Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah an Peserta Didik

Makalah an Peserta Didik

Ratings: (0)|Views: 386|Likes:
Published by r_gumbira

More info:

Published by: r_gumbira on May 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/22/2012

pdf

text

original

 
MAKALAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK 
1.
 
Memahami hakikat perkembangan anak didik 2.
 
Memahami konsep dan implikasi perkembangan biologis dan perseptual anak Disusun Oleh : Nama : Dhini Ferry Hidayah NIM : K7110517Kelas : 1AUNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTAFKIP UNS KAMPUS VI KEBUMENTAHUN 2010
Kata Pengantar 
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat yang telahdiberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini tepat pada waktunyaPenulis mengucapkan terima kasih kepada :
 
Dr. H. Y. Padmono selaku dosen mata kuliah Perkembangan Peserta Didik yang telahmemberikan ilmu dan bimbingan sebelum pembuatan makalah ini
 
Rekan-rekan mahasiswa seperjuangan yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang sudahsangat membantu dalam terselesaikannya makalah ini
 
Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung juga membantu dalam pembuatanmakalah iniHarapan penulis semoga dengan adanya pembuatan makalah ini dapat membuat bakat dankreativitas kita sebagai calon guru sekolah dasar dalam bidang tulis menulis semakin bertambahPenulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh sempurna, untuk itu penulis harapkan kritik dansaran yang membangun dari pembaca agar menjadi lebih baik dimasa yang akan dating.Apabila terjadi kesalahan dalam penulisan makalah ini penulis mohon maaf yang setulus-tulusnya.
PENDAHULUAN
 
A.
 
Latar BelakangPembuatan makalah ini didasarkan karena adanya mata kuliah Pendidikan Peserta Didik yangmengharuskan setiap mahasisiwa S1 program studi PGSD Universitas Sebelas Maret untuk dapatmenyumbangkan karyanya minimal 1 artikel ataupun makalah disetiap akhir penutupanKompetensi Dasar.B.
 
Rumusan Masalah1.
 
Apakah yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan?2.
 
Apa maksud dari anak adalah totalitas?3.
 
Apa maksud perkembangan sebagai proses holistic?4.
 
Apakah yang dimaksud kematangan dan pengalaman?5.
 
Apakah yang dimaksud kontinuitas dan diskontinuitas dalam perkembangan?6.
 
Bagaimana perkembangan biologis dan perseptual anak?7.
 
Apakah pengaruh faktor hereditas dan lingkungan terhadap perkembangan anak?C.
 
Tujuan1.
 
Mengetahui apa yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan2.
 
Mengetahui apa yang dimaksud dengan anak adalah totalitas3.
 
Mengetahui maksud perkembangan sebagai proses holistic4.
 
Mengetahui arti kematangan dan pengalaman5.
 
Mengetahui arti kontinuitas dan diskontinuitas dalam perkembangan6.
 
Mengetahui perkembangan biologis dan perseptual anak 7.
 
Mengetahui pengaruh hereditas dan lingkungan terhadap perkembangan anak 
PEMBAHASAN
A.
 
Pertumbuhan dan Perkembangan
Pertumbuhan
diartikan sebagai perubahan alamiah secara kuantitatif pada segi jasmaniah ataufisik dan atau menunjukkan kepada suatu fungsi tertentu yang baru (yang tadinya belumtampak) dari organisme atau individu. Konsep pertumbuhan mempunyai makna luas,
 
mencangkup segi-segi kuantitatif dan kualitatif serta aspek-aspek fisik-psikis seperti yangterkandung dalam istilah-istilah pertumbuhan, kematangan dan belajar atau pendidikan danlatihan. Belajar atau pendidikan menunjukkan kepada perubahan pola-pola sambutan atau perilaku dan aspek-aspek kepribadian tertentu sebagai hasil usaha individu atau organismeyang bersangkutan dalam batas-batas waktu setelah tiba masa pekanya. Dengan demikian,dapat dibedakan bahwa perubahan-perubahan perilaku dan pribadi sebagai hasil belajar itu berlangsung secara intensional atau dengan sengaja diusahakan oleh individu yang bersangkutan, sedangkan perubahan dalam arti pertumbuhan dan kematangan berlangsungsecara alamiah menurut jalannya pertambahan waktu atau usia yang ditempuh oleh yang bersangkutan. Pertumbuhan terbatas pada perubahan-perubahan yang bersifat evolusi (menujuke arah yang lebih sempurna). Perubahan-perubahan aspek fisik dapat diidentifikasikan relativelebih mudah manifestasinya karena dapat dilakukan pengamatan langsung seperti tinggi dan berat badan, tanggal dan tumbuhnya gigi dan sebagainya. Lain halnya dengan segi-segi psikisyang relative sulit diidentifikasi karena kita hanya mengamati dan sampai batas tertentu.
Perkembangan
diartikan sebagai perubahan-perubahan yang dialami oleh individu atauorganisme menuju tingkat kedewasaannya yang berlangsung secara sistematis, progresif dan berkesinambungan baik fisik maupun psikis.Perkembangan juga bertalian dengan beberapa konsep pertumbuhan (growth), kematangan(maturation), dan belajar (learning) serta latihan (training)..Perkembangan individu dapat ditujukan dengan munculnya atau hilangnya, bertambah atau berkurangnya bagian-bagian, fungsi-fungsi atau sifat-sifat psikofisis, baik secara kuantitatif maupun kualitatif, yang sampai batas tertentu dapat diamati dan diukur denganmempergunakan teknik dan instrument yang sesuai. Contoh perkembangan proses berpikir,kemampuan berbahasa dan lain-lain.B.
 
Anak Sebagai Suatu TotalitasKonsep anak sebagai suatu totalitas mengandung tiga pengertian, yaitu :1.
 
Anak adalah makhluk hidup yang merupakan suatu kesatuan dari keseluruhan aspek yang terdapat dalam dirinya.Sebagai suatu totalitas, anak dipandang sebagai makhluk hidup yang utuh, yakni sebagaisuatu kesatuan dari keseluruhan aspek fisik dan psikis yang terdapat dalam dirinya.Keseluruhan aspek fisik dan psikis anak tersebut tidak dapat dapat dipisahkan satu samalain. Karena itu anak dipandang sebagai suatu individu. Dalam hal ini kita tidak akanmemandang anak sebagai kumpulan organ-organ misalnya ada kepala, kaki, tangan, dan bagian tubuhyang terpisah satu sama lain.2.
 
Keseluruhan aspek anak saling terjalin satu sama lain

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->