Fonoaudiloga Lina Ospina G Estudiante: Jessica Hernndez

Proceso de articulacin
Encargado de modificar la corriente de aire exhalado proveniente de los pulmones atraves de: Movimientos de estructuras articuladoras como: labios, lengua, dientes, faringe, paladar duro y blando y el hueso hioides.

Estructura de la cavidad oral

labios: estan circundados por el m.orbicular de los labios. Lengua: formada por musculos encargados de llevarla hacia arriba y atrs, abajo y atrs y finalmente arriba y adelante. Maxilares sup e inf: alli estan los dientes, el paladar duro y blando.

 LOS DIENTES INCISIVOS SON LOS MAS IMPORTANTES EN LA PRODUCCION DEL HABLA

Importante
Los fonemas consonanticos: son producidos por los movimientos de retraccion, elevacion, descenso, contacto bilabial, aproximacion del labio inf. A los dientes sup. (gracias a, max.inf,lengua,labios y velo del paladar).
Los sonidos vocalicos: son voces que implican de la laringe.

Los sonidos vocalicos: Poseen caracteristicas relevantes llamadas rasgos distintivos o unidad fonologica

Clasificacin de los sonidos en el espaol

Aspecto acstico Aqu se pueden producir: vocales, diptongos y consonantes. las vocales anteriores, medias y posteriores derivan de la posicion anatomica. Las consonantes son palatales, bilabiales, velares, labio dentales, interdentales, apicodentales y alveolares.

Aspecto kinesiolgico Se refiere a las posiciones articulatorias y produccion fonematica; aqu se utilizan terminos como: plosivos o continuos

Fonemas consonnticos

Desarrollo fonolgico

Es importante contemplar los aspectos del desarrollo fonologico en los nios ya que atraves de este el hablante realiza todo un proceso de adquisicion de fonemas vocalicos y consonanticos para llegar a las formas de produccion.

Teorias de adquisicin fonolgica

T. Generativa transformacional: Noam Chomsky y Morris Hale.

T. Taxonomica

fonologia infantil: Ingram

 a los 3 u 8 aos hay tendencia a agrupar sonidos deacuerdo al punto y modo de articulacion y es importante desarrollar la nasalidad y friccin

! LOS NIOS NO APRENDEN SONIDOS INDIVIDUALES, SINO GRUPOS DE SONIDOS! Francescato

!LOS NIOS APRENDEN FONOLOGIA DEBIDO A ASPECTOS QUE PERCIBEN Y DISCRIMINAN DE LAS PALABRAS QUE OYEN O INTENTAN DECIR! Ingram

Percepcin y produccin

Shavachkin y Garnika LA PERSEPCION NO ES TOTAL ALREDEDOR DE LOS 2 AOS

Shavachkin EXISTE UNA RELACION ENTRE PERCEPCION Y PRODUCCION; LAS HABILIDADES PRODUCTIVAS FACILITAN LAS PERSPECTIVAS Y A LA INVERSA

Repertorio fontico
Todas las vocales se adquieren al llegar los 3 aos, despues las nasales, luego las semiconsonantes. los nios no adquieren los diferentes sonidos de forma repentina, sino gradualmente con el tiempo Olmsted

Procesos sobre estructura silbica Eliminacion de consonante final: especialmente en silabas cvc, este proceso desaparece a los 3 aos. Es un proceso de simplificacion dada entre los 1.6 y 3 aos. Eliminacion de silabas inadecuadas: es comun en el primer estadio en dodne las palabras del nio son monosilabas. Reduplicacion: el nio repite una silaba en la misma palabra

Reduccin de grupos consonanticos: el nio simplifica grupos de consonantes deacuardo a patrones predecibles.

Etapas:

1. Suprecin de todo g.consonantico: (ato) x plato.

2. Reduccin del g. A un solo componente (pato) x plato.

3. 4. Utilizacin del g.c sustituyendo uno de sus componentes (piato) x plato. articulacin correcta (plato).

 Proceso de asimilacion: aqu el sonido llega a ser similar a otro por influencia de otro sonido en la misma palabra; puede ser continua o no continua. Tipos de asimilacion: 1. Contigua entre consonantes 2. contigua entre consonante y vocal 3. no contigua entre consonantes 4. no contigua entre vocales

 Proceso de sustitucion: el sonido es reemplazado por otro que no tiene relacion con los sonidos mas proximos.

Casos:
1. Velares y palatales: s c (t,d) 2. obstruyentes: fricativas y africadas 3. nasales: proceso de frontalizacion (n), reemplazo de nasal por fonemas orales y frontales. 4. Liquidas: (l) (r) (rr)

Omisin
Proceso corriente al principio de la adquisicion, es el primero del que dispone el nio; se piensa que este proceso es usado por los nios cuando algun sonido es particularmente problemtico.

Culminacin del repertorio fontico Desde los 4 hasta los 7 aos; aqu el nio ya adquiere un sistema fonologico razonable y efectivo. El repertorio se completa a los 7 u 8 aos; el nio es capaz de producir todos los sonidos (fricativos, africados y liquidos), y en su proceso de articulacion, ya se realizan frases completas.

Desarrollo morfofonemtico

alrededor de los 6 aos o 7 aos el nio desarrolla la capacidad para llevar a cabo lo que Piaget llama operaciones concretas Cuando el nio se enfrenta a un problema deja de usar criterios perceptuales para llegar a la solucin, y repite los pasos para llegar a captar mejor la situacin.

Redacciones de grupo por Eliminacion de la tona:

(bulancia) x ambulancia
(canzo) x alcanzo

Eliminacion de sus miembros o sustitucion de miembros:

(ora) x ahora (tos) x entonces

Asimilaciones
De tipo nasal progresiva y regresiva:

(ambunancia) x ambulancia
( kan: ena) x cadena ( candedadia) x candelaria Nasal no contigua: ( kananto) x canasto ( amuenco) x almuerzo

Procesos multiples:

(amilesh) x ramirez ( opian: o) x golpiando ( deosa) x gaseosa ( titon) x quitarse

Niveles de representacin en fonologa infantil

1. Palabra procesos fonologicos palabra infantil:

el objetivo final de los procesos fonologicos es unicamente, reflejar la palabra adulta y se denominan REGLAS DE REALIZACION
Smith El nio se ve enfrentado a adquirir el sistema adulto de sonidos.

2. Palabra adulta sistema del nio palabra infantil:

Cuando del sistema del nios esta estructurado, le permitira asimilar a sus esquemas nuevas palabras adultas. el nio establece activamente contrastes entre palabras

Jakobson
el nio esta activamente percibiendo y produciendo lenguaje Smith

3. Palabra adulta percepcion organizacion produccion palabra infantil:

Las palabras adultas que el nio intenta producir son de estructura simple El nio siente preferencias de palabras con determinados sonidos.

Fenomenos en el producto del habla segn Borden

1. Fenomeno de adaptacin: Variaciondes de organos articuladores y la capacidad de las cavidades de cambiar de configuracion de acuerdo al fonema que continua.

2. Fenomeno de coarticulacin:
Las articulaciones se mueven al mismo tiempo para producir diferentes fonemas.

3. Fenomeno de asimilacin: