriantn acerca del amor y del perdn de Dios (Alma 39:1519). Qu hechos o actitudes de Coriantn lo llevaron a pecar? (Vase Alma 39:23.) Qu podemos hacer para fortalecernos en contra de los seuelos de los que se vale Satans para inducirnos a ser inmorales? (Vase Alma 39:4, 13; D. y C. 121:45.) De qu modo influyeron en otras personas los pecados de Coriantn? (Vase Alma 39:11, 13.) Por qu tuvieron los hechos de Coriantn mayor influencia en los zoramitas que las palabras de Alma? Por qu es importante que los miembros de la Iglesia den un buen ejemplo? De qu forma han sido bendecidos ustedes por el buen ejemplo de otras personas? (Pida a los miembros de la clase que mediten en la forma en que sus hechos podran influir en la opinin que otras personas tengan de la Iglesia.) Qu consejo dio Alma a Coriantn sobre la manera de arrepentirse de su pecado y evitar esos pecados en el futuro? (Vase Alma 39:914. Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. A continuacin se enumeran algunas respuestas junto con preguntas que le servirn para fomentar la participacin de los miembros de la clase.) a. No te [dejes] llevar ms por las concupiscencias de tus ojos (Alma 39:9). Cmo pueden influir en nuestra determinacin de ser moralmente limpios las cosas que escojamos mirar o en las que escojamos centrar nuestra atencin? b. Te mando que te comprometas a consultar con tus hermanos mayores (Alma 39:10). Cmo puede fortalecer nuestra resistencia a la tentacin el consultar con miembros de la familia o amigos rectos? c. No te dejes llevar por ninguna cosa vana ni insensata (Alma 39:11). Cules son algunas de las cosas vanas o insensatas con las que Satans intenta alejarnos del sendero? d. [Vulvete] al Seor con toda tu mente, poder y fuerza (Alma 39:13). Cmo podemos volvernos al Seor para recibir ayuda cuando nos veamos ante la tentacin?

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Leccin 29

e. Reconoce tus faltas y la maldad que hayas cometido (Alma 39:13). Por qu es una parte esencial del arrepentimiento el reconocer que hemos cometido un mal? f. No busques las riquezas ni las vanidades de este mundo (Alma 39:14). Cmo nos pueden tentar a pecar las vanidades de este mundo? Qu le ense Alma a Coriantn acerca de Cristo? (Vase Alma 39:1519. Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) En qu forma nos puede ayudar la comprensin de estas cosas cuando nos sintamos tentados a pecar? Conclusin Seale que Alma ense a Coriantn la forma de arrepentirse y volverse a la fidelidad, y que dio consejos a Helamn y a Shibln sobre la manera de permanecer fieles. Inste a los miembros de la clase a poner en prctica el consejo de Alma. Anime a los que sean padres a seguir el ejemplo de Alma al ensear y aconsejar a sus hijos. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. El aconsejar a los hijos en forma individual. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Alma 35:16. Qu podemos aprender de este versculo en cuanto a la manera de ensear a los hijos que tienen distintas personalidades, desafos y necesidades? (Seale que Alma habl con cada uno de sus hijos por separado. No les habl juntos ni les dio a todos el mismo mensaje; habl con cada uno de sus hijos a solas, y a cada uno le dijo especficamente lo que necesitaba escuchar.) Cmo nos puede beneficiar el ensear con frecuencia y en forma individual a nuestros hijos? 2. Las responsabilidades que los padres tienen para con los hijos. Qu responsabilidades tienen los padres en la crianza de sus hijos? (Vase Mosah 4:1415; D. y C. 68:2528.) Pida a los miembros de la clase que determinen cules padres rectos de las Escrituras tuvieron hijos justos y tambin injustos. Entre las respuestas se podra mencionar a los siguientes: Adn y Eva (Abel y Can) Isaac y Rebeca (Jacob y Esa) Lehi y Sarah (Nefi, Sam, Jacob, Jos, Lamn y Lemuel) Alma, hijo (Helamn, Shibln y Coriantn) Haga notar que aun los padres rectos pueden verse ante el desafo de tener hijos injustos. Recalque el hecho de que los padres tienen la obligacin de ensear el Evangelio a sus hijos y de instarles a vivir los principios de ste; sin embargo,

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tambin deben respetar el albedro de sus hijos. Los padres no pueden obligar a los hijos a vivir con rectitud. 3. Tan gran delito (Alma 39:7). Si lo desea, recalque lo que Alma ense sobre la ley de castidad. Asegrese de que los miembros de la clase entiendan lo que es esta ley, por qu es importante y cmo seguir guardndola con firmeza. Si lo desea, al ensear la ley de castidad a los jvenes, puede usar el folleto La fortaleza de la juventud (34285 002). Consulte con el obispo para obtener ejemplares de este folleto para los miembros de la clase que no lo tengan. Tambin puede serle til la siguiente declaracin del presidente Gordon B. Hinckley: Viven ustedes en un mundo de espantosas tentaciones. La pornografa con su srdida inmundicia azota la tierra como una horrorosa y pavorosa marejada. Es veneno. No la vean ni la lean. Los destruir si lo hacen. Les quitar el respeto por ustedes mismos. Les robar la sensacin de las bellezas de la vida. Los derribar y los arrastrar al lodazal de los malos pensamientos y posiblemente de los malos actos. Mantnganse alejados de ella. Evtenla como rehuiran una enfermedad horrorosa, puesto que es igual de mortal. Sean virtuosos de pensamiento y de obra. Dios ha plantado en ustedes, por un propsito, un instinto divino que puede ser fcilmente trastrocado a fines malignos y destructivos. Mientras son jvenes, no salgan con una sola seorita como novios. Cuando lleguen a la edad en que piensen en casarse, entonces podrn hacerlo. Pero ustedes, los jvenes que estn en la segunda enseanza, no deben hacerlo ni tampoco las jvenes (Pensamientos sobre los templos, la retencin de conversos y el servicio misional, Liahona, enero de 1998, pg. 64).

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El gran plan de felicidad


Alma 4042
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a obtener una comprensin ms amplia de la vida despus de la muerte y de la misericordia que est a su disposicin por medio de la expiacin de Jesucristo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 40:123. Alma ensea a Coriantn acerca de la muerte y la resurreccin. b. Alma 40:2426; 41. Alma ensea a Coriantn que despus de resucitar, los justos sern restaurados a la felicidad y los inicuos a la miseria. c. Alma 42. Alma ensea a Coriantn acerca de la justicia y la misericordia del gran plan de felicidad. 2. Lectura complementaria: Doctrina y Convenios 138. 3. Si est disponible El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002), preprese para mostrar el segmento de once minutos El Mediador. Si este videocasete no est disponible, preprese para leer o relatar esta parbola, la cual se encuentra en los siguientes materiales impresos: Principios del Evangelio (31110 002), captulo 12; El Mediador, Liahona, octubre de 1977, pgs. 4244.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Dibuje en la pizarra el siguiente diagrama:

Reino celestial

Vida premortal

Vida terrenal

Mundo de los espritus

Reino terrestre

Reino telestial

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Explique que a menudo se trazan diagramas como ste para ensear el plan de salvacin; no obstante, si esto es lo nico que hacemos para explicar el plan, no mencionamos a Jesucristo, quien tiene el papel central, y tampoco mencionamos las doctrinas esenciales, tales como la Cada, la Expiacin y el albedro. Lea la siguiente declaracin del lder Neal A. Maxwell: El Seor ha descrito Su plan de redencin como el plan de felicidad... En nuestras conversaciones, a veces nos referimos a ese gran plan de manera demasiado informal; incluso trazamos en la pizarra o en papel un tosco bosquejo como si fuera un plano para agregar cuartos a nuestra casa. No obstante, cuando realmente nos tomamos el tiempo para meditar en el Plan, es impresionante e imponente! (Thanks Be to God, Ensign, julio de 1982, pg. 51). Explique que hoy analizarn algunos de los consejos que Alma dio a su hijo Coriantn. En sus enseanzas, Alma se refiri al plan de nuestro Padre Celestial como el plan de la restauracin (Alma 41:2), el gran plan de salvacin (Alma 42:5), el gran plan de felicidad (Alma 42:8), el plan de redencin (Alma 42:11) y el gran plan de misericordia (Alma 42:31). Al ensear acerca del plan, Alma hizo hincapi en el hecho de que la Cada, la expiacin de Jesucristo y el albedro individual son elementos fundamentales del plan. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Alma ensea a Coriantn acerca de la muerte y la resurreccin. Explique que en los captulos 4042 del libro de Alma contina el consejo que Alma dio a su hijo desobediente, Coriantn. Alma vio que la causa de la mala conducta de Coriantn en parte se deba a la falta de un testimonio y a no comprender bien algunas de las doctrinas bsicas del Evangelio. Alma ayud a Coriantn a comprender lo que nos sucede despus de la muerte. Analicen Alma 40:123. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Cmo decidi Alma cules eran los temas que deba tratar con Coriantn? (Vase Alma 40:1; vase tambin 41:1; 42:1.) Cmo piensan que Alma pudo percibir las dudas de Coriantn? Cmo podramos percibir mejor las necesidades de las personas a las que enseamos? Qu le sucede a nuestro espritu entre el perodo de la muerte y la resurreccin? (Vase Alma 40:1113. Va al paraso o a la prisin de los espritus. Explique que las tinieblas de afuera, mencionadas en el versculo 13, se refieren al lugar al que usualmente llamamos la prisin de los espritus.) Cmo describi Alma el paraso y la prisin de los espritus? (Pida a varios miembros de la clase que lean Alma 40:1115, 21 para buscar las respuestas a esta pregunta. Si lo desea, escriba las respuestas en la pizarra en una grfica como la que figura a continuacin.)

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Leccin 30

PARASO Estado de felicidad Estado de descanso y paz

PRISIN DE LOS ESPRITUS Estado de miseria Estado de tinieblas, con llanto, lamentos y el crujir de dientes Terrible y espantosa espera de la ira de Dios

Ningn cuidado ni pena

Explique que en 1918 el presidente Joseph F. Smith recibi una revelacin que nos ayuda a obtener un mayor conocimiento acerca del estado de nuestro espritu entre el perodo de la muerte y la resurreccin (D. y C. 138). En dicha revelacin, el presidente Smith vio el ministerio del Salvador en el paraso y la enseanza del Evangelio a los que estaban en la prisin de los espritus. El presidente Smith aprendi que a los espritus que vayan a la prisin de los espritus se les ensear el Evangelio y que tendrn la oportunidad de arrepentirse antes del juicio final (D. y C. 138:2934, 5759). Alma dijo que en el momento sealado resucitaremos (Alma 40:21). Qu significa resucitar? (Vase Alma 40:21, 23. El espritu y el cuerpo se vuelven a unir y el cuerpo queda restaurado a su perfecta forma.) Quines resucitarn? (Vase Alma 40:5; vase tambin 11:4244.) Alma mencion varias cosas que l no saba acerca de la muerte y la resurreccin (Alma 40:25, 8, 1921). Qu podemos aprender del hecho de que Alma testific de la doctrina de la resurreccin aun cuando no conoca todos los detalles acerca de ella? (Ayude a los miembros de la clase a comprender que no es necesario comprender todos los detalles de una doctrina o de un acontecimiento para recibir un testimonio de su veracidad.) 2. Alma ensea que despus de resucitar, los justos sern restaurados a la felicidad y los inicuos a la miseria. Lean y analicen los versculos de Alma 40:2426; 41 que usted haya seleccionado. Alma se refiri a la resurreccin como a una restauracin porque el espritu y el cuerpo se vuelven a unir y el cuerpo queda restaurado a su perfecta forma (Alma 40:23; 41:2). Qu otra restauracin tendr lugar cuando resucitemos y seamos juzgados segn [nuestras] obras? (Vase Alma 41:36. Los justos sern restaurados a la felicidad y los injustos a la miseria.) Qu significa ser restituido a lo que es bueno o malo? El lder Bruce R. McConkie declar: La resurreccin es una restauracin, una restauracin tanto de cuerpo como de espritu, as como tambin una restauracin en la que la persona recibe las mismas adquisiciones y actitudes mentales y espirituales que tuvo en esta vida (Mormon Doctrine, 2a. edic., 1966, pg. 641).

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En qu sentido somos [nuestros] propios jueces? (Vase Alma 41:78. Escogemos hacer ya sea el bien o el mal, y as escogemos a lo que seremos restaurados despus de la muerte.) Alma explic que Coriantn no poda ser restaurado del pecado a la felicidad porque la maldad nunca fue felicidad (Alma 41:10). Por qu no puede la maldad darnos felicidad? (Vase Alma 41:1013; Helamn 13:38.) Cmo responderan ustedes al argumento de que algunas personas parecen encontrar la felicidad haciendo cosas que no van de acuerdo con los mandamientos? El presidente Ezra Taft Benson dijo: ...aun cuando [el hombre] se regocije pasajeramente en el pecado, el resultado final del mismo es la desgracia... El pecado establece la falta de armona para con Dios y produce depresin espiritual (No desesperis, Liahona, febrero de 1975, pg. 43). Qu dijo Alma que deba hacer Coriantn para que le fuera restaurado el bien? (Vase Alma 41:1415.) Qu experiencias les han demostrado la veracidad de la declaracin ...lo que de ti salga, volver otra vez a ti? 3. Alma ensea a Coriantn acerca de la justicia y la misericordia. Lean y analicen los versculos de Alma 42 que usted haya seleccionado. Explique que Coriantn se encontraba preocupado por las enseanzas de su padre. No comprenda por qu el pecador [es] consignado a un estado de miseria (Alma 42:1). Como respuesta a esa inquietud, Alma ense acerca de la justicia de Dios. Tambin ense que Jesucristo expi los pecados del mundo para realizar el plan de la misericordia, para apaciguar las demandas de la justicia (Alma 42:15). Con el fin de ayudar a los miembros de la clase a comprender las enseanzas de Alma acerca de la justicia, pdales que lean en voz alta Alma 42:67, 10, 18. Conforme vayan leyendo, aydeles a comprender las verdades que figuran a continuacin: a. A causa de la cada de Adn y Eva, estamos en un estado cado. Somos mortales, o sea, estamos sujetos a la muerte, y somos imperfectos. En este estado cado, no podemos morar en la presencia de Dios, quien es inmortal y perfecto. La justicia exige que seamos separados de la presencia de Dios, tanto temporal como espiritualmente. b. Cuando pecamos nos separamos an ms de Dios porque ...ninguna cosa impura puede morar con Dios (1 Nefi 10:21). La justicia exige que seamos castigados por nuestros pecados. Qu nos sucedera si slo estuviramos sujetos a la justicia? (Vase Alma 42:14.) Qu se requiere para satisfacer las demandas de la justicia a fin de regresar a morar en la presencia de nuestro Padre Celestial? (Vase Alma 42:15.) Si va a usar la presentacin en video El Mediador, mustrela ahora; si va a leer o relatar la parbola, hgalo ahora. Haga notar que el deudor nos representa a cada uno de nosotros, el acreedor representa la justicia y el amigo del deudor representa al Salvador. En qu forma satisfizo la expiacin de Jesucristo las exigencias de la justicia? (Vase Mosah 15:79. l mismo se sujet a la muerte y tom sobre S los pecados de todo el gnero humano.)

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Leccin 30

Alma testific que la misericordia viene a causa de la expiacin (Alma 42:23). Qu debemos hacer para recibir la plenitud de la misericordia de Dios? (Vase Alma 42:13, 23, 27, 2930; vase tambin Alma 41:14; D. y C. 19:1518.) Conclusin Seale que despus de recibir este consejo de su padre, Coriantn se arrepinti y regres al servicio misional (Alma 43:1; 49:30). Recalque que al seguir los mandamientos y al arrepentirnos de nuestros pecados, podremos participar de la misericordia que est disponible a travs de la expiacin del Salvador. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Firme en la fe de Cristo
Alma 4352
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la forma en que la actitud y las acciones de los nefitas en pocas de guerra nos pueden servir de ejemplo en nuestros conflictos terrenales y en la batalla contra Satans. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 4344. Dirigidos por Zerahemna, los lamanitas emprenden la guerra contra los nefitas y tratan de ponerlos bajo el cautiverio. Los nefitas, dirigidos por Moroni, pelean para defender sus familias y su libertad. Los nefitas prevalecen porque los inspira una causa mejor y porque ejercen la fe en Jesucristo. b. Alma 45:2024; 46. Amalickah ambiciona ser rey y causa disensin entre los nefitas. El capitn Moroni levanta el estandarte de la libertad para inspirar al pueblo, el cual hace convenio de seguir a Dios. Amalickah y varios seguidores se unen a los lamanitas. c. Alma 4748. Valindose de la traicin, Amalickah se hace rey de los lamanitas y los incita a la guerra contra los nefitas. El capitn Moroni prepara a los nefitas para defenderse con rectitud. d. Alma 4952. La guerra contina entre los nefitas y los lamanitas. Los realistas desean establecer un rey sobre los nefitas, pero son derrotados. Ammorn sucede a Amalickah como rey de los lamanitas cuando ste es muerto por Tencum. 2. Si est disponible la lmina El capitn Moroni levanta el estandarte de la libertad (62051; Las bellas artes del Evangelio, 312), preprese para usarla durante la leccin.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pregunte a los miembros de la clase: Por qu incluy Mormn tanta informacin en el Libro de Mormn acerca de las guerras? Adems de las respuestas que den los miembros de la clase, tal vez desee sugerir las siguientes: 1. Mormn saba que el Libro de Mormn se leera y se estudiara en una poca en que las guerras seran comunes en todo el mundo. Estos escritos

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nos ensean cmo seguir siendo semejantes a Cristo durante las temporadas de conflicto. 2. Mormn grab con gran detalle la historia de los nefitas que antecedi a la venida del Salvador. Podemos leer las experiencias de los nefitas y estar preparados para acontecimientos similares que ocurrirn en nuestros das antes de la segunda venida de Cristo. Explique que en esta leccin se analizar lo que las batallas entre los nefitas y sus enemigos nos pueden ensear acerca de cmo enfrentar los conflictos terrenales y cmo defendernos a nosotros mismos y a nuestra familia en la batalla contra Satans. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que estos pasajes se aplican al diario vivir en temporadas tanto de paz como de guerra. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Los nefitas pelean para defender sus familias y su libertad. Analicen Alma 4344. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Por qu peleaban los nefitas contra los lamanitas? (Vase Alma 43:34, 911, 4547; 48:14.) Bajo qu condiciones aprueba el Seor que la gente participe en guerras? El presidente Charles W. Penrose, quien fue miembro de la Primera Presidencia, dijo: No es correcto que participemos en el derramamiento de sangre humana por venganza o represalia, pero cuando el Seor manda o inspira a sus siervos que aconsejen a los hijos y a las hijas de Israel que presten su ayuda en la obra de guerras justas, eso es diferente... Debemos levantarnos con todo nuestro poder y toda nuestra fuerza y salir adelante a la victoria; no con el deseo de derramar sangre ni de destruir a nuestros semejantes, sino en defensa propia y porque queremos mantener y transmitir a nuestra posteridad aquellos sagrados principios de libertad que se han revelado desde lo alto (en Conference Report, octubre de 1917, pg. 21). El lder David O. McKay dijo: Existen dos condiciones que pueden justificar a un verdadero cristiano para que entre, repito, para que entre y no para que empiece una guerra: (1) Cuando se trate de dominar o de privar a alguien de su libre albedro y (2) por lealtad a su pas. Es posible que haya una tercera razn... en defensa de una nacin dbil que en forma injustificada es oprimida por una nacin fuerte (Doctrina y Convenios, Manual para el maestro [34517 002], pg. 58). Cuando Moroni se enfrent a Zerahemna, a qu atribuy el xito de los nefitas en la batalla? (Vase Alma 44:34.) Cmo haban demostrado los nefitas su fe en Cristo? (Vase Alma 43:23, 4950.) Qu podemos hacer en nuestra familia y en nuestra comunidad para ayudar a preservar las libertades que los nefitas valoraban?

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Analicen los siguientes principios que gobernaban las actitudes y los hechos de los nefitas justos en las pocas de guerra. Por qu el comprender y el poner en prctica esos principios hoy en da nos ayudara a tener mayor paz en el mundo? Cmo podemos aplicar tales principios al enfrentar conflictos en nuestra propia vida? a. Pelear slo por razones justas, tales como la defensa propia (Alma 43:810, 2930, 4547; 48:14; si lo desea, haga notar que Mormn 4:14 contiene el primer registro de una batalla iniciada por los nefitas.) b. No sentir odio por los enemigos; velar por los mejores intereses, tanto por los de ellos como por los de uno mismo (Alma 43:5354; 44:12, 6). c. Vivir con rectitud y confiar en Dios (Alma 44:34; 48:15, 1920). d. Seguir a lderes rectos y prudentes (Alma 43:1619; 48:1113, 1719; vase tambin D. y C. 98:10). 2. El capitn Moroni levanta el estandarte de la libertad para inspirar al pueblo. Lean y analicen los versculos de Alma 45:2024; 46 que usted haya seleccionado. Explique que despus de las batallas en contra de los lamanitas, Helamn y sus hermanos fueron por toda la tierra predicando y restableciendo la organizacin de la Iglesia (Alma 45:2022); sin embargo, algunos de los nefitas se volvieron orgullosos y se rebelaron contra la Iglesia. El lder de ese grupo de disidentes era Amalickah, quien ambicionaba ser rey sobre los nefitas (Alma 45:2324; 46:14). Cmo pudo Amalickah persuadir a otras personas a seguirle? (Vase Alma 46:17, 10.) Qu motivaba a las personas que le apoyaban? (Vase Alma 46:45.) Qu podemos aprender del relato de Amalickah y sus seguidores? (Vase Alma 46:89.) Si va a utilizar la lmina del capitn Moroni levantando el estandarte de la libertad, mustrela ahora. Por qu cre Moroni el estandarte de la libertad? (Vase Alma 46:1113, 1820.) Cmo respondi el pueblo al estandarte de la libertad? (Vase Alma 46:2122.) Qu efecto tiene en nuestra vida el hacer convenios y guardarlos? 3. Amalickah llega a ser el rey de los lamanitas y los incita a la guerra. Lean y analicen los versculos de Alma 4748 que usted haya seleccionado. Qu hizo Amalickah cuando no pudo ser rey sobre los nefitas? (Vase Alma 46:33; 47:1, 4. Pida a los miembros de la clase que hagan un resumen de la forma en que Amalickah lleg a ser el rey de los lamanitas [Alma 47:135] o haga usted mismo el resumen.) Algunos de los oponentes ms fuertes de los nefitas haban sido nefitas en una ocasin, entre ellos los amalekitas (Alma 24:2930; 43:67), los zoramitas (Alma 30:59; 31:811; 43:4), Amalickah (Alma 46:17), Moriantn (Alma 50:26, 35) y Ammorn, el hermano de Amalickah (Alma 52:3). Por qu las personas que abandonan la Iglesia a menudo pelean contra ella con tanta fuerza? (Vase Mosah 2:3637; Alma 47:3536.) El profeta Jos Smith coment lo siguiente a un hombre que se preguntaba por qu los que haban dejado la Iglesia peleaban contra ella con tanta ferocidad: Antes de unirse a esta Iglesia, usted se encontraba en terreno neutral, pero
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Leccin 31

cuando se le predic el Evangelio, se le presentaron el bien y el mal. Poda escoger lo uno o lo otro o ninguno de los dos; ambos maestros opuestos le invitaban a servirles . Cuando usted se uni a esta Iglesia se alist para servir a Dios, y al hacerlo, dej el terreno neutral y nunca podr volver a l. Si abandona al Maestro al que se alist para servir, ser por la instigacin del maligno, y usted seguir los dictados de ste y ser su siervo (en Recollections of the Prophet Joseph Smith, Juvenile Instructor, 15 de agosto de 1892, pg. 492). Comparen a Amalickah con Moroni (Alma 48:117). Recalque el hecho de que as como una sola persona inicua puede causar mucha iniquidad entre el pueblo (Alma 46:9), una persona recta, como Moroni, puede inspirar mucha rectitud. Qu podemos hacer para alentar y apoyar a los lderes rectos? Cmo puede cada uno de nosotros inspirar a otras personas a ser rectas? 4. La guerra contina entre los nefitas y los lamanitas. Lean y analicen los versculos de Alma 4952 que usted haya seleccionado. Explique que en estos captulos sigue adelante el relato de las continuas batallas entre los nefitas y los lamanitas. Este relato nos puede ayudar en la continua batalla que libramos contra Satans y sus huestes, quienes entablan una guerra contra la verdad y la rectitud, luchando por destruir nuestras oportunidades de obtener la vida eterna. Cmo pueden los relatos de las guerras del Libro de Mormn aplicarse a nuestra lucha contra la influencia de Satans? (Se dan algunos ejemplos a continuacin, con preguntas para fomentar el anlisis. Los miembros de la clase pueden sugerir otros ejemplos.) a. Los nefitas construyeron muros para proteger sus ciudades de los ataques de los lamanitas (Alma 48:79; 49:24, 13, 18). Qu defensas nos pueden proteger de la influencia de Satans? b. Los nefitas continuamente fortalecieron sus defensas (Alma 50:16). Por qu debemos continuamente fortalecer nuestras defensas contra Satans? c. Los nefitas guardaron los mandamientos de Dios y siguieron a los lderes de la Iglesia (Alma 44:34; 49:30; 50:2022). Cmo nos ayudan los mandamientos de Dios y el consejo de los lderes de la Iglesia a luchar contra la iniquidad? d. Los nefitas dieron gracias a Dios por protegerles en la batalla (Alma 45:1; 49:28). Cmo puede la gratitud hacia Dios protegernos contra Satans? e. A causa de la contencin, los nefitas pelearon entre s y los lamanitas lograron obtener el poder sobre ellos (Alma 51:27, 1223; 53:89). En qu forma permite la contencin que Satans obtenga el poder sobre nosotros? Cmo nos pueden ayudar la unidad y el apoyo de otras personas en nuestra lucha contra la iniquidad? f. Los nefitas justos eran prsperos y felices aun en tiempos de guerra (Alma 49:30; 50:23). Cmo podemos encontrar paz y felicidad aun en las pocas de gran iniquidad? Conclusin Haga notar que los principios que se ensean en estos captulos del Libro de Mormn sirven para protegernos a nosotros y a nuestra familia de los azotes de la maldad. Tambin pueden traer paz a nuestra alma durante los tiempos de guerra y de tribulacin.
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De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. Presentacin en video Si est disponible El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002), muestre el segmento de quince minutos Firme en la fe de Cristo.

