Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
53Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kurikulum Smk

Kurikulum Smk

Ratings: (0)|Views: 12,487|Likes:
Published by kamil

More info:

Published by: kamil on Dec 24, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See More
See less

05/31/2013

 
ADA APA DENGAN KURIKULUM SMK 
?Usaha terus-menerus peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia dilakukan antaralain dengan menetapkan Standar nasional pendidikan. UU Sisdiknas Pasal 35 ayat 1 dan2 menyatakan bahwa
Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses,kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan secara berencana danberkala.
Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan.
Secara khusus, pasal 36ayat 1 dan 2 menyatakan bahwa
Pengembangan kurikulum dilakukandengan mengacu pada standar nasional pendidikan untumewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsipdiversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.
.Standar Nasional Pendidikan diperkuat melalui PeraturanPemerintah No 19 tahun 2005. Di dalamnya terdapat penjelasantentang standar isi yang merupakan penjabaran kurikulum sekolah.Bab III dari peraturan ini, mulai pasal 5 sampai pasal 18, berisi tentang
Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapaikompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Standar isimemuat kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkatsatuan pendidikan, dan kalender pendidikan/akademik. Pasal 6 PP inimenyebutkan bahwa
Kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan, dankhusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas:a.kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;b.kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;c.kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;d.kelompok mata pelajaran estetika;e.kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan
.Terkait dengan kurikulum SMK, Pasal 7 PP 19/2005 menyebutkan bahwa[ayat 1]
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia padaSD/MI/SDLB/Paket A, SMP/MTs/SMPLB/Paket B, SMA/MA/SMALB/ Paket C,SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatandan/atau kegiatan agama, kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuandan teknologi, estetika, jasmani, olah raga, dan kesehatan
.[Ayat 2]
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian padaSD/MI/SDLB/Paket A, SMP/MTs/SMPLB/Paket B, SMA/MA/SMALB/ Paket C,SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatandan/atau kegiatan agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, bahasa, seni danbudaya, dan pendidikan jasmani.
 
[Ayat 6]
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi padaSMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatandan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu  pengetahuan sosial, keterampilan, kejuruan, teknologi informasi dan komunikasi,serta muatan lokal yang relevan.
[Ayat 7]
Kelompok mata pelajaran estetika pada SD/MI/SDLB/Paket A,SMP/MTs/SMPLB/Paket B, SMA/MA/SMALB/Paket C, SMK/ MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang relevan
.[Ayat 8]
Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan padaSD/MI/SDLB/ Paket A, SMP/MTs/SMPLB/Paket B, SMA/MA/SMALB/ Paket C,SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dilaksanakan melalui muatandan/atau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu  pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan.
Selanjutnya, pasal 10 ayat 1 menyebutkan
Beban belajar untuSD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMLB, SMK/MAK atau bentuk lainyang sederajat menggunakan jam pembelajaran setiap minggu setiap semester dengan sistem tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, sesuai kebutuhan dan ciri khas masing-masing.
Pasal 11 ayat 2 dan 3 menyatakan
Beban belajar untuk SMA/MA/SMLB,SMK/MAK atau bentuk lain yang sederajat pada jalur pendidikan formal kategori standar dapat dinyatakan dalam satuan kredit semester. Beban belajar untuk SMA/MA/SMLB, SMK/MAK atau bentuk lain yang sederajat pada jalu pendidikan formal kategori mandiri dinyatakan dalam satuan kredit semester.
Pasal 13 ayat 1, 2, dan 3 menyebutkan bahwa
Kurikulum untuSMP/MTs/SMPLB atau bentuk lain yang sederajat, SMA/MA/SMALB atau bentuk lain yang sederajat, SMK/MAK atau bentuk lain yang sederajat dapamemasukkan pendidikan kecakapan hidup. Pendidikan kecakapan hidupmencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik, dankecakapan vokasional. Pendidikan kecakapan hidup dapat merupakan bagiandari pendidikan kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, pendidikankelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, pendidikankelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi, kelompok mata pelajaran pendidikan estetika, atau kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.
Pasal 16 ayat 1 menyatakan bahwa
Penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah berpedoman pada panduan yang disusun oleh BSNP.
Pasal 17 ayat 1 dan 2 menyatakan bahwa
Kurikulum tingkat satuan pendidikan SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB, SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah/karakteristik daerah, sosial budaya masyarakat setempat, dan peserta didik. Sekolah dan komite sekolah, atau madrasah dan komitemadrasah, mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnyaberdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan, di 
 
bawah supervisi dinas kabupaten/kota yang bertanggungjawab di bidang  pendidikan untuk SD, SMP, SMA, dan SMK, dan departemen yang menangani urusan pemerintahan di bidang agama untuk MI, MTs, MA, dan MAK.
 
Sebagai lanjutan dari peraturan perundang-undangan ini,muncullah Permen 22 tentang standar isi yang merupakan penjabarandari kurikulum satuan pendidikan. Pasal 1 Permen ini menyebutkanbahwa
Standar Isi untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah yang selanjutnya disebut Standar Isi mencakup lingkup materi minimal dantingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal  pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Dalam Permen 22/2006 dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh PeraturanPemerintah Nomor 19 Tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup:1.kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunankurikulum pada tingkat satuan pendidikan,2.beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah,3.kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi, dan4.kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Struktur Kurikulum Pendidikan Kejuruan
Struktur kurikulum SMK/MAK sebagaimana tersebut dalam Permen 22, meliputisubstansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahunatau dapat diperpanjang hingga empat tahun mulai kelas X sampai dengan kelas XII ataukelas XIII. Struktur kurikulum SMK/MAK disusun berdasarkan standar kompetensilulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Struktur kurikulum ini belummenyebutkan pembagian jam per pekan pembalajaran. Sekolah harus menyusun sendiri pembagian jam per pekan dalam silabus untuk mencapai standar kompetensi lulusandengan standar minimal sebagaimana tercantum dalam tabel berikut;Struktur kurikulum SMK/MAK disajikan pada Tabel Struktur KurikulumSMK/MAK KomponenDurasi Waktu (Jam)A.Mata Pelajaran1.Pendidikan Agama1922.Pendidikan Kewarganegaraan1923.Bahasa Indonesia1924.Bahasa Inggris440
a)

Activity (53)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Fitri Anika liked this
Ahmad Latif liked this
VenNdi PhenNDott liked this
nissawati liked this
Alva Wong Uthun liked this
Asep Suherman liked this
Kafil Mawaidz liked this
ezadrak liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->