Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti, realitas yang terjadi di lapangan pada mata pelajaran

PKn di SMAN 2 Jonggat menunjukkan banyaknya siswa kelas X5 yang mendapat nilai C pada hasil belajar afektifnya, dan ada juga beberapa siswa yang mendapat nilai D. Walaupun dapat dikatakan bahwa hasil belajar kognitifnya telah memenuhi standar KKM yang telah ditentukan oleh sekolah yakni 6,4. Tetapi tetaplah pendidikan tidak dapat dikatakan berhasil apabila yang meningkat adalah hasil belajar kognitifnya saja, hal ini harus diimbangi dengan peningkatan hasil belajar afektif dan psikomotoriknya.