Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
15Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Seminario de Temas Selectos de Historia de La Pedagogia y La Educacion i

Seminario de Temas Selectos de Historia de La Pedagogia y La Educacion i

Ratings: (0)|Views: 3,878|Likes:
Published by Lidotec

More info:

Published by: Lidotec on May 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/14/2013

pdf

text

original

 
 1
 
INDICE
INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………… 3ORGANIZACION DE LOS CONTENIDOS …………………………………………………………………………….. 3DESARROLLO GENERAL DEL SEMINARIO …………………………………………………………………………….. 7DESCRIPCION GENERAL DE LOS TEMAS DE ESTUDIO DEL SEMINARIO………………………………… 9ANALISIS DE LOS TEMAS Y SUGERENCIAS PARA LA INDAGACION Y EL ANALISIS………… 11BLOQUE I…………………………………………………………………………………………………………………………….… 12BLOQUE II………………………………………………………………………………………………………………………….. 16BLOQUE III……………………………………………………………………………………………………………………………. 19BLOQUE IV……………………………………………………………………………………………………………………………… 23
MATERIAL DE APOYO
BLOQUE I 
LA EDUCACION DE LOS JOVENES EN LA ERA PREVIA A LA INDUSTRIALIZACIONAPRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOSDE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA
PHILIPPE ARIES…………………………………………………………………………………………………………………..
28HISTORIA DE LA EDUCACION 1 DE LA ANTIGÜEDAD AL 1500
MARIO ALGHIERO M…………………………………………………………………………………………………………….
37LAS CORPORACIONES
WILLIAM H. SEWELL …………………………………………………………………………………………………………
44PRESENCIA DE LA FAMILIA………………………………………………………………………………………………….. 59
BLOQUE I
LA EDUCACION EN LA FRANCIA DE LA DECADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UNSISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PUBLICO LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITODE LAS LETYES FUNDAMENTALES A LA GUERRA
ANTONIE PROST…………………………………………………………………………………………………………………..
91UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA
ANTONIE PROST…………………………………………………………………………………………………………………..
 
110IX. LA ENSEÑANZA SECUNDARIA Y SUPERIOR
GUY AVANZINI……………………………………………………………………………………………………………………..
126
 
 2
BLOQUE II
LA EDUCACION SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA. LA EVOLUCIONHISTORICA DE LA HIGH SCHOOLEN BUSCA DE LA UTOPIA UN SIGLO DE REFORMAS EN LAS ESCUELAS PUBLICAS…………..AUGE DE LA ESCUELA SECUNDARIA
H. G GOOD……………………………………………………………………………………………………………………………
145164ESCUELAS PARA ADOLESCENTES: UN DILEMA HISTORICO
FRED M. HECHINGER. CARNEGIE CORPORATION OF NEW YORK..
204
BLOQUE I
MOISES SAENZ Y LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES EN EL NACIMIENTO DE LAEDUCACION SECUNDARIA EN MEXICOESCUELAS DE LOS ADOLESCENTES…………………………………………………………………………………….. 223LA DIRECCION DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. SU ORGANIZACIÓN Y SUS FUNCIONES
MOISEIS SAENZ…………………………………………………………………………………………………………………..
256SOBRE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.MEMORANDUM PARA EL SEÑOR PRESIDENTE (EMILIO PORTES GIL)
MOISEIS SAENZ…………………………………………………………………………………………………………………..
283LAS ESCUELAS SECUNDARIAS. RAZON DE SER DE ESTAS INSTITUCIONES. SUCARÁCTER NACIONALISTA Y SU LEGITIMA PROCEDENCIA REVOLUCIONARIA. ELPORQUE DE SU FILIACION NETAMENTE POPULAR. DE LO QUE HAN HECHO Y LO QUE SEESPERA DE ELLAS
MOISEIS SAENZ……………………………………………………………………………………………………………………
285
 
 3
INTRODUCCIÓN
El Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación, que se ofreceen dos cursos, tiene como propósitos brindar a los alumnos normalistas que cursan laLicenciatura en Educación Secundaria la oportunidad de estudiar y comprender losmomentos relevantes del desarrollo histórico de la atención educativa dirigida a losadolescentes, y conocer las ideas y propuestas que algunos educadores de mayorinfluencia han planteado en torno a la formación sistemática en la escuela secundaria.Los saberes que adquieran los estudiantes ampliaran su formación profesional desde unaperspectiva universal, lo que permitirá, entre otros aspectos, explicarse el origen dealgunas formas, practicas y tradiciones del quehacer educativo presentes en nuestraépoca y la diversidad con que se expresan; y, además, comprender la creación de lossistemas de educación secundaria en algunos países y los retos que han enfrentado en laformación de los adolescentes.Para lograr estos propósitos, cada programa tratara un número reducido de temas.Los estudiantes tendrán así mejores posibilidades para entender el entorno social ycultural en el cual surgen y se aplican las ideas educativas sobre la secundaria, ypara conocer las finalidades, la organización y los medios que caracterizaron a laspracticas estudiadas. También podrán identificar las relaciones que esas prácticas e ideastienen con las creencias y valores dominantes en la sociedad de su tiempo, con losprocesos de cambio o continuidad y con los conflictos políticos e ideológicos.Como se puede apreciar, la intención formativa del Seminario es distinta a la que sepersigue en un curso convencional de historia general de la educación o de las ideaspedagógicas, en los que se presentan panoramas históricos completos y secuénciales,aunque inevitablemente los temas sean tratados con superficialidad. En el seminario, laselección de pocos temas sobre la educación de los adolescentes permite un estudioespecífico y con mayor profundidad de aspectos relevantes de la historia de la educacióncombinando fuentes de información de distinto tipo y la reflexión sobre problemas ysoluciones en el terreno de la escuela secundaria.
CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS PROGRAMAS
1. Los programas tienen un carácter inicial y de acercamiento para que losestudiantes normalistas comprendan el sentido y la vinculación de los fenómenoseducativos con: a) las creencias y valores de los grupos sociales, b) las tendencias deconservación o de cambio que se expresan en una sociedad o en una época y c) lasconcepciones sobre el ser humano que, de manera explicita o implícita, están en la base detodas las practicas educativas.2. Los temas que se abordan en los programas tratan sobre procesos e ideas

Activity (15)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Jenya Domínguez Sosa added this note
Mgkjhjhu
Orlando Aguilar liked this
Ana Esparza liked this
Patty Anzures liked this
Ana Esparza liked this
Carlos Flores liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->