Clasa a VI-a

Subiectul
Fi de lucru
1. Stabilete tipul subiectului din enunurile:
a) Acesta este responsabilul..
b) Te trezeti dimineaa?.......................................................
c) Soarele lumineaz i trezete intreaga natur la via
d) Plecm n excursie sptmna viitoare..
e) Copii, ascultai cu atenie!................................................................................................
f) Sun la u.
g) Aerul i apa sunt elemente eseniale ale vieii.
h) Pleac la coal!................................................................................................................
2. Subliniaz subiectele din enunurile urmtoare i analizeaz partea de vorbire prin care se exprim:
Enunuri
Tipul subiectului
Partea de vorbire prin care se exprim
exprimat
subiectul
a) mi plac filmele cu happy-end.
b) Mihai Eminescu este poetul nepereche.
c) Dumnealor sunt profesorii notri.
d) Tu i el plecai la munte.
e) Ai votri vor veni cu noi.
f) Aceia au greit rezolvarea.
g) Cei trei vor fi ntrziat la coal.
h) Tustrei au plecat la drum.
i) Se aude sunnd la u.
j) E uor a scrie versuri
k) Se aude trosc printre copaci.
l) Ne impresioneaz frumosul.
m) Nu vor participa aceiai concureni.
3. Alctuiete enunuri cu:
Subiect subneles:
Subiect multiplu exprimat prin 3 substantive:
Propoziii fr subiect:
4.Identificai n enunturile de mai jos subiectele i precizeaz felul lor (simplu sau multiplu) i partea de
vorbire prin care se exprim:
Amndoi au rezultate bune.
A cnta e o plcere.
Parisul i Londra sunt capitale europene.
Dumneavoastr m-ai chemat?
Acesta este visul meu.
De citit cartea nu este greu.
5.. Corectati greselile din enunturile:
Crdul de rae au zburat.
Cristi i Ana privete la televizor.
Niciuna dintre colege nu au fost de acord.
Eu i ei au mers n excursie.
Fiecare dintre ei i doreau s ctige.
Tu i el se va bucura de reuit.
3. Punei predicatul la forma potrivit:
Ea i voi (a merge) n tabr.
Ori ea, ori el ( a uda) florile.

i tu i eu (a grei).
Publicul (a aplauda) prestaia solistei.
Clasa a VI-a

Subiectul

Fi de lucru

1. Completai spatiile punctate cu subiecte potrivit indicaiilor din parantez:

..............e mai nelept. (subst. comun)
Din ppuri se aude ...........(interjecie)
...........au pornit la drum. (numeral cardinal) E uor ............(vb. la supin)
Este interzis................aici. (vb. la inf.)
........m-a ajutat.(pron. dem. de deprtare)
2. Indicai felul subiectelor neexprimate din enunurile:
Nu v grbii!
Vino acas!
A crezut n spusele ei.
Credeam c nu voi reui.

L-am ascultat cu atenie.

Veneau grbii n urma mea.

3. Se d textul:
Se apropie ziua de 1 Mai. Crina i Andrei vor merge la mare. Ei ateapt de mult timp aceast
ocazie.. Cnd prinii i-au anunat acest lucru acetia s-au bucurat enorm. A vizita locuri noi este
ntotdeauna o plcere. Cei doi o vor invita i pe Ana, verioara lor. De refuzat o asemenea ofert este
dificil. Tustrei se vor distra de minune.
Completeaz chenarele cu subiectele pe care le-ai gsit n enunurile de mai sus.

4. Construiete enunuri n care s existe:

- un subiect multiplu exprimat prin numerale ordinale cu valoare substantival
______________________________________________________________________
- un subiect simplu exprimat prin pronume demonstrativ de apropiere
_____________________________________________________________________
- un subiect simplu exprimat prin interjecie
_____________________________________________________________________
5. Precizai felul subiectelor din urmtoarele propoziii:
Au fost scutii de orele de sport.
Nu a mai plouat de dou sptmni.
Vom afla faptele lor de azi.
Se spune c va fi vreme bun.
tim c ne vor premia.
Tu, de ce nu m nelegi?
6. Construii propoziii pentru fiecare fel de subiect neexprimat nvat:
-inclus:.............................................................................................................
-subneles:.......................................................................................................
- nedeterminat:.................................................................................................
-propoziie fr subiect:...................................................................................