Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
49367454 Pengertian Dasar Dasar Dan Tujuan Serta Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan

49367454 Pengertian Dasar Dasar Dan Tujuan Serta Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 99|Likes:
Published by Shinta Ari Herdiana

More info:

Published by: Shinta Ari Herdiana on May 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/30/2013

pdf

text

original

 
1
 
1
 
A.
 
PENGERTIAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Administrasi pendidikan tersusun dari dua kata yakni administrasi danpendidikan. Secara etimologi kata administrasi berasal dari bahasa Latinyaitu
“ad”
yang berarti kepada
 
dan
“ministro”
yang berarti melayani.Secara garis besar dan bebas kata administrasi dapat diartikan denganpengabdian atau pelayanan terhadap suatu objek tertentu.
1
 
Secara istilah Administrasi adalah upaya pencapaian tujuan secara efektif dan efisien dengan memanfaatkan orang-orang dalam suatu pola kerjasama
2
. Didalam pengertian tersebut, kata efektif merujuk kepada hal yang telah menjaditujuan dan dihasilkan adalah sama dengan tujuan yang ditetapkan sebelumnya.Sedangkan kata efisien merujuk pada penggunaan dan pemanfaatan sumberdaya,dana, material, tenaga dan waktu secara ekonomis.Siagian
mengemukakan administrasi adalah “keseluruhan proses
kerjasama antara dua orang manusia atau lebih yang didasarkan atas rasionalitas
tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya”
3
 
1
Drs. H.M. Daryanto. 2008. Administrasi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Hal. 1
2
 
 Ibid 
. Hal. 2
3
Siagian, Sondang, P. 1992.
Kerangka Dasar Ilmu Administrasi
. Jakarta: PT Rineka Cipta. Hal. 2
 
2
 
2
 
Wayong yang dikutip The Liang Gie mengemukakan bahwa administrasi
adalah “kegiatan yang dilakukan untuk mengendalikan suatu usaha. Kegiatan itu bersifat merencanakan, mengorganisir dan memimpin”
4
.Simon sebagaimana dikutip Handayaningrat mengemukakan
administration is the activities of groups cooperating to accomplish common
 goals”
(Administrasi sebagai kegiatan daripada kelompok yang mengadakankerjasama untuk menyelesaikan tujuan bersama)
5
.Berdasarkan definisi administrasi sebagaimana dikemukakan di atasHandayaningrat mengemukakan bahwa administrasi mengandung ciri-cirisebagai berikut:1.
 
Adanya kelompok manusia, yaitu kelompok yang terdiri atas 2 orang ataulebih2.
 
Adanya kerjasama dari kelompok tersebut3.
 
Adanya kegiatan/proses/usaha4.
 
Adanya bimbingan, kepemimpinan, dan pengawasan5.
 
Adanya tujuan
6
 Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa administrasimerupakan suatu proses kerjasama antara dua orang atau lebih untuk mencapaitujuan dalam melaksanakan kegiatan yang bersifat merencanakan, mengorganisirdan memimpin.Sedangkan kata pendidikan menurut Abdurrahman An-Nahlawi (1998)adalah proses yang mempunyai tujuan, sasaran, dan objek. Lebih jauh
4
The Liang Gie,. (1992).
 Administrasi Perkantoran Modern.
Yogyakarta: Liberty. Hal. 155 Handayaningrat, Soewarno. (1998).
Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen.
Jakarta: CV Haji Masagung. Hal. 26
 Ibid 
. Hal. 3
 
3
 
3
 
Abdurahman An-Nahlawi juga memberikan gambaran tentang pendidikansebagai berikut :
 
1.
 
Secara mutlak, pendidik yang sebenarnya adalah Allah, pencipta fitrah danpemberi berbagai potensi;
 
2.
 
Pendidikan menurut adanya langkah-langkah yang secara bertahap harusdilalui oleh berbagai kegiatan pendidikan dan pengajaran, sesuai denganurutan yang telah disusun secara sistematis.
 
3.
 
Kerja pendidikan harus mengikuti aturan penciptaan dan pengadaan yang
dilakukan Allah, sebagaimana harus mengikuti syara’ dan din Allah.
7
 
Mengacu pada gambaran-gambaran tersebut, bahwa pendidikan adalahsuatu proses yaitu suatu rangkaian kegiatan yang menuju pada suatu hasiltertentu. Kegiatan atau perbuatan tersebut bisa berupa sesuatu yang nampak atautidak nampak. Pada dasarnya pendidikan adalah suatu yang tidak nampak namunpada kenyataannya sesuatu yang kita kerjakan dalam pendidikan hampirsemuanya adalah hal-hal yang bersifat formal, dalam artian bahwa perbuatanyang dilakukan tersebut terjadi dengan sengaja dan memiliki tujuan.Dalam pendidikan terjadi dua proses, yaitu proses pendidikan atau yangsering disebut dengan proses teknik dan proses non pendidikan atau yang seringdisebut dengan proses non teknik. An-Nahlawi mengatakan bahwa
prosespendidikan adalah pengembangan pengembangan kepribadian manusia
8
.
7 Drs. H.M. Daryanto.
Cop. Cit 
. Hal. 5
8
 
 Ibid 
. Hal. 6
 

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->