Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Laporan Diklat P4TK

Laporan Diklat P4TK

Ratings: (0)|Views: 279 |Likes:
Published by Noor Daswan
LAPORAN DIKLAT
LAPORAN DIKLAT

More info:

Published by: Noor Daswan on May 16, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/09/2014

pdf

text

original

 
 LAPORAN HASIL PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT)PENGEMBANGAN FUNGSI KOGNISIPADA ANAK LAMBAN BELAJARBAGI GURU SEKOLAH INKLUSIDISUSUN OLEH:
NAMA : MOCH. NOOR DASWAN FITHRAUNIT KERJA : SD. PURNAMA
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGAKEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA(PPPPTK TK DAN PLB) BANDUNG
 
A.
 
PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan ke hadlirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dankarunia-Nya, sehingga kita masih diberi kemudahan, kesehatan, dan kemampuan untukmelaksanakan tugas-tugas kedinasan, termasuk dalam melaksanakan Diklat PengembanganFungsi Kognisi pada Anak Lamban Belajar bagi Guru Sekolah Inklusi.Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan TamanKanak-kanak dan Pendidikan Luar Biasa (PPPPTK TK dan PLB) Bandung sebagai UnitPelaksana Teknis di bawah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, memiliki tugas untukmemfasilitasi peningkatan kompetensi pendidik, salah satunya kompetensi guru di sekolahinklusi. Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan PLB harus dilakukansecara komprehensif, sistematis, dan berkelanjutan. Kompetensi guru PLB, merujuk padaPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2008 tentang Standar KualifikasiAkademik dan Kompetensi Guru Pendidikan Khusus, mencakup empat kompetensi utamayaitu kompetensi pedagogis, kepribadian, social, dan kompetensi professional. Melalui DiklatBerbasis Kompetensi Tingkat Lanjut Pengembangan Fungsi Kognisi pada Anak LambanBelajar ini, diharapkan kinerja guru dalam memberikan layanan kepada anak lamban belajardi sekolah inklusi akan meningkat, yang pada gilirannya akan bermuara pada peningkatanmutu proses dan hasil belajar anak lamban belajar.Dengan talah berakhirnya pelaksanaan Diklat Berbasis Kompetensi Tingkat LanjutPengembangan Fungsi Kognisi pada Anak Lamban Belajar yang diselenggarakan sejak tanggal30 April s.d. 09 Mei 2012, dengan ini kami sampaikan laporan pelaksanaan dari kegiatantersbut di atas.
B.
 
DASAR PELAKSANAAN
1.
 
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;2.
 
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang StandarNasional Pendidikan;3.
 
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2007 tentang Organisasi danTata Kerja Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan(PPPPTK);4.
 
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2008 tentang StandarKualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru Pendidikan Khusus;5.
 
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2009 tentang PendidikanInklusi;6.
 
Program PPPPTK TK dan PLB Bandung Tahun 2012.
 
C.
 
TUJUAN
Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Berbasis Kompetensi Tingkat LanjutPengembangan Fungsi Kognisi pada Anak Lamban Belajar bertujuan agar peserta Diklatdapat:1.
 
memahami kebijakan pemerintah di bidang pendidikan , khususnya pendidikanluar biasa dan pendidikan budaya dan karakter bangsa;2.
 
memahami kebijakan pemerintah di bidang pendidikan untuk pembangunanberkelanjutan;3.
 
meningkatkan kompetensi guru di sekolah inklusi berkenaan dengan konseppengembangan fungis kognisi pada anak lamban belajar;4.
 
meningkatkan kompetensi guru di sekolah inklusi dalam menerapkan prinsippengembangan persepsi pada anak lamban belajar;5.
 
meningkatkan kompetensi guru di sekolah inklusi dalam menerapkan prinsippengembangan atensi pada anak lamban belajar;6.
 
meningkatkan kompetensi guru di sekolah inklusi dalam menerapkan prinsippengembangan memori pada anak lamban belajar;7.
 
meningkatkan kompetensi guru di sekolah inklusi dalam menerapkan prinsippengembangan aktivitas dan kreativitas dalam pemecahan masalah pada anaklamban belajar;8.
 
memahami datu dengan yang lain baik antara peserta dengan peserta maupunantara peserta dengan fasilitator dalam membangun pola kerjasama dalamkelompok;9.
 
mengimplementasikan perolehan kompetensi dari diklat dalam situasi riil disekolah.
D.
 
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Diklat berbasis Kompetensi Tingkat Lanjut Pengembangan Fungsi Kognisi pada AnakLamban Belajar bagi Guru di Sekolah Inklusi ini diselenggarakan selama 10 hari kerja, yaitudari mulai tanggal 30 April s.d 9 Mei 2012. Bertempat di PPPPTK TK dan PLB Bandung, jalanDr. Cipto No. 09 Kota Bandung Jawa Barat.
E.
 
PELAKSANA
Pelaksana dari Diklat berbasis Kompetensi Tingkat Lanjut Pengembangan FungsiKognisi pada Anak Lamban Belajar bagi Guru di Sekolah Inklusi ini adalah Pusat

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Fauziah Az liked this
Adhe'x WiSh YOu liked this
Adis Andriyanti liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->