Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14.

1
Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : SMP Pendidikan Agama Islam VII / 2 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 14.1. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk menyempurnakan akhlak, membangun anusia mulia dan bermanfaat. m enjelaskan misi Nabi Muhammad SAW ntuk M u menyempurnakan akhlak, membangun anusia mulia dan m bermanfaat 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)

Indikator

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan misi Nabi Muhammad membangun anusia mulia dan bermanfaat. m SAW u ntuk menyempurnakan akhlak,

Materi Pembelajaran
Dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk menyempurnakan akhlak, membangun anusia mulia dan bermanfaat. m M isi Nabi Muhammad SAW ntuk menyempurnakan akhlak, membangun anusia mulia dan u m bermanfaat

Metode Pembelajaran
Ceramah Tanya jawab Tutor sebaya CTL

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan Apersepsi Kegiatan Inti Guru menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW ntuk menyempurnakan akhlak, u membangun anusia mulia dan bermanfaat. m Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang Nabi Muhammad SAW diutus untuk menyempurnakan akhlak, membangun anusia mulia dan bermanfaat. m Kegiatan Penutup Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak ? Menyenangkan atau tidak ?

Sumber Belajar
Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP, Jilid 1/ Kelas VII, Edisi Standar Isi 2006, Tim Abdi Guru, Penerbit Erlangga, Jakarta LKS MGMP PAI SMP
1

Mushaf Al-Quran

Penilaian
Teknik: Tes tertulis Bentuk Instrumen: Tes uraian Instrumen: 1. Mengapa akhlak manusia perlu diperbaiki? 2. Bagaimana akhlak Nabi Muhammad SAW? 3. Apakah Nabi Muhammad SAW dapat dijadikan teladan? 4. Bagaimana keadaan akhlak manusia sebelum Nabi Muhammad SAW diutus Allah? 5. Tulislah hadis tentang tugas Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak!

Mengetahui Kepala Sekolah

........................., ................ 20..... Guru Mapel PAI

________________ NIP

___________________ NIP

Saran Kepala Sekolah: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14.2

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : SMP Pendidikan Agama Islam VII / 1 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW 14.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa edamaian, kesejahteraan, dan k kemajuan asyarakat m Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW ebagai rahmat bagi s alam semesta, pembawa edamaian, kesejahteraan, dan k kemajuan asyarakat m 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)

Indikator

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat serta menunjukkan dalil naqlinya.

Materi Pembelajaran
Dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa edamaian, kesejahteraan, dan kemajuan asyarakat k m Misi Nabi Muhammad SAW ebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa edamaian, s k kesejahteraan, dan kemajuan asyarakat m

Metode Pembelajaran
Tanya jawab Diskusi Penugasan CTL

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan Apersepsi Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya memahami pribadi Nabi Muhammad SAW yang sebenarnya. Kegiatan Inti Guru menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW ebagai rahmat bagi alam semesta, s pembawa edamaian, kesejahteraan, dan kemajuan asyarakat k m Siswa berlatih membaca dalil naqli tentang Nabi Muhammad SAW diutus sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa edamaian, kesejahteraan, dan kemajuan asyarakat. k m Kegiatan Penutup Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak? Menyenangkan atau tidak?

Sumber Belajar
3

Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP, Jilid 1/ Kelas VII, Edisi Standar Isi 2006, Tim Abdi Guru, Penerbit Erlangga, Jakarta LKS MGMP PAI SMP

Penilaian
Teknik: Tes tertulis Bentuk Instrumen: Tes uraian Instrumen: 1. Ceritakan kepribadian Nabi Muhammad! 2. Bagaimana pendapatmu mengenai figur Nabi Muhammad yang digambarkan oleh orang-rang Barat sebagai Nabi yang suka berperang? 3. Ceritakan peran Nabi Muhammad dalam penghapusan sistem perbudakan! ........................., ................ 20..... Guru Mapel PAI

Mengetahui Kepala Sekolah

________________ NIP

___________________ NIP

Saran Kepala Sekolah: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14.3

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : SMP Pendidikan Agama Islam VII / 2 14. emahami sejarah Nabi uhammad SAW M M 14.3. Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah Menjelaskan metode dakwah Nabi Muhammad SAW Menyebutkan para sahabat yang mula-mula masuk Islam (asabiqunal awwalun) Menceritakan peran para sahabat dalam membantu perjuangan Nabi Muhammad di Makkah Menceritakan reaksi masyarakat Makkah terhadap dakwah Nabi dan para sahabat Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara-cara dakwah Nabi dan para sahabat. 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.

Materi Pembelajaran
Metode dakwah Nabi Muhammad SAW Para sahabat yang mula-mula masuk Islam (asabiqunal awwalun) Peran para sahabat dalam membantu perjuangan Nabi Muhammad di Makkah Reaksi masyarakat Makkah terhadap dakwah Nabi dan para sahabat Keuletan, ketabahan, dan cara-cara dakwah Nabi dan para sahabat.

Metode Pembelajaran
Ceramah Tanya jawab Tutor sebaya CTL

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan Apersepsi Guru memotivasi siswa mengenai pentinya dakwah. Kegiatan Inti Guru menjelaskan metode dakwah Nabi, reaksi masyarakat Makkah, dan asabiqunal awwalun. Siswa menelaah lebih dalam mengenai perjuangan Nabi Muhammad dan para sahabat di Makkah. Kegiatan Penutup Guru bersama siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini. Bermanfaat atau tidak? Menyenangkan atau tidak?

Sumber Belajar
Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP, Jilid 1/ Kelas VII, Edisi Standar Isi 2006, Tim Abdi Guru, Penerbit Erlangga, Jakarta
5

LKS MGMP PAI SMP VCD Sejarah Islam Mushaf Al-Quran

Penilaian
Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Tes uraian Instrumen 1. Jelaskan metode dakwah Nabi! 2. Ceritakan peran para sahabat dalam membantu perjuangan Nabi! 3. Jelasakan maksud assabiqunal awwalun! 4. Sebutkan assabiqunal awwalun! 5. Bagaimana reaksi masyarakat Makkah terhadap dakwah Nabi?

Mengetahui Kepala Sekolah

........................., ................ 20..... Guru Mapel PAI

________________ NIP

___________________ NIP

Saran Kepala Sekolah: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................