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Obedecieron... con exactitud toda orden


Alma 5363
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a ver que el Seor les fortalecer si siguen el ejemplo de los valientes guerreros jvenes de Helamn. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Alma 53:1019; 56:18. Dos mil valientes ammonitas jvenes hacen convenio de pelear por la libertad de los nefitas. Piden a Helamn que sea su lder. b. Alma 56:958:41. Fieles a las enseanzas de sus madres, los jvenes guerreros ejercen la fe en Dios y pelean con valenta. Se les unen otros 60 jvenes ammonitas. Cada uno de los 2.060 guerreros jvenes es herido, pero ninguno muere. 2. Si est disponible la lmina de Los dos mil guerreros jvenes (62060; Las bellas artes del Evangelio, 313), preprese para usarla durante la leccin.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre la lmina de los guerreros jvenes. Lea en voz alta Alma 57:2526, y detngase despus de la palabra muertos en el versculo 26. Seale que en las batallas entre los nefitas y los lamanitas, seguramente hubo otros guerreros nefitas cuyas vidas fueron milagrosamente preservadas; sin embargo, tambin hubo muchos nefitas justos que murieron (Alma 56:1011; 57:36). El ejrcito de los guerreros jvenes de Helamn es el nico ejrcito militar mencionado en el Libro de Mormn en el cual ni un solo soldado muri en la batalla. Diga a los miembros de la clase que nosotros, al igual que los jvenes guerreros de Helamn, formamos parte de un gran ejrcito. Despus lea la siguiente declaracin del presidente Ezra Taft Benson. Explique que aunque la declaracin estaba dirigida a los poseedores del Sacerdocio Aarnico, se aplica a todos los miembros de la Iglesia. ...ustedes han nacido en esta poca para un propsito sagrado y glorioso. No es por coincidencia que se les haya reservado para venir a la tierra en sta, la ltima dispensacin del cumplimiento de los tiempos. El nacimiento de ustedes en esta poca en particular ha sido preordenado en las eternidades. Ustedes son las huestes reales del Seor en los ltimos das... En las batallas espirituales que estn luchando, los veo como los hijos de Helamn de estos das. Recuerden bien la narracin del Libro de Mormn con respecto a los dos mil soldados jvenes de Helamn (vase Para la juventud bendita , Liahona, julio de 1986, pg. 40).
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Qu significa ser las huestes reales del Seor? (Vase Efesios 6:1118; 1 Pedro 2:9; D. y C. 138:5556.) Cules son las batallas espirituales que [estamos] luchando como parte del ejrcito del Seor? Explique que en esta leccin se analizarn los principios y las caractersticas que permitieron que los 2.060 guerreros ammonitas recibieran tanta fortaleza del Seor. A medida que vivamos de acuerdo con esos principios y desarrollemos esas caractersticas, aumentar nuestra fuerza espiritual; seremos ms eficaces como siervos en las huestes reales del Seor. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Dos mil valientes ammonitas jvenes hacen convenio de pelear por la libertad de los nefitas. Lean y analicen los versculos de Alma 53:1019; 56:18 que usted haya seleccionado. Antes de hablar de este relato, pida a los miembros de la clase que repasen brevemente el convenio de paz que hicieron los ammonitas (los antinefi-lehitas) en el momento de su conversin (Alma 24:1518; 53:1011). Los nefitas haban prometido proteger a los ammonitas de los lamanitas (Alma 27:2224; 53:12). Qu quisieron hacer los ammonitas cuando vieron las aflicciones de los nefitas? (Vase Alma 53:13.) Por qu persuadi Helamn al pueblo a no quebrantar su convenio? (Vase Alma 53:1415; 56:8.) Qu nos ensea esto acerca de guardar nuestros convenios? Qu hicieron los hijos de los ammonitas para ayudar a los nefitas? (Vase Alma 53:16.) Cmo demostraron los jvenes ammonitas la fuerza de su determinacin para ayudar a los nefitas? (Vase Alma 53:17. Hicieron un convenio y estaban decididos a guardarlo en toda ocasin. Escriba en la pizarra Efectuar convenios sagrados y guardarlos.) Cmo nos fortalecer el Seor conforme hagamos convenios con l y los guardemos en toda ocasin? El presidente Ezra Taft Benson dijo: Los hombres y las mujeres que entreguen su vida a Dios descubrirn que l puede hacer mucho ms de sus vidas que lo que ellos mismos pueden hacer. Les dar gozo, ampliar su visin, avivar su mente, fortalecer sus msculos, elevar su espritu, multiplicar sus bendiciones, aumentar sus oportunidades, confortar su alma, les dar amigos y paz. Quien pierda su vida al servicio de Dios encontrar la vida eterna (The Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, pg. 361; vase tambin Venid a Cristo, Liahona, julio de 1993, pg. 99). Los jvenes ammonitas le pidieron a Helamn que fuera su lder (Alma 53:19; 56:1, 5). Helamn era profeta y sumo sacerdote en la Iglesia (Alma 37:12, 14; 46:6). Por qu la decisin de seguir a un profeta aumentara la eficacia de los jvenes ammonitas en las batallas que libraran? Qu tipo de lder podra debilitar a las personas en las batallas espirituales?

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Leccin 32

Cmo respondieron los jvenes ammonitas a las rdenes que recibieron? (Vase Alma 57:21. Escriba en la pizarra Seguir al profeta con exactitud.) Por qu es importante ser obedientes con exactitud a las enseanzas del profeta del Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Cules son algunas de las cosas especficas que debemos hacer en la actualidad para seguir al profeta con exactitud? El presidente Harold B. Lee ense: El poder de Satans aumentar; vemos la evidencia de ello a diestra y a siniestra... Ahora la nica proteccin que tenemos como miembros de esta Iglesia es hacer exactamente lo que el Seor dijo a la Iglesia el da en que se organiz. Debemos aprender a hacer caso a las palabras y a los mandamientos que el Seor dar a travs de su profeta segn los reciba... con toda fe y paciencia como si viniera de mi propia boca (D. y C. 21:45). Habr algunas cosas que requieran paciencia y fe. Tal vez no les agrade lo que provenga de la autoridad de la Iglesia; quizs contradiga la opinin poltica o social que ustedes tengan; tal vez interfiera con su vida social; pero si escuchan estas cosas como si vinieran de la boca del Seor mismo, con paciencia y fe, la promesa es que las puertas del infierno no prevalecern contra vosotros; s, y Dios el Seor dispersar los poderes de las tinieblas de ante vosotros, y har sacudir los cielos para vuestro bien y para la gloria de su nombre (D. y C. 21:6) (en Conference Report, octubre de 1970, pg. 152; o Improvement Era, diciembre de 1970, pg. 126). 2. Los soldados jvenes ejercen la fe en Dios y pelean con valenta. Analicen Alma 56:958:41. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Si va a usar la lmina de los guerreros jvenes, mustrela ahora. El primer ejrcito que enfrentaron los jvenes ammonitas fue el ms fuerte y el ms numeroso de los ejrcitos lamanitas (Alma 56:3443). Cul fue la respuesta de los jvenes guerreros cuando Helamn les pregunt si queran pelear contra ese ejrcito? (Vase Alma 56:4447.) De quin haban aprendido esos guerreros a tener tan grande fe y valor? (Vase Alma 56:4748; vase tambin Alma 53:21; 57:21. Si ensea a un grupo de adultos, escriba en la pizarra Ensear a los hijos a creer en Dios. Si ensea a un grupo de jvenes, escriba Seguir las buenas enseanzas de los padres.) Si lo desea, a fin de recalcar la influencia que las madres pueden tener en los hijos, lea la siguiente declaracin del presidente Spencer W. Kimball: ...el ser una mujer justa durante estas etapas finales de la historia de la tierra, antes de la segunda venida del Salvador, es en verdad un llamamiento noble. La fortaleza e influencia actual de una mujer justa puede tener un valor muy superior al que tendra en tiempos ms pacficos. Se le ha colocado aqu para ayudar a enriquecer, proteger y salvaguardar el hogar, que es, sin lugar a dudas, la institucin bsica y ms noble de la sociedad. Otras instituciones sociales pueden flaquear y hasta fracasar; pero la mujer justa puede ayudar a salvar el hogar, que puede llegar a ser el ltimo y nico refugio que algunos mortales conozcan en medio de la tempestad y la contienda (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball, 1982, pgs. 326327; vase tambin Liahona, febrero de 1979, pgs. 142143).
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Los jvenes guerreros no dudaron del testimonio de sus madres (Alma 56:48). Por qu es importante que los hijos conozcan la fuerza y la certeza del testimonio de sus padres? De qu manera pueden los padres compartir su testimonio con los hijos? Durante una batalla difcil, muchos nefitas estaban a punto de ceder (Alma 57:20; vanse tambin los versculos 1219). Cmo reaccionaron los jvenes ammonitas durante esa batalla? (Vase Alma 57:1920. Escriba en la pizarra Ser firmes e impvidos aun cuando los dems cedan.) Cules fueron los resultados de la fe y del valor de los jvenes ammonitas? (Vase Alma 57:2225; 58:3133, 39.) Cmo podemos permanecer firmes e impvidos aun cuando nuestros amigos, compaeros y otros estn a punto de ceder? Cmo podemos fortalecer a los que estn a punto de ceder? De qu manera fueron los jvenes ammonitas firmes e impvidos? (Algunos ejemplos se encuentran en Alma 53:2021; 57:2627; 58:40.) a. Eran... sumamente valientes en cuanto a intrepidez (Alma 53:20). b. En todo momento se mantenan fieles a cualquier cosa que les fuera confiada (Alma 53:20). c. Eran hombres verdicos y serios (Alma 53:21). d. Tenan extraordinaria fe en lo que se les haba enseado a creer (Alma 57:26). e. Pusieron su confianza en Dios continuamente (Alma 57:27). f. Permanecieron firmes en esa libertad con la que Dios los [haba] hecho libres (Alma 58:40). g. Eran diligentes en acordarse del Seor su Dios de da en da (Alma 58:40). h. Guardaban los estatutos [de Dios] y sus juicios y sus mandamientos continuamente (Alma 58:40). l. Su fe [era] fuerte en las profecas (Alma 58:40). Haga hincapi en que los jvenes ammonitas haban cultivado esas caractersticas en su juventud, antes de llegar a ser soldados. Si est enseando a jvenes, escriba en la pizarra Cultivar cualidades de rectitud en la juventud. En una batalla, los ejrcitos nefitas dirigidos por Helamn, Gid y Temner enfrentaron un enemigo que era innumerable, pero recibieron muy poca ayuda de la tierra de Zarahemla (Alma 58:19). A qu fuente acudieron los nefitas en busca de fortaleza? (Vase Alma 58:10. Escriba en la pizarra Orar para pedir fortaleza y liberacin.) Cmo contest el Seor las oraciones de los nefitas? (Vase Alma 58:1112.) De qu modo pueden tales respuestas a la oracin ayudarnos a cobrar nimo? Conclusin Lean la declaracin del presidente Ezra Taft Benson que figura en la pgina 163. Con relacin a esa declaracin, repasen los principios que se escribieron en la pizarra. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin 32

Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. Enseanzas de Alma 6061 Analicen los captulos 60 y 61 de Alma, los cuales contienen la carta que Moroni escribi a Pahorn, el gobernador de la tierra, y la respuesta de Pahorn. Estos captulos encierran lecciones sobre los siguientes temas: a. Hacer uso de todos los medios que el Seor nos ha proporcionado (Alma 60:21). b. Limpiar lo interior del vaso (Alma 60:23). c. Estar [obligados] segn el convenio que [hemos] hecho de obedecer los mandamientos (Alma 60:34). d. Buscar la gloria de Dios, y no los honores del mundo (Alma 60:36). e. No ofenderse (Alma 61:9).

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Un fundamento seguro
Helamn 15
Instar a los miembros de la clase a edificar su testimonio sobre el fundamento de Jesucristo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Helamn 12. Surgen conflictos internos entre los nefitas a medida que aumentan las obras secretas y la iniquidad. Gadiantn llega a ser el lder de la banda secreta de ladrones de Kishkumen. b. Helamn 3. Miles se unen a la Iglesia y comienzan a prosperar. Algunos miembros de la Iglesia se ensalzan en el orgullo. c. Helamn 4. Los lamanitas y los disidentes nefitas derrotan a los nefitas a causa de la iniquidad y el orgullo de stos. d. Helamn 5. Nefi y Lehi recuerdan el consejo que les dio su padre de edificar su fundamento sobre la roca de Cristo. Se llevan a cabo milagros durante su ministerio mientras predican el arrepentimiento. 2. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, escoja una de las siguientes opciones: a. Pida a un pequeo grupo de miembros de la clase que se preparen para cantar las estrofas 1, 2, 3 y 7 del himno Qu firmes cimientos (Himnos, N 40). b. Preprese para cantar o leer con los miembros de la clase las estrofas 1, 2, 3 y 7 de Qu firmes cimientos (Himnos, N 40). c. Pida a un pequeo grupo de nios de la Primaria que vaya a la clase a cantar El sabio y el imprudente (Canciones para los nios, N 132). Haga los arreglos con los padres de los nios y con los lderes y los maestros de la Primaria.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Presente la actividad que ha preparado (vase Preparacin, inciso 2). Despus del himno o la cancin, explique que en la leccin de hoy se explica la diferencia que existe entre las personas que edifican sobre fundamentos dbiles, como las que depositan su confianza en las riquezas o en la fuerza fsica, y las que edifican sus cimientos sobre la roca de [su] Redentor... que es un fundamento seguro (Helamn 5:12). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros
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de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Surgen conflictos internos entre los nefitas. Analicen Helamn 12. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que Pahorn, el juez superior, haba muerto y tres de sus hijos: Pahorn, Paanqui y Pacumeni, se disputaban el asiento judicial (Helamn 1:14). Cmo reaccionaron Paanqui y Pacumeni cuando se escogi a Pahorn como juez superior? (Vase Helamn 1:57.) Qu sucedi a causa de la rebelin de Paanqui? (Vase Helamn 1:813.) Despus de que Pacumeni lleg a ser juez superior, los lamanitas fueron a la guerra contra los nefitas (Helamn 1:1317). Por qu no estaban preparados los nefitas para defenderse contra un ataque externo de los lamanitas? (Vase Helamn 1:18.) En qu forma debilita la contencin a las naciones y a las comunidades, a los barrios y a las estacas, a las familias y a las personas? Qu podemos hacer para evitar la contencin o superarla? Gadiantn, quien era sumamente experto en muchas palabras, y tambin en su sutileza, lleg a ser el lder de la banda de Kishkumen (Helamn 2:4). Qu prometi Gadiantn a los seguidores de Kishkumen a fin de persuadirlos a seguirle? (Vase Helamn 2:5; vase tambin Helamn 5:8.) Cules son las formas en que a veces las personas son influenciadas por la lisonja y por la promesa del poder? Cmo podemos evitar esa influencia? 2. Miles de personas se unen a la Iglesia; algunos miembros de la Iglesia se ensalzan en el orgullo. Lean y analicen los versculos de Helamn 3 que usted haya seleccionado. El captulo 3 de Helamn cubre aproximadamente once aos de historia nefita. Durante esos once aos, el pueblo experiment perodos de paz y perodos de contencin. Qu perturb la paz de los nefitas durante esos aos? (Vase Helamn 3:1, 3334.) Cul fue la causa del orgullo de los nefitas? (Vase Helamn 3:36.) De qu modo puede el orgullo perturbar la paz en nuestra vida? Qu podemos hacer para cuidarnos del orgullo? (Vase Helamn 3:2730; vase tambin Deuteronomio 8:11, 1718; Alma 62:4851.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Helamn 3:29. Qu significa asirse a la palabra de Dios? Cmo seremos bendecidos al [asirnos] a la palabra de Dios? (Vase Helamn 3:2730; vase tambin 1 Nefi 11:25; 15:24.) En el ao cincuenta y uno, algunos miembros de la Iglesia comenzaron a perseguir a otros (Helamn 3:3334). Cmo respondieron los humildes seguidores de Cristo a la persecucin por parte de los miembros de la Iglesia orgullosos? (Vase Helamn 3:35.) En qu forma nos puede ayudar su ejemplo cuando enfrentemos la persecucin, la crtica o la afliccin? Los miembros humildes de la Iglesia fueron santificados porque [entregaron] el corazn a Dios (Helamn 3:35). Qu es la santificacin? (El proceso de llegar a ser limpios, puros y libres de pecado a travs de la expiacin de Jesucristo. Vase D. y C. 76:41; 88:7475.) Qu significa entregar nuestro corazn a Dios?
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3. Los disidentes lamanitas y nefitas derrotan a los nefitas. Lean y analicen los versculos de Helamn 4 que usted haya seleccionado. Los disidentes nefitas convencieron a los lamanitas de entablar la guerra contra los nefitas. Los lamanitas derrotaron a los nefitas y obtuvieron muchas de sus tierras (Helamn 4:5). De acuerdo con lo que observ Mormn, quien compendi el libro de Helamn, qu caus la debilidad de los nefitas? (Vase Helamn 4:1113.) Qu paralelos existen entre los hechos de los nefitas y los de algunas personas de nuestros das? Cmo nos puede fortalecer el reconocer que dependemos del Seor? Moronah, Lehi y Nefi profetizaron muchas cosas concernientes a sus iniquidades, y lo que les sobrevendra si no se arrepentan de sus pecados (Helamn 4:14). Qu sucedi cuando las personas comenzaron a arrepentirse? (Vase Helamn 4:1516; vanse tambin los versculos 2126.) 4. Nefi y Lehi recuerdan el consejo de su padre. Durante su ministerio se llevan a cabo milagros. Lean y analicen los versculos de Helamn 5 que usted haya seleccionado. Por qu renunci Nefi al asiento judicial para predicar la palabra de Dios? (Vase Helamn 5:14.) Qu recordaron Nefi y Lehi sobre lo que su padre les haba dicho acerca de sus nombres? (Vase Helamn 5:57.) Cmo les han ayudado a ustedes los ejemplos que han dado los profetas as como otros lderes de la Iglesia y otras personas rectas? Qu ense Helamn a sus hijos acerca de la expiacin de Jesucristo? (Vase Helamn 5:911.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Helamn 5:12. Qu significa edificar sobre la roca de Cristo? (Vase tambin 3 Nefi 14:2427.) Cules son algunos de los impetuosos vientos y tormentas con los que Satans nos azota? Cmo puede Cristo ayudarnos a resistir esos vientos y tormentas? Por qu nos referimos a Cristo como a nuestra roca? Sobre qu otros fundamentos, aparte de Cristo, edifican a veces su vida algunas personas? En qu forma han sido bendecidos al edificar su vida sobre la roca de Cristo? Qu grandes milagros ocurrieron en Zarahemla cuando Nefi y Lehi predicaron el Evangelio? (Vase Helamn 5:1719.) Por qu era importante que los lamanitas rechazaran la iniquidad de las tradiciones de sus padres? (Vase Helamn 5:19, 51; vase tambin Mosah 1:5.) El lder Richard G. Scott dijo: Testifico que al dar tu fidelidad principal a tu condicin de miembro de la Iglesia de Jesucristo y al formar con Sus enseanzas el cimiento de tu vida, eliminars las barreras que te separen de la felicidad y hallars una paz mucho mayor. Si las tradiciones o las costumbres de la familia o de la nacin son contrarias a las enseanzas de Dios, aprtalas de ti. Si las tradiciones y las costumbres estn en armona con Sus enseanzas, debes atesorarlas y continuarlas a fin de preservar tu cultura y tu patrimonio. Hay un patrimonio que nunca debes cambiar: es el que tienes como hija o hijo de nuestro Padre Celestial (Cmo eliminar las barreras que nos separan de la felicidad, Liahona, julio de 1998, pg. 94).

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Leccin 33

Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Helamn 5:2132. Qu sucedi despus de que las personas comenzaron a arrepentirse? (Vase Helamn 5:4345.) De qu modo testific el Espritu Santo al pueblo? (Vase Helamn 5:4547.) De qu manera les ha testificado el Espritu Santo en su vida en cuanto a la verdad? Qu hizo el pueblo una vez que recibieron un testimonio del Salvador? (Vase Helamn 5:4952.) Qu responsabilidad tenemos una vez que recibimos un testimonio de la divinidad de Jesucristo y de Su poder para salvar? (Vase D. y C. 33:9; 88:81.) Conclusin Pida a un miembro de la clase que lea de nuevo en voz alta Helamn 5:12. Recalque el hecho de que podemos protegernos contra el orgullo, la contencin y la furiosa tormenta de Satans si edificamos nuestro fundamento sobre la roca de Jesucristo. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Recordad, recordad, hijos mos (Helamn 5:514). En el Libro de Mormn la palabra recordar o sus variantes (como recordaron, recuerdo, acordarse o no olvidis) aparecen ms de doscientas veces; de stas, quince se encuentran en el captulo 5 de Helamn. Qu es lo que debemos recordar? (Vase Helamn 5:9; vase tambin Mosah 3:17.) Por qu es importante recordar? El lder Spencer W. Kimball dijo: Al buscar en el diccionario la palabra ms importante, saben cul es? Podra ser recordar. Porque todos ustedes han hecho convenios... nuestra necesidad mayor es recordar. Por esa razn es que todos van a la reunin sacramental cada da de reposo: a tomar la Santa Cena y escuchar a los presbteros orar diciendo recordarlo siempre, y guardar sus mandamientos que l [nos] ha dado... La palabra es recordar (vase Crculos de exaltacin, Un mandato a los maestros de religin [32686 002], pg. 21). 2. Entregar [nuestro] corazn a Dios (Helamn 3:35). Al analizar Helamn 3:35, comparta la siguiente declaracin del lder Neal A. Maxwell: Slo entregndonos a Dios podemos comprender cul es Su voluntad para con nosotros. Si de verdad confiamos en l, por qu no entregarnos a Su amorosa omnisapiencia? Despus de todo, l nos conoce y sabe nuestras posibilidades mucho mejor que nosotros (Dispuestos a someternos, Liahona, julio de 1985, pg. 67).

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Cmo pudisteis haber olvidado a vuestro Dios?


Helamn 612
Ayudar a los miembros de la clase a reconocer el ciclo que lleva de la rectitud a la iniquidad y de vuelta a la rectitud. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Helamn 6:114. Los lamanitas se vuelven ms rectos que los nefitas. El pueblo es bendecido con paz y prosperidad. b. Helamn 6:1510:1. Los nefitas se vuelven orgullosos e inicuos. Nefi llama al pueblo al arrepentimiento. Despus de ser testigos de los acontecimientos relacionados con el asesinato del juez superior, algunas personas aceptan a Nefi como profeta, pero la mayora no se arrepiente. c. Helamn 10:211:6. El Seor da a Nefi el poder para sellar. Nefi pide al Seor que castigue a los nefitas con hambre. d. Helamn 11:738; 12. Los nefitas se humillan y se arrepienten. El Seor enva lluvia a peticin de Nefi y de nuevo bendice a los nefitas con paz y prosperidad. Mormn identifica el ciclo de la rectitud y la iniquidad e informa al pueblo cmo romperlo. 2. Prepare las siguientes tiras de cartulina: Rectitud y prosperidad

Orgullo e iniquidad

Destruccin y sufrimiento

Humildad y arrepentimiento Si no desea usar las tiras de cartulina, escriba las palabras en la pizarra cuando se soliciten las tiras durante la leccin. 3. Si est disponible El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002), preprese para mostrar el segmento de quince minutos El ciclo del orgullo. Si el videocasete no est disponible, pida a un miembro de la clase que se prepare para explicar brevemente los acontecimientos que se describen en Helamn 7:1329; 8; 9.

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Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Escriba en la pizarra estos nmeros: 2, 3, 5, 8, 12. Seale que estos nmeros siguen cierta secuencia. Pregunte a los miembros de la clase cules seran los tres siguientes nmeros de la secuencia. (Seran 17, 23 y 30. Tal vez tenga que explicar que la secuencia se forma sumando 1 al primer nmero, 2 al segundo, 3 al tercero, etc.) Explique que en el Libro de Mormn hay una secuencia que es casi tan previsible como sta y que se repite muchas veces. Si la reconocemos, podremos evitar hacer lo que llev a los nefitas a la destruccin. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. Esta leccin est dividida en cuatro secciones, cada una de las cuales tiene que ver con una de las etapas del ciclo del orgullo. En los momentos indicados, coloque en la pizarra las tiras de cartulina que correspondan a cada seccin. Dibuje flechas para conectar las tiras, de la manera que se indica a continuacin:

Rectitud y prosperidad

Humildad y arrepentimiento

Orgullo e iniquidad

Destruccin y sufrimiento

1. El pueblo vive en rectitud y es bendecido con paz y prosperidad. Lean y analicen los versculos de Helamn 6:114 que usted haya seleccionado. Recuerde a los miembros de la clase que Nefi y Lehi haban sido misioneros entre los lamanitas y haban ayudado a muchos de ellos a arrepentirse y bautizarse. En poco tiempo los lamanitas se volvieron ms rectos que los nefitas. Qu caractersticas posean los lamanitas que les permitieron volverse ms rectos que muchos de los nefitas? (Vase Helamn 6:1.) Cmo fue que los lamanitas convertidos intentaron ayudar a los nefitas? (Vase Helamn 6:46.) Cul fue el resultado? (Vase Helamn 6:714.)
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Coloque en la pizarra la tira de cartulina Rectitud y prosperidad. 2. Los nefitas se vuelven orgullosos e inicuos. Nefi los llama al arrepentimiento. Analicen Helamn 6:1510:1. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Seale que despus de que los nefitas se volvieron prsperos, muchos comenzaron a olvidarse de Dios y a buscar riquezas y otras cosas mundanas. Coloque en la pizarra la tira de cartulina Orgullo e iniquidad. Por qu a menudo la prosperidad conduce a la iniquidad? (Vase Helamn 6:17; 7:2021.) Pida a los miembros de la clase que lean Helamn 6:2124 y 7:45 y que nombren las caractersticas de los ladrones de Gadiantn. De esos elementos, cules existen en la actualidad? Cmo podemos luchar adecuadamente contra las malas influencias en nuestras comunidades? Quin fue el origen de las combinaciones secretas? (Vase Helamn 6:2530.) Qu hicieron los nefitas cuando Satans logr mucho dominio en [su] corazn? (Vase Helamn 6:31.) Pida a los miembros de la clase que lean Helamn 6:3438 y que busquen los contrastes que existen entre los nefitas y los lamanitas. Si lo desea, haga en la pizarra, en un cuadro similar al que aparece a continuacin, un resumen de las respuestas de los miembros de la clase.
NEFITAS Degeneraron en la incredulidad (versculo 34). Aumentaron en la iniquidad y el pecado (versculo 34). Perdieron la gua del Espritu del Seor (versculo 35). Reforzaron y apoyaron a los ladrones de Gadiantn (versculo 38). LAMANITAS Crecieron en el conocimiento de Dios (versculo 34). Caminaron en verdad y rectitud ante Dios (versculo 34). Recibieron el Espritu (versculo 36). Predicaron la palabra de Dios a los ladrones de Gadiantn (versculo 37).

