Document del Projecte

1. Presentaci
El I Congreso Nacional Internet en el Aula va tenir el seu reflex virtual en un web que es va convertir en el punt de trobada de la comunitat educativa interessada per l'aplicaci de les TIC a les seves aules. Com a continutat, sorgeix aquest lloc web que pretn continuar essent un espai de difusi i intercanvi de bones prctiques educatives, en el qual les TIC en sn les principals protagonistes. Educ@conTIC Entre les actuacions compreses dins del programa Educacin en red, red.es, juntament amb el Ministeri d'Educaci, Cultura i Esport, el Ministeri d'Indstria, Energa i Turisme i les comunitats autnomes desenvolupen accions per tal de donar suport a la integraci de les tecnologies de la informaci i la comunicaci (TIC) en l'educaci, com ara la installaci d'infraestructures en els centres educatius, el desenvolupament de continguts educatius digitals de qualitat, el repositori d'objectes digitals educatius, la producci de materials formatius per a la capacitaci docent, etc. Totes les accions estan destinades a centres d'ensenyament finanats amb fons pblics de rgim general no universitari i de rgim especial, aix com a centres de formaci de professors i escoles universitries de formaci del professorat.

2. Posicionament
Posicionar s definir una proposta de valor i una imatge diferenciades de manera que ocupin un lloc distintiu en la ment del pblic objectiu. El posicionament, per tant, s el lloc que Educ@conTIC ocupa en l'activitat professional i personal dels seus usuaris actuals i potencials. Si aquest lloc ja est ocupat per una altra proposta ser difcil captar l'atenci del pblic objectiu, per la qual cosa la proposta de valor s'ha de diferenciar d'all que ja existeix i resistir la comparaci amb la resta de les propostes existents en el mercat, per a la qual cosa ha de ser, idealment, bastant destacada o difcil de replicar a fi que dificulti l'entrada de competidors o el reposicionament dels actuals. De la mateixa manera, el posicionament slid i consistent que Educ@conTIC ha obtingut des del seu inici li atorga un lloc distintiu, clarament diferenciat d'altres propostes, que ha de defensar i mantenir. Aquesta s la conclusi que es pot obtenir a la vista de les dades de trnsit actual d'Educ@conTIC, i aquest trnsit s atret per elements que sn d'inters per a l'usuari objectiu.

Per millorar en la mesura que pugui aquest posicionament, es treballa a fi d'enfortir vincles amb el professorat mitjanant una presncia ms activa a les xarxes socials. D'aquesta manera, s'ha augmentat a 12 el nombre de xarxes socials en les quals Educ@conTIC t presncia actualment, en les quals participa activament, conversa, collabora...

3. Lnia editorial
La lnia editorial d'Educ@conTIC persegueix diversos objectius: Estructurar i desenvolupar el potencial del portal sobre continguts relacionats amb eines, per tal de propiciar un servei informatiu prctic al professorat. Reforar la visi i la relaci que t l'educaci amb qestions com ara noves narratives o cultura digital. Obrir portes a la projecci d'experincies i productes empresarials relacionats amb el sector. Potenciar la tasca de content curation amb dos objectius secundaris: o Facilitar als usuaris resums d'all que s'hagi mogut a la xarxa durant el perode. o Generar valor afegit a altres publicacions que veuran Educ@conTIC com un aliat en la difusi. Cercar frmules o desenvolupar campanyes que permetin incrementar la participaci dels usuaris a Educ@conTIC.

4. Temtica dels continguts

La temtica dels continguts d'Educ@conTIC comprn diverses matries. Per a cadascuna d'aquestes s'han definit una srie d'objectius especfics.

Art
Oferir continguts en els quals l'art en l'educaci s'ofereixi com una opci propera i integrable fcilment amb les TIC. Atendre les directrius educatives actuals internacionals que aposten per una consideraci major de l'art en l'educaci.

Orientaci
Facilitar recursos sobre orientaci educativa. Proposar idees per a una organitzaci de l'orientaci educativa des de l's d'entorns collaboratius a Internet.

Formaci
Analitzar noves experincies formatives del professorat facilitades per l's d'entorns digitals. Estudiar l'aparici de nous rols i metodologies en els processos de formaci del professorat.

Menors i xarxes socials

Donar una visi educadora i integradora de l's de les xarxes socials per part dels menors. Difondre experincies i projectes que tinguin per objectiu un s responsable de les xarxes socials en contextos educatius i entre menors.

Programari lliure i continguts oberts

Descriure experincies i eines educatives basades en programari lliure, insistint en el foment de la collaboraci des d'aquestes experincies. Relatar projectes en els quals es difonguin materials didctics digitals a partir de llicncies obertes d's.

