PERBEZAAN

Beri perhatian kepada minat dan kebolehan pelajar

Beri peluang pelajar kemukakan pandangan

Tarik perhatian pelajar Memotivasikan pelajar Laksanakan pengajaran berpusatkan pelajar

Rangsang ingatan semula

Sediakan aktiviti hand on& mind on

Teori Konstruktivisme Dalam Bilik Darjah

Beri maklumbalas

Teori Gagne Dalam Bilik Darjah

Sedia panduan pelajaran

Wujudkan interaksi pelajar-guru-pelajar Tidak sampaikan maklumat secara terus kepada pelajar

Mengilistasi perlakuan

Bantu pelajar mengingat

Galak pemindahan pembelajaran