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MOVILIZACIÓN POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

MOVILIZACIÓN POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

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Published by jacqueline
EN EL MARCO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN "CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS" estamos iniciando el segundo momento clave "De los aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos"
Veamos cual es el compromiso que asumen los gobiernos regionales, locales, instituciones educativas, gestores educativos, docentes, padres de familia, alumnos, sociedad civil,etc.
EN EL MARCO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN "CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS" estamos iniciando el segundo momento clave "De los aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos"
Veamos cual es el compromiso que asumen los gobiernos regionales, locales, instituciones educativas, gestores educativos, docentes, padres de familia, alumnos, sociedad civil,etc.

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Todospodemosaprender,nadiese queda atrás
 
APRENDIZAJES
MEJORARLOS
II MOMENTO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Hoy el PERÚtiene unCOMPROMISO
 
II MOMENTO DE LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Director
“Mejorar ellogro de losaprendizajes delos estudianteses la razón de serde mi gestión yde mi labor”.
l 
Convocar a los maestrosy liderar la
“Jornadade Refexión por losAprendizajes”
 
dondeelaboraremos un plan de mejoraque promueva la escrituracreativa y las matemáticasa partir de la vida cotidiana,usando los resultados dela Evaluación Censal aEstudiantes.
l
Organizar un
“acto decompromiso por la mejora delos aprendizajes”
e involucrara los maestros, padres de amiliay estudiantes.
l
Identicar, con mi equipode maestros, a los estudiantescon dicultades de aprendizajey elaborar juntos un
plan deapoyo para evitar que seatrasen
.
l
Acordar con los maestroslas acilidades necesarias paraimplementar el plan de apoyo.
l
Convocar, una vez al mes, alos maestros para revisar cómoles va en la aplicación de losplanes de apoyo.
l
Convocar, diseñar y organizarcon los maestros el
Día delLogro
1
para medir el progresoen los aprendizajes de nuestrosestudiantes y aprender del error.
Me comprometo a:
También: Promoveré un buen climaescolar, supervisaré el cumplimientoeectivo de las horas de clase yel uso adecuado de los materialespedagógicos distribuidos por el Ministeriode Educación .
1
D
ía
 
Del
l
ogro
:
un
 
ejercicio
 
De
 
autoevaluación
 
sugeriDo
 
para
 
los
 
meses
 
De
 
agosto
 
y
 
noviembre
.
MEJORAR LOSAPRENDIZAJES
 
TODOS PODEMOS APRENDER,NADIE SE QUEDA ATRÁS
MEJORAR LOSAPRENDIZAJES
Maestro
“Mejorar ellogro de losaprendizajes delos estudianteses la razón deser de mi labordiaria.”
l
Participar y aportar con miexperiencia pedagógica en la
“Jornada de Refexión porlos Aprendizajes
dondeelaboraremos un plan de mejoraque promueva la escritura creativay las matemáticas a partir de lavida cotidiana.
l
Diseñar e implementar un
plande mejora
para mi aula usandolas herramientas pedagógicasy materiales distribuidos por elMinisterio de Educación: “Rutadel Aprendizaje” (qué aprender,cómo aprender, cómo evaluar loaprendido).
l
Participar en la organizacióndel
“acto de compromiso por lamejora de los aprendizajes”.
l
Identicar las ortalezas ydebilidades de los estudiantes enrelación a los aprendizajes quedeben lograr.
l
Diseñar y aplicar un plande apoyo para evitar que losestudiantes se atrasen, contarlesa ellos y a sus padres cómo sedesarrollará y qué se logrará.
l
Aplicar la autoevaluación,identicar progresos en losaprendizajes y corregir errores,usando las herramientasdiseñadas por el Ministerio deEducación para este n (agosto ynoviembre).
l
Recopilar los errores másrecuentes de los estudiantes y-con mis colegas- armar un bancode soluciones.
l
Organizar la participación de losestudiantes en el
“Día del Logro”.
 
l
Corregir errores de losestudiantes con cariño, explicar lacausa y las maneras de superarlos.
Me comprometo a:
También: Asistiré puntualmente a clasesy aprovecharé al máximo el tiempo paragenerar mejores aprendizajes.

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Que gusto encontrarla en más espacios virtuales y que siga ofreciendo sus saberes a los docentes. Le agradezco sus palabras al inicio del año para superar mis dificultades, confío que en el resto del año tenga oportunidades para mi realización profesional y bienestar familiar. El libro de mapas conceptuales es muy bueno, gracias. Saludos y bendiciones.

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