Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
 
KPP1033 - Psikologi PendidikanDR. SUPPIAH NACHIAPPAN012-5270801 / 05-4506044
 
Kuliah 9: Teori-Teori Kecerdasan
 
OBJEKTIF
 
OBJEKTIF
Selepas membaca bab ini, pelajardapat:
Menerangkan teori Kecerdasan
Menerangkan Teori KecerdasanTriarchic, Sternberg
Membincangkan Teori KecerdasanPelbagai, Gardner
Menerangkan teori kecerdasanemosional
Menghuraikan sumbangan teori-teori kecerdasan dalampengajaran dan pembelajaran
 
Ahli psikologi pendidikan berdebatsama ada manusia mempunyaikeupayaan mental am atau sekumpulankeupayaan mental yang khusus.
Sekiranya manusia mempunyaikeupayaan mental, berapakah danapakah keupayaan tersebut? Persoalan-persoalan seperti ini berlegar dalamfikiran para psikologi pendidikan dalammempersoalkan aspek kecerdasan padamasa kini.
Menurut Santrock (2004), kecerdasanbermaksud keupayaan manusia untukmenyelesaikan masalah dankeberkesanan dalam belajarmengadaptasikan pengalaman hidupseharian seseorang.
 
KECERDASAN
 
KECERDASAN
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
  • More From This User

    Notes
    Load more