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Estrutura e Portfolio

Estrutura e Portfolio

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Published by Elisabete Luz

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Published by: Elisabete Luz on May 20, 2012
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10/31/2012

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E-PortfolioEstrutura / secções
1. Quem sou eu?
Identificação informal do aluno;
Área pessoal para manifestação de gostos e interesses (leituras, músicas,filmes / qualidades e defeitos / comentários sobre a escola / links de sitespreferidos com pequena descrição e justificação da escolha…);
Poderá também incluir um texto do Encarregado de Educação falandosobre o Educando…
2. Este ano, gostaria de …
A preencher no início do ano. Pretende-se que o aluno reflicta sobre «ele ea escola».
Conjunto de «Boas intenções» - Por ex.: «10 objectivos que gostaria dealcançar este ano lectivo»… Estas «boas intenções» poderão incidir sobreáreas do conhecimento («
gostaria de aprender mais sobre este assunto»
),sobre intenções
(«este ano vou fazer 
 
sempre os trabalhos de casa»
), sobremudanças de comportamento (
«não vou perturbar as aulas»
),…
3. O meu Diário de Aprendizagem
Espaço exclusivo do aluno.
Reflexão sobre as aprendizagens.
Destaque de temas sobre os quais gostaria de aprender mais.
Ideias / conceitos que corrigiu / alterou durante a aprendizagem.
4. Os meus trabalhos
Envio / inserção de ficheiros em diversos formatos
 Trabalhos arquivados segundo categorias e disciplinas (Páginas emhiperligação)
Diversas versões do mesmo trabalho, acompanhadas de uma reflexãosobre a sua relevância
Comentários de outros alunos, dos Encarregados de Educação, de outrosprofessores…
Comentários e sugestões de reformulações pelo professor / aluno
5. A minha avaliação
Reflexão sobre o trabalho realizado
Comentários, sugestões, propostas de correcções / reformulações
Avaliação final:- do próprio- dos colegas- do Encarregado de Educação- do(s) professor(es)

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