Por qu el Espritu empez a retirarse de los nefitas? (Vase Helamn 6:35.) Por qu el Seor comenz a derramar su Espritu sobre los lamanitas? (Vase Helamn 6:36.) Qu nos ensea eso en cuanto a la manera de recibir la influencia del Espritu Santo? Explique que cuando los nefitas continuaron en su iniquidad, el Seor envi a Nefi, el hijo de Helamn, a llamarles al arrepentimiento. Cuando Nefi vio la iniquidad del pueblo, su corazn se llen de dolor (Helamn 7:6). Se arrodill en la torre de su jardn para orar, y mientras l derramaba su alma a Dios, se congreg un grupo de personas que se preguntaban por qu se lamentaba Nefi por la iniquidad del pueblo (Helamn 7:11).
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Leccin 34

Si va a utilizar la presentacin en video El ciclo del orgullo, mustrela ahora. Si no la va a usar, pida al miembro de la clase previamente asignado que d un breve informe de los acontecimientos descritos en Helamn 7:1329; 8; 9. Cmo reaccion el pueblo cuando Nefi los reprendi por su iniquidad? (Vase Helamn 8:110.) Por qu hubo muchos que no se arrepintieron? De qu manera reaccion el pueblo despus que Sentum confes que haba asesinado a su hermano, el juez superior? (Vase Helamn 9:3910:1.) Despus que el pueblo debati si Nefi era un profeta o un dios, lo dejaron solo. Qu es lo que nos puede impedir que escuchemos a los profetas de los ltimos das? El presidente Ezra Taft Benson dijo: Los dos grupos que tienen ms dificultad en seguir al profeta son los orgullosos que poseen conocimiento y los orgullosos que son ricos. Los instruidos tal vez piensen que el profeta slo habla bajo inspiracin cuando est de acuerdo con ellos; de otra manera, slo est dando su opinin y est hablando como hombre. Los ricos tal vez piensen que no tienen necesidad de recibir consejo de un humilde profeta (The Teachings of Ezra Taft Benson, 1988, pg. 138). 3. El Seor da a Nefi el poder para sellar. Los nefitas impenitentes padecen la guerra y el hambre. Lean y analicen los versculos de Helamn 10:211:6 que usted haya seleccionado. Seale que los nefitas se olvidaron del Seor y continuaron en su iniquidad, por lo que experimentaron destruccin y sufrimiento devastadores. El Seor dio a Nefi el poder para sellar, dicindole que todas las cosas [le seran] hechas segn [su] palabra (Helamn 10:510). Por qu le confi el Seor a Nefi tan gran poder? (Vase Helamn 10:45.) Qu le sucedi al pueblo despus de que rechaz a Nefi y desobedeci a Dios? (Vase Helamn 10:1811:2.) Qu pidi Nefi en oracin para que el pueblo recordara al Seor y se arrepintiera? (Vase Helamn 11:4.) Por qu or Nefi por hambre en lugar de guerra? (Vase Helamn 11:4.) Cmo fue contestada la oracin de Nefi? (Vase Helamn 11:58.) Coloque en la pizarra la tira de cartulina Destruccin y sufrimiento. 4. Los nefitas se humillan y se arrepienten. Lean y analicen los versculos de Helamn 11:738; 12 que usted haya seleccionado. Explique que la destruccin y el sufrimiento ocasionados por el hambre hicieron que los nefitas acudieran al Seor para que les diera alivio. Se humillaron y se arrepintieron. Coloque en la pizarra la tira de cartulina Humildad y arrepentimiento. Qu podemos aprender de la respuesta que el Seor dio a la oracin de Nefi de que diera fin al hambre? (Vase Helamn 11:1017.) Qu requiri el Seor del pueblo antes de poner fin al hambre? (Vase Helamn 11:1415.) De qu manera fue bendecido el pueblo de nuevo por su fidelidad? (Vase Helamn 11:2021.) Cul fue la primera seal de que ese corto perodo de humildad y rectitud estaba por terminar? (Vase Helamn 11:22.) De qu modo Nefi, Lehi y sus

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hermanos pusieron fin a esa contencin? (Vase Helamn 11:23.) De qu manera el ensear los verdaderos puntos de la doctrina nos ayuda a poner fin a la contencin? Despus de otro perodo de iniquidad y de destruccin a consecuencia de las guerras, qu fue lo que ayud al pueblo a arrepentirse y volverse al Seor? (Vase Helamn 11:2834.) Al vernos rodeados por condiciones similares de iniquidad, qu podemos hacer para recordar siempre al Seor? Dos aos despus, los nefitas empezaron otra vez a olvidarse del Seor su Dios (Helamn 11:36). Por qu piensan ustedes que las personas olvidan tan fcilmente al Seor? En qu formas podramos estar olvidando al Seor en la actualidad? Mormn dijo que los hijos de los hombres... son menos an que el polvo de la tierra (Helamn 12:7). En base a qu hizo esa declaracin? (Pida a los miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de Helamn 12:16, 8.) Tenemos la libertad de obedecer o desobedecer los mandamientos de Dios, pero no la de escoger las consecuencias de nuestros hechos. Cul dijo Mormn que sera el destino de los que desobedezcan? (Vase Helamn 12:2526.) Cul ser el destino de los que se arrepientan y obedezcan al Seor? (Vase Helamn 12:2324, 26.) Dirija la atencin de los miembros de la clase al ciclo que est en la pizarra. Cmo pueden las personas separarse de ese ciclo? (Vase Alma 62:4851; Helamn 12:2324.) El presidente Gordon B. Hinckley dijo: Busquen lo real, no lo artificial. Busquen las verdades sempiternas, no el capricho pasajero. Busquen las cosas eternas de Dios, no lo que est aqu hoy y maana desaparece. Acudan a Dios para que vivan (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, pg. 494). Conclusin Lea la siguiente declaracin del lder Gordon B. Hinckley, en la que habl del Libro de Mormn: No hay ningn otro testamento escrito que ilustre de forma ms clara el hecho de que cuando los hombres y las naciones aman al Seor y se apegan a Sus enseanzas obedientemente, de seguro prosperarn y crecern; mas cuando hacen caso omiso de Su palabra, por cierto les sobrevendr la decadencia, que a menos que sea erradicada por medio de la justicia, no conduce a otra cosa que a la impotencia y la muerte (Un libro muy extrao , Liahona, enero de 1980, pg. 9). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Cmo evitar el ciclo del orgullo. Pida a los miembros de la clase que piensen en un error o una decisin vergonzosa o imprudente que hayan tomado. Despus pdales que piensen

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Leccin 34

en lo que han hecho para no repetir ese error. Dles la oportunidad de compartir esas experiencias. Analicen la razn por la que los nefitas continuaron tomando decisiones que les llevaron de la rectitud a la iniquidad, dando como resultado la destruccin y el sufrimiento. Qu podemos aprender de los nefitas que nos ayude a evitar los mismos errores que ellos cometieron? 2. Han dado testimonio de la venida de Cristo (Helamn 8:22). Explique que los profetas testifican de Jesucristo, como tambin lo hacen todas las cosas en el cielo y en la tierra. Despus pida a los miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de Helamn 8:1124, y busquen en esos versculos los muchos testimonios sobre el Salvador. Como parte del anlisis, tal vez desee poner especial atencin al relato de la serpiente de bronce de Moiss: Qu simbolizaba la serpiente de bronce? (Vase Helamn 8:1315; vase tambin Nmeros 21:69; Juan 3:1416.) Cmo podemos incrementar nuestra fe en Cristo? Qu efecto ha tenido en la vida de ustedes la fe en Cristo y en Su expiacin? Para concluir este anlisis, tal vez desee leer el testimonio del actual Presidente de la Iglesia, de un ejemplar reciente de la revista Liahona que contenga los discursos de la conferencia general o de un mensaje de la Primera Presidencia.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

[Arrepentos] y [volveos] al Seor


Helamn 1316
Recordar a los miembros de la clase la importancia de arrepentirse, de volverse al Seor y de seguir a los profetas. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Helamn 13. Samuel, un profeta lamanita, profetiza que los nefitas sern destruidos si no se arrepienten. b. Helamn 14. Samuel profetiza en cuanto a las seales que precedern el nacimiento y la muerte del Salvador. Contina llamando al pueblo al arrepentimiento. c. Helamn 1516. Samuel relata a los nefitas la conversin de los lamanitas. Algunos nefitas le creen a Samuel y son bautizados; otros endurecen su corazn y tratan de matar a Samuel, pero ste es protegido por el poder de Dios. 2. Si est disponible la lmina de Samuel el Lamanita en la muralla (62370; Las bellas artes del Evangelio, 314), preprese para usarla durante la leccin.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que se imaginen a un vendedor que vende un solo producto: la desdicha. Qu podra hacer ese vendedor para vender su producto? (Entre las respuestas se podra mencionar que l podra hacer que su producto tuviera una buena apariencia o que podra engaar a las personas para que pensaran que el producto les dara la felicidad y no la desdicha.) Lo nico que Satans tiene para ofrecer es la miseria (2 Nefi 2:1718, 27). Qu hace Satans para que la miseria y el pecado parezcan deseables? Cmo trata de persuadir a las personas a creer que la felicidad y la rectitud son indeseables? Explique que en esta leccin se analizarn las profecas de Samuel, un profeta lamanita. Samuel predic a un grupo de nefitas que haba permitido que las tentaciones de Satans los vencieran. Haban buscado la felicidad cometiendo iniquidades, lo cual es contrario a la naturaleza de Dios (Helamn 13:38). Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario

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vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Samuel advierte a los nefitas que sern destruidos si no se arrepienten. Analicen el captulo 13 de Helamn. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que un profeta lamanita llamado Samuel fue a predicar a Zarahemla, pero los nefitas lo echaron fuera de su tierra. El Seor le mand a Samuel que regresara a Zarahemla y profetizara. Cuando los nefitas no permitieron que entrara en la ciudad, subi sobre la muralla de la ciudad y desde all les profetiz (Helamn 13:14). Si va a usar la lmina de Samuel, mustrela durante el resto de la leccin. Samuel advirti al pueblo que a causa de la dureza de su corazn, el Seor les quitara Su palabra y les retirara Su Espritu (Helamn 13:8). Por qu reciben esas consecuencias las personas que endurecen su corazn? (Vase Mosah 2:3637.) Qu podemos hacer para ablandar nuestro corazn? A travs del profeta Samuel, el Seor dijo: Benditos son los que se arrepienten y se vuelven a m (Helamn 13:11). Cmo podran intentar arrepentirse algunas personas sin volverse al Seor? Por qu es el volverse al Seor una parte esencial del arrepentimiento? El presidente Ezra Taft Benson ense: ...arrepentirse significa ms que limitarse a corregir o cambiar el comportamiento. Muchos hombres y mujeres en todo el mundo demuestran una gran voluntad y autodisciplina para vencer los malos hbitos y las debilidades de la carne. Pero al mismo tiempo que lo hacen no se acuerdan en absoluto del Maestro, y, a veces, hasta lo rechazan abiertamente. Aun cuando estos cambios en el comportamiento de una persona estn orientados correctamente, no se puede decir que ha habido en ellos un verdadero arrepentimiento... ...el verdadero arrepentimiento se basa en la fe en el Seor Jesucristo y proviene de ella; no hay otro medio... el verdadero arrepentimiento requiere un cambio en el corazn y no slo en la conducta (Un poderoso cambio en el corazn, Liahona, marzo de 1990, pgs. 4, 7). Los nefitas haban puesto sus corazones en las riquezas (Helamn 13:2021). Adems, no haban dado odo a las palabras del Seor, quien les haba dado sus riquezas (Helamn 13:21). Como resultado de ello, los nefitas y sus riquezas fueron maldecidos (Helamn 13:1722). De qu modo dan las personas ms tiempo y atencin a los asuntos mundanales que a los espirituales? Cmo podemos evaluar si estamos dando suficiente atencin a nuestro bienestar espiritual? Samuel dijo que los nefitas siempre recordaban sus riquezas pero no se acordaban de darle gracias al Seor por ellas (Helamn 13:22). Por qu es difcil para algunas personas seguir sintindose agradecidas cuando se les bendice con abundancia? En qu forma la gratitud contrarresta el orgullo? De qu manera podemos demostrar gratitud al Seor? Los nefitas persiguieron y mataron a los profetas de su poca, pero dijeron: Si hubiramos vivido en los das de nuestros padres de la antigedad, no habramos

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muerto a los profetas (Helamn 13:2425; comprese con Mateo 23:2939). Por qu a veces las personas alaban a los profetas pasados y rechazan a los profetas vivientes? (Vase Helamn 13:26.) De qu modo se dejan llevar algunas personas por guas insensatos y ciegos? (Vase Helamn 13:2729.) De acuerdo con Samuel, los nefitas haban buscado la felicidad cometiendo iniquidades (Helamn 13:38). Por qu es imposible encontrar la verdadera felicidad en el pecado? (Vase Helamn 13:38; vase tambin Alma 41:1011.) Cmo podemos encontrar la verdadera felicidad? (Adems de pedir las respuestas de los miembros de la clase, tal vez desee leer la cita que figura a continuacin.) Cmo podemos ayudar a los dems a encontrar la verdadera felicidad? El profeta Jos Smith dijo: La felicidad es el objeto y propsito de nuestra existencia; y tambin ser el fin de ella, si seguimos el camino que nos conduce a la felicidad; y este camino es virtud, justicia, fidelidad, santidad y obediencia a todos los mandamientos de Dios (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 312). 2. Samuel profetiza en cuanto a las seales que precedern al nacimiento y la muerte del Salvador. Contina llamando al pueblo al arrepentimiento. Lean y analicen los versculos de Helamn 14 que usted haya seleccionado. Samuel profetiz el nacimiento y la muerte del Salvador (Helamn 14:2, 15). Qu seales dijo Samuel que ocurriran durante el nacimiento y la muerte del Salvador? (Vase Helamn 14:37, 2028. Estas profecas se mencionan en la sugerencia adicional para la enseanza; el cumplimiento de ellas se analizar en la leccin 36.) Samuel dijo que si el pueblo se arrepenta, recibira la remisin de sus pecados por medio de los mritos de Cristo (Helamn 14:13). Los mritos son cualidades o hechos que califican a una persona para recibir cierta recompensa. Por qu slo por medio de los mritos del Salvador podemos recibir el perdn de nuestros pecados? (Vase 2 Nefi 2:79; Alma 22:14.) El presidente Ezra Taft Benson ense: Ni el ms justo y virtuoso de los hombres podr salvarse slo por sus propios mritos (Un poderoso cambio en el corazn, Liahona, marzo de 1990, pg. 4). Segn Samuel, por qu tuvo que morir Jess? (Vase Helamn 14:1518.) Qu efecto surte en ustedes el saber acerca del sacrificio del Salvador? Samuel dijo: Si [las personas] son [condenadas], traen sobre s su propia condenacin (Helamn 14:29). Por qu es as? (Vase Helamn 14:3031.) Por qu es esencial que se nos permita obrar por [nosotros] mismos? 3. Algunas personas le creen a Samuel y son bautizadas; otras endurecen su corazn y tratan de matarle. Lean y analicen los versculos de Helamn 1516 que usted haya seleccionado. Por qu castig el Seor a los nefitas? (Vase Helamn 15:3; vase tambin Hebreos 12:6.) En qu forma nos demuestra el Seor el amor que siente por nosotros cuando nos castiga? Qu podemos aprender de los castigos del Seor? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Helamn 15:78. Conforme vaya leyendo, trace en la pizarra el siguiente diagrama:
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Leccin 35

Conocimiento de la verdad y creencia en las Escrituras

Fe en Jesucristo y arrepentimiento

Cambio de corazn

Firmeza y perseverancia en la fe

De qu manera nos llevan el conocimiento de la verdad y la creencia en las Escrituras a la fe y al arrepentimiento? En qu forma nos llevan la fe y el arrepentimiento a un cambio de corazn? Los lamanitas que experimentaron un cambio de corazn permanecieron firmes e inmutables en la fe (Helamn 15:8). Cuando experimentamos un cambio de corazn, qu debemos hacer para asegurar que ese cambio sea duradero? (Vase 2 Nefi 31:1920.) En qu forma respondieron los nefitas a las profecas y a la amonestacin de Samuel? (Vase Helamn 16:17.) Por qu muchas de las personas no creyeron a Samuel aun cuando vieron que fue protegido milagrosamente? A pesar de que vieron que se estaban cumpliendo las palabras de los profetas, la mayora de los nefitas comenzaron a endurecer su corazn y a depender de su propia fuerza y sabidura (Helamn 16:1315). Cmo explicaron esos nefitas incrdulos las seales que haban visto? (Vase Helamn 16:1623.) Cules son los peligros de tratar de entender el Evangelio solamente con el intelecto? Conclusin De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Si lo desea, use la sugerencia adicional para la enseanza a fin de repasar las profecas de Samuel y demostrar que el estudio de esas profecas nos puede ayudar a prepararnos para la segunda venida del Salvador. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. La preparacin para la Segunda Venida. Lea la declaracin del presidente Ezra Taft Benson que figura a continuacin: Al [esperar] la segunda venida del Salvador, el registro de la historia nefita, poco antes de Su visita, revela muchos aspectos similares a nuestros das (La visita del Salvador a las Amricas, Liahona, julio de 1987, pg. 2).

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En esta declaracin, el registro de la historia nefita al que se refiri el presidente Benson es el libro de 3 Nefi, que contiene el relato de los nefitas antes de que recibieran la visita del Seor resucitado. El cuadro que figura a continuacin aplica la declaracin del presidente Benson al libro de Helamn, que contiene el relato de los nefitas antes de que vieran las seales del nacimiento del Salvador. Utilice el cuadro para demostrar que los captulos del 13 al 16 de Helamn contienen relatos de las profecas y los acontecimientos que son paralelos a los que ocurrirn antes de la segunda venida de Jesucristo. Un extracto del cuadro tambin se encuentra en El Libro de Mormn, Gua de estudio para el miembro de la clase.
Profecas y acontecimientos registrados en Helamn 1316 Helamn 16:1, 3, 6, 10. Helamn 16:1314. Helamn 13:22; 16:12, 2223. Helamn 13:2, 6, 8, 1011; 14:9, Profeca o acontecimiento Gran minora de personas rectas. Derramamientos del Espritu y milagros. Gran iniquidad. Rechazo de los profetas del Seor y su llamado al arrepentimiento. Conversin de muchos lamanitas. Profeca de una noche sin obscuridad. Profecas de seales y maravillas en los cielos. Negacin de seales, de maravillas y de la venida de Cristo. Profecas de grandes tormentas y otras destrucciones naturales. Profeca de la destruccin de los inicuos. Seales y acontecimientos que precedern a la Segunda Venida 1 Nefi 14:12; Jacob 5:70. Joel 2:2830; D. y C. 45:3942. 2 Timoteo 3:15; D. y C. 45:27. D. y C. 1:1416. 11; 15:13, 17; 16:2. D. y C. 49:24. Zacaras 14:7; vase tambin Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 347. Joel 2:3031; D. y C. 45:40. 2 Pedro 3:34; D. y C. 45:26.

Helamn 15:411. Helamn 14:34.

Helamn 14:56, 20. Helamn 16:1318.

Helamn 14:21, 23, 26.

Apocalipsis 16:18, 21; D. y C. 88:8890. Isaas 26:21; Malaquas 4:1; D. y C. 1:9; 133:41.

Helamn 14:24; 15:1.

Qu similitudes existen entre la gente de hoy y los nefitas que vivieron poco antes del nacimiento de Cristo? Lean la siguiente declaracin del presidente Ezra Taft Benson: ...en el Libro de Mormn encontramos un modelo para prepararnos para la Segunda Venida. Una gran parte del libro se centra en las pocas dcadas antes de la venida de Cristo a Amrica. Por medio de un estudio cuidadoso de ese perodo, podemos determinar por qu algunos fueron destruidos en los terribles juicios que precedieron a su venida y qu indujo a otros a pararse ante el templo, en la
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Leccin 35

tierra de la Abundancia, y meter sus manos en las heridas de las manos y los pies del Seor... Puede alguien dudar que este libro sea para nosotros y que en l encontremos gran poder, consuelo y proteccin? (El Libro de Mormn: La clave de nuestra religin, Liahona, enero de 1987, pgs. 56). Pida a los miembros de la clase que expresen puntos de vista e impresiones que hayan recibido al analizar los captulos del 13 al 16 de Helamn. Pregnteles cmo les pueden ayudar esas cosas a prepararse para la segunda venida del Salvador.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Maana vengo al mundo


3 Nefi 17
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la necesidad de perseverar con fe en los momentos de pruebas y de tentaciones. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 1:122. A pesar de las seales y los milagros que hay por toda la tierra, los incrdulos afirman que ya pas el tiempo de la venida del Salvador. Los inicuos tienen planeado matar a los creyentes. Aparecen las seales del nacimiento del Salvador y justifican a los que han perseverado con fe. b. 3 Nefi 24. Aumenta la iniquidad en la tierra. Los ladrones de Gadiantn se vuelven ms poderosos y salen a luchar contra los nefitas; stos se arrepienten de su iniquidad y el Seor los ayuda a derrotar a los ladrones de Gadiantn. c. 3 Nefi 57. Los nefitas abandonan sus pecados y viven en rectitud, pero con la prosperidad surge en la Iglesia el orgullo y la disensin. Al poco tiempo la gente vive en un estado de terrible iniquidad. Nefi predica el arrepentimiento y la fe en Cristo, y algunas personas se convierten.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Comparta con los miembros de la clase la siguiente fbula que relat el lder George A. Smith, quien fue miembro del Qurum de los Doce Apstoles: Un hombre que viajaba por el pas lleg a una gran ciudad, una ciudad muy rica y maravillosa; contemplndola, dijo al gua que le acompaaba: Debe de ser un pueblo muy digno, porque no veo ms que un pequeo diablo en esta ciudad tan grande. Y el gua le contest: Seor, usted no entiende. Esta ciudad se ha entregado tanto a la iniquidad... que slo se necesita un diablo para subyugarlos a todos. Viajando ms adelante, al llegar a un escarpado sendero vio a un hombre anciano que trataba de subir por la ladera de una colina, y que estaba rodeado de siete diablos de gran tamao y aspecto rudo y tosco. Vaya, vaya!, dijo el viajero, ste debe de ser un hombre muy inicuo! Fjese en cuntos diablos tiene a su alrededor! ste, contest el gua, es el nico hombre justo de la comarca; le rodean siete de los diablos ms grandes que tratan de desviarlo de su camino, pero no

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pueden lograrlo (vase La oposicin a la obra de Dios, Liahona, febrero de 1982, pgs. 117118). Explique que al esforzarnos por guardar fielmente los mandamientos, enfrentaremos oposicin. En la leccin de hoy se analiza la oposicin que enfrentaron los creyentes entre los nefitas. Algunas personas perseveraron a pesar de la oposicin, mientras que otras recibieron grandes bendiciones y sin embargo rpidamente [se apartaron] de su rectitud (3 Nefi 7:8). De estos captulos podemos aprender la importancia de seguir fieles a pesar de las pruebas y las tentaciones. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Las seales del nacimiento del Salvador justifican a los que han perseverado con fe. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 1:122 que usted haya seleccionado. Explique que los acontecimientos de este captulo ocurrieron cinco aos despus de que Samuel profetiz el nacimiento de Jess. Samuel haba dicho: ...han de pasar cinco aos ms y, he aqu, entonces viene el Hijo de Dios (Helamn 14:2). Si lo desea, repase brevemente las profecas de Samuel en cuanto a las seales que acompaaran el nacimiento de Jess (Helamn 14:27). Mientras esperaban el cumplimiento de las profecas de Samuel, las personas que crean empezaron a apesadumbrarse en gran manera (3 Nefi 1:7). Cules fueron algunos de los motivos de su pesar? (Vase 3 Nefi 1:59.) a. Algunos incrdulos dijeron que haba pasado el tiempo del cumplimiento de las profecas y que la fe de los creyentes era en vano (3 Nefi 1:56). b. Los incrdulos hicieron un gran alboroto por toda la tierra (3 Nefi 1:7). c. Se fij un da en el cual se dara muerte a todos los creyentes (3 Nefi 1:9). A pesar de estos desafos a su fe, qu hicieron los creyentes? (Vase 3 Nefi 1:8.) Qu podemos hacer para seguir firmes cuando se ponga a prueba nuestra fe? Cuando Nefi vio la iniquidad de los incrdulos, or para suplicar al Seor por su pueblo (3 Nefi 1:1011). Qu mensaje le fue revelado a Nefi despus de orar todo el da por su pueblo? (Vase 3 Nefi 1:1214. Si lo desea, pida a un miembro de la clase que lea en voz alta estos versculos.) Cmo se cumplieron las profecas de Samuel? (Vase 3 Nefi 1:1521.) En qu forma les sirve este relato para fortalecer su fe en Jesucristo? 2. Los ladrones de Gadiantn salen a luchar contra los nefitas. Analicen 3 Nefi 24. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. En qu forma intent Satans apartar a la gente de su creencia en el Salvador y en Su nacimiento? (Vase 3 Nefi 1:22; 2:13. Seale que Satans

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gradualmente se fue apoderando del corazn de la gente, y al poco tiempo comenzaron a olvidarse de aquellas seales y prodigios.) Cules de esas tcticas han visto que utilice el adversario en la actualidad? Qu podemos hacer para recordar y preservar nuestras experiencias espirituales? A medida que empez a aumentar la iniquidad del pueblo, qu peligros enfrentaban? (Vase 3 Nefi 2:1113, 1719.) Qu tipo de conducta y actitudes amenazan nuestra seguridad en la actualidad? En el decimosexto ao despus del nacimiento de Cristo, Laconeo, gobernador y juez superior de los nefitas, recibi una epstola de Giddiani, el caudillo de los ladrones de Gadiantn (3 Nefi 3:1). Qu le peda Giddiani a Laconeo? (Vase 3 Nefi 3:68.) Cuando los ladrones de Gadiantn dieron a conocer su intencin de destruir a los nefitas, el pueblo comenz inmediatamente a prepararse para protegerse, bajo la direccin de Laconeo y Gidgiddoni. Qu podemos aprender de sus hechos que pueda ayudar a protegernos en los momentos de tentacin y de temor? (Pida a los miembros que lean 3 Nefi 3:1226 para buscar las respuestas a esta pregunta. Haga un resumen en la pizarra de las respuestas de los miembros de la clase. A continuacin figuran algunas respuestas con preguntas que le servirn para fomentar el anlisis.) a. Laconeo, el gobernador, era un hombre justo, y no se amedrent (3 Nefi 3:12). Cmo podra el temor hacer que alguien cediera a la tentacin? Cmo puede la rectitud personal ayudarnos a ser valientes al enfrentar la tentacin o la afliccin? b. Laconeo dijo al pueblo que suplicara fuerza al Seor (3 Nefi 3:12). Por qu es importante que oremos para pedir fuerza para enfrentar las tentaciones o los problemas? c. Laconeo hizo que el pueblo se [juntase] (3 Nefi 3:13, 22). Por qu era importante que los nefitas se reunieran en un lugar para defenderse? (Vase 3 Nefi 4:34.) En qu forma puede nuestra asociacin con otros miembros de la Iglesia incrementar nuestra capacidad para resistir las fuerzas del mal? (Vase Moroni 6:46.) d. Hizo que se construyesen fortificaciones y coloc guardias alrededor (3 Nefi 3:14). Cmo podemos fortalecernos y protegernos de la tentacin? e. Los nefitas se esforzaron... por obrar de acuerdo con las palabras de Laconeo (3 Nefi 3:16). De qu modo somos bendecidos cuando seguimos a lderes inspirados? f. Se arrepintieron de todos sus pecados (3 Nefi 3:25). De qu manera nos ayuda el arrepentimiento a recibir mayor fuerza del Seor? g. Se fortalecieron con armadura (3 Nefi 3:26). Qu armadura se nos ha aconsejado que nos pongamos? (Vase D. y C. 27:1518.) Por qu se nos ensea que debemos ponernos toda la armadura de Dios? Cmo podemos llevar puesta esa armadura todos los das? Cul fue el resultado de esos preparativos cuando los ladrones de Gadiantn atacaron a los nefitas? (Vase 3 Nefi 4:1113, 1629.) De qu modo se regocijaron los nefitas despus de su victoria? (Vase 3 Nefi 4:3033.) En qu forma podemos demostrar nuestra gratitud al Seor por protegernos y bendecirnos?

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Leccin 36

3. Los nefitas viven en rectitud y prosperan, pero surgen el orgullo y las disensiones. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 57 que usted haya seleccionado. Explique que los nefitas derrotaron a los ladrones de Gadiantn en el ao veintiuno despus del nacimiento de Cristo. En trece aos ms, el Salvador visitara a los nefitas y les ministrara. Durante varios aos despus de la derrota de los ladrones de Gadiantn, los nefitas disfrutaron de gran paz y prosperidad (3 Nefi 5:126; 6:19). Qu ocurri que interrumpi la paz que disfrutaban? (Vase 3 Nefi 6:1015. Si lo desea, repase brevemente el ciclo del orgullo que se analiz en la leccin 34.) Conforme el pueblo continu en su iniquidad, llegaron profetas para llamarles al arrepentimiento, pero el pueblo los rechaz y los mat (3 Nefi 6:1723). Las combinaciones secretas aumentaron y al poco tiempo el pueblo qued dividido en tribus (3 Nefi 6:2730; 7:15). Qu hizo Nefi como respuesta a esa iniquidad? (Vase 3 Nefi 7:1519.) Cul fue el resultado de su obra? (Vase 3 Nefi 7:2126.) Escriba en la pizarra las fechas que figuran a continuacin. Asigne a varios miembros de la clase que lean en voz alta los pasajes correspondientes. Despus de leer cada uno de los pasajes, pida a los miembros de la clase que describan la condicin espiritual del pueblo. 2126 d. de J. C. 2627 d. de J. C. 28 d. de J. C. 29 d. de J. C. 30 d. de J. C. 31 d. de J. C. 3233 d. de J. C. 3 Nefi 5:13 (El pueblo sirvi a Dios con toda diligencia.) 3 Nefi 6:45 (Hubo gran orden y prosperidad.) 3 Nefi 6:9 (Hubo paz continua.) 3 Nefi 6:1016 (Hubo disputas, orgullo y jactancia.) 3 Nefi 6:1718 (Se hallaban en un estado de terrible iniquidad.) 3 Nefi 7:21 (Unas cuantas personas se convirtieron al Seor.) 3 Nefi 7:23 (Nefi continu proclamando el arrepentimiento.)

Qu bendiciones podra haber disfrutado todo el pueblo si hubiera permanecido fiel? (Vase 3 Nefi 10:1819. La parte ms justa del pueblo se salv durante la destruccin que acompa la crucifixin del Salvador. Recibieron grandes bendiciones cuando el Salvador les visit despus de Su resurreccin. La parte ms inicua del pueblo fue destruida. Estos acontecimientos se analizarn en la prxima leccin.) Conclusin Explique que nosotros tambin esperamos la venida del Salvador, y mientras esperamos, Satans tratar de llevarnos a la iniquidad como lo hizo con los nefitas. Si nos preparamos como lo hicieron las personas de la poca de Laconeo, y si perseveramos en rectitud, seremos dignos de recibir todo lo que el Seor desea otorgarnos. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. Soy discpulo de Jesucristo (3 Nefi 5:13). Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 5:13. Explique que este versculo contiene las palabras del profeta Mormn. Qu significa ser discpulo de Jesucristo en nuestros das?

