Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
04310142 Standar Kompetensi Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam

04310142 Standar Kompetensi Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam

Ratings: (0)|Views: 56 |Likes:
Published by my-9266

More info:

Published by: my-9266 on May 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/22/2012

pdf

text

original

 
04310142 STANDAR KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKANISLAMDAFTAR ISIHALAMAN JUDUL ........................................................................................ iHALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iiHALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iiiHALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... ivHALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vHALAMAN MOTTO ...................................................................................... viHALAMAN NOTA DINAS ............................................................................. viiHALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... viiiKATA PENGANTAR ...................................................................................... ixDAFTAR ISI ..................................................................................................... xiiABSTRAK ........................................................................................................ xvBAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1B. Rumusan Masalah ..................................................................... 5C. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6D. Manfaat Penelitian .................................................................... 6E. Ruang Lingkup Penelitian ......................................................... 7F. Sistematika Pembahasan ........................................................... 7
BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Hakekat Guru dalam Pendidikan .............................................. 9B. Tugas Guru dalam Pendidikan .................................................. 9C. Tanggung Jawab Guru dalam pendidikan ................................. 13D. Standar Kompetensi Guru dalam Perspektif Pendidikan .......... 13
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................. 24
 
B. Instrumen Penelitian ................................................................... 26C. Sumber Data ............................................................................... 27D. Tehnik Pengumpulan Data ......................................................... 28E. Tehnik Analisis Data ................................................................... 29
BAB IV : HAKEKAT GURU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKANISLAM
A. Pengertian Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam ................ 32B. Tugas Guru dalam Pendidikan Islam ........................................ 36C. Tanggung Jawab Guru dalam Pendidikan Islam ....................... 40
BAB V : STANDAR KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIFPENDIDIKAN ISLAM
A. Pengertian Standar Kompetensi ............................................... 42B. Standar Kompetensi Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam................................................................................................... 421. Kompetensi Pedagogik ....................................................... 432. Kompetensi Kepribadian (personal-religius) ...................... 603. Kompetensi Profesional (profesional-religius) ................... 804. Kompetensi Sosial (sosial-religius) .................................... 87
BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................ 101B. Saran .......................................................................................... 106
DAFTAR PUSTAKA
Skripsi secara lengkap sebagai referensi SMS: 08970465065 krim judul dan alamat email. Cukup ganti uang/pulsa ngenet Rp 20.000
 
 
ABSTRAK
-----------------,
Standar Kompetensi Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam.
Skripsi,Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Islam Negeri ( UIN ) Malang.Triyo Supriyatno, M.Ag.Kata Kunci:
Pendidikan Islam, Kompetensi, Guru.
Guru mempunyai fungsi dan peran serta kedudukan yang sangat penting dan setrategisdalam pembangunan nasional dalam bidang pendidikan.Untuk mewujudkanPembangunan Nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskankehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman,bertaqwa dan berakhlaq mulia serta menguasai ilmu pengetahuan, tehnologi, dan senidalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil, makmur, dan beradap.Seorang guru tidak cukup hanya memiliki kemampuan mengajar (dikdaktik),tetapi juga kemampuan lain agar selalu tidak kalah dengan pengetahuan yang dimilikioleh murid-muridnya.Berpijak dari latar belakang tersebut, maka rumusan masalahnya adalah: (1)Bagaimana hakekat guru dalam perspektif pendidikan Islam (2) Apa standarkompetensi guru dalam perspektif pendidikan Islam. Adapun tujuan dari rumusanmasalah tersebut adalah: (1) Mendiskripsikan hahekat guru dalam perspektifpendidikan Islam; (2) Mengetahui standar kompetensi guru dalam perspektif pendidikanIslam.Dalam penulisan skripsi ini murni menggunakan penelitian kepustakaan (
libraryresearch
). Sesuai dengan jenis dan sifat data yang diperoleh dari penelitian ini, makatehnik analisis yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah analisis isi
(content analysis).
Weber, sebagaimana dikutip oleh Soejono dan Abdurrahman, mengatakanbahwa analisis isi adalah metodologi penelitian yang memanfaatkan seperangkatprosedur untuk menarik kesimpulan yang sohih dari sebuah buku atau dokumen. Hasilanalisis menunjukkan bahwa standar komptensi guru dalam perspektif pendidikan Islam
sebagaimana di ungkapkan oleh Muhaimin, dalam bukunya yang berjudul ”ParadigmaPendidikan Islam”, dan Mulyasa dalam bukunya yang berjudul ”Standar kompetensi dansertifikasi guru” yang dikaji dari beberapa pakar intelektual muslim adalah: (1)

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->