Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP bab 3 kls 1

RPP bab 3 kls 1

Ratings: (0)|Views: 65 |Likes:
Published by jhehansbl

More info:

Published by: jhehansbl on May 24, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN
Sekolah
:SMAK St. Bonaventura Madiun
Kelas
:X (Sepuluh)
Mata Pelajaran
:Pendidikan Religiositas
Semester 
:Genap
Alokasi Waktu
:2 x 45 menitA.Standar Kompetensi
Kemampuan memahami kekhasan dan manfaat belajar agama dan memahami interaksi antara Kitab Suci dengan hidup beriman agar dapat mempererat relasinyadengan Tuhan.
B.Kompetensi Dasar
Memahami bahwa firman Tuhan mengumpulkan dan membangun umat, membimbing hidup berjemaat dan bermasyarakat.
C.Indikator
1.Siswa mampu menjelaskan firman Tuhan dan mengumpulkan dan membangun jemaah yang mempercayai-Nya.2.Siswa mampu menjelaskan firman Tuhan dapat menuntun hidup pribadi jemaah-Nya dalam hidup berjamaah.3.Siswa mampu menjelaskan firman Tuhan menuntut hidup jemaah dalam hidup masyarakat luas.
D.Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran diharapkan mampu mempedomani firman Tuhan yang terdapat dalam Kitab Suci serta mengaplikasikannya dalam kehidupan kesehariandi tengah lingkungan masyarakat majemuk serta heterogen, demi mempererat relasi antar individu dan individu dengan Sang Pencipta.
E.Pembentukan Karakter
1.Nilai religious2.Nilai toleransi3.Nilai komunikati4.Nilai rasa ingin tahu1
 
5.Nilai kerja keras
F.Materi Pembelajaran
Kemajemukan cara berpikir serta pemahaman umat manusia satu sama lain yang ada dan hidup di muka bumi ini membawa dampak bagi kehidupan spiritual yangada. Munculnya berbagai pertanyaan tentang asal mula kehidupan sampai bagaimana manusia diciptakan dan siapa penciptanya merupakan teka-teki sekaligusmisteri abadi. Misteri yang tak satupun manusia dapat menguak dan menjelaskan secara pasti tentang keberadaan segala benda dan kehidupan yang ada saat ini.Kemudian mulailah muncul berbagai macam agama yang membawa serta memiliki bekal kebenarannya masing-masing, dan bahkan tak urung ada yang sampaimemiliki bukti-bukti yang akan memperkuat kebenaran dari masing-masing agama serta keyakinan tersebut. Salah satu bukti yang sering dan mudah untuk kita jumpai adalah benda yang dianggap keramat yang sering kali berbentuk tumpukan helaian kertas atau bahkan berbentuk gulungan yang disebut dengan kitab suci.Kitab suci dianggap oleh masing-masing agama/kepercayaan sebagai benda keramat karena tak jarang di dalamnya terdapat sabda suci atau firmanAllah/Tuhan/Dewa yang ditujukan kepada manusia yang beriman kepada-Nya. Masing-masing kitab suci merekam segala macam ajaran-ajaran maupun hukum-hukum yang ditujukan kepada umat beriman. Ajaran-ajaran yang akan membuat manusia memperoleh keselamatan serta ganjaran atau pahala bagi yangmelaksanakan. Bermacam-macam agama serta kepercayan dengan masing-masing latar belakang budayanya memiliki sejarah tersendiri untuk masing-masing kitabsuci mereka. Beberapa contoh nama kitab suci yang digunakan oleh lima agama besar di dunia diantaranya ialah Alkitab (bagi Katolik dan Kristen), Al-Quran (bagiIslam), Weda (bagi Hindu), Tripitaka (bagi Budha).
G.Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, studi pustaka, dan diskusi kelompok.
G. Langkah-langkah PembelajaranPertemuanKegiatan PembelajaranAlokasi WaktuKeteranganPertemuan 1A.Kegiatan AwalDoa pembuka
 Doa pada awal pertamuan dipimpin oleh guru
Misal:2 x 45 menitterdiri dari:5 menitMateri Pembelajaran 3:Kitab Suci Agama-Agama dan KitabAjaran Kepercayaan.2
 
Allah yang Mahabaik, syukur serta pujian kami haturkan pada-Mu oleh karena cinta yang bergitu besar kepada kami dan hinggakami pada saat ini boleh berkumpul ditempat ini sesuai dengankehendak-Mu. Ya Allah kami, sudi kiranya Engkau mencurahkan berkat-Mu kepada kami semua yang ada di ruangan ini agar kamisemua dapat belajar bersama dengan baik. Kami berdoa pula bagiteman kami yang pada hari masih belum bisa hadir ditempat ini,semoga mereka Engkau curahi Roh-Mu sehingga apa yangmenjadi penglang mereka untuk belajar Engkau singkirkansehingga harapan kami semua untuk berprestasi dapat terwujudsesuai dengan harapan orangtua tercinta kami dan demi masadepan kami kelak. Seluruh doa dan harapan kami ini kamihaturkan melalui Tuhan kami Yesus Kristus yang berkuasa bersama dikau dan Roh Kudus, kini dan sepanjang segala masa.Amin.
Perkenalan singkat guru dan siswa, presensi kelas
(
 guru memperkenalkan diri secara singkat, kemudian dilanjutkanoleh siswa, bila waktu tidak memungkinkan, maka guru akanmemanggil siswa satu persatu sesuai dengan daftar presensi
).
Persepsi
(
 guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada murid untuk melihat memberikan pandangan atau penilaian awal tentang materi apa yang akan dipelajari
)10 menit10 menit5 menitKonteksnya tentangKitab suci dankebenaran kitab suci.35 menit

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->