Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
1.InstrumenprogramPAUD

1.InstrumenprogramPAUD

Ratings: (0)|Views: 38|Likes:
Published by Wawan Diyanto

More info:

Published by: Wawan Diyanto on May 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/20/2013

pdf

text

original

 
FR-AK 05CEKLIS.101PAU-2008
CEKLIS ASESMEN AKREDITASI PROGRAM PAUD
Nama dan alamat PNFKabupatenPropinsiNomor FasilitasPemilik Fasilitas(Perusahaan/Yayasan/Perorangan/lainnya) Tanggal (tgl/bl/th)Nomor TeleponProgram PAUD
 Assessmen
dalam rangka:
 
 Assessment internal
 
Gap assessment 
 
Pra assessment 
 
Full assessment 
 
Surveilance
Nama dan nomor tim asesor:
 
bagian yang dipilih apabila pernyataan dijawab ya
KEPATUHAN TERHADAP PROGRAM SISTEM MANAJEMEN LEMBAGAPENYELENGGARAA.REKAMANOBSMINORMAJORKET
1. Rekaman harus mutakhir
2. Rekaman harus akurat
3. Rekaman yang diperlukan untuk pemeriksaanharus ada
4. Dokumen dan catatan harus benar
B. DOKUMENOBSMINORMAJORKET
1. Prosedur monitoring harus diikuti
2. Tindakan koreksi harus dilakukan
3. Modifikasi program PAUD yang digunakan harusmendapat persetujuan dari pimpinan puncak.
DELAPAN STANDAR PNF1.ISIOBSMINORMAJORKET1.1
Lembaga Penyelenggara Program PAUD harusmemiliki kurikulum
1.2
Pengembangan Kurikulum harus mengacupada standar PAUD
1.3
Kurikulum seharusnya ditinjau secara berkala
1.4
Frekuensi peninjauan/perubahan kurikulumsebaiknya dilakukan secara tahunan/bulanan
1.5
Beban belajar seharusnya ditetapkanberdasarkan jumlah jam belajar per satuanwaktu
1.6
Lembaga Penyelenggara Program PAUDseharusnya memiliki kalender pendidikan
1.7
Kalender pendidikan seharusnyadisosialisasikan kepada pihak-pihak yang
Ceklis Program PAUD1 / 6 halaman
 
FR-AK 05CEKLIS.101PAU-2008
berkepentingan
1.8
Lembaga penyelenggara Program PAUD harusmemiliki silabus untuk kegiatan mingguan danharian
1.9
Silabus harus disusun dengan mengacu padaStandar Perkembangan Anak
1.10
Silabus setiap mata pelajaran seharusnyadisusun oleh pendidik
1.11
Silabus sebaiknya didokumentasikan
2. ProsesOBSMINORMAJORKET2.1
Lembaga penyelenggara Program PAUDseharusnya memiliki rencana pembelajaranHarian/Mingguan
2.2
Rencana pembelajaran seharusnya disusunoleh pendidik
2.3
Rencana Pembelajaran seharusnya disusundengan mengacu pada StandarPerkembangan Anak
2.4
Rencana Pembelajaran sebaiknyadidokumentasikan
2.5
Pelaksana progam seharusnya melakukanpenataan lingkungan bermain
2.6
Penyediaan Alat Permainan Edukatif (APE)sebaiknya cukup untuk anak/ peserta didik,dan lingkungan bermain, ditata dengan baik
2.7
Kegiatan pembelajaran sebaiknya terdiri atas:inti, penyambutan, pembukaan, inti danpenutup
2.8
Lembaga PAUD seharusnya melaksanakanpenilaian pada proses pembelajaran
2.9
Lembaga Penyelenggara Program PAUDseharusnya melakukan supervisi prosespembelajaran pada tahap perencanaan,pelaksanaan, dan penilaian.
2.10
Lembaga Penyelenggara Program PAUDseharusnyamelakukan evaluasi pada tahap perencanaan,pelaksanaan, dan penilaian.
2.11
Hasil supervisi dan evaluasi prosespembelajaran sebaiknya dilaporkan kepadapihak-pihak yang terkait
3.Kompetensi LulusanOBSMINORMAJORKET3.1
Standar perkembangan harus ditetapkansesuai usia anak dan aspek pengembanganBahasa, kognitif, sosial emosional, agama danmoral
3.2
Standar perkembangan anak seharusnyadicapai sesuai usia anak
3.3
Program PAUD seharusnya memiliki standartahapan perkembangan anak
3.4
Penyelenggara Program PAUD seharusnyamemiliki data peserta didik 3 (tiga) tahunterakhir
Ceklis Program PAUD2 / 6 halaman
 
FR-AK 05CEKLIS.101PAU-2008
3.5
Penyelenggara Program PAUD sebaiknyamelakukan kerjasama dengan instansi lain
4.Standar Pendidik dan Tenaga KependidikanOBSMINORMAJORKET4.1Pendidi
4.1.1Program PAUD harus memiliki pendidik yangmemenuhi kualifikasi dan kompetensi sesuaidengan yang ditetapkan
4.1.2Pendidik Program PAUD harus mengikutipelatihan peningkatan mutu yang relevan
4.2Tenaga Kependidikan
4.2.1Tenaga Kependidikan Program PAUDseharusnya memiliki kualifikasi dankompetensi sesuai dengan yangdipersyaratkan dalam bidang kerjanya
4.2.2Tenaga Kependidikan Program PAUDsebaiknya mengikuti pelatihan peningkatanmutu yang relevan
5.Sarana dan PrasaranaOBSMINORMAJORKET5.1Prasarana Pendidikan
5.1.1Lembaga penyelenggara Program PAUD harusmemiliki tempat aktifitas belajar (ruangbelajar/bermain)
5.1.2.Lembaga penyelenggara Program PAUDsebaiknya memiliki tempat bermain/belajaryang tetap sesuai kebutuhan
5.2Peralatan dan Perlengkapan pendidikan
5.2.1Ruang belajar Program PAUD harus dilengkapiberupa alat untuk melaksanakanpembelajaran
(“best practice”)
Program PAUD
5.3Buku, Media, dan Sumber Pendidikan
5.3.1Lembaga Penyelenggara Program PAUDseharusnya menyediakan buku dan bahanbelajar lainnya
5.3.2Lembaga Penyelenggara Program PAUDseharusnya menyediakan sumber belajarlainnya untuk memperkaya pengalamanbermain anak
6.PengelolaanOBSMINORMAJORKET6.1Perencanaan
6.1.1Lembaga penyelenggara program PAUDseharusnya merumuskan dan menetapkanvisi, misi, dan tujuan serta memilikidokumennya
 
6.1.2Lembaga penyelenggara program PAUDsebaiknya mensosialisasikan visi, misi dantujuan kepada semua pendidik, peserta didik,dan unsur lain yang terkait
6.2Pelaksanaan Rencana Kerja
6.2.1Lembaga penyelenggara Program PAUDsebaiknya mempunyai pedoman yang
Ceklis Program PAUD3 / 6 halaman

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->