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Cualquiera que venga, yo lo recibir


3 Nefi 811
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender el cumplimiento de las profecas de Samuel y las bendiciones que estn disponibles para los que vengan al Salvador. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 8. Ocurre una gran destruccin en las Amricas al tiempo de la muerte de Cristo. Muchas ciudades son destruidas. b. 3 Nefi 910. Los sobrevivientes escuchan la voz del Seor que les invita a regresar a l, a arrepentirse y a convertirse. c. 3 Nefi 11. El Salvador resucitado desciende del cielo y ensea al pueblo. 2. Si estn disponibles las lminas que se mencionan a continuacin, preprese para usarlas durante la leccin: Cristo se aparece a los nefitas (62047; Las bellas artes del Evangelio, 315) y Jess ensea en el hemisferio occidental (62380; Las bellas artes del Evangelio, 316). 3. Antes de que comience la clase, copie en la pizarra el cuadro que aparece en la pgina 190.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Explique que a menudo cuando los misioneros entregan un ejemplar del Libro de Mormn a las personas, les piden que lean el captulo 11 de 3 Nefi, que contiene el relato de la visita del Salvador resucitado a los nefitas. Por qu es el captulo 11 de 3 Nefi una forma eficaz para presentar el Libro de Mormn a una persona? Qu sentimientos o experiencias han tenido al leer ese captulo? Seale que los captulos que describen la visita del Salvador a los nefitas contienen algunos de los pasajes ms poderosos del Libro de Mormn. En esta leccin se analizan las calamidades que ocurrieron en las Amricas cuando Jess fue crucificado, y el relato del inicio de Su ministerio entre los nefitas. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras.

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1. Ocurre una gran destruccin en las Amricas al tiempo de la muerte de Jess. Analicen el captulo 8 de 3 Nefi. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Recurdeles que Samuel el Lamanita haba profetizado las terribles destrucciones que tendran lugar cuando Jess fuera crucificado (Helamn 14:2027). En el ao treinta y tres despus de la seal del nacimiento de Jess, el pueblo se puso a aguardar con gran anhelo el cumplimiento de las palabras de Samuel (3 Nefi 8:3). Dirija la atencin de los miembros de la clase al cuadro que hizo en la pizarra:

LAS PROFECAS DE SAMUEL Helamn 14:21, 23. Helamn 14:24. Helamn 14:20, 27.

CUMPLIMIENTO 3 Nefi 8:57, 1718; 9:8. 3 Nefi 8:810, 14. 3 Nefi 8:2021.

Pida a los miembros de la clase que lean cada uno de los pasajes que figuran bajo el ttulo Las profecas de Samuel y despus el pasaje correspondiente que figura bajo el ttulo Cumplimiento. Cuando ces la destruccin, la tierra qued envuelta en densa oscuridad (3 Nefi 8:1923). Por qu es la oscuridad total una seal apropiada de la muerte del Salvador? (Vase 3 Nefi 9:18; vase tambin Juan 8:12; D. y C. 11:28.) De qu manera ha trado luz el Salvador a la vida de ustedes? Cul fue la reaccin de las personas que sobrevivieron a la destruccin? (Vase 3 Nefi 8:2325.) Cmo nos puede ayudar a prepararnos para la Segunda Venida el leer acerca de la experiencia que ellos tuvieron? 2. Los sobrevivientes escuchan la voz del Seor que les invita a regresar a l. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 910 que usted haya seleccionado. Despus de la destruccin, los nefitas que sobrevivieron escucharon la voz de Cristo que describa la manera como haban sido destruidas distintas ciudades (3 Nefi 9:112). Qu motivo dio el Seor para esa destruccin? (Vase 3 Nefi 9:12. Si lo desea, seale la frecuencia con la que l repiti ese motivo en los versculos 212.) Qu invitacin extendi a los sobrevivientes? (Vase 3 Nefi 9:1314. Si lo desea, haga notar que los derivados de la palabra venir aparecen tres veces en el versculo 14. Vase tambin la cita que figura a continuacin.) Qu debemos hacer en la actualidad para aceptar esa invitacin? El lder Jeffrey R. Holland dijo: Venid, dice con amor. Venid en pos de m. A dondequiera que vayas, primeramente ven y ve lo que yo hago, en dnde y cmo paso mi tiempo; aprende de M, camina conmigo, habla conmigo y cree. Escchame orar, y encontrars respuesta a tus propias oraciones. Dios dar descanso a tu alma. Ven, sgueme (A los hambrientos colm de bienes,
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Leccin 37

Liahona, enero de 1998, pg. 77). Si lo desea, pida a un miembro de la clase que cante o lea las palabras de Venid a Cristo (Himnos, N 60) ahora o al finalizar la leccin. Jess declar que la ley de Moiss se cumpli en l y que ya no aceptara ms los holocaustos ni los sacrificios (3 Nefi 9:17, 19). Qu sacrificio dijo l que debemos ofrecer? (Vase 3 Nefi 9:20.) Qu significa ofrecer un corazn quebrantado y un espritu contrito? (Vase la cita que figura a continuacin.) Qu prometi el Salvador a los que hicieran esa ofrenda? (Vase 3 Nefi 9:20.) El presidente J. Reuben Clark, hijo, quien fue miembro de la Primera Presidencia, dijo: Bajo el nuevo convenio que entr con Cristo, el pecador debe ofrecer como sacrificio algo de su propia vida y no la ofrenda de la sangre de otra criatura; debe sacrificar sus pecados; debe arrepentirse; l mismo debe hacer el sacrificio (Behold the Lamb of God, 1962, pg. 107). Por quin dijo Jess que haba dado Su vida? (Vase 3 Nefi 9:22.) Qu cualidades semejantes a las que posee un nio debemos tener a fin de venir al Salvador? (Vase Mosah 3:19.) Despus de que Jess anunci la magnitud de la destruccin y prometi redencin a los que creyeran, pasaron muchas horas de silencio. Cuando Jess habl de nuevo, qu analoga us para describir su aoranza de reunir a Su pueblo? (Vase 3 Nefi 10:46. Seale que Jess us esta analoga tres veces pero la cambi ligeramente en cada versculo.) Por qu desea juntarnos? (Vase la cita que figura a continuacin.) Cmo podemos ayudar a llevar a cabo ese recogimiento? (Vase D. y C. 4:17.) El profeta Jos Smith ense: Qu objeto podr tener el recogimiento... [del] pueblo de Dios, en cualquier poca del mundo?... El objeto principal fue edificar una casa al Seor, en la cual podra revelar a su pueblo las ordenanzas de su casa y las glorias de su reino, y ensear a la gente el camino de la salvacin... Dios persigue el mismo fin con recoger a su pueblo en los ltimos das (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pgs. 375376). Despus de llamar al pueblo al arrepentimiento e invitarles a venir a l, Cristo ces de hablar. Pasaron tres das de lamentaciones y despus la obscuridad se dispers, el ruido y la destruccin cesaron y la tristeza del pueblo se convirti en gozo (3 Nefi 10:910). Por qu se haban salvado esas personas? (Vase 3 Nefi 10:1213.) Qu bendiciones recibieron? (Vase 3 Nefi 10:1819.) Qu nos aconseja Mormn a los que leamos ese relato? (Vase 3 Nefi 10:14.) 3. Jesucristo desciende del cielo y ensea al pueblo. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 11 que usted haya seleccionado. Explique que el pueblo se haba reunido alrededor del templo en la tierra de Abundancia, maravillndose por los cambios que haban ocurrido y estaban conversando acerca de este Jesucristo, de quien se haba dado la seal tocante a su muerte (3 Nefi 11:12). Mientras el pueblo conversaba acerca de lo que haba sucedido, escucharon la voz de Dios el Padre. Cmo era la voz? (Vase 3 Nefi 11:3.) Cuntas veces la escucharon antes de poderla comprender? (Vase 3 Nefi 11:46.)

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Cmo pudieron finalmente comprender la voz? (Vase 3 Nefi 11:5.) Qu significa que aguzaron el odo para escucharla? (3 Nefi 11:5). Qu podemos hacer para escuchar y comprender mejor las palabras que Dios tiene para nosotros? De qu manera present Dios el Padre al Salvador? (Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 11:7.) Cmo se present el Salvador a s mismo? (Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 11:811. Si va a usar la lmina Jess se aparece a los nefitas, mustrela ahora.) Qu invitacin extendi Jess a todas las personas de la multitud? (Vase 3 Nefi 11:1315; vase tambin 3 Nefi 17:25, donde dice que haba 2.500 personas en la multitud. Si va a usar la lmina de Jess enseando, mustrela ahora.) Qu podemos aprender de este ejemplo del amor del Salvador? Despus de que el Salvador hubo dado a Nefi y a otros la autoridad para bautizar, qu les ense acerca del bautismo? (Vase 3 Nefi 11:2227.) Por qu es importante que seamos bautizados de la manera correcta y por alguien que tenga la autoridad para hacerlo? Jess ense que no deba [haber] disputas entre el pueblo con respecto al bautismo ni a ningn otro punto de Su doctrina (3 Nefi 11:22, 28). Por qu es peligrosa la contencin tocante a las doctrinas del Evangelio? (Vase 3 Nefi 11:29; D. y C. 10:6263.) Cmo podemos estar unidos en la verdadera doctrina? Qu ense el Salvador como Su doctrina? (Vase 3 Nefi 11:3038. Entre las respuestas se debe mencionar el creer en nuestro Padre Celestial y en Jesucristo, el arrepentirnos y llegar a ser como un nio, el bautizarnos y recibir el Espritu Santo.) Qu promesa les dio a los que edifican su vida sobre Su doctrina? (Vase 3 Nefi 11:39.) Cmo podemos obedecer en forma ms completa las instrucciones que dio el Salvador de declarar esas palabras hasta los extremos de la tierra? (3 Nefi 11:41). Conclusin Lean 3 Nefi 10:14 y recuerde a los miembros de la clase la importancia de comprender y escudriar las Escrituras. Aunque la persecucin aumentar a medida que crezca la separacin que existe entre los justos y los inicuos, seremos fortalecidos si estudiamos las Escrituras y seguimos a los profetas. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. Actividad de repaso Como actividad de repaso, muestre la lmina Jess ensea en el hemisferio occidental (62380; Las bellas artes del Evangelio, 316). Lea las declaraciones que figuran a continuacin y pida a los miembros de la clase que digan si son verdaderas o falsas. Pdales que lean el pasaje de las Escrituras que aparece despus de cada declaracin.

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Leccin 37

1. Los acontecimientos de esta lmina tuvieron lugar en la ciudad de Zarahemla. (Falso; vase 3 Nefi 11:1.) 2. El pueblo ya haba escuchado la voz del Seor. (Verdadero; vase 3 Nefi 9:12.) 3. El Seor les pidi que no lo tocaran. (Falso; vase 3 Nefi 11:14.) 4. Jesucristo tena un cuerpo resucitado cuando visit a los nefitas. (Verdadero; vase 3 Nefi 11:15.) 5. Los que sobrevivieron a la destruccin estaban libres de pecado. (Falso; vase 3 Nefi 9:13.) 6. Jess ense al pueblo la forma correcta del bautismo. (Verdadero; vase 3 Nefi 11:2126.)

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Leccin

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Objetivo

Las cosas antiguas han pasado, y todas las cosas se han vuelto nuevas
3 Nefi 1215
Motivar a los miembros de la clase a ser verdaderos discpulos de Jesucristo al seguir Su ejemplo y al vivir la ley superior que l ense a los nefitas. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 12:112. Jess ensea las Bienaventuranzas a los nefitas. b. 3 Nefi 12:1316. Jess declara que Sus seguidores han de ser la sal de la tierra y una luz para los dems. c. 3 Nefi 12:1748; 15:110. Jess declara que l ha cumplido la ley de Moiss. Ensea al pueblo una ley superior. d. 3 Nefi 1314. Jess ensea a los nefitas la forma de vivir a fin de que sean verdaderos discpulos Suyos. Les dice que los que escuchan y hacen lo que l dice son como el hombre prudente que edifica su casa sobre una roca. 2. Lectura complementaria: Mateo 57; D. y C. 101:3940; 103:910. 3. Si va a usar la actividad para despertar inters, lleve a la clase lminas de Jesucristo (las puede encontrar en la biblioteca del centro de reuniones o en el estuche Las bellas artes del Evangelio). 4. Si va a usar la actividad que se describe en la pgina 196, lleve a la clase dos envases transparentes: uno lleno solamente de sal y otro lleno de una mezcla de sal y tierra.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre algunas lminas de Jesucristo. Indique que al hacer representaciones del carcter de Jess, los artistas lo han mostrado de muchas maneras diferentes. Despus pida a los miembros de la clase que mediten en la siguiente pregunta, sin dar respuestas en voz alta: Si alguien les pidiera que describieran el carcter de Jess, qu diran? Explique que el presidente Harold B. Lee habl en cuanto a una descripcin acertada del carcter de Jess. Despus lea la siguiente declaracin del presidente Lee: En Su Sermn del Monte, el Maestro nos ha dado, hasta cierto punto, una revelacin de Su propio carcter, que era perfecto. [Este sermn] podra describirse como una autobiografa, cada slaba de la cual l escribi con sus
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propios hechos, y al hacerlo, nos ha dado el plano a seguir para nuestra propia vida (Stand Ye in Holy Places, 1974, pg. 342). Explique que cuando Jess visit a los nefitas, pronunci un discurso similar al del Sermn del Monte. Al estudiar y al poner en prctica las enseanzas de ese discurso, aprenderemos ms acerca del carcter del Salvador; tambin podremos crear un plano o modelo que permita que nuestra vida siga el modelo de la vida del Maestro. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Jess ensea las Bienaventuranzas a los nefitas. Lean y analicen, de la manera descrita a continuacin, los versculos de 3 Nefi 12:112 que usted haya seleccionado. Si lo desea, puede pedir a los miembros de la clase que comparen 3 Nefi 12:312 con las enseanzas similares del Sermn del Monte que se encuentran en Mateo 5:312. 3 Nefi 12:3. Qu significa venir a Cristo? (Si lo desea, conforme los miembros de la clase analicen esta pregunta, haga referencia a 3 Nefi 9:1314, 2022 y ter 12:27.) En qu forma el ser pobres de espritu, o sea, humildes, nos ayuda a venir a Cristo? 3 Nefi 12:4. Cules son algunos medios que el Seor nos proporciona para ser consolados? (Algunos ejemplos se encuentran en Juan 14:2627; Mosah 18:89.) 3 Nefi 12:5. Qu significa ser manso? El presidente Gordon B. Hinckley dijo: La mansedumbre implica tener un espritu de gratitud en lugar de una actitud de autosuficiencia, reconocer a un poder mucho ms grande que uno mismo, reconocer a Dios y aceptar Sus mandamientos (With All Thy Getting Get Understanding, Ensign, agosto de 1988, pgs. 34). 3 Nefi 12:6. Qu significa tener hambre y sed de justicia? De qu se nos llenar si padecemos hambre y sed de justicia? 3 Nefi 12:7. Por qu es importante que seamos misericordiosos? Por qu necesitamos la misericordia del Seor? (Vase 2 Nefi 2:89.) 3 Nefi 12:8. Por qu debemos ser puros de corazn para poder ver a Dios? (Vase 1 Nefi 10:21.) De qu manera podemos purificar nuestro corazn? (Algunas respuestas a esta pregunta se encuentran en D. y C. 93:1.) 3 Nefi 12:9. Cmo podemos ser pacificadores en nuestro hogar y en nuestra comunidad? 3 Nefi 12:1012. Por qu a veces son perseguidos los justos? Cmo debemos responder a la persecucin? (Vase 3 Nefi 12:44; Lucas 6:35.) 2. Jess declara que Sus seguidores han de ser la sal de la tierra y una luz a los dems. Lean y analicen 3 Nefi 12:1316.
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Jess dijo: ...os doy a vosotros ser la sal de la tierra (3 Nefi 12:13). Con el fin de que los miembros de la clase comprendan lo que significa ser la sal de la tierra, lea o pida a un miembro de la clase que lea la declaracin del lder Bruce R. McConkie que figura a continuacin: Entre los antiguos hebreos, la sal... se usaba como conservante, como sazonador de los alimentos y en todos los sacrificios animales. (Levtico 2:13; Ezequiel 43:24; Marcos 9:4950.) Era tan esencial para la ordenanza del sacrificio que era el smbolo del convenio hecho entre Dios y Su pueblo con relacin a esa sagrada prctica. (Levtico 2:13; Nmeros 18:19; 2 Crnicas 13:5.) Por tanto, la declaracin del Seor, hecha primeramente a los judos y despus a ese otro gran grupo de hebreos, los nefitas, de que tenan el poder para ser la sal de la tierra, adquiere un gran significado... En otras palabras tenan el poder para ser la influencia sazonadora y conservadora del mundo, la que proporcionara paz y bendiciones a todos los dems (Mormon Doctrine, 2a. edic., 1966, pgs. 667668). De qu modo puede nuestra influencia ayudar a los dems a recibir la paz y otras bendiciones? Muestre los envases con sal (vase Preparacin, inciso 4). Pregunte a los miembros de la clase cul de las dos preferiran usar; despus lea la siguiente declaracin del lder Carlos E. Asay: Un qumico mundialmente famoso me dijo que la sal no pierde su sabor con el paso del tiempo, sino que lo pierde slo cuando se mezcla y contamina (La sal de la tierra, Liahona, julio de 1980, pg. 68). Cmo podemos evitar el ser contaminados por las cosas del mundo? Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta Doctrina y Convenios 101:3940 y 103:910. Qu se ensea en estos pasajes acerca de ser la sal de la tierra y la luz [del] pueblo? Cmo pueden los Santos de los ltimos Das ser salvadores de los hombres? (Entre las respuestas se podra mencionar el compartir el Evangelio y el efectuar la obra del templo.) Cmo podemos dejar que nuestra luz alumbre... delante [del] pueblo? (Vase 3 Nefi 12:16; 18:24.) Cul ser el resultado de permitir que nuestra luz alumbre? (Vase 3 Nefi 12:16.) 3. Jess declara que l ha cumplido la ley de Moiss. Ensea al pueblo una ley superior. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 12:1748; 15:110 que usted haya seleccionado. Explique que la ley mencionada en estos versculos es la de Moiss, la cual era un sistema estricto de prcticas y ordenanzas, incluso el sacrificio de animales (Mosah 13:2930). sta se haba dado a los israelitas para ayudarles a esperar anhelosamente la expiacin de Jesucristo (2 Nefi 25:24; Mosah 13:3133; Alma 34:1314). Quin dio la ley de Moiss a los israelitas? (Vase 3 Nefi 15:45.) Jess declar a los nefitas que l haba cumplido la ley de Moiss (3 Nefi 12:1719; 15:25). En qu forma cumpli Jess esta ley? El Salvador cumpli la ley de Moiss cuando expi nuestros pecados (Alma 34:1316). Despus de Su expiacin, ya no se le mand al pueblo que llevara a

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Leccin 38

cabo sacrificios de animales, lo cual se haba requerido como parte de la ley de Moiss, a fin de sealar hacia el sacrificio expiatorio de Jesucristo. En vez de ello, se mand al pueblo [ofrecer] como sacrificio un corazn quebrantado y un espritu contrito (3 Nefi 9:20; vase tambin el versculo 19). Explique que despus que Jess declar que haba cumplido la ley de Moiss, dio a los nefitas una ley superior. Anote en la pizarra el diagrama que figura a continuacin, haciendo una lista de los pasajes de las Escrituras que usted considere sern ms tiles para los miembros de la clase. Pdales que lean cada uno de los pasajes que figuran bajo el ttulo La ley de Moiss y despus que lean el pasaje correspondiente que figura bajo el ttulo La ley superior. Pdales que analicen las diferencias que existen entre las dos leyes y que digan las formas en que la ley superior nos puede ayudar a acercarnos ms al Seor.
LA LEY DE MOISS 3 Nefi 12:21. 3 Nefi 12:27. 3 Nefi 12:31. LA LEY SUPERIOR 3 Nefi 12:2224. 3 Nefi 12:2830. 3 Nefi 12:32; vase tambin la primera sugerencia adicional para la enseanza. 3 Nefi 12:3437. 3 Nefi 12:3942. 3 Nefi 12:4445.

3 Nefi 12:33. 3 Nefi 12:38. 3 Nefi 12:43.

Despus de ensear a los nefitas que deban amar a sus enemigos, Jess dijo: Por tanto, quisiera que fueseis perfectos as como yo, o como vuestro Padre que est en los cielos es perfecto (3 Nefi 12:48). Por qu necesitamos la expiacin de Jesucristo para ser perfeccionados? (Vase 2 Nefi 2:79; 3 Nefi 19:2829; Moroni 10:3233.) 4. Jess ensea a los nefitas la manera como deben vivir para ser verdaderos discpulos Suyos. Lean los versculos de 3 Nefi 1314 que usted haya seleccionado. Explique que estos captulos contienen enseanzas sobre la manera como podemos ser verdaderos discpulos de Jesucristo. Analicen algunas de estas enseanzas o todas ellas, siguiendo el bosquejo que figura a continuacin: 3 Nefi 13:18, 1618. Por qu conden Jess a algunas personas que hacan cosas buenas, tales como dar limosna, dar a los pobres, orar y ayunar? Cul debe ser nuestra motivacin cuando demos servicio y hagamos otras obras buenas? 3 Nefi 13:913; 14:711. Qu nos ensean las palabras de Jess en estos versculos acerca de la manera como debemos orar? 3 Nefi 13:1415. Por qu es importante que perdonemos a los dems? Cmo podemos aprender a perdonar ms? 3 Nefi 13:1924. Qu significa tener la mira puesta nicamente en [la] gloria de Dios? (Vase D. y C. 88:6769.) Por qu es imposible servir a Dios y a Mamn (las cosas del mundo)?
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3 Nefi 13:2534. A quin dirigi el Seor las palabras que se encuentran en estos versculos? (Vase 3 Nefi 13:25.) Cmo podemos poner en prctica esas palabras en nuestra vida, aunque nosotros no hayamos recibido el mandamiento de no afanarnos por alimento, bebida o ropa? (Vase 3 Nefi 13:33.) Qu bendiciones reciben las personas que ponen las cosas de Dios en primer trmino en su vida? 3 Nefi 14:15. Cmo podemos evitar el juzgar o criticar indebidamente a los dems? 3 Nefi 14:6. Esta misma enseanza se encuentra en Mateo 7:6. En la Traduccin de Jos Smith de ese versculo, Jess manda a Sus discpulos predicar el arrepentimiento en lugar de ensear los misterios del reino (Traduccin de Jos Smith, Mateo 7:911; vase la Gua para el Estudio de las Escrituras, pg. 223). Por qu es importante centrar la enseanza del Evangelio en las doctrinas bsicas? 3 Nefi 14:12. En qu forma el seguir este principio nos hace mejores discpulos de Cristo? 3 Nefi 14:1314. Por qu es significativo que el camino que conduce a la vida eterna sea angosto, mientras que el camino a la destruccin es espacioso? 3 Nefi 14:1520. Por qu es especialmente importante esta enseanza en nuestros das? (Vase Jos SmithMateo 1:22, donde se describen los ltimos das.) 3 Nefi 14:2123. Por qu debemos hacer la voluntad de nuestro Padre Celestial para entrar en el reino de los cielos? (Vase D. y C. 130:2021.) 3 Nefi 14:2427. Cmo se aplica a nosotros la parbola de Jess acerca de edificar una casa sobre una roca o sobre la arena? (Vase Helamn 5:12.) Conclusin Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 15:1. Explique que conforme vivamos de acuerdo con las enseanzas del Salvador, tendremos un fundamento seguro y seremos fortalecidos para superar cualquier prueba o tentacin que experimentemos. Llegaremos a ser la sal de la tierra y la luz [del] pueblo, y podremos ayudar a los dems a acercarse ms al Salvador (3 Nefi 12:1316). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. La enseanza de Jess en cuanto al divorcio. Al analizar la enseanza del Salvador registrada en 3 Nefi 12:32, tal vez desee compartir la siguiente informacin: En el Israel de la antigedad, un varn poda repudiar, o divorciar, a su esposa por motivos insignificantes. No obstante, en un mundo perfecto, como lo es el reino celestial, el divorcio no existe. Ya que la tierra an no es perfecta, el divorcio es permitido, pero no debe ocurrir a no ser que existan razones sumamente graves. En Mateo 19:9 Jess indica que un hombre que se divorciara

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de su esposa por motivos frvolos segua casado con ella a los ojos de Dios, y por esa razn cometa adulterio si se casaba con otra mujer. (Vase de James E. Talmage, Jess el Cristo, pgs. 498500, 509510.) 2. Vosotros sois aquellos de quienes dije: Tengo otras ovejas (3 Nefi 15:21). Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Juan 10:16. Quines eran esas otras ovejas? (Vase 3 Nefi 15:21; 16:13.) Por qu no pudieron los discpulos de Jerusaln entender las enseanzas de Jess acerca de las otras ovejas? (Vase 3 Nefi 15:1419.) Cmo impide la incredulidad que la gente comprenda la palabra de Dios en su plenitud?

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Leccin

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Objetivo Preparacin

He aqu, es completo mi gozo


3 Nefi 1719
Ayudar a los miembros de la clase a sentir el amor de Jesucristo y a obtener un deseo ms grande de ejercer la fe en l y de dar testimonio de l. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 17. Despus de ensear a los nefitas, Jess les manda regresar a sus hogares a meditar, orar y prepararse para Su regreso al da siguiente. Al percibir el deseo que la gente tena de que l se quedara, permanece por un tiempo y sana a los enfermos, bendice a los nios y ora por el pueblo. b. 3 Nefi 18. Jess instituye la Santa Cena entre los nefitas y les da consejos adicionales antes de ascender al cielo. c. 3 Nefi 19. Los nefitas difunden la noticia de la visita de Jess, y se congrega una gran multitud en espera de Su regreso. Los discpulos ensean y ministran a la multitud. Los discpulos son bautizados y reciben el Espritu Santo y la ministracin de ngeles. El Salvador regresa a ensear al pueblo y a orar por ellos. 2. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, preprese para mostrar el segmento de cuatro minutos Mi gozo es completo, del video El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002). Si el video no est disponible, preprese para mostrar la lmina Jess sana a los nefitas enfermos (62541 002; Las bellas artes del Evangelio, 317) y Jess bendice a los nios nefitas (Las bellas artes del Evangelio, 322) y pida a un miembro de la clase que se prepare para leer en voz alta 3 Nefi 17:513, 1724. 3. A fin de crear un ambiente de reverencia, puede tener msica de himnos acerca del Salvador conforme los miembros de la clase vayan entrando al saln.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Muestre la presentacin en video Mi gozo es completo. Si no est disponible el video, muestre las lminas Jess sana a los nefitas enfermos y Jess bendice a los nios nefitas, y pida al miembro de la clase previamente asignado que lea en voz alta 3 Nefi 17:513, 1724. Pida a los miembros de la clase que expresen sus pensamientos sobre lo que debi haber sido el formar parte de la multitud que vivi esos acontecimientos. Explique que en esta leccin se analizan esos acontecimientos y aun ms de lo que el Salvador resucitado hizo y ense cuando visit a los nefitas despus de Su muerte y resurreccin.
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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Jess manda a los nefitas meditar y orar en cuanto a lo que l ha enseado. Sana a los enfermos, bendice a los nios y ora por el pueblo. Analicen 3 Nefi 17. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Al prepararse para dejar a los nefitas, Jess reconoci que ellos no comprendan todo lo que les haba enseado (3 Nefi 17:12). Qu les pidi que hicieran? (Vase 3 Nefi 17:3.) Qu significa meditar? Cmo habr ayudado la meditacin a los nefitas a prepararse mejor para recibir ms instruccin del Salvador? Cmo puede la meditacin ayudarnos a comprender mejor los principios del Evangelio? El lder Joseph B. Wirthlin ense: La meditacin, que significa analizar mentalmente, reflexionar, cavilar, puede lograr que los ojos de nuestro entendimiento se abran, y como lo describi el presidente Smith, el Espritu del Seor descanse sobre el que medita (La meditacin fortalece la vida espiritual, Liahona, julio de 1982, pg. 43). Jess tambin dijo al pueblo que orara acerca de lo que l les haba enseado. De qu forma nos ayuda la oracin a comprender mejor los principios del Evangelio? Cules son algunas otras maneras de preparar nuestra mente para recibir las verdades del Seor? Por qu Jess [permaneci] un poco ms con el pueblo? (Vase 3 Nefi 17:56.) De qu manera demostr ese acto lo que l senta por ellos? Cmo han sentido el amor y el inters que Jess tiene por ustedes? Si no utiliz la actividad para despertar inters, tal vez desee mostrar ahora la presentacin en video Mi gozo es completo o pedir a los miembros de la clase que hagan un resumen de los hechos del Salvador cuando permaneci con los nefitas (3 Nefi 17:725). Qu es lo que permiti que los enfermos y los cojos entre los nefitas fuesen sanados por el Salvador? (Vase 3 Nefi 17:79, 20.) Qu hizo la gente despus de que los enfermos y los cojos fueron sanados? (Vase 3 Nefi 17:10.) Cmo podemos demostrar nuestra gratitud a nuestro Salvador por las bendiciones que nos ha dado? Cmo fueron bendecidos los nios nefitas? (Vase 3 Nefi 17:21.) Recalque el hecho de que el Salvador los bendijo uno por uno, demostrando as la profundidad de Su amor por los nios pequeos. Si lo desea, lean tambin Mateo 19:1315.) El Salvador haba mandado a los nefitas volverse como nios pequeos (3 Nefi 11:3738). Qu cualidades semejantes a la de un nio desea Jess que tengamos? (Vase Mosah 3:19.) Qu podemos hacer para obtener esas cualidades?

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2. Jess instituye la Santa Cena entre los nefitas. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 18 que usted haya seleccionado. Despus de que Jess bendijo a los nios, instituy la Santa Cena entre los nefitas (3 Nefi 18:14). Qu aprendemos en 3 Nefi 18:111 acerca de la ordenanza de la Santa Cena? (Entre las respuestas se podran mencionar las que figuran a continuacin.) a. Deben bendecir y repartir la Santa Cena las personas que hayan sido ordenadas para ello (3 Nefi 18:5). b. Se debe administrar la Santa Cena a todos los miembros dignos de la Iglesia (3 Nefi 18:5, 11). c. El pan y el vino representan el cuerpo y la sangre del Salvador (3 Nefi 18:7, 11; vase tambin D. y C. 27:2, haciendo notar que hoy en da usamos agua en lugar de vino). De qu testificamos cuando participamos de la Santa Cena? (Vase 3 Nefi 18:7, 1011.) Qu bendicin se promete a los que recuerdan a Cristo y lo siguen? (Vase 3 Nefi 18:7, 11.) Qu podemos hacer para prepararnos cada semana para participar de la Santa Cena? De qu manera ha sido una bendicin para ustedes el participar de la Santa Cena? Qu ense el Salvador a los discpulos acerca de la importancia de participar dignamente de la Santa Cena? (Vase 3 Nefi 18:2629; vase tambin 1 Corintios 11:2829.) Por qu el participar indignamente de la Santa Cena traer condenacin sobre nosotros? Qu dijo el Salvador a Sus discpulos que deban hacer por aquellos que no fueran dignos de participar de la Santa Cena? (Vase 3 Nefi 18:2932.) Por qu les dio instrucciones de no echar a los que no fueran dignos de participar de la Santa Cena? (Vase 3 Nefi 18:32.) Por qu es importante seguir ministrando a los que se han apartado del Evangelio? Cmo podemos hacerlo? Por qu razn mand el Seor al pueblo que viniera a l? (Vase 3 Nefi 18:25.) Por qu es importante que demos testimonio de Jesucristo? 3. Los discpulos ensean y ministran al pueblo. El Salvador regresa a ensearles y a orar por ellos. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 19 que usted haya seleccionado. Qu hicieron los nefitas que haban visto al Salvador despus de que l ascendi al cielo? (Vase 3 Nefi 19:13.) En qu forma reaccionaron las personas que escucharon los testimonios que los nefitas dieron en cuanto al Salvador? (Vase 3 Nefi 19:3.) Qu oportunidades tenemos para dar testimonio del Salvador? Mientras la multitud esperaba el regreso del Salvador al da siguiente, los doce discpulos ensearon al pueblo, oraron con ellos y les ministraron (3 Nefi 19:48; ntese que esto cumpli la instruccin que les haba dado el Salvador el da anterior, tal como se encuentra registrada en 3 Nefi 18:16.) Qu suplicaron los discpulos en oracin? (Vase 3 Nefi 19:9; vanse tambin los versculos 1015 y la segunda sugerencia adicional para la enseanza.) Por

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Leccin 39

qu desearon los discpulos con tanto fervor que les fuese dado el Espritu Santo? (3 Nefi 19:9.) Por qu es de vital importancia que recibamos el Espritu Santo? Despus de dar a Sus discpulos la instruccin de orar, Jess se alej de ellos un poco para orar a solas (3 Nefi 19:17, 19). Qu suplic Jess en su oracin? (Vase 3 Nefi 19:21, 23. Si lo desea, compare esta oracin con parte de la gran oracin intercesora que l ofreci antes de Su Crucifixin, la cual est registrada en Juan 17:2023.) Por qu es importante que los seguidores de Jesucristo sean uno con l y con el Padre? Cmo podemos llegar a ser uno con Ellos? Por qu complacieron al Seor las oraciones de los discpulos nefitas? (Vase 3 Nefi 19:2425. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) Cmo podemos seguir el ejemplo de los discpulos al decir nuestras propias oraciones? Por qu pudo la multitud escuchar y comprender las palabras de Jess la tercera vez que or? (Vase 3 Nefi 19:3133.) Qu significa tener un corazn abierto? Qu debemos hacer a fin de abrir nuestro corazn para que el Espritu nos ensee? Conclusin Recuerde a los miembros de la clase que los nefitas tuvieron la bendicin de ver y escuchar cosas maravillosas a causa de su gran fe (3 Nefi 17:20; 19:35) y sus oraciones fervientes (3 Nefi 19:69). Seale que al ejercer la fe en Jesucristo y al orar fervientemente en nuestras oraciones personales y familiares, el Espritu del Seor estar con nosotros para bendecirnos y ayudarnos en todo lo que hagamos. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Velar y orar siempre (3 Nefi 18:15). Pida a los miembros de la clase que lean 3 Nefi 18:15, 1819, 21. En qu forma puede la oracin protegernos de las tentaciones de Satans? Qu influencia ha tenido la oracin familiar en su familia? Cmo podemos aumentar nuestra dedicacin para efectuar la oracin familiar todos los das? 2. Y oraron por lo que ms deseaban (3 Nefi 19:9). Antes de analizar 3 Nefi 19:9, entregue lpiz y papel a los miembros de la clase y pdales que hagan una lista de las seis cosas que ms desean. (Si no tiene estos artculos disponibles, invite a los miembros de la clase a que simplemente piensen en las seis cosas que ms desean.) Despus pdales que quiten de la lista las cosas que consideren que no sera apropiado pedir en oracin. Pida a un miembro de la clase que lea 3 Nefi 19:9. Qu deseaban ms que nada los discpulos nefitas? De qu modo podemos incrementar nuestro deseo de lograr tener rectitud y espiritualidad?
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3. Y oraron a Jess (3 Nefi 19:18). A fin de aclarar por qu los discpulos nefitas oraron a Jess (3 Nefi 19:18, 2425, 30), pida a los miembros de la clase que lean 3 Nefi 19:22. Si lo desea, lea tambin la siguiente declaracin del lder Bruce R. McConkie: Los nicos casos en las Escrituras en los que las oraciones se dirigieron directamente al Hijo fueron cuando ese Santo Ser, como personaje resucitado, estaba ante los suplicantes, y esa fue la razn de ello (Doctrinal New Testament Commentary, 3 tomos, 19661973, tomo II, pg. 79). Seale que Jess mismo or al Padre en esa ocasin (3 Nefi 19:1924, 2729, 31). Debemos dirigir todas nuestras oraciones a nuestro Padre Celestial y terminarlas en el nombre de Jesucristo.

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Entonces los reunir


3 Nefi 16; 2021
Objetivo

Leccin

40

Ayudar a los miembros de la clase a comprender la obra de los ltimos das de congregar a Israel y de establecer Sin. 1. Lea 3 Nefi 16, 20 y 21 y medite y ore al respecto. Estos captulos contienen parte de las enseanzas que dio el Salvador resucitado a los nefitas. En ellos, el Seor ensea y profetiza de la Restauracin del Evangelio y del recogimiento de la casa de Israel en los ltimos das. 2. Lectura complementaria: 3 Nefi 2930; Mormn 5:924; Artculo de Fe N 10; Gua para el Estudio de las Escrituras, Gentiles, pg. 83; Israel, pgs. 101102. 3. Antes de iniciar la clase, escriba en la pizarra las preguntas que figuran a continuacin:
Qu es la casa de Israel? Por qu fue esparcido Israel? Quines son los gentiles? Qu tienen que ver los gentiles con el esparcimiento y el recogimiento de Israel? Qu es el recogimiento de Israel? Qu seal se ha dado para indicar que el recogimiento de Israel en los ltimos das ha comenzado? Como miembros de la Iglesia, cules son nuestras responsabilidades en cuanto al recogimiento de Israel?

Preparacin

4. Si va a utilizar la actividad para despertar inters, lleve a la clase algunos de los artculos que se mencionan a continuacin, o todos ellos: a. Las lminas Jacob bendice a sus hijos (Las bellas artes del Evangelio, 122); Jos Smith (62449; Las bellas artes del Evangelio, 400) y El bautismo de un nio (62018) o El bautismo (Las bellas artes del Evangelio, 601). b. Un ejemplar del Libro de Mormn. c. Una plaqueta de identificacin de misionero u otro objeto que represente la obra misional. d. Una fotografa de usted con su familia. Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase.

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Muestre los objetos que llev a la clase (vase Preparacin, inciso 4). Explique que cada uno de estos objetos representa una parte importante de la leccin de hoy. Pida a los miembros de la clase que recuerden estos objetos durante la leccin y que busquen la forma en que stos se relacionan con 3 Nefi 16, 20 y 21. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Salvador profetiza el esparcimiento de la casa de Israel. Dirija la atencin de los miembros de la clase a la primera pregunta que aparece en la pizarra (vase Preparacin, inciso 3): Qu es la casa de Israel? Explique que los ttulos casa de Israel e Israel se refieren a los descendientes de Jacob, cuyo nombre se cambi a Israel. (Si utiliz la actividad para despertar inters, tal vez desee mostrar la lmina Jacob bendice a sus hijos, como parte de esta explicacin). En las Escrituras se hace referencia a los miembros de la casa de Israel como el pueblo del convenio del Seor (1 Nefi 15:14) y como los hijos del convenio (3 Nefi 20:2526). Los nefitas eran de la casa de Israel, siendo descendientes de Jos, hijo de Jacob (1 Nefi 5:14). Explique que el Salvador ense acerca del esparcimiento de Israel, y despus dirija la atencin de los miembros de la clase a la segunda pregunta que aparece en la pizarra: Por qu fue esparcido Israel? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 16:4. Inste a los dems a seguir la lectura en silencio, buscando la respuesta a la pregunta. Al analizar la pregunta, asegrese de que los miembros de la clase comprendan que los miembros de la casa de Israel fueron [esparcidos] sobre la faz de la tierra a causa de su incredulidad. 2. El Salvador profetiza el recogimiento espiritual de la casa de Israel. Dirija la atencin de los miembros de la clase a la tercera pregunta que aparece en la pizarra: Quines son los gentiles? Explique que en las Escrituras, el trmino gentiles se usa para designar a personas que no nacieron dentro de la casa de Israel o a naciones que no tienen el Evangelio. En los captulos que se analizarn en esta leccin, el trmino gentiles se refiere a las naciones que no tienen el Evangelio, aun cuando algunas personas dentro de esas naciones sean descendientes de Jacob (Gua para el Estudio de las Escrituras, Gentiles, pg. 83). Dirija la atencin de los miembros de la clase a la cuarta pregunta que aparece en la pizarra:

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Leccin 40

Qu tienen que ver los gentiles con el esparcimiento y el recogimiento de Israel? Pida a un miembro de la clase que lea 3 Nefi 16:79 y 21:15. Inste a los dems a seguir la lectura en silencio, en busca de las respuestas a la pregunta. Haga hincapi en la profeca del Salvador de que los gentiles tomaran parte en el esparcimiento de Israel. Recalque tambin la profeca de que sera a travs de los gentiles que Israel finalmente recibira el Evangelio restaurado y sera recogido. Dirija la atencin de los miembros de la clase a la quinta pregunta que aparece en la pizarra: Qu es el recogimiento de Israel? Pida a un miembro de la clase que lea 3 Nefi 16:4, 12; 20:1013. Inste a los dems a seguir la lectura en silencio, en busca de las respuestas a la pregunta. Al analizar esta pregunta, asegrese de que los miembros de la clase comprendan lo siguiente: Israel es recogido cuando las personas obtienen un testimonio del Redentor y de Su Evangelio restaurado y se unen a Su Iglesia. (Si utiliz la actividad para despertar inters, tal vez desee mostrar la lmina El bautismo, como parte de esta explicacin). En los comienzos de la Iglesia restaurada, parte del recogimiento de Israel consista en el mandamiento del Seor de que los miembros de Su Iglesia se unieran al grupo principal de los santos en Norteamrica, ya fuera en Misuri, en Illinois o en el Valle del Lago Salado. En el futuro, ocurrir otro recogimiento temporal, cuando los miembros de la casa de Israel se congreguen en las tierras de su herencia (vase la seccin 3 de esta leccin). Sin embargo, el recogimiento que se est efectuando ahora es de naturaleza espiritual. El presidente Spencer W. Kimball explic: La congregacin de Israel se lleva a cabo cuando la gente de otros pases acepta el evangelio y permanece en sus lugares nativos. La congregacin de Israel para los mexicanos, se encuentra en Mxico; en Escandinavia, para los miembros de los pases del norte; el lugar de congregacin para los alemanes es Alemania; para los polinesios, las Islas Polinesias; para los brasileos, en Brasil; para los argentinos en Argentina ( Por qu me llamis, Seor, Seor, y no hacis lo que yo digo? , Liahona, agosto de 1975, pg. 32). Dirija la atencin de los miembros de la clase a la sexta pregunta que aparece en la pizarra: Qu seal se ha dado para indicar que el recogimiento de Israel en los ltimos das ha comenzado? Pida a los miembros de la clase que lean 3 Nefi 21:27 y 29:12. Inste a los dems a seguir la lectura en silencio, en busca de la respuesta a la pregunta. Cmo han llegado a los gentiles las palabras y las obras de los nefitas? (A travs de la traduccin del Libro de Mormn. Si us la actividad para despertar inters, tal vez desee usar el ejemplar del Libro de Mormn como parte de este anlisis.) Cules son algunas de las funciones que desempea el Libro de Mormn en el recogimiento de Israel? (Compare 3 Nefi 16:4, 12 y 20:1013

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con 1 Nefi 6:34 y con la portada del Libro de Mormn para ver algunos ejemplos. Haga hincapi en que el Libro de Mormn se escribi para ensear en cuanto a los convenios del Seor y para convencer a todos los pueblos de que Jess es el Cristo.) El Seor habl acerca de un siervo que ayudara en la obra grande y maravillosa de sacar a luz el Libro de Mormn (3 Nefi 21:910). Quin era ese siervo? (Jos Smith. Si us la actividad para despertar inters, tal vez desee mostrar la lmina de Jos Smith como parte de este anlisis.) Si lo desea, haga notar que Jos Smith era un descendiente literal de Jacob (2 Nefi 3:38, 1112) pero que viva en una nacin gentil. Por lo tanto, su obra de restaurar el Evangelio y de sacar a luz el Libro de Mormn fue parte del cumplimiento de la promesa que dio el Seor de que la verdad [llegara] a los gentiles (3 Nefi 16:7). Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 16:1112. Qu prometi hacer el Seor despus de que la plenitud del Evangelio fuera restaurada por medio de los gentiles? (Prometi recordar el convenio que haba hecho con la casa de Israel.) El convenio que el Seor prometi recordar era el convenio de Abraham (3 Nefi 20:25, 27, 29; 21:4; Mormn 5:20). Cules son las bendiciones y las responsabilidades del convenio de Abraham? (Vase Gnesis 17:18; Abraham 2:6, 911.) Qu les suceder a los gentiles que se arrepientan y se vuelvan a Dios? (Vase 2 Nefi 30:2; 3 Nefi 16:13; 21:6, 22. Todas las personas que se arrepientan y vengan al Seor mediante el bautismo sern contadas entre Su pueblo del convenio.) El presidente Joseph Fielding Smith dijo: Toda persona que acepta el evangelio llega a ser de la casa de Israel. En otras palabras, se convierten en miembros del linaje escogido, o en hijos de Abraham por conducto de Isaac y de Jacob a quienes se hicieron las promesas. La gran mayora de aquellos que se hacen miembros de la Iglesia son descendientes literales de Abraham por conducto de Efran, hijo de Jos. Aquellos que no son descendientes literales de Abraham e Israel deben llegar a serlo, y cuando son bautizados y confirmados, son injertados en el rbol y tienen derecho a todas las facultades y privilegios de herederos (Doctrina de Salvacin, recop. por Bruce R. McConkie, 3 tomos, 19541956, tomo III, pg. 232). Pida a un miembro de la clase que lea la sptima pregunta que aparece en la pizarra: Como miembros de la Iglesia, cules son nuestras responsabilidades en cuanto al recogimiento de Israel? D a los miembros de la clase la oportunidad de contestar la pregunta. Si lo desea, haga la pregunta que figura a continuacin para fomentar el anlisis. Si us la actividad para despertar inters, tal vez desee mostrar la fotografa familiar y la plaqueta de identificacin de misionero (u otro objeto) durante este anlisis. La misin de la Iglesia es invitar a todos a venir a Cristo, y podemos lograrla al proclamar el Evangelio, redimir a los muertos y perfeccionar a los santos. En qu forma contribuye la misin de la Iglesia al recogimiento de Israel?

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Leccin 40

3. El Salvador profetiza el recogimiento temporal de la casa de Israel. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta 3 Nefi 16:16 y 20:14. De acuerdo con estos versculos, qu promesa especfica extendi el Seor a los nefitas? (Se les daran las tierras de las Amricas como herencia. Vase tambin 2 Nefi 1:57.) Qu responsabilidades acompaan a esta promesa? (Vase Ens 1:10; ter 2:89.) Pida a varios miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de 3 Nefi 21:2229. De acuerdo con estos versculos, qu suceder en esta tierra de herencia en los ltimos das? (Se edificar una ciudad llamada la Nueva Jerusaln.) Haga notar que la ciudad original de Jerusaln tambin ser restaurada (3 Nefi 20:2934). Se dar esa tierra a los judos como herencia. El Salvador dijo que recogera a Su pueblo y que establecera Sin de nuevo entre ellos (3 Nefi 21:1). Aunque la palabra Sin a menudo se refiere a lugares especficos, tambin es una condicin del corazn y de la mente. Cmo se ha descrito a Sin en las Escrituras? (Algunos ejemplos se encuentran en D. y C. 97:21 y Moiss 7:1819.) En qu forma podemos comenzar hoy mismo a establecer Sin en nuestro hogar, en nuestro barrio y en nuestra estaca? Conclusin Recuerde a los miembros de la clase que, en los ltimos das, el ttulo casa de Israel abarca a todos los que se arrepienten, siguen a Jesucristo y se bautizan en Su Iglesia. Anime a los miembros de la clase a vivir de tal manera que sean dignos de formar parte del pueblo del convenio del Seor. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Les explic todas las cosas


3 Nefi 2226
Ayudar a los miembros de la clase a sentir un deseo sincero de escudriar las palabras de los profetas. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 22; 23:15. El Salvador cita algunas de las profecas de Isaas acerca de la casa de Israel en los ltimos das. Manda al pueblo escudriar las palabras de Isaas y de otros profetas. b. 3 Nefi 23:614; 24; 25. El Salvador manda al pueblo aadir a sus registros algunas de las palabras de Samuel el Lamanita y de Malaquas. c. 3 Nefi 26. El Salvador explica todas las cosas desde el principio hasta el momento en que vendr en Su gloria. 2. Lectura complementaria: Isaas 54; Malaquas 34. 3. Si est disponible la lmina Cristo pide los anales (Las bellas artes del Evangelio, 323), preprese para utilizarla durante la leccin. 4. Si va a usar la actividad para despertar inters, pida a uno o a varios nios de la Primaria o a uno o a varios miembros de la clase que se preparen para cantar Escudriar, meditar y orar (Canciones para los nios, N 66). Tambin podra tocar una cinta que contenga esa cancin, o podra pedir a un miembro de la clase que se prepare para leer la letra de la cancin.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Escriba en la pizarra las siguientes palabras: Escudriar, Meditar, Orar. Pida a las personas asignadas que lean o canten Escudriar, meditar y orar. Pida a los miembros de la clase que presten mucha atencin a la cancin y que mediten en el mensaje que transmite y en la forma en que se relaciona con nuestro estudio de las Escrituras. Cuando termine la cancin, explique que en esta leccin se ilustra la forma en que el Salvador utiliz las Escrituras para ensear valiosas verdades. Si escudriamos las Escrituras, si meditamos y oramos en cuanto a ellas, comprenderemos mejor esas verdades. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros
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de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Salvador cita algunas de las profecas de Isaas acerca de la casa de Israel. Analicen 3 Nefi 22; 23:15. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que el captulo 22 es un registro en el que el Salvador cita un captulo entero de las enseanzas de Isaas (Isaas 54) concerniente a la gloria de Sin en los ltimos das. Isaas exhort a la casa de Israel: Ensancha el sitio de tu tienda... alarga tus cuerdas, y haz ms fuertes tus estacas (3 Nefi 22:2). Qu simbolizan la tienda y las estacas? (Vase la cita que figura a continuacin.) Qu significa ensancha el sitio de tu tienda y haz ms fuertes tus estacas? El presidente Ezra Taft Benson dijo: Los profetas compararon a la Sin de los ltimos das con una gran tienda que cubriera toda la tierra y que estuviera sostenida por cuerdas atadas a estacas. En nuestra poca, por supuesto, las estacas son organizaciones locales que se encuentran en todo el mundo. En la actualidad, se est congregando a Israel en todas las estacas de Sin... Las estacas son una defensa para los santos, tanto del enemigo visible como del invisible. Esa defensa consiste en la gua que se recibe por medio del sacerdocio y que fortalece el testimonio y fomenta la solidaridad familiar y la rectitud personal ( Fortalece tus estacas , Liahona, agosto de 1991, pgs. 3, 4). Qu podemos hacer individualmente y como familias para asegurar que nuestras estacas sean un refugio y una defensa contra el mal? Cmo describi Isaas la relacin que existe entre el Seor y la casa de Israel? (Vase 3 Nefi 22:410. Describi al Seor como el Marido y a Israel como la esposa.) Qu nos ensea esta descripcin acerca de la devocin que el Seor tiene para con Su pueblo? El lder Jeffrey R. Holland ense: Las imgenes de Jehov como el esposo e Israel como la esposa es una de las metforas ms comnmente usadas en las Escrituras, que utilizan el Seor y Sus profetas para describir la relacin que existe entre Dios y los hijos del convenio... En ocasiones, Cristo se ha enojado justificadamente debido a la conducta del pueblo de Israel, pero siempre ha sido de manera breve y pasajera, tan slo un breve momento. La compasin y la misericordia siempre regresan y prevalecen de manera sumamente tranquilizadora. Las montaas y los cerros podrn desaparecer; las aguas de los grandes mares se podrn secar... pero la misericordia y la paz del Seor nunca les sern quitadas a Su pueblo del convenio. l ha hecho un juramento celestial de que no estar enojado con ellos para siempre (Christ and the New Covenant, 1997, pg. 290). De qu forma describi el Seor el lugar en donde sera recogida la casa de Israel en los ltimos das? (Vase 3 Nefi 22:1112; vase tambin Apocalipsis 21:1821.) Cules son las promesas que se han hecho a los que vivan en ese lugar? (Vase 3 Nefi 22:1317.) En qu forma pueden esas promesas fortalecer a los afligidos?

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Despus de citar esas profecas, Jess dijo al pueblo: Debis escudriar estas cosas (3 Nefi 23:1). Qu significa escudriar las Escrituras en lugar de simplemente leerlas? El lder Henry B. Eyring dijo: No slo atesoramos la palabra de Dios por medio de la lectura de las Escrituras, sino tambin al estudiarlas. Quizs nos nutramos ms al meditar unas cuantas palabras y al permitir que el Espritu Santo las convierta en tesoros para nosotros que al leer en forma rpida y superficial captulos enteros de las Escrituras ( Apacienta mis corderos , Liahona, enero de 1998, pg. 99). En qu forma han sido bendecidos ustedes al estudiar las Escrituras? (Si lo desea, pida a los miembros de la clase que compartan experiencias que hayan tenido en las que ciertos pasajes de las Escrituras les hayan brindado inspiracin o conocimiento o hayan llegado a ser importantes para ellos por haber servido de respuestas a sus problemas personales.) Por qu era importante que el pueblo registrara las palabras del Salvador? (Vase 3 Nefi 23:35.) El Salvador mand al pueblo: Escudriad los profetas, porque muchos son los que testifican de estas cosas (3 Nefi 23:5). De qu testifican los profetas? En qu forma les ha fortalecido a ustedes el testimonio de los profetas antiguos y de los actuales? 2. El Salvador manda al pueblo aadir escritos a sus registros. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 23:614; 24; 25 que usted haya seleccionado. Explique que despus de mandar al pueblo que escribiera lo que l les haba enseado, Jess continu enseando al pueblo acerca de otras Escrituras. Si est disponible la lmina Cristo pide los anales, mustrela ahora. Jess mand que los nefitas aadieran a sus registros una profeca que hizo Samuel el Lamanita, en la cual dijo que muchos santos... se levantaran de entre los muertos, y apareceran a muchos, y les ministraran (3 Nefi 23:613). Por qu era importante ese registro en particular? (Entre las respuestas se podra mencionar que el cumplimiento de la profeca de Samuel daba testimonio de la realidad de la Resurreccin.) Despus de que Jess dijo al pueblo que escribiera la profeca de Samuel, qu les mand hacer? (Vase 3 Nefi 23:14.) Qu cosas especficas podemos hacer para ensear las palabras del Salvador con mayor eficacia? Jess tambin le mand al pueblo escribir algunas de las palabras del profeta Malaquas (3 Nefi 24:1). Por qu no se haban incluido esas palabras en los registros de los nefitas? (Las palabras de Malaquas, profeta del Antiguo Testamento, no se incluyeron en las planchas de bronce porque ste vivi casi 200 aos despus de que Lehi sali de Jerusaln. Vase Gua para el Estudio de las Escrituras, Malaquas, pg. 128). Qu enseanzas de Malaquas tienen especial importancia para nosotros? (Pida a varios miembros de la clase que lean 3 Nefi 24:1, 818 y 25:16 para buscar las respuestas a esa pregunta. Si lo desea, divida la clase en cuatro grupos y pdale a cada grupo que busque uno de los siguientes pasajes y que describa lo que Malaquas ense. Despus analicen los pasajes de la manera indicada.)

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Leccin 41

a. 3 Nefi 24:1; comprese con Malaquas 3:1. Cul es el mensajero enviado para preparar el camino para la segunda venida del Seor? (Vase D. y C. 45:9. El Evangelio restaurado, que incluye las llaves y los poderes que fueron restaurados por mensajeros celestiales.) En qu forma se podra considerar a Jos Smith como un mensajero para la ltima dispensacin? b. 3 Nefi 24:812; comprese con Malaquas 3:812. Qu bendiciones se prometen en estos versculos a los que pagan diezmos y ofrendas? En qu forma han sido bendecidos ustedes al pagar sus diezmos y ofrendas? c. 3 Nefi 24:1318; comprese con Malaquas 3:1318. Por qu podran algunas personas considerar que en vano es servir a Dios? (Vase 3 Nefi 24:1415.) Cmo podemos permanecer firmes en nuestra fe aun cuando parezca que la maldad prospera? d. 3 Nefi 25:16; comprese con Malaquas 4:16. Qu significa quedar sin raz ni rama? (Consideren que las races son sus padres y antepasados y que las ramas son sus hijos y su posteridad. Para estar unidos a nuestras races y a nuestras ramas, debemos recibir las ordenanzas del templo.) A quin dijo el Seor que enviara antes de la Segunda Venida? Cundo y a dnde regres Elas el profeta? (Vase D. y C. 110:1316.) Qu llaves restaur? (Las llaves del poder de sellamiento, que proporcionan el medio que nos permite unirnos con nuestros antepasados y con nuestra posteridad.) 3. El Salvador explica todas las cosas desde el principio. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 26 que usted haya seleccionado. Qu motivo dio el Salvador para ensear a los nefitas las profecas de Malaquas? (Vase 3 Nefi 26:2.) Qu enseanzas de Malaquas han tenido valor especial para ustedes? Qu ense el Salvador al pueblo despus de hablar de las profecas de Malaquas? (Vase 3 Nefi 26:1, 35.) Por qu debemos ensear el Evangelio desde el principio, como lo hizo Jess? En su registro, Mormn incluy solamente la menor parte de lo que Jess ense al pueblo (3 Nefi 26:8). Cmo es que el contar solamente con esa pequea porcin pone a prueba nuestra fe? Cmo podemos recibir las cosas mayores? (Vase 3 Nefi 26:9). El presidente Spencer W. Kimball dijo: A travs de los aos muchas personas me han preguntado: Cundo piensa usted que vayamos a recibir el resto de los registros del Libro de Mormn?. Y yo les he dicho: A cuntas personas de la congregacin les gustara leer la porcin sellada de las planchas?. Casi siempre el cien por ciento de las personas responden en forma positiva. Despus pregunto a la misma congregacin: Cuntos de ustedes han ledo la parte que se nos ha facilitado? Y hay muchos que no han ledo el Libro de Mormn, la parte que no est sellada. A menudo buscamos lo espectacular, lo que no se puede obtener. He encontrado a muchas personas que desean vivir las leyes mayores cuando no viven las menores (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. por Edward L. Kimball, 1982, pgs. 531532). Pida a un miembro de la clase que lea 3 Nefi 26:14, 16. Qu nos indican esos versculos acerca del concepto que el Salvador tiene de los nios?

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De qu manera se trataron unos a otros los nefitas que haban sido testigos de estos acontecimientos? (Vase 3 Nefi 26:1921.) Cmo podemos seguir su ejemplo en nuestro matrimonio, nuestra familia, nuestros barrios y nuestras estacas? Conclusin Explique que el Salvador nos demostr la importancia de las Escrituras cuando cit de ellas, cuando mand que el pueblo las escudriara y cuando aadi a ellas. Al escudriar las Escrituras y al meditar y orar en cuanto a ellas, las comprenderemos con mayor profundidad y podremos ensearlas con mayor eficacia a los dems. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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ste es mi evangelio
3 Nefi 2730; 4 Nefi
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender las doctrinas fundamentales del Evangelio de Jesucristo y ensearles que la nica manera de encontrar la felicidad verdadera y eterna es vivir el Evangelio. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. 3 Nefi 27. El Salvador manda a Sus doce discpulos nefitas que den el nombre de l a la Iglesia. Explica Su Evangelio. b. 3 Nefi 28. El Salvador les concede a Sus doce discpulos nefitas, uno por uno, el deseo de sus corazones. Tres de ellos desean permanecer en la tierra para predicar el Evangelio hasta que regrese el Salvador en Su gloria, y se les da ese poder. c. 4 Nefi 1. Todas las personas se convierten y establecen una sociedad de perfecta paz. Muchos aos despus, la mayora de las personas degeneran en la incredulidad y rechazan el Evangelio. 2. Lectura complementaria: Doctrina y Convenios 39:16. 3. Si est disponible la lmina Cristo con los Tres Nefitas (Las bellas artes del Evangelio, 324), preprese para utilizarla durante la leccin.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Escriba en la pizarra Iglesia Mormona. Pida a los miembros que mediten sobre sus sentimientos en cuanto a ese apodo. Despus lea la siguiente cita del presidente Boyd K. Packer: Otros se refieren a nosotros llamndonos mormones. No me molesta que lo hagan. Sin embargo, a veces tambin nosotros solemos decir la Iglesia Mormona, pero no creo que est bien que lo hagamos (Los pacficos discpulos de Cristo, Liahona, diciembre de 1998, pg. 19). Por qu es mejor que no utilicemos el nombre de la Iglesia Mormona cuando nos referimos a nosotros mismos? La Primera Presidencia declar: Debemos recordar que sta es la Iglesia de Jesucristo; por favor, sealen esto cuando hablen con la gente... Creemos que algunos podran confundirse al or con tanta frecuencia el trmino Iglesia Mormona (Policies and Announcements, Ensign, marzo de 1983, pg. 79; citado en Los pacficos discpulos de Cristo, Liahona, diciembre de 1998, pg. 19).
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Borre de la pizarra las palabras Iglesia Mormona. Diga a los miembros de la clase que 3 Nefi 27 contiene las instrucciones que Jess dio a Sus discpulos nefitas en cuanto al nombre de Su Iglesia. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Salvador manda a los discpulos nefitas que den el nombre de l a la Iglesia. Explica Su Evangelio. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 27 que usted haya seleccionado. Los discpulos nefitas de Jess se hallaban unidos en poderosa oracin y ayuno cuando Jess acudi a ellos y pregunt: Qu queris que os d? (3 Nefi 27:12). Qu le pidieron los discpulos? (Vase 3 Nefi 27:3.) Cul fue la respuesta que l dio a la pregunta de ellos? (Vase 3 Nefi 27:49.) El Seor ha mandado que Su Iglesia restaurada, al igual que la que se estableci entre los nefitas, lleve Su nombre (D. y C. 115:4). Por qu es importante que recordemos que la Iglesia lleva el nombre de Jesucristo? Jess dijo: Cualquier cosa que hagis, la haris en mi nombre (3 Nefi 27:7). Cules son algunas de las cosas que hacemos en el nombre de Cristo? (Adems de solicitar las respuestas de los miembros de la clase, si lo desea puede leer la cita que figura a continuacin.) El presidente Boyd K. Packer dijo: En Su nombre ofrecemos todas nuestras oraciones. Toda ordenanza se efecta en Su nombre. Todo bautismo, toda confirmacin, toda bendicin y toda ordenacin, todo sermn y todo testimonio se concluye invocando Su sagrado nombre. En Su nombre sanamos a los enfermos y realizamos otros milagros que no debemos ni podemos mencionar. Mediante la Santa Cena tomamos sobre nosotros el nombre de Cristo y hacemos el convenio de recordarle siempre y guardar Sus mandamientos. l est presente en todo lo que creemos (Los pacficos discpulos de Cristo, Liahona, diciembre de 1998, pgs. 1920). Jess ense que adems de llevar Su nombre, Su Iglesia deba [edificarse] sobre [Su] evangelio. l dijo: Si es que la iglesia est edificada sobre mi evangelio, entonces el Padre manifestar sus propias obras en ella (3 Nefi 27:10). Cules son las obras del Padre? (Para encontrar algunas respuestas, vase 3 Nefi 21:19, 2429; Moiss 1:39.) En qu forma han visto ustedes manifestadas estas obras en La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das? Haga notar que cuando los Santos de los ltimos Das expresan su testimonio, a menudo dicen que saben que el Evangelio es verdadero. Pida a los miembros de la clase que mediten sobre cmo responderan si despus de que dijeran esto, alguien les preguntara: Qu es el Evangelio?.

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Leccin 42

Escriba en la pizarra ste es mi evangelio. Explique que despus de que Jess dijo que Su Iglesia deba edificarse sobre Su Evangelio, dio a Sus discpulos una definicin concisa y completa de lo que es Su Evangelio. Pida a varios miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de 3 Nefi 27:1322 y que busquen distintos aspectos del Evangelio de Jesucristo. Si lo desea, pida a un miembro de la clase que escriba las respuestas en la pizarra. Algunas respuestas posibles siguen a continuacin: a. El sometimiento de Jess a la voluntad del Padre (3 Nefi 27:13). b. La Expiacin (3 Nefi 27:14). c. La Resurreccin (3 Nefi 27:1415). d. El juicio (3 Nefi 27:1415). e. El arrepentimiento (3 Nefi 27:16, 1920). f. El bautismo (3 Nefi 27:16, 20). g. La fe en Jesucristo (3 Nefi 27:19). h. El don del Espritu Santo (3 Nefi 27:20). i. Perseverar hasta el fin (3 Nefi 27:1617, 19). Qu prometi el Salvador a los que vivan de acuerdo con Su Evangelio? (Vase 3 Nefi 27:2122.) Jess les pregunt a Sus discpulos: Qu clase de hombres habis de ser?. Cul fue la respuesta a esa pregunta? (Vase 3 Nefi 27:27. Pida a los miembros de la clase que mediten sobre lo que ellos pueden hacer para ser ms semejantes al Salvador.) 2. El Salvador concede los deseos de Sus doce discpulos. Tres de ellos eligen permanecer en la tierra hasta la Segunda Venida. Lean y analicen los versculos de 3 Nefi 28 que usted haya seleccionado. Explique que antes de que el Salvador regresara a Su Padre, habl con Sus discpulos uno por uno y les pregunt qu era lo que deseaban de l. Nueve de ellos pidieron que su ministerio terminara cuando llegaran a cierta edad y que pudieran ir rpidamente a l en Su reino. Los otros tres titubearon en expresar su deseo, pero el Salvador conoca sus pensamientos (3 Nefi 28:15). Si est disponible la lmina Cristo con los Tres Nefitas, mustrela ahora. Cul era el deseo de los ltimos tres discpulos nefitas? (Vase 3 Nefi 28:79. Deseaban permanecer en la tierra y llevar almas a Cristo hasta el fin del mundo.) Jess dijo que esos discpulos eran ms benditos por causa de su deseo (3 Nefi 28:7). Qu podemos aprender de esa declaracin? (Vase D. y C. 15:6; 16:6; 18:1016.) Como respuesta a su peticin, los tres discpulos fueron transfigurados, lo cual significa que sus cuerpos fueron cambiados para que pudieran contemplar las cosas de Dios (3 Nefi 28:1315). Despus fueron trasladados. Qu nos ensea el relato de 3 Nefi 28 acerca de los seres trasladados? (Vase 3 Nefi 28:740 y la lista que figura a continuacin. Si lo desea, divida la clase en tres grupos y asigne al primero que lea los versculos del 7 al 17, al segundo que lea del 18 al 28 y al tercero que lea del 29 al 40. Pida a cada uno de los grupos que d un informe acerca de lo que se ensea sobre los seres trasladados en los versculos que se le asignaron.)

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a. Los seres trasladados nunca prueban la muerte ni padecen los dolores de la muerte (3 Nefi 28:78, 38). b. Cuando el Salvador venga en Su gloria, sern cambiados de la mortalidad a la inmortalidad en un abrir y cerrar de ojos (3 Nefi 28:8). c. Con la excepcin del pesar que sientan por los pecados del mundo, no experimentarn dolor ni pesar (3 Nefi 28:9, 38). d. Ayudan a las personas a convertirse al Seor (3 Nefi 28:9, 18, 23, 2930). e. No se les puede matar ni daar en ninguna forma (3 Nefi 28:1922). f. Satans no los puede tentar ni puede tener ningn poder sobre ellos (3 Nefi 28:39). g. Permanecen en un estado trasladado hasta el Da del Juicio, cuando resucitarn y sern recibidos en el reino de Dios (3 Nefi 28:40). Nota: A menudo se relatan historias acerca de los tres nefitas que fueron trasladados. Los miembros de la Iglesia deben ser prudentes al aceptarlas o relatarlas. No se deben tratar esos relatos en la clase. 3. Despus de muchos aos de paz, la mayora de las personas degeneran en la incredulidad y rechazan el Evangelio. Lean y analicen los versculos de 4 Nefi que usted haya seleccionado. Explique que el corto libro de 4 Nefi contiene el compendio que hizo Mormn de aproximadamente 300 aos de historia. Esta historia fue escrita originalmente por cuatro hombres: Nefi, que fue uno de los doce discpulos nefitas del Salvador; Ams, hijo de Nefi; y Ams y Ammarn, hijos de Ams. La primera parte del libro describe un perodo de gran rectitud y felicidad, y la segunda relata la degeneracin del pueblo en la iniquidad. Para iniciar el anlisis de 4 Nefi, si lo desea, pida a varios miembros de la clase que tomen turnos para leer los versculos de 4 Nefi 1:118. Pdales que busquen las caractersticas que posea el pueblo, las cuales se describen en estos versculos. Escrbalas en la pizarra conforme las vayan mencionando. Durante muchos aos despus de la visita de Jess, no hubo contencin entre el pueblo (4 Nefi 1:2, 4, 13, 1518.) Por qu no hubo contencin? (Vase 4 Nefi 1:15.) Cmo podemos llegar a ser como el pueblo justo que se describe en 4 Nefi? Qu podemos hacer para que el amor de Dios more en nuestro corazn? El presidente Gordon B. Hinckley dijo: Para que el mundo mejore, es indispensable que el proceso del amor cambie [nuestro] corazn... Eso podremos lograrlo si nos olvidamos de nosotros mismos para dar nuestro amor a Dios y a nuestros semejantes, y si lo hacemos con todo nuestro corazn, y con toda nuestra alma y con toda nuestra mente (Pero el mayor de ellos es el amor, Liahona, agosto de 1984, pg. 5). Durante ese perodo de paz, no hubo ninguna especie de -itas (4 Nefi 1:17). Qu significa eso? (Vase 4 Nefi 1:23, 1517.) Qu problemas existen en la actualidad debido a las distinciones que se hacen entre grupos de personas? De qu manera nos puede ayudar el Evangelio a llegar a ser unidos a pesar de nuestras diferencias? Qu contribuy a dar fin a esa larga poca de paz? (Pida a los miembros de la clase que le den una mirada rpida a 4 Nefi 1:2046 para buscar las respuestas

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Leccin 42

a esta pregunta. Sintetice en la pizarra las respuestas que le den. Algunas que se podran mencionar son las siguientes:) a. Las divisiones y la creacin de clases (4 Nefi 1:20, 26, 35). b. El orgullo y la avaricia debido a las riquezas (4 Nefi 1:2325, 41, 43; vase tambin 3 Nefi 27:32). c. Iglesias que profesaban conocer a Cristo, pero que negaban la mayor parte de Su Evangelio (4 Nefi 1:2629, 34). d. Iglesias que se establecan para ayudar a las personas a obtener lucro (4 Nefi 1:2629, 41). e. La dureza de corazn (4 Nefi 1:31). f. La persecucin de los seguidores de Cristo (4 Nefi 1:2934). g. Padres que enseaban a sus hijos a no creer en Cristo (4 Nefi 1:38). h. Padres que enseaban a sus hijos a odiar (4 Nefi 1:39). i. Las combinaciones secretas (4 Nefi 1:42, 46). Las actitudes y los hechos que se describen en 4 Nefi 1:4046 llevaron a la destruccin de los nefitas. Por qu es importante que examinemos ese relato? Conclusin Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta las promesas del Seor que se encuentran en 3 Nefi 27:10, 22, 2829. Seale que cuando el pueblo segua fiel al Evangelio, no poda haber un pueblo ms dichoso (4 Nefi 1:16). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. Cmo responder ante la persecucin. De qu modo reaccion [el] pueblo de Jess cuando fue perseguido? (Vase 4 Nefi 1:34.) En qu forma demostr esa reaccin que en verdad era el pueblo de Jess? (Vase 3 Nefi 12:1012, 3839.) Cmo deberamos actuar si somos vctimas de la persecucin? El presidente Gordon B. Hinckley dijo: Tratemos de llegar con amor y bondad a aquellos que nos denigran... Con el espritu de la enseanza de Jesucristo que nos aconseja poner la otra mejilla, tratemos de vencer la maldad con la bondad (El bien frente al mal, Liahona, enero de 1983, pg. 146). 2. Enseanzas de 3 Nefi 2930. Analicen los captulos 29 y 30 de 3 Nefi. En el captulo 29 se ensea acerca de la relacin que existe entre la futura aparicin del Libro de Mormn y el cumplimiento del convenio del Seor con Israel (3 Nefi 29:14, 89). El captulo 30 contiene las palabras que el Seor mand a Mormn que escribiera a los gentiles de los ltimos das.

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Cmo pudisteis apartaros de las vas del Seor!


Mormn 16; Moroni 9
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la importancia de vivir de acuerdo con los principios del Evangelio a pesar de la creciente iniquidad en el mundo. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mormn 1. A Mormn se le confa la responsabilidad de los registros sagrados en su niez. La iniquidad prevalece en toda la tierra, pero Mormn es justo. Lo visita el Salvador pero se le prohbe predicar al pueblo. b. Mormn 2; 3:116. Mormn llega a ser el lder de los ejrcitos nefitas y los dirige en muchas batallas contra los lamanitas. Los nefitas sufren en las batallas a causa de su iniquidad. Mormn obtiene las planchas de Nefi y contina el registro. Con el tiempo, debido a la iniquidad de los nefitas, Mormn rehsa dirigirlos. c. Mormn 3:1722; 5:824. Mormn se dirige a las personas de los ltimos das, y les explica los propsitos de los registros que ha compendiado y de los que ha escrito. d. Mormn 4; 5:17; 6; Moroni 9. Los nefitas continan peleando contra los lamanitas. Mormn acepta dirigir de nuevo a los ejrcitos. Saca los registros de la colina de Shim y los esconde en el cerro de Cumorah. En una gran batalla final, mueren todos los nefitas con excepcin de veinticuatro. 2. Si est disponible el video El Libro de Mormn, Presentaciones en video (53911 002), preprese para mostrar el segmento de cinco minutos Oh bello pueblo! Si el video no est disponible, preprese para mostrar la lmina Mormn se despide de lo que antes era una gran nacin (62043; Las bellas artes del Evangelio, 319) y pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 6:1622.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pregunte a los miembros de la clase: Si estuvieran navegando en un barco velero, qu equipo desearan que tuviera? Acepte todas las respuestas y despus explique que Mormn compar a su pueblo, los nefitas, con un barco al que le faltaban algunas piezas esenciales. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 5:1718. En qu forma son las personas que no siguen al Salvador como el barco... sin
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velas ni ancla? Indique que a diferencia del resto de los nefitas, Mormn us el Evangelio como vela y tambin como ancla en su vida. Vivi con rectitud aun cuando pareca que todos los que le rodeaban eran inicuos. En esta leccin se analizar lo que les sucedi a Mormn y a su pueblo, y tambin la forma en que podemos usar el Evangelio como vela y como ancla en nuestra vida. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. A Mormn se le confa la responsabilidad de los registros sagrados. Analicen Mormn 1. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que Mormn era responsable de compendiar todas las planchas para producir el registro que conocemos como el Libro de Mormn. Los captulos del 1 al 6 de Mormn contienen el registro que hizo Mormn sobre su propia poca y sobre su propio pueblo. Qu edad tena Mormn cuando se le confi la responsabilidad de los registros sagrados? (Vase Mormn 1:23; vase tambin la sugerencia adicional para la enseanza.) Qu le indic Ammarn a Mormn que hiciera con las planchas? (Vase Mormn 1:34.) Qu caractersticas posea el joven Mormn que le prepararon para su papel de preservar y compendiar los registros sagrados? Cuando Mormn tena 15 aos de edad, lo visit el Seor, y [prob] y [conoci] la bondad de Jess (Mormn 1:15). Cmo podemos llegar a conocer la bondad de Jess? Por qu le prohibi el Seor a Mormn que predicara a los nefitas? (Vase Mormn 1:1617.) Qu otras prdidas tuvieron los nefitas a causa de la dureza de sus corazones? (Vase Mormn 1:1318. Ntese que los amados discpulos que fueron retirados de la tierra eran los tres discpulos nefitas que desearon permanecer en la tierra hasta la segunda venida del Salvador; vase 3 Nefi 28:19.) Qu prdidas podramos tener nosotros si endurecemos nuestro corazn contra el Seor y Sus siervos? 2. Mormn llega a ser el lder de los ejrcitos nefitas; stos sufren en las batallas a causa de su iniquidad. Lean y analicen los versculos de Mormn 2; 3:116 que usted haya seleccionado. Qu condiciones existieron en la sociedad nefita durante la vida de Mormn? (Vase Mormn 1:19; 2:1, 8, 10, 18.) En qu forma cumplieron esas condiciones las palabras de profetas anteriores? (Vase Mormn 1:19; Mosah 12:48; Helamn 13:510.) Aun cuando nosotros, al igual que Mormn, vivimos en una poca de mucha iniquidad, qu podemos hacer para mantener nuestra fe y nuestra rectitud personal? (Algunas respuestas posibles se encuentran en Alma 17:23; Helamn 3:35; D. y C. 121:4546.)

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Por qu se regocij Mormn cuando vio que el pueblo se lamentaba? (Vase Mormn 2:1012.) Por qu fue en vano su regocijo? (Vase Mormn 2:1314.) Cul es la diferencia que existe entre la afliccin... para arrepentimiento y el pesar de los condenados? (Vase tambin 2 Corintios 7:910.) Qu significa [venir] a Jess con corazones quebrantados y espritus contritos? (Mormn 2:14; vase tambin 3 Nefi 9:20; D. y C. 59:8). Qu le daba a Mormn esperanza y paz aun cuando vea la iniquidad de su pueblo? (Vase Mormn 2:19.) Cmo podemos mantener la esperanza y la paz en medio de la iniquidad del mundo actual? Mormn dijo que cuando su pueblo derrot a los lamanitas en la batalla, no comprendieron que era el Seor el que los haba librado (Mormn 3:3). Por qu es importante que reconozcamos que las bendiciones que recibimos proceden del Seor? (Vase Mormn 3:9.) Despus de ms de treinta aos de dirigir los ejrcitos nefitas, Mormn rehus dirigirlos a causa de la iniquidad de stos y por el deseo que ellos tenan de vengarse (Mormn 3:913). El Seor les haba mandado no buscar venganza y declar: Ma es la venganza (Mormn 3:1415). Cules son las consecuencias que resultan cuando las personas buscan la venganza? Cmo podemos superar los sentimientos de venganza que surjan en nuestro corazn? Qu podemos aprender de Mormn acerca de cmo tratar a las personas que son duras de corazn? (Vase Mormn 3:12.) En qu forma podemos cultivar ms amor por esas personas? Por qu es importante continuar orando por los duros de corazn? 3. Mormn explica los propsitos de los registros que ha compendiado y de los que ha escrito. Lean y analicen los versculos de Mormn 3:1722; 5:824 que usted haya seleccionado. Haga notar que despus de que se neg a dirigir los ejrcitos nefitas, Mormn dijo que sera testigo pasivo y que registrara los acontecimientos que se estaban verificando entre los nefitas (Mormn 3:16). En estos versculos, Mormn se dirige directamente a las personas para quienes escribe el registro. A quines estaba dirigido el registro de Mormn? (Vase Mormn 3:1719; 5:910, 14. Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) Con qu propsitos se llev y se preserv el registro? (Vase Mormn 3:2022; 5:1415. Entre las respuestas se podran mencionar las que figuran a continuacin.) Cmo les han ayudado a ustedes los escritos de Mormn a cumplir esos propsitos en su propia vida? a. ...para que sepis que todos tendris que comparecer ante el tribunal de Cristo... para ser juzgados por vuestras obras (Mormn 3:20). b. ...para que creis en el evangelio de Jesucristo (Mormn 3:21; vase tambin Mormn 5:15.) c. Para brindar un testigo de que Jess... era el verdadero Cristo y el verdadero

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Leccin 43

Dios (Mormn 3:21; vase tambin Mormn 5:14.) d. Para persuadiros a todos vosotros, extremos de la tierra, a que os arrepintieseis (Mormn 3:22). 4. En una gran batalla final, mueren todos los nefitas con excepcin de veinticuatro. Lean y analicen los versculos de Mormn 4; 5:17; 6 y Moroni 9 que usted haya seleccionado. Al comentar acerca de las prdidas que sufrieron los nefitas al luchar contra los lamanitas, Mormn explic que es por los inicuos que los inicuos son castigados (Mormn 4:5). Qu significa esto? En qu forma se manifiesta esto en el mundo de hoy? Cules eran los sentimientos de Mormn cuando acept dirigir los ejrcitos de nuevo? (Vase Mormn 5:2.) Qu saba Mormn en cuanto a quin podra dar a los nefitas la victoria en la batalla? Cmo difera esto de la creencia que tenan los nefitas acerca de la manera de salir victoriosos? (Vase Mormn 5:1.) Por qu sac Mormn las planchas de la colina de Shim? (Vase Mormn 4:23; vase tambin Mormn 1:34.) Por qu las escondi en el cerro de Cumorah? (Vase Mormn 6:6.) Por qu era importante proteger las planchas? Cul fue el resultado de la batalla final en Cumorah? (Vase Mormn 6:715.) Si va a usar la presentacin en video Oh bello pueblo!, mustrela ahora. Si el videocasete no est disponible, muestre la lmina de Mormn despidindose de la nacin nefita, y pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 6:1622. Despus de la batalla de Cumorah, los lamanitas persiguieron a los 24 nefitas restantes y mataron a todos menos a Moroni (Mormn 8:23). As fue que la nacin nefita qued totalmente destruida. Por qu les sobrevino a los nefitas tan gran calamidad? (Vase Mormn 1:13, 16; 2:2627; 3:23; 4:12; 5:2, 1619; Moroni 9:35, 1820.) Nosotros tambin vivimos entre mucha iniquidad. En qu forma puede influir la rectitud de una persona en una sociedad injusta? El lder Neal A. Maxwell advirti: Slo el cambio para bien y la moderacin, tanto de las instituciones como de las personas en forma individual, rescatar por ltimo a la sociedad. Slo un nmero adecuado de almas que resistan al pecado podr cambiar las cosas. Nosotros, los miembros de la Iglesia, debemos formar parte de ese grupo de gente resistente al pecado ( He aqu, el enemigo se ha combinado , Liahona, julio de 1993, pgs. 8788). Conclusin Haga hincapi en que la sociedad nefita fue destruida a causa de su gran iniquidad. Aunque nosotros tambin vivimos en una poca de gran iniquidad, no debemos ser partcipes de ella. Si seguimos el ejemplo de firmeza y fe que demostr Mormn y si estudiamos los registros que con tanto cuidado preserv, podremos vencer las malas influencias de nuestros das y dar un ejemplo de valor y de esperanza a los dems.

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De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. La juventud recta. Qu edad tena Mormn cuando Ammarn le confi los registros? (Vase Mormn 1:24.) Cuntos aos tena Mormn cuando vio a Jesucristo? (Vase Mormn 1:15.) Indique que Jos Smith tena 14 aos cuando recibi la Primera Visin del Padre y del Hijo, y que tena 21 cuando recibi del ngel Moroni las planchas de oro. Recalque el hecho de que la rectitud y la sabidura no se rigen por la edad ni por otras circunstancias. El Seor bendecir a los que le sirvan a cualquier edad. 2. Anlisis para los jvenes. Recuerde a los miembros de la clase que Mormn permaneci recto y fiel aunque los que le rodeaban eran inicuos. Cmo podemos permanecer fieles a pesar de las presiones de una sociedad inicua? Cules sern los beneficios que recibiremos si lo hacemos? Cmo podemos ayudar a los que nos rodean y que no viven de acuerdo con el Evangelio? Qu hizo Mormn con respecto a los injustos que lo rodeaban? (Vase, por ejemplo, Mormn 3:12.) Cmo podemos extender la mano de amor y de amistad sin que nos veamos implicados en situaciones que pongan en peligro nuestras normas?

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Os hablo como si os hallaseis presentes


Mormn 79
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender las advertencias y el consejo que dieron Mormn y Moroni a las personas que viviran durante los ltimos das. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Mormn 7. Mormn exhorta a los descendientes de Lehi de los ltimos das a arrepentirse, a creer en Cristo y a bautizarse. b. Mormn 8. Moroni profetiza que el Libro de Mormn saldr a luz en una poca de gran iniquidad. c. Mormn 9. Moroni insta a la gente de los ltimos das a creer en Cristo. l proclama que el Seor es un Dios de milagros. 2. Lectura complementaria: Gua para el Estudio de las Escrituras, Milagros, pg. 136; portada del Libro de Mormn. 3. Si lo desea, hable con anticipacin con cuatro miembros de la clase y pida a cada uno que se prepare para leer uno de los siguientes pasajes: 2 Nefi 28:26; Mormn 9:7; Jos SmithHistoria 1:1719, 2122; y Artculo de Fe N 7. 4. Si va a usar la actividad para despertar inters, antes de que empiece la clase escriba en la pizarra las siguientes declaraciones: Os hablo como si os hallaseis presentes, y sin embargo, no lo estis. Jesucristo me os ha mostrado, y conozco vuestras obras.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Explique que los maestros con frecuencia usan historias, lecciones prcticas o preguntas interesantes al iniciar la leccin para captar la atencin de los alumnos. Despus, haga referencia a las declaraciones que escribi en la pizarra (vase Preparacin, inciso 4). Por qu deben captar nuestra atencin estas declaraciones? (Aproximadamente en el ao 400 d. de J. C., cuando Moroni hizo estas declaraciones, se diriga directamente a nosotros. Vase Mormn 8:35.) Seale que todas las enseanzas de los captulos del 7 al 9 de Mormn estn dirigidas a los que vivimos en los ltimos das. El captulo 7 contiene consejos dirigidos especficamente a los descendientes de Lehi de los ltimos das, y los captulos 8 y 9 contienen consejos para todos los que vivimos en los ltimos das.