L'ensenyament de les llenges

Destacar el carcter comunicatiu de l'ensenyament de les llenges. Donar protagonisme a projectes i iniciatives d'aprenentatge de llenges que es fonamentin en les TIC mitjanant eines comunicatives i collaboratives.

Les TIC en l'aprenentatge de les cincies

Donar a conixer iniciatives educatives de cincies en les quals les TIC hi siguin presents. Destacar el paper que Internet i les seves eines juguen en l'aprenentatge de les rees de cincies.

Aprenentatge cooperatiu i per projectes

Ressaltar experincies educatives basades en l's de les TIC en les quals es prioritzi el treball collaboratiu entre alumnes.

Detectar i descriure projectes formatius horitzontals del professorat. Donar importncia a iniciatives educatives interdisciplinars construdes des d'aprendre fent o per projectes.

Noves narratives
Oferir noves formes i formats d'explicar histries i projectes relacionats. Donar protagonisme a la literatura des d'una perspectiva Internet.

Eines TIC
Potenciar i incrementar significativament el tractament que es fa a Educ@conTIC de les eines. Estructurar i organitzar la informaci que s'ofereixi sobre les eines.

Sector empresarial
Donar veu a Educ@conTIC a productes i iniciatives empresarials relacionades amb l'ensenyament. Sector productes maquinari: PDI, tauletes, programari, llibres digitals, etc. Sector aprenentatge electrnic: plataformes, accions formatives, eines, etc.

Vist/Llegit/Escoltat a la xarxa
Recopilar articles interessants relacionats amb el mn de les TIC en l'educaci.

Internacionalitzaci
Enriquir l'acci del professorat espanyol des de la perspectiva d'experincies d'altres pasos, especialment Llatinoamrica. Potenciar el trnsit que des d'aquests pasos t Educ@conTIC.

La mirada crtica
Propiciar la reflexi crtica sobre l's de les TIC en l'educaci. Narrar de manera creativa les possibilitats de certes eines o certs processos.

Cincia i tecnologia
Cercar la promoci de recursos i notcies de cincia i tecnologia des d'una perspectiva educativa i divulgativa.

5. Perfil dels usuaris

Durant l'any 2011 el portal web d'Educ@conTIC va registrar un total 761.030 visites, amb ms de 560.000 visitants nics i prop d'1,4 milions de pgines vistes. La meitat de les visites procedien d'Espanya. L'altre 50% procedia de l'estranger, principalment de Mxic, Argentina, Colmbia i Uruguai.

6. Activitat a les xarxes socials

La presncia d'Educ@conTIC a les xarxes socials serveix per projectar tota l'activitat que es generi en el portal web. De la mateixa manera, aquestes eines de comunicaci s'utilitzen per conversar amb els membres de les diferents comunitats en els debats espontanis que sorgeixen i, a ms, per promoure campanyes relacionats amb l'actualitat o amb esdeveniments. Tamb sn importants per informar de recursos o experincies aliens a Educ@conTIC que es detectin a la xarxa.

Twitter
s una xarxa social basada en els microblocs. La xarxa permet enviar missatges de text pla de mida reduda amb un mxim de 140 carcters, que es mostren a la pgina principal de l'usuari. Segons les darreres dades oficials, la xarxa disposa de ms de 100 milions d'usuaris. Des d'Educ@conTIC aquesta eina s'utilitza per:

Projectar tota l'activitat que es generi a Educ@conTIC. Conversar amb els seguidors en els debats espontanis que sorgeixin. Promoure determinades campanyes o etiquetes relacionades amb l'actualitat o esdeveniments. Informar de recursos o experincies aliens a Educ@conTIC que es detectin a la xarxa.

Facebook
Amb ms de 850 milions d'usuaris, Facebook s la xarxa social amb ms penetraci a escala mundial. Es tracta d'una comunitat molt til per difondre missatges i generar converses amb usuaris que comparteixin gustos i aficions comunes sobre un tema. En el cas d'Educ@conTIC els objectius sn: Projectar tota l'activitat que es generi a Educ@conTIC. Conversar amb els seguidors en els debats espontanis que sorgeixin. Analitzar les possibilitats d'algunes aplicacions internes que hi ha. Informar de recursos o experincies aliens a Educ@conTIC que es detectin a la xarxa.

Youtube
Xarxa social de contingut audiovisual per excellncia, amb ms de mil milions d'usuaris a tot el mn. El perfil d'Educ@conTIC en aquesta xarxa social ofereix un llistat organitzat de vdeos d'inters educatiu relacionats amb les temtiques d'Educ@conTIC. A ms serveix per promocionar tots els vdeos de Youtube utilitzats en els apunts del portal.

Vimeo
Es tracta d'una xarxa social de vdeo. La diferncia principal amb Youtube s que est molt ms enfocada al vdeo professional. L's principal d'aquesta xarxa s sustentar tots els vdeos de producci prpia d'Educ@conTIC.

Foursquare
Es tracta d'una xarxa social basada en la geolocalitzaci. Molt til per compartir experincies sobre llocs i esdeveniments. El perfil d'Educ@conTIC en aquesta xarxa social s'utilitza per marcar llocs i suggeriments, sobretot en esdeveniments o activitats presencials.

Tumblr
s una plataforma de microblocs que permet als seus usuaris publicar textos, imatges, vdeos, enllaos, citacions i udio. En el cas d'Educ@conTIC el perfil de Tumblr s'utilitza per consolidar continguts procedents de les diferents fonts d'Educ@conTIC (enllaos interessants, compartir d'altres usuaris) aprofitant el trnsit que es desenvolupa en aquesta plataforma.

Wikispaces
Wikispaces s un conegut servei d'allotjament per crear un espai personal de treball en forma de wiki. Per a Educ@conTIC es tracta d'una xarxa molt til de cara a desenvolupar espais en els quals sigui necessria una estructuraci esttica dels continguts. A ms, permet la revisi i l'actualitzaci dels continguts publicats a Educ@conTIC

Google+
Llanada a mitjan 2011, s la resposta de Google a Facebook. Actualment ja ha superat la barrera dels 100 milions d'usuaris, tot i que la interacci encara no ha aconseguit agafar volada. No obstant aix, s molt til en tasques de posicionament web (SEO). La dinamitzaci del perfil d'Educ@conTIC a Google + s similar a la del perfil de Facebook.

Delicious
s un servei de gesti de marcadors socials al web. Permet afegir els marcadors que clssicament es desaven en els navegadors i categoritzar-los amb un sistema d'etiquetatge ("tags"). No noms pot emmagatzemar llocs web, sin que tamb permet compartir-los amb altres usuaris. s una eina molt til per mantenir organitzada una collecci d'enllaos dels recursos emprats a Educ@conTIC, aix com per promocionar els enllaos als apunts publicats en el portal.

Planetaki
Es tracta d'una eina que permet a l'usuari crear un entorn en el qual llegir els webs que l'interessen: blocs, diaris, fotos de Flickr, vdeos. El perfil d'Educ@conTIC en aquesta eina s'utilitza per oferir una sindicaci de continguts de tot el que envolta Educ@conTIC, del seu univers ms proper.

Flickr
Flickr s un lloc web que permet emmagatzemar, ordenar, cercar i compartir fotografies. Amb ms de 200 milions d'imatges emmagatzemades, la popularitat de Flickr s deguda fonamentalment a la seva capacitat per administrar imatges mitjanant eines que permeten a l'autor etiquetar les seves fotografies i explorar i comentar les imatges d'altres usuaris. El perfil d'Educ@conTIC s'utilitza per allotjar i compartir totes les imatges de producci prpia del projecte.

FriendFeed
s un agregador en temps real que permet veure les actualitzacions de notcies de mitjans i xarxes socials, blocs i microblocs, aix com de qualsevol font de notcies en formats RSS i Atom, en un nic lloc. En el cas d'Educ@conTIC, es tracta de mantenir un canal automtic de publicaci de totes les fonts de producci de continguts del projecte.

7. Revista
L'objectiu s donar a conixer, de manera activa, el projecte Educ@conTIC mitjanant la publicaci trimestral d'una revista amb articles relacionats amb les temtiques d'Educ@conTIC. Difondre, desprs d'ampliar-los i adequar-los a la guia d'estil, els articles que hagin despertat ms impacte i inters en el bloc. Convidar primeres firmes a collaborar-hi amb articles. Promocionar-ne la publicaci en cercles cientfics per a una major difusi en mbits acadmics.

8. Participaci en esdeveniments
L'objectiu s donar a conixer, de manera activa, el projecte Buenas PrcTICas 2.0 en esdeveniments relacionats amb les TIC i l'educaci. De la mateixa manera, tamb es pretn actuar com a mecenes d'experincies i projectes educatius publicats en el bloc.

Formes de participaci: Mitjanant conferncies o participaci en taules rodones d'esdeveniments de temtiques relacionades amb Educ@conTIC. Mitjanant la publicaci de resums recopilatoris de l'activitat desenvolupada en determinats esdeveniments d'inters. Mitjanant la creaci d'espais participatius alternatius en el si d'esdeveniments en els quals es permeti, com EABE.

10

11