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DISEÑO DE GENEALOGÍA FAMILIAR.pdf

DISEÑO DE GENEALOGÍA FAMILIAR.pdf

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1
REFLEXIÓN SOBRE LA METODOLOGÍA DE LA ELABORACIÓNDE UNA GENEALOGÍA FAMILIAR
Profesor:
Salvador de la Cruz Méndez 
 
2
“En el proceso de realización del trabajo un 
o se percata de que tanto ha cambiado nuest 
ra forma de convivir…
 y que en lugar de ser un trabajo más de la escuela,es una gran oportunidad de conocer un poco más sobre 
la forma de vida de nuestros antepasados” 
 
- Natalie Ricci Rivera -
 
3
INTRODUCCIÓNLa historia según una tantas definiciones es el estudio de las sociedades en eltiempo, pero el tiempo y el complejo mundo social no es algo fácil de comprender,pues hay que desmenuzarla es sus componentes para analizarla. Este trabajomás que ser un estudio detallado será una reflexión sobre la práctica de unapropuesta de investigación en el aula de clases en los grupos de tercer grado desecundaria sobre la averiguación de su historia inmediata.La familia es parte de la socialización primaria de todo ser humano, es a través delas relaciones sociales y la comunicación donde el infante aprende a hablar,discernir y concebir el mundo con toda su gama de conceptos y emociones. Elvalor que tiene esta primera etapa de socialización es indispensable para eldesarrollo del individuo y marcarán las pautas de interacción con sus pares en laetapa de socialización secundaria que se desenvolverá fuera del ambientefamiliar. Por esta razón la puesta en marcha de este trabajo involucró adentrarse aun mundo aparentemente conocido y profundo: la historia familiar.Las investigaciones aquí realizadas involucraron una averiguación que tuvo quehacer uso de las entrevistas a familiares, álbums fotográficos y videos. Muchosestudiantes se sintieron desconcertados por la asignación del trabajo como partede su evaluación bimestral y creyeron que sería una pérdida de tiempo sin sentidopues no podían realizar la vinculación con la historia de México, por otro ladomuchos creían conocer todo sobre sus familias. Me aseguré que comprendieranque la historia de México y la historia familiar e individual no pueden estar exentasdel complejo mundo social al cual pertenecemos.En la literatura pedagógica no existían antecedentes de proyectos de trabajorealizados sobre este tema en particular, así que consulté obras relacionadas conla historia oral pero involucraban más bien el desarrollo del conocimiento sobre unacontecimiento de un lugar en particular implicando sólo para la fundamentaciónde datos la historia familiar o personal del entrevistado. Sin una guía deinvestigación me propuse a realizar un esquema que pudiera ayudar a losestudiantes en su proceso de estudio y de reflexión.

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