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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Mormn exhorta a los descendientes de Lehi de los ltimos das a arrepentirse, a creer en Cristo y a bautizarse. Lean y analicen Mormn 7, que contiene las palabras que Mormn dirigi a los descendientes de Lehi de los ltimos das. Si lo desea, explique que los descendientes de Lehi de los ltimos das se encuentran entre los pueblos de Norteamrica, de Centroamrica, de Sudamrica y de las islas del Pacfico. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 7:2. Haga notar que en ste, su ltimo mensaje, estas palabras fueron las primeras que Mormn dirigi a los descendientes de Lehi de los ltimos das. Por qu es importante que ellos sepan que son de la casa de Israel? Qu bendiciones les ha prometido el Seor a los miembros justos de la casa de Israel? (Vase Abraham 2:811.) Qu instrucciones dio Mormn a los descendientes de Lehi de los ltimos das? (Vase Mormn 7:310 y la lista que figura a continuacin. Algunos puntos de la lista incluyen preguntas que servirn para fomentar el anlisis.) a. Deben arrepentirse, bautizarse y recibir el don del Espritu Santo (Mormn 7:3, 5, 8, 10). b. Deben abandonar las armas de guerra a menos que Dios mande lo contrario (Mormn 7:4). c. Deben llegar al conocimiento de sus antepasados (Mormn 7:5). Por qu es importante que los descendientes de Lehi de los ltimos das obtengan conocimiento en cuanto a sus antepasados? (Vase Mormn 7:9 y la portada del Libro de Mormn.) En qu forma podemos beneficiarnos todos de tener un conocimiento de las obras que Dios llev a cabo entre nuestros antepasados? d. Deben creer en Jesucristo y en Su expiacin (Mormn 7:57, 10). e. Deben estudiar el Evangelio en la Biblia y en el Libro de Mormn (Mormn 7:89). Cul es la forma en que el Libro de Mormn ayuda a las personas a creer en la Biblia? (Vase Mormn 7:9; vase tambin 1 Nefi 13:3840; 2 Nefi 3:1112.) En esta dispensacin, el Seor ha dicho que los lamanitas florecern como la rosa (D. y C. 49:24). Cmo se est cumpliendo esa profeca en nuestros das? 2. Moroni profetiza que el Libro de Mormn saldr a luz en una poca de gran iniquidad. Lean y analicen los versculos de Mormn 8 que usted haya seleccionado. Explique que este captulo contiene los primeros escritos de Moroni despus de la muerte de su padre, Mormn. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 8:15. Al leer estas palabras, qu emociones perciben de Moroni? Qu podemos aprender de la diligencia que mostr Moroni, a pesar de que estaba tan solo? Moroni profetiz de Jos Smith diciendo: Y bendito sea aquel que saque esto [el Libro de Mormn] a luz (Mormn 8:16; vanse tambin los versculos 1415).
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Leccin 44

Qu papel desempe Moroni en la obra que tuvo Jos Smith de sacar el Libro de Mormn de las tinieblas a la luz? (Vase Mormn 8:14; Jos Smith Historia 1:3035, 46, 59.) Qu podemos hacer para que el Libro de Mormn contine saliendo de las tinieblas a la luz? El presidente Ezra Taft Benson dijo: Quisiera elogiar a los santos fieles que estn esforzndose por inundar la tierra con el Libro de Mormn y absorber sus enseanzas ellos mismos. No slo debemos sacar a luz, de manera extraordinaria, ms ejemplares de este libro, sino que debemos hacer penetrar en nuestra propia vida y en toda la tierra ms de sus maravillosos mensajes (Cuidaos del orgullo, Liahona, julio de 1989, pg. 4). Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 8:2122. En qu forma pueden fortalecernos las palabras de Moroni en Mormn 8:22 mientras trabajamos en la causa del Seor? Qu profetiz Moroni en cuanto a las condiciones que existiran en el mundo cuando saliera a luz el Libro de Mormn? (Pida a varios miembros de la clase que se turnen para leer los versculos de Mormn 8:2633. Pdales que al ir leyendo, analicen las formas en que hoy en da son evidentes las condiciones que se describen en esos versculos.) Por qu le fue posible a Moroni profetizar con tanta claridad acerca de los ltimos das? (Vase Mormn 8:3435.) Moroni dijo que se dirigira a nosotros, los de los ltimos das como si [nos hallsemos] presentes (Mormn 8:35). Despus dijo: Y s que andis segn el orgullo de vuestros corazones (Mormn 8:36). Qu dijo Moroni acerca del orgullo en los ltimos das? (Vase Mormn 8:3641.) Qu efecto tiene el orgullo en la actitud que las personas tienen para con los necesitados? (Vase Mormn 8:37, 39.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Mormn 8:38. Por qu podran algunas personas [avergonzarse] de tomar sobre [s] el nombre de Cristo? Por qu podra ser de provecho para nosotros el recordar que la felicidad sin fin tiene mayor valor que la alabanza del mundo? Cmo deberamos reaccionar a las profecas de Moroni acerca del orgullo? El presidente Ezra Taft Benson dijo: [El] antdoto [del orgullo] es la humildad, la mansedumbre, la docilidad (vase Alma 7:23). Es el corazn quebrantado y el espritu contrito (vase 3 Nefi 9:20; 12:19; D. y C. 20:37; 59:8; Salmos 34:18; Isaas 57:15; 66:2)... Dios quiere un pueblo humilde. Podemos elegir entre ser humildes por decisin propia o porque se nos obligue a serlo... ...tomemos la decisin de ser humildes (Cuidaos del orgullo, Liahona, julio de 1989, pg. 7). 3. Moroni exhorta a la gente de los ltimos das a creer en Cristo. Lean y analicen los versculos de Mormn 9 que usted haya seleccionado. El captulo 9 de Mormn comienza con las palabras que Moroni dirigi a la gente de los ltimos das que no cree en Cristo (Mormn 9:1). Por qu seran esas personas ms [desdichadas], morando en la presencia de... Dios... que si [vivieran] con las almas condenadas en el infierno? (Vase Mormn 9:35.)
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Qu se nos ensea en Mormn 9:6 acerca de lo que debemos hacer para morar en la presencia de Dios? (Vase tambin D. y C. 121:45.) Pida a cuatro miembros de la clase que lean los siguientes pasajes de las Escrituras: 2 Nefi 28:26; Mormn 9:7; Jos SmithHistoria 1:1719, 2122; y Artculo de Fe N 7 (vase Preparacin, inciso 3). Cmo se relacionan entre s estos cuatro pasajes? Qu les dijo Moroni a las personas que no creen en los dones del Espritu? (Vase Mormn 9:810.) A los que creen que Dios ya no hace milagros, Moroni dijo: ...yo os mostrar a un Dios de milagros (Mormn 9:11). Qu ense para mostrar que el Seor es un Dios de milagros? (Vase Mormn 9:1117, cuyas doctrinas figuran a continuacin. Haga notar que estas doctrinas son un resumen del plan de redencin.) a. La creacin de los cielos, de la tierra y del gnero humano (Mormn 9:1112, 17). b. La Cada (Mormn 9:12). c. La redencin a travs de Jesucristo (Mormn 9:1213). d. La resurreccin de todas las personas (Mormn 9:13). e. El regreso de todas las personas a la presencia del Seor para ser juzgadas (Mormn 9:1314). Moroni hizo referencia a los muchos grandes milagros que efectuaron Jess y Sus apstoles (Mormn 9:18). De los milagros que efectuaron Jess y Sus apstoles, cules les han inspirado a ustedes? Por qu cesan de ocurrir milagros para algunas personas? (Vase Mormn 9:20.) Qu seales continuarn siguiendo a los que crean en Cristo? (Vase Mormn 9:2125.) Si alguien les dijera que el Seor no es un Dios de milagros, cmo responderan? Qu experiencias podran relatar que sirvieran para dar testimonio de que el Seor en verdad es un Dios de milagros? Moroni nos exhort: No dudis, mas sed creyentes (Mormn 9:27). En esta dispensacin, el profeta Jos Smith declar: Donde existe la duda, la fe no tiene ningn poder (Lectures on Faith, 1985, pg. 46). Qu podemos hacer para superar las dudas? Jos Smith ense: Los que son conscientes de su propia debilidad y propensin al pecado tendran constantes dudas en cuanto a su salvacin si no fuera por el concepto que tienen de la excelencia de Dios: que es lento para la ira y lleno de longanimidad, que es de disposicin comprensiva y que s perdona la iniquidad, la transgresin y el pecado. El concepto de esos hechos elimina la duda y fortalece grandemente la fe (Lectures on Faith, pg. 42). Conclusin Si no lo ha hecho an, pida a un miembro de la clase que lea Mormn 9:27. Seale que aun cuando Moroni amonest en cuanto a los juicios de Dios, tambin testific que el Seor es un Dios de milagros, cuya Expiacin efecta la redencin del hombre (Mormn 9:1112). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Jams ha credo en m el hombre como t lo has hecho


ter 16
Objetivo

Leccin

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Ayudar a los miembros de la clase a comprender, basndonos en el ejemplo del hermano de Jared, la forma en que la fe nos puede habilitar para entrar en la presencia del Seor eternamente. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. ter 1. El Seor concede las peticiones del hermano de Jared y promete dirigir a los jareditas a una tierra prometida. b. ter 2. Los jareditas inician su viaje a la tierra prometida. c. ter 3. El hermano de Jared ve a Jesucristo. d. ter 4. Moroni sella los escritos del hermano de Jared hasta el tiempo en que los gentiles se arrepientan y ejerzan la fe. e. ter 6:112. Los jareditas viajan a la tierra prometida, y cuando llegan alaban al Seor por Sus tiernas misericordias sobre ellos. 2. Lectura complementaria: Gnesis 11:19; Mosah 8:711. 3. Si est disponible la lmina El hermano de Jared ve el dedo del Seor (62478; Las bellas artes del Evangelio, 318), preprese para usarla durante la leccin.

Preparacin

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Relate la siguiente historia a los miembros de la clase: Mientras vivan en Kirtland, el lder Reynolds Cahoon y su esposa tuvieron un hijo. Un da, cuando el presidente Jos Smith pasaba junto a su puerta, el hermano Cahoon llam al Profeta, le pidi que entrara y bendijera a su hijo y le diera el nombre. Jos hizo lo que se le haba pedido y le dio al nio el nombre de Mahonri Morincumer. Despus de bendecir al infante, lo acost en su cuna y, volvindose al lder Cahoon, le dijo: El nombre que le he dado a tu hijo es el nombre del hermano de Jared; el Seor me lo acaba de revelar (George Reynolds, The Jaredites, Juvenile Instructor, 1 de mayo de 1892, pg. 282; citado en El Libro de Mormn, Doctrina del Evangelio, Suplemento para el maestro [PCSS56M6SP], pg. 165). El lder Cahoon... escuch al Profeta hacer esta declaracin a su padre, y esa fue la primera vez que se conoci el nombre del hermano de Jared en la Iglesia en esta dispensacin (George Reynolds, The Jaredites, Juvenile Instructor, 1 de mayo de 1892, pg. 282). Explique que en esta leccin se habla del hermano de Jared, Mahonri Morincumer, de quien el Seor dijo: ...jams ha credo en m el hombre como t lo has hecho
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(ter 3:15). Debido a la fe del hermano de Jared, los jareditas fueron bendecidos para que su lenguaje fuera preservado despus de lo que ocurri en la torre de Babel, y fueron guiados a salvo a la tierra prometida. Su ejemplo puede aumentar nuestra comprensin de la importancia y del poder de la fe. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. El Seor concede las peticiones del hermano de Jared. Analicen ter 1. Pida a los miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Explique que el profeta ter escribi el registro de los jareditas, quienes salieron de Babilonia cuando el Seor confundi el lenguaje de los que intentaban edificar la torre de Babel (ter 1:3343; vase tambin Gnesis 11:19). ter escribi el registro en veinticuatro planchas de oro, las cuales despus encontr el pueblo de Limhi (Mosah 8:711). El libro de ter contiene el compendio que Moroni hizo del registro de ter. Cuando el pueblo fue esparcido y su lenguaje confundido, Jared pidi a su hermano que acudiera al Seor. Qu clase de persona era el hermano de Jared? (Vase ter 1:34.) Como respuesta a las peticiones de Jared, su hermano suplic al Seor (ter 1:3439). Cul es la diferencia que existe entre suplicar al Seor y simplemente hacer nuestras oraciones? Qu podemos hacer para que nuestras oraciones sean ms eficaces? (Vase Alma 34:1728.) Cada vez que el hermano de Jared or, el Seor se compadeci de l y de su pueblo (ter 1:35, 37, 40). En qu forma han sentido la compasin del Seor en respuesta a sus oraciones? Qu preparativos deba hacer el pueblo por instruccin del Seor? (Vase ter 1:4142.) Por qu razn prometi el Seor que guiara a los jareditas a una tierra prometida? (Vase ter 1:43. Ntense las palabras del Seor: Me has suplicado todo este largo tiempo.) Qu podemos aprender de ese ejemplo acerca del poder de la oracin? 2. Los jareditas inician su viaje a la tierra prometida. Lean y analicen los versculos de ter 2 que usted haya seleccionado. El Seor prometi guiar a los jareditas a la tierra de promisin, que era una tierra escogida sobre todas las dems (ter 2:7). Para quines haba preservado el Seor esa tierra escogida? (Vase ter 2:7.) Qu advertencia hizo el Seor al hermano de Jared con respecto a la tierra de promisin? (Vase ter 2:8.) Qu dijo Moroni acerca de los decretos de Dios relacionados con la tierra de promisin? (Vase ter 2:912. Indique que la advertencia y la promesa se aplicaban a todos los que habitaran las Amricas, no slo a los jareditas.) Cuando llegaron al mar, los jareditas plantaron sus tiendas y permanecieron all cuatro aos (ter 2:13). Al finalizar ese lapso de tiempo, el Seor habl con
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Leccin 45

el hermano de Jared. Por qu lo reprendi? (Vase ter 2:14.) Por qu a veces no invocamos al Seor? El hermano de Jared se arrepinti y comenz a construir las embarcaciones para cruzar el mar (ter 2:1517). Qu problemas enfrent el hermano de Jared despus de construir las embarcaciones? (Vase ter 2:19.) Qu instrucciones dio el Seor al hermano de Jared para que en las embarcaciones hubiera aire para respirar? (Vase ter 2:20.) Qu respondi el Seor cuando el hermano de Jared le pregunt cmo habra de alumbrar las embarcaciones? (Vase ter 2:2325.) Qu podemos aprender de lo que respondi el Seor? (Vase la cita que figura a continuacin.) Por qu es importante que hagamos todo lo que est de nuestra parte adems de pedir la ayuda del Seor? El lder Russell M. Nelson dijo que con frecuencia ha escuchado al presidente Gordon B. Hinckley decir: No me imagino cmo llevar algo a buen trmino sin antes arrodillarme y suplicar ayuda, y entonces levantarme y poner manos a la obra (Capacidad espiritual, Liahona, enero de 1998, pg. 18). El desafo que enfrent el hermano de Jared de encontrar la manera de alumbrar las embarcaciones, cmo le ayud a crecer? Cmo pueden ayudarnos los desafos que enfrentemos en la vida? 2. El hermano de Jared ve a Jesucristo. Lean y analicen los versculos de ter 3 que usted haya seleccionado. Cmo propuso el hermano de Jared resolver el problema de alumbrar las embarcaciones? (Vase ter 3:15.) En qu forma demostr esto su humildad y su fe? (Si lo desea, pida a los miembros de la clase que indiquen las palabras o frases que pronunci el hermano de Jared, las cuales demuestren su humildad y su fe.) Cuando el hermano de Jared termin de hablar, el Seor toc las piedras una por una con Su dedo (ter 3:6). Por qu sinti tanto temor el hermano de Jared cuando vio el dedo del Seor? (Vase ter 3:68. Si va a usar la lmina El hermano de Jared ve el dedo del Seor, mustrela ahora.) Qu dijo el Seor acerca de la fe del hermano de Jared? (Vase ter 3:9.) Qu le pregunt el Seor al hermano de Jared antes de mostrarse a l? (Vase ter 3:11.) En qu forma la respuesta que dio el hermano de Jared demostr la profundidad de su fe? (Vase ter 3:12. Acept las palabras del Seor aun antes de escucharlas.) Qu podemos hacer para seguir su ejemplo? Qu descripcin de s mismo le dio el Seor al hermano de Jared? (Vase ter 3:1314. Si lo desea, pida a un miembro de la clase que lea estos versculos en voz alta.) Qu se precisaba para que el hermano de Jared estuviera en la presencia del Seor? Qu se precisa para que nosotros estemos en la presencia del Seor eternamente? Qu le mostr el Seor al hermano de Jared? (Vase ter 3:1518, 2526.) Qu le indic el Seor al hermano de Jared acerca de lo que deba hacer despus de ver estas cosas? (Vase ter 3:2124, 2728; 4:1.)

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4. Moroni sella los escritos del hermano de Jared. Lean y analicen los versculos de ter 4 que usted haya seleccionado. Cmo describi Moroni la visin del hermano de Jared? (Vase ter 4:4.) Qu le mand el Seor a Moroni que hiciera con el registro del hermano de Jared y los intrpretes? (Vase ter 4:3, 5.) Cundo podremos recibir esos registros? (Vase ter 4:67. Los podremos recibir cuando nuestra fe sea tan grande como la del hermano de Jared y nos santifiquemos.) Qu ense el Seor acerca de los que nieguen Sus palabras en el postrer da? (Vase ter 4:8, 10, 12.) Qu bendiciones recibirn los que crean las palabras del Seor? (Vase ter 4:11.) Cules son las formas en que el Espritu Santo les ayuda a ustedes a saber que las palabras del Seor son verdaderas? El Seor exhort a los gentiles y a la casa de Israel a venir a l y a recibir grandes bendiciones y conocimiento (ter 4:1314). Qu dijo que debemos hacer para venir a l? (Vase ter 4:15, 18.) Qu bendiciones prometi a los que hagan estas cosas? (Vase ter 4:1519.) 5. Los jareditas viajan a la tierra prometida. Lean y analicen los versculos de ter 6:112 que usted haya seleccionado. Explique que estos versculos son la continuacin del registro de los jareditas en el transcurso de su viaje a la tierra prometida. Analicen la forma en que la jornada de los jareditas a la tierra prometida se puede asemejar a nuestra propia jornada por la vida. El Seor hizo que las piedras en las embarcaciones brillaran en las tinieblas para dar luz a los hombres, mujeres y nios (ter 6:3). Qu luces nos ha proporcionado el Seor para nuestra jornada por la vida? Qu hicieron los jareditas despus de haber preparado todo lo que les fue posible para su jornada? (Vase ter 6:4. Se encomendaron al Seor.) De qu manera podemos demostrar esa misma confianza en el Seor? Al soplar los vientos y al avanzar los jareditas, qu hicieron ellos durante todo el da y toda la noche? (Vase ter 6:89.) Cules son algunas de las formas en que podemos alabar al Seor? Qu hicieron los jareditas cuando llegaron a la tierra prometida? (Vase ter 6:12.) En qu forma se podra asemejar lo que ellos hicieron a nuestro regreso al Padre Celestial? Conclusin Lean la siguiente declaracin del lder Jeffrey R. Holland: El hermano de Jared tal vez no haya credo mucho en s mismo, pero su creencia en Dios no tena precedente. En ello yace la esperanza para todos nosotros. En su fe no haba duda ni lmites... De una vez por todas se declar que las personas comunes y corrientes que tuvieran desafos comunes podran desgarrar el velo de la incredulidad y entrar en el mbito de la eternidad (Christ and the New Covenant, 1997, pg. 29). De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

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Leccin 45

Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. Enseanzas de ter 5. A quin est dirigido el captulo 5 de ter? (A Jos Smith.) Quines fueron los tres testigos de los que habl Moroni en ter 5:3? (Oliver Cowdery, David Whitmer y Martin Harris. Vase El testimonio de tres testigos en las pginas preliminares del Libro de Mormn.) De qu manera ha servido el testimonio de los tres testigos para fortalecer el testimonio que tienen ustedes del Libro de Mormn?

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Por medio de la fe todas las cosas se cumplen


ter 715
Ayudar a los miembros de la clase a comprender la importancia de ejercer la fe, de ser humildes y de dar odo al consejo de los profetas. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto. a. ter 12:122. Moroni explica la importancia de la fe y da ejemplos del poder de la fe. b. ter 12:2341. El Seor ensea a Moroni que l nos da debilidades a fin de que seamos humildes. Moroni nos exhorta a buscar a este Jess de quien han escrito los profetas. c. ter 13:112. Moroni registra las profecas de ter con respecto a la tierra prometida. d. ter 13:1315:34. Moroni registra el relato de ter acerca de la destruccin de la civilizacin jaredita.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que lean Mosah 8:89, 12, 19; 28:1719. A qu registro se hace referencia aqu? (Al registro de los jareditas, que fue compendiado por Moroni en el libro de ter.) Qu efecto tuvo en el pueblo de Mosah el escuchar este registro? Por qu es importante que leamos este relato? Explique que en esta leccin se analiza el relato de los jareditas desde su llegada a la tierra prometida hasta su total destruccin muchas generaciones despus. Aunque es trgico el relato de su destruccin, nosotros, al igual que el pueblo de Mosah, podemos regocijarnos en el conocimiento que nos proporciona el registro. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Moroni explica la importancia de la fe. Explique que, despus de llegar a la tierra prometida, los jareditas comenzaron a multiplicarse, y a cultivar el terreno (ter 6:18). Cuando murieron Jared y su hermano, se nombr a un rey para dirigir al pueblo (ter 6:2130). Los captulos
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del 7 al 11 de ter contienen el registro de la sucesin de reyes justos e inicuos, el surgimiento de combinaciones secretas entre el pueblo y las enseanzas de los profetas que fueron llamados para predicar el arrepentimiento a los jareditas (en la primera y la segunda sugerencia adicional para la enseanza encontrar un anlisis ms detallado de los captulos del 7 al 11 de ter). El captulo 12 de ter inicia el relato de las enseanzas de ter, uno de dichos profetas. Lean y analicen los versculos de ter 12:122 que usted haya seleccionado. ter exhort al pueblo a creer en Dios, diciendo que por medio de la fe todas las cosas se cumplen (ter 12:3). Cmo describi ter a los que creen en Dios? (Vase ter 12:4.) En qu forma pueden ser la fe y la esperanza un ancla para nosotros? Cules son algunos ejemplos de la forma en que la fe conduce a las buenas obras que glorifican a Dios? ter profetiz cosas grandes y maravillosas al pueblo, pero no le creyeron. Por qu? (Vase ter 12:5.) Pida a los miembros de la clase que piensen en las ocasiones en que ellos u otras personas hayan sido bendecidos por haber seguido el consejo de los profetas aun cuando no hayan podido ver o comprender la razn del consejo. Pdales que compartan sus ejemplos. Moroni registr que el pueblo no quera creer las profecas de ter porque no las podan ver. Entonces Moroni defini la fe y dio ejemplos de ella. En qu forma defini la fe? (Vase ter 12:6; vase tambin Hebreos 11:1; Alma 32:21.) Qu significa que no [recibimos] ningn testimonio sino hasta despus de la prueba de [nuestra] fe? (ter 12:6; vase tambin ter 12:2931; D. y C. 58:24). De qu manera les han servido las pruebas a ustedes para fortalecer y confirmar su fe? Moroni mencion varios acontecimientos que ocurrieron como resultado de la fe. Cules mencion? (Vase ter 12:722. Escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase. Sugiera tambin que marquen la palabra fe cada vez que aparezca en estos versculos.) Qu otros ejemplos de las Escrituras les han demostrado el poder de la fe? El profeta Jos Smith ense: Todas las bendiciones temporales que recibimos las recibimos mediante la fe, [y] de igual manera, todas las bendiciones espirituales que recibimos las recibimos por medio de la fe (Lectures on Faith, 1985, pg. 3). Cules son algunas de las bendiciones que han recibido como resultado de su fe? (Si lo desea, pida a los miembros de la clase que piensen en esta pregunta en lugar de contestarla en voz alta.) 2. El Seor ensea a Moroni que nos da debilidades para que seamos humildes. Lean y analicen los versculos de ter 12:2341 que usted haya seleccionado. Cul era la preocupacin de Moroni acerca de la forma en que los gentiles recibiran su registro? (Vase ter 12:2325.) Cul fue la respuesta del Seor? (Vase ter 12:26.) Por qu es importante leer con mansedumbre las palabras de Moroni y todas las Escrituras? Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta ter 12:27. Dirija la atencin de los miembros de la clase a la promesa del Seor para los que se humillen y tengan fe en l (Entonces har que las cosas dbiles sean fuertes para ellos).
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Pida a los miembros de la clase que piensen en ejemplos del cumplimiento de esa promesa en las Escrituras, en su propia vida o en la vida de otras personas. Pdales que compartan algunos de esos ejemplos. Moroni escribi en cuanto a la importancia de la fe, la esperanza y la caridad (ter 12:2834). En qu forma nos acercan esas cualidades a Cristo? Moroni nos exhort a buscar a este Jess de quien han escrito los profetas y apstoles (ter 12:41). De qu manera podemos buscar a Jess en nuestros das? Qu promete el Seor a los que lo hagan? (Vase ter 12:41.) Por qu necesitamos la gracia de Dios y de Su Hijo? 3. Moroni registra las profecas de ter acerca de la tierra prometida. Lean y analicen ter 13:112. Qu profetiz ter acerca de la Nueva Jerusaln y la Jerusaln antigua? (Pida a los miembros de la clase que lean ter 13:212 para buscar las respuestas a esta pregunta; vase tambin la lista que figura a continuacin.) a. La Jerusaln antigua (de donde Lehi [vino]), ser reconstruida, una ciudad santa para el Seor (ter 13:5). Esto lo harn los descendientes de Jud antes de la Segunda Venida. b. Antes de la Segunda Venida, sobre esta tierra [las Amricas] se [edificar] una Nueva Jerusaln (ter 13:6). La Nueva Jerusaln ser una ciudad santa y ser construida por un resto de la casa de Jos (ter 13:8). c. La ciudad de Enoc bajar del cielo y formar parte de la Nueva Jerusaln (ter 13:3, 10; vase tambin Apocalipsis 21:2, 10). Esto ocurrir despus de la Segunda Venida. Cmo describi Moroni a los que seran dignos de vivir en esas ciudades santas? (Vase ter 13:1011.) Qu significa ser lavados en la sangre del Cordero? (Quedar limpios del pecado por medio de la expiacin de Jesucristo.) 4. La guerra hace estragos por toda la tierra; la civilizacin jaredita es destruida. Lean y analicen los versculos de ter 13:1315:34 que usted haya seleccionado. Explique que el pueblo ech fuera a ter y que l escribi el resto de su registro mientras se esconda en el hueco de una roca (ter 13:1314). El pueblo pronto qued envuelto en guerras y combinaciones secretas. Durante el segundo ao de morar en el hueco de una roca, vino a ter la palabra del Seor. Qu instrucciones le dio el Seor? (Vase ter 13:2021.) De qu manera respondi Corintumr a las profecas de ter? (Vase ter 13:22.) Explique que en ter 13:2315:28 se describe el continuo derramamiento de sangre debido a que grupos diferentes luchaban por el poder. Millones de jareditas fueron muertos en las batallas. Aunque Corintumr perdi muchas batallas y fue herido varias veces, no muri. Cerca del final del registro, Corintumr y Shiz reunieron a todo el pueblo para sostener una batalla final. Despus de varios das de lucha, slo quedaban con vida Corintumr y Shiz. Cmo termin finalmente la batalla? (Vase ter 15:2932.) En qu forma fue este hecho el cumplimiento de la profeca de ter? (Vase ter 13:2021.) Qu podemos aprender del registro jaredita acerca de la importancia de arrepentirnos antes de implicarnos profundamente en el pecado? (Vase ter
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15:15, 1819; vase tambin Helamn 13:3233, 38.) Por qu se limita nuestro albedro cuando pecamos? Qu similitudes existen entre la historia de los nefitas y la de los jareditas? Qu podemos aprender de los relatos de esas civilizaciones? Conclusin De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin.

Sugerencias adicionales para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice uno o ms de estos conceptos como parte de la leccin. 1. La importancia de seguir a los profetas. Seale que la historia de los jareditas contiene muchos ejemplos del siguiente ciclo: a. El pueblo se vuelve inicuo. b. Los profetas lo llaman al arrepentimiento. c. El pueblo acepta a los profetas y es bendecido, o los rechaza y comienza a padecer las consecuencias de su iniquidad. d. Ante esas consecuencias, el pueblo se arrepiente y sigue a los profetas, o contina en la iniquidad hasta quedar destruido. Si lo desea, lean y analicen los ejemplos de este ciclo que se encuentran en ter 7:2327; 9:2335; 11:18, 1114, 1923. 2. Moroni amonesta contra las combinaciones secretas. Despus de la muerte de Jared y de su hermano, el pueblo fue gobernado por una sucesin de reyes. Con el paso de cada generacin, se intensific la contencin para obtener el trono. Al aumentar esa contencin, la hija de Jared ide un plan para hacer rey a su padre (ter 8:8; recuerde a los miembros de la clase que el hombre llamado Jared en este relato era descendiente del Jared que se menciona en ter 16). Qu plan ide la hija de Jared para hacer rey a su padre? (Vase ter 8:912.) En qu forma introdujo ese plan las combinaciones secretas en la tierra? (Vase ter 8:1318.) Qu ense Moroni acerca del peligro de las combinaciones secretas? (Vase ter 8:2122.) Por qu incluy esas cosas en su registro? (Vase ter 8:23, 26.) Cmo podemos reconocer las combinaciones secretas y protegernos de ellas? (Vase ter 8:2325.) 3. Porque has visto tu debilidad, sers fortalecido (ter 12:37). Al prepararse Hyrum Smith para ir a la crcel de Carthage, en donde l y el profeta Jos Smith fueron asesinados, ley ter 12:3638 y dobl la pgina (D. y C. 135:45). Qu consuelo les ofrecen estos versculos? Qu pasajes de las Escrituras les han fortalecido o consolado?

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Para guardarlos en el camino recto


Moroni 16
Incrementar en los miembros de la clase la comprensin de las ordenanzas del Evangelio y de la necesidad de fortalecerse unos a otros. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Moroni 1. Al haber sobrevivido a la destruccin de los nefitas, Moroni contina su registro. Debe permanecer escondido porque no [negar] al Cristo. b. Moroni 25. Moroni ensea acerca de las ordenanzas esenciales del Evangelio. c. Moroni 6. Moroni explica los requisitos necesarios para ser miembro de la Iglesia y la necesidad de llevar registros y de hermanar. 2. Lectura complementaria: Pensamientos sobre los templos, la retencin de conversos y el servicio misional (Gordon B. Hinckley, Liahona, enero de 1998, pgs. 5765); Cuidemos de los nuevos conversos (Carl B. Pratt, Liahona, enero de 1998, pgs. 1213).

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Pida a los miembros de la clase que piensen en la ltima vez que asistieron a una reunin sacramental en otro barrio o rama que no fuera el suyo. Qu elementos de la reunin sacramental son los mismos a dondequiera que vaya uno en la Iglesia? (Entre las respuestas se podra mencionar: orar, cantar himnos, bendecir la Santa Cena y participar de ella, conferir el don del Espritu Santo a los nuevos conversos y terminar los testimonios y los discursos en el nombre de Jesucristo.) Por qu es importante que seamos unidos en estos asuntos? Explique que en esta leccin se analizan las enseanzas de Moroni con respecto a algunas de las ordenanzas del Evangelio que forman parte de la Iglesia restaurada en la actualidad: el conferir el don del Espritu Santo, ordenar a presbteros y maestros, administrar la Santa y Cena y bautizar. Sus enseanzas nos ayudan a ver que en la actualidad se sigue la prctica de las mismas ordenanzas que existieron en la Iglesia que el Salvador estableci en la antigedad. Tambin nos ayudan a cumplir con la responsabilidad que tenemos como miembros de la Iglesia de fortalecernos unos a otros para [guardarnos] en el camino recto (Moroni 6:4; vase tambin 2 Nefi 25:2829).

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Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Al haber sobrevivido a la destruccin de los nefitas, Moroni contina sus escritos. Lean y analicen Moroni 1. Explique que Moroni haba pensado que el compendio que haba hecho del registro de ter sera lo ltimo que escribira, no obstante, como no haba muerto, continu escribiendo. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Moroni 1:14. Bajo qu circunstancias viva Moroni cuando escribi este captulo? (Vase Moroni 1:1. Estaba solo y se esconda de los lamanitas.) Por qu lo habran matado los lamanitas? (Vase Moroni 1:23.) Qu nos demuestra esto acerca de la fe de Moroni? Cmo podemos obtener un testimonio de Jesucristo tan firme como se? Por qu continu escribiendo Moroni? (Vase Moroni 1:4. Seale que aunque los lamanitas de su poca lo habran matado, Moroni sigui preocupndose por los descendientes de ellos.) 2. Moroni ensea acerca de las ordenanzas esenciales del Evangelio. Lean y analicen los versculos de Moroni 25 que usted haya seleccionado. Explique que el Libro de Mormn nos ensea acerca de la importancia de las ordenanzas del Evangelio; sin embargo, antes del libro de Moroni, es relativamente poco lo que se ha registrado acerca de cmo se efectuaban las ordenanzas. Analicen la forma en que Moroni aumenta nuestro conocimiento en cuanto al modo como se realizaban las ordenanzas en la Iglesia antigua. Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Moroni 2, que describe las palabras que el Salvador habl a Sus discpulos nefitas cuando les impuso las manos. Escriba en la pizarra el encabezamiento Conferir el don del Espritu Santo. Qu instrucciones dio el Salvador a los discpulos en cuanto a la manera de conferir el don del Espritu Santo? (Vase Moroni 2:2. Bajo el encabezamiento de la pizarra, escriba Mediante la imposicin de manos en el nombre de Jesucristo.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta Moroni 3, en donde se describe la forma en que los discpulos ordenaban a presbteros y maestros. Escriba en la pizarra el encabezamiento Ordenar a presbteros y maestros. A qu eran ordenados los presbteros y los maestros? (Vase Moroni 3:3. Bajo el segundo encabezamiento escriba Predicar el arrepentimiento y la remisin de pecados.) Por qu son esas responsabilidades similares a los deberes de los poseedores del sacerdocio en nuestros das? (Vase D. y C. 20:4659.) Cmo podemos ayudar a los poseedores del Sacerdocio Aarnico a comprender y a cumplir sus deberes asignados? Pida a dos miembros de la clase que lean en voz alta Moroni 4 y 5, en donde se describe la manera de administrar la Santa Cena. Escriba en la pizarra el encabezamiento Administrar la Santa Cena.

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Qu convenios hacemos por medio de la Santa Cena? (Vase Moroni 4:3; 5:2. Debajo del tercer encabezamiento escriba Recordar, seguir y obedecer al Salvador.) Qu se nos promete a cambio? Qu sienten cuando participan de la Santa Cena dignamente y con reverencia? Por qu son importantes para nuestros das los captulos del 2 al 5? (Entre las respuestas se podra mencionar que nos ayudan a comprender la constancia de las ordenanzas del Evangelio a travs de distintos perodos.) De qu manera les hace sentir fortalecidos el saber que las mismas ordenanzas han estado presentes en distintas dispensaciones de la Iglesia del Seor? 3. Moroni explica los requisitos necesarios para ser miembro de la Iglesia y la necesidad de llevar registros y de hermanar. Lean y analicen Moroni 6. Qu ense Moroni acerca de los requisitos para el bautismo? (Vase Moroni 6:13.) Pida a los miembros de la clase que piensen en ejemplos de personas que han continuado cumpliendo con esos requisitos despus de su bautismo. Pdales que relaten esos ejemplos, segn sea apropiado. Moroni ense que despus de que las personas se bautizaban y reciban el don del Espritu Santo, eran [contadas] entre los del pueblo de la iglesia de Cristo; y se inscriban sus nombres (Moroni 6:4). Por qu se registraban sus nombres? (Vase Moroni 6:4.) Quin tiene la responsabilidad de ver que se haga memoria de los miembros nuevos y de los que ya tengan mucho tiempo en la Iglesia, y de que se les nutra con la buena palabra de Dios? (Recalque el hecho de que cada uno de nosotros contamos con esa oportunidad y responsabilidad, y despus comparta las citas que figuran a continuacin.) El presidente Gordon B. Hinckley ense: Es una tragedia el que se enfre la fe de un converso. Es un asunto de gran preocupacin el que cualquier miembro caiga en la inactividad. El Seor dej a las noventa y nueve ovejas para buscar a la oveja perdida. Su inters por el bien del descarriado era tan importante que lo convirti en el tema de una de Sus grandes lecciones. Debemos constantemente concientizar a los oficiales y a los miembros de la Iglesia en cuanto a la gran obligacin que tienen de hermanar de forma muy real, clida y maravillosa a los conversos que entren a la Iglesia y de extender la mano de amor a los que por una u otra razn caigan en las sombras de la inactividad (en Church News, 8 de abril de 1989, pg. 6). El presidente Hinckley tambin dijo: Con un nmero de conversos cada vez mayor, debemos incrementar de manera substancial nuestros esfuerzos para ayudarlos a integrarse. Cada uno de ellos necesita tres cosas: un amigo, una responsabilidad y ser nutrido por la buena palabra de Dios (vase Moroni 6:4) (Los conversos y los hombres jvenes, Liahona, julio de 1997, pg. 53). Qu podemos hacer para seguir el consejo del presidente Hinckley? En qu forma han sido bendecidos ustedes por parte de otras personas que les hayan recordado y nutrido? Moroni escribi que la Iglesia se reuna a menudo (Moroni 6:5). Por qu? (Vase Moroni 6:56.) De qu modo somos fortalecidos cuando ayunamos y

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oramos juntos? De qu manera nos proporcionan las reuniones de la Iglesia la oportunidad de hablarnos unos a otros concerniente al bienestar de [nuestras] almas? Por qu es importante que nos reunamos para participar de la Santa Cena? Qu ense Moroni acerca de la manera de llevar a cabo las reuniones de la Iglesia? (Vase Moroni 6:9.) Qu podemos hacer cada uno de nosotros para invitar la presencia del Espritu a nuestras reuniones? Conclusin Explique que Moroni ense la importancia de fortalecernos unos a otros como miembros de la Iglesia. Inste a los miembros de la clase a buscar maneras de recordar y nutrir a los dems miembros del barrio o de la rama. De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin. Sugerencia adicional para la enseanza

El siguiente material complementa las sugerencias para el desarrollo de la leccin. Si lo desea, utilice este concepto como parte de la leccin. Ayudar a los dems a sentirse bienvenidos en nuestros barrios y ramas. El lder Carl B. Pratt habl de los sentimientos que tuvieron l y su familia al visitar distintos barrios de la Iglesia. Comparta con la clase el siguiente extracto: A nuestros hijos les encantaba visitar algunos de ellos porque en seguida hacan amigos y se nos reciba con los brazos abiertos. Pero haba otros a los que nuestros hijos regresaban sin tanto entusiasmo, pues se notaba la ausencia de la calidez que caracterizaba a los dems. Entonces empezamos a advertir que en algunas de las unidades que visitbamos... si hubiramos sido investigadores o miembros nuevos, no nos habramos sentido bien acogidos... Estas experiencias... nos hicieron ganar conciencia de la necesidad que todos tenemos de mejorar en lo que llamamos nuestra capacidad de hermanamiento... Hermanos y hermanas, tenemos las bendiciones ms ricas que Dios puede dar a Sus hijos. Tenemos la plenitud del Evangelio de Jesucristo. Debemos ser la gente ms hospitalaria, ms amigable, ms feliz, ms bondadosa, ms considerada y ms amorosa del mundo entero... Nos reconocern quienes no son miembros de la Iglesia, los nuevos conversos y quienes visiten nuestras capillas como discpulos de Cristo por la calidez de nuestro saludo, por la sinceridad de nuestra sonrisa y por la bondad y el inters genuino que reflejan nuestros ojos? (Cuidemos de los nuevos conversos, Liahona, enero de 1998, pgs. 1213). Cmo se sentiran los visitantes o los nuevos conversos en nuestro barrio o rama? (Pida a los miembros de la clase que mediten en esta pregunta en lugar de contestarla en voz alta.) Cmo podemos mejorar la forma en que tratamos a los visitantes y a los nuevos conversos?

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Leccin

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Objetivo Preparacin

Venid a Cristo
Moroni 78; 10
Ensear a los miembros de la clase a juzgar entre el bien y el mal y a recibir un testimonio del Evangelio y del Libro de Mormn. 1. Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuacin y medite y ore al respecto: a. Moroni 7:119. Mormn explica cmo juzgar entre el bien y el mal (ntese que estas palabras fueron registradas por Moroni, el hijo de Mormn). b. Moroni 7:2048. Mormn explica que la fe en Cristo es el poder mediante el cual se hacen milagros; explica la importancia de la fe, la esperanza y la caridad. c. Moroni 8. En una epstola a Moroni, Mormn indica las condiciones para obtener la salvacin y explica que los nios pequeos son salvos mediante la expiacin de Cristo. d. Moroni 10. Moroni explica que el Espritu Santo da testimonio de toda verdad a los que piden con fe; describe los dones espirituales y exhorta a todos a venir a Cristo. 2. Lectura complementaria: Gua para el Estudio de las Escrituras, Luz, Luz de Cristo, pgs. 126127.

Sugerencias para el desarrollo de la leccin Actividad para despertar inters Si lo desea, utilice la siguiente actividad, o una de su preferencia, para comenzar la leccin. Escoja la actividad que sea ms apropiada para su clase. Relate la siguiente historia: Un da helado de febrero de 1910, Vincenzo di Francesca, un ministro protestante, se encontr un libro religioso que no tena ttulo, y que estaba maltratado por haber estado a la intemperie durante tanto tiempo. Sintiendo gran curiosidad, envolvi el libro en un peridico y se lo llev. Una vez en casa, lo limpi y lo ley. Le una y otra vez, dos, tres y cuatro veces, y percib la certeza de que ese libro era un quinto evangelio del Redentor, dijo l. El libro que haba hallado era el Libro de Mormn. Cuando lo ley, sigui la amonestacin de Moroni 10:4. Al concluir el da, cerr con llave la puerta de mi dormitorio, me arrodill con el libro en las manos y le el captulo diez de Moroni. Entonces or a Dios, el Eterno Padre, en el nombre de Su Hijo Jesucristo, que me hiciera saber si ese libro era Su palabra, si era un libro bueno y verdadero, y si al predicar poda usar sus enseanzas, adems de las de los cuatro Evangelios. ...sent un fro como el del viento del mar. Luego el corazn me empez a latir ms rpidamente y me invadi un gran sentimiento de alegra, como si hubiera
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encontrado algo precioso y extraordinario, y mi alma sinti consuelo y se llen de un jbilo imposible de describir en trminos humanos. En esos momentos haba recibido la confirmacin de que Dios haba contestado mi oracin y de que el libro era de sumo beneficio para m y para todos los que quisieran escuchar sus palabras. El testimonio que Vincenzo di Francesca recibi en ese momento le ayud a superar muchas experiencias difciles. Se le destituy como ministro porque enseaba del Libro de Mormn. Fue en 1930 cuando supo el nombre del libro y el de la Iglesia que lo publicaba. Debido a la guerra y a otros problemas polticos, pasaron 21 aos ms antes de que pudiera ser bautizado. A travs de esas dificultades, conserv un fuerte testimonio de la veracidad del Libro de Mormn. (Vase de Vincenzo di Francesca, No pienso quemar el libro! , Liahona, junio de 1988, pgs. 1518.) Seale que en esta leccin se analizarn los captulos finales del Libro de Mormn. En esos escritos se encuentran las instrucciones de Moroni en cuanto a la forma en que cada uno de nosotros puede obtener un testimonio personal de la veracidad del Libro de Mormn. Anlisis y aplicacin Con la ayuda de la oracin, seleccione los pasajes de las Escrituras, las preguntas y de las Escrituras otros materiales de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Analicen la forma en que los pasajes seleccionados se aplican al diario vivir. Anime a los miembros de la clase a compartir experiencias que hayan tenido que se relacionen con los principios que se encuentran en las Escrituras. 1. Mormn explica la manera de juzgar entre el bien y el mal. Analicen Moroni 7:119. Pida a varios miembros de la clase que lean en voz alta los versculos que usted haya seleccionado. Seale que el captulo 7 de Moroni contiene las palabras de Mormn, las cuales fueron registradas por su hijo Moroni. Mormn se refiri a los miembros de la Iglesia como pacficos discpulos de Cristo (Moroni 7:3). Sobre qu se bas Mormn para hacer esa declaracin acerca de los miembros de la Iglesia? (Vase Moroni 7:45.) Cmo llegamos a ser pacficos discpulos de Cristo? Qu ense Mormn acerca de la importancia que tienen nuestras intenciones en lo que respecta a hacer buenas obras? (Vase Moroni 7:69.) Qu significa presentar una ofrenda u orar con verdadera intencin? Qu podemos hacer para que nuestras intenciones sean puras cuando hacemos el bien? Qu ense Mormn acerca de la manera de discernir entre el bien y el mal? (Vase Moroni 7:1219.) Escriba en la pizarra Me persuade a amar y a servir a Dios? Es inspirado(a) por Dios? Inste a los miembros de la clase a usar estas preguntas al evaluar si alguna cosa o hecho es bueno o malo. (Si lo desea, seale que el juzgar si algo nos lleva hacia Dios puede ser ms fcil que el juzgar si algo nos lleva hacia el diablo. Las prcticas engaosas de Satans con frecuencia nos instan a pensar que algo no es tan malo, que en realidad no es perverso, aunque no sea bueno. Recalque que cualquier cosa que no nos lleve hacia Dios nos aleja de l.) Mormn amonest al pueblo: Tened cuidado... de que no juzguis que lo que es malo sea de Dios, ni que lo que es bueno... sea del diablo (Moroni 7:14;
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vase tambin 2 Nefi 15:20). Cules son algunas de las formas en que esto sucede en la actualidad? (Si lo desea, anote en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase debajo de los encabezamientos Lo malo se presenta como bueno y Lo bueno se presenta como malo.) Qu influencia se nos ha dado para ayudarnos a distinguir el bien del mal? (Vase Moroni 7:16, 1819.) Explique que el Espritu de Cristo o la luz de Cristo es una influencia perseverante que eleva y ennoblece el espritu y que viene al gnero humano por causa de Jesucristo (Bible Dictionary, Light of Christ, pg. 725). Est al alcance de todos y puede preparar a una persona para encontrar la verdad y recibir el Espritu Santo. Por el papel que desempea de ayudarnos a discernir entre el bien y el mal, a la luz de Cristo a menudo se le llama conciencia. De qu maneras les ha ayudado la luz de Cristo a discernir entre el bien y el mal? Cmo podemos ser ms receptivos a la gua de la luz de Cristo? 2. Mormn explica la importancia de la fe, la esperanza y la caridad. Lean y analicen los versculos de Moroni 7:2048 que usted haya seleccionado. Mormn pregunt: Cmo es posible que os aferris a todo lo bueno? (Moroni 7:20). Cmo respondi a esa pregunta? (Vase Moroni 7:2126. Todas las cosas que son buenas vienen de Cristo, y podemos aferrarnos a ellas ejerciendo la fe en l.) Pida a los miembros de la clase que piensen en las bendiciones que han recibido ellos u otras personas a causa de la fe. Pdales que compartan esos ejemplos, segn sea apropiado. Cul es la relacin que existe entre la fe y los milagros? (Vase Moroni 7:2830, 3538.) Por qu es necesario que la fe preceda a los milagros? (Vase Moroni 7:37; vase tambin ter 12:12, 18 y la cita que figura a continuacin.) Por qu los milagros por s solos no proporcionan un fundamento firme para la fe? El presidente Brigham Young dijo: Los milagros, estas extraordinarias manifestaciones del poder de Dios, no son para los incrdulos; son para consolar a los santos y para fortalecer y confirmar la fe de aquellos que aman, temen y sirven a Dios, y no para los incrdulos (Enseanzas de los Presidentes de la Iglesia: Brigham Young [35554 002], pgs. 268269). Qu es la esperanza? Qu relacin existe entre la fe y la esperanza? (Vase Moroni 7:4042.) El lder Bruce R. McConkie ense: De la manera que se usa en las revelaciones, la esperanza es el deseo que tienen las personas fieles de obtener la eterna salvacin en el reino de Dios despus de esta vida... La fe y la esperanza son inseparables. La esperanza [nos] permite tener fe en primer lugar, y despus, a causa de esa fe, la esperanza aumenta hasta que se obtiene la salvacin (Mormon Doctrine, 2a. edic., 1966, pgs. 365366). Qu cualidad debe preceder a la fe y a la esperanza? (Vase Moroni 7:43.) Por qu debe ser la persona [mansa] y humilde de corazn a fin de tener verdadera fe y esperanza?

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Mormn ense que adems de la fe y la esperanza, debemos tener caridad. Qu es la caridad? (Vase Moroni 7:4647.) Cules son las caractersticas de la caridad? (Vase Moroni 7:45. Si lo desea, escriba en la pizarra las respuestas de los miembros de la clase.) De qu manera han confirmado las experiencias que han tenido en la vida que la caridad nunca deja de ser? Cmo podemos aumentar nuestra fe y nuestra esperanza? Cmo podemos ser llenos del amor puro de Cristo? Por qu debemos esforzarnos por tener fe, esperanza y caridad? (Vase Moroni 10:2021.) 3. Mormn ensea que los nios pequeos son salvos mediante la expiacin de Cristo. Lean y analicen los versculos de Moroni 8 que usted haya seleccionado. Seale que este captulo contiene una epstola que Mormn le escribi a su hijo Moroni. Por qu no necesitan el bautismo los nios pequeos? (Vase Moroni 8:89, 11, 1920. Seale que las enseanzas de Mormn acerca de los nios pequeos tambin se aplican a todos aquellos que estn sin ley [Moroni 8:22], lo cual se refiere a los que son mentalmente incapaces de comprender los mandamientos y las ordenanzas del Evangelio.) Por qu es el bautismo de los nios pequeos una burla ante Dios? (Vase Moroni 8:20, 2223.) Los nios pequeos son salvos porque son inocentes e incapaces de pecar. Los que hemos pecado, en qu forma podemos obtener la salvacin mediante la expiacin de Cristo? (Vase Moroni 8:10, 2426.) 4. El Espritu Santo testifica de toda verdad. Los dones espirituales siguen a los que vienen a Cristo. Lean y analicen los versculos de Moroni 10 que usted haya seleccionado. Puesto que Moroni 10 es el captulo final del Libro de Mormn, contiene las ltimas palabras de Moroni. A quin est dirigido este captulo? (Vase Moroni 10:1.) Moroni termina con unas palabras por va de exhortacin (Moroni 10:2). Qu significa la palabra exhortar? (Aconsejar o instar fuertemente.) Pida a los miembros de la clase que lean rpidamente el captulo para determinar qu es lo que Moroni exhorta que hagan sus lectores. (A continuacin se enumeran las respuestas. Si lo desea, pida a los miembros de la clase que lean en voz alta cada uno de los versculos que contenga una exhortacin.) a. [Recordad] cun misericordioso ha sido el Seor con los hijos de los hombres (versculo 3). b. [Preguntad] a Dios el Eterno Padre, en el nombre de Cristo, si no son verdaderas estas cosas (versculo 4). c. No neguis el poder de Dios (versculo 7). d. No neguis los dones de Dios (versculo 8). e. [Tened] presente que toda buena ddiva viene de Cristo (versculo 18). f. [Recordad] que [Cristo] es el mismo ayer, hoy y para siempre (versculo 19). g. [Recordad] estas cosas [que Moroni ha escrito] (versculo 27). h. [Venid] a Cristo (versculo 30). Pida a los miembros de la clase que piensen si han obtenido un testimonio de que el Libro de Mormn es la palabra de Dios. Qu papel desempea el

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Espritu Santo en la obtencin de un testimonio de las cosas espirituales? (Vase Moroni 10:45.) Por qu no podemos obtener un testimonio slo por medio del intelecto? (Vase 1 Corintios 2:11; Alma 26:2122; Moroni 10:67.) Moroni nos exhort: ...no neguis el poder de Dios (Moroni 10:7). De qu manera podramos en ocasiones negar el poder de Dios? (Adems de pedir las respuestas de los miembros de la clase, tal vez desee leer la declaracin que figura a continuacin.) El lder Jeffrey R. Holland ense: El Salvador dijo: La paz os dejo, mi paz os doy... No se turbe vuestro corazn, ni tenga miedo (Juan 14:27). Les digo que es posible que se sea uno de los mandamientos que, aun en el corazn de los Santos de los ltimos Das fieles, se desobedece casi universalmente; y sin embargo, me pregunto si nuestra resistencia a esta invitacin pudiera causar ms dolor en el corazn misericordioso del Seor. Como padre que soy, les puedo decir esto: aunque me preocupara mucho el que uno de mis hijos, en algn momento de su vida, estuviera seriamente atribulado, fuera infeliz o desobediente, no obstante, me sentira infinitamente ms desconsolado si pensara que en esos momentos ese hijo no pudiera confiar en que yo le ayudara o si pensara que sus intereses personales no tuvieran importancia para m o no estuvieran a salvo bajo mi cuidado. De igual modo, estoy convencido de que ninguno de nosotros puede apreciar cun profundamente herido se siente el amoroso corazn del Salvador del mundo cuando se entera de que su pueblo no confa en Su cuidado ni se siente seguro en Sus manos ni confa en Sus mandamientos (Come unto Me, Ensign, abril de 1998, pg. 19). Qu ense Moroni acerca de los dones espirituales? (Vase Moroni 10:819.) Por qu cada uno de nosotros recibe distintos dones de Dios? (Vase D. y C. 46:1112.) Qu han aprendido y qu han sentido al meditar en los mensajes del Libro de Mormn? (Pida a los miembros de la clase que slo mediten en esta pregunta si no desean compartir sus sentimientos con la clase.) En qu forma la exhortacin de Moroni de venir a Cristo refleja el mensaje total del Libro de Mormn? (Mormn 10:30, 32.) De qu maneras especficas les ha ayudado a venir a Cristo el estudio que han hecho este ao del Libro de Mormn? Conclusin De acuerdo con la inspiracin del Espritu, testifique de las verdades que se analizaron durante la leccin e invite a los miembros de la clase a hacer lo mismo.

Sugerencia adicional para la enseanza

Si lo desea, comparta las siguientes declaraciones para instar a los miembros de la clase a continuar su estudio del Libro de Mormn: El presidente Gordon B. Hinckley dijo: Me gustara instar a todo hombre y mujer... y a todo nio y nia que sepa leer, que lea de nuevo el Libro de Mormn este prximo ao... No hay nada que podramos hacer que fuera de mayor

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importancia que el que se fortalezca en nuestra vida personal una conviccin inquebrantable de que Jess es el Cristo, el Hijo Viviente del Dios Viviente... se es el propsito de la aparicin de este libro asombroso y maravilloso (en Church News, 4 de mayo de 1996, pg. 2). El presidente Joseph Fielding Smith dijo: Ningn miembro de la Iglesia puede contar con la aprobacin de Dios y morar en Su presencia si no ha estudiado con dedicacin el Libro de Mormn (citado en El don de la revelacin moderna, Liahona, enero de 1987, pg. 81). El presidente Ezra Taft Benson dijo: Al presente, el Libro de Mormn se estudia en nuestras clases de la Escuela Dominical y de seminario cada cuatro aos; pero los miembros de la Iglesia no deben esperar cuatro aos para estudiarlo individualmente y en familia, ya que tenemos que leer todos los das las pginas del libro que acercar ms al hombre a Dios por seguir sus preceptos que los de cualquier otro libro (vase Enseanzas del Profeta Jos Smith, pgs. 233234) (Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormn, Liahona, enero de 1989, pgs. 45). El presidente Benson tambin dijo: Todo Santo de los ltimos Das debera hacer del estudio de este libro una actividad de toda la vida (Vase El Libro de Mormn es la palabra de Dios, Liahona, agosto de 1975, pg. 45).

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