SPESIFIKASI MATERI DAN SOAL SMP NEGERI 2 LUBUK PAKAM THN 2011 Mata Pelajaran : Matematika MGMP : Aswin

Effendi, S.Pd 5. Wirda Soufina Hrp.S.Pd Zalmi S.Pd 6. Wagino Sazali,S.Pd Asiyah, S.Pd S.M Sinaga, S.Pd Standar N Kls/Sm kompetensi Materi Pokok Indikator Soal o. t Lulusan 1. Memahami konsep Bilangan Bulat VII/1 Siswa dapat menghitung nilai Jika p = -2, q = 3 dan r = -4 maka nilai dari operasi hitung dan dari bentuk aljabar ap+bq+cr p 2q + 3r adalah. sifat-sifat dengan p. q dan r adalah a. 20 bilangan, bilangan bulat b. 8 perbandingan, c. -8 aritmatika sosial, d. -20 barisan bilangan, serta mampu menggunakannya Bilangan Bulat VII/1 Suhu dikamar ber AC adalah 100 C. Setelah dalam pemecahan Diberikan soal cerita mengenai AC dimatikan suhunya naik 30 C setiap masalah perubahan suhu, siswa dapat menit. Suhu kamr setelah 7 menit menyelesaikan dengan adalah .... menggunakan konsep operasi 210 C hitung bilangan bulat. 23 0 C 31 0 C 33 0 C Bilangan VII/1 Pecahan Pecahan 5/6, , 3/4 dan 4/5 , jika disusun Diberikan tiga buah pecahan, dalam urutan naik adalah .... siswa dapat mengurutkan 3/4, 4/5, 5/6 pecahan tersebut dengan 5/6, 4/5, 3/4 urutan naik 4/5, 5/6, 3/4 3/4, 5/6, 4/5

No. Soal 1.

2.

3.

4. Diberikan tiga buah pecahan, siswa dapat mengurutkan pecahan tersebut dengan urutan naik Seorang ayah membagi uang Rp. 48.000,00 kepada empat orang anaknya. Anak pertama memperoleh 5/12 bagian, anak kedua1/6 bagian, anak ketiga 3/8 bagian dan anak keempat sisanya. Bagian yang diperoleh anak keempat adalah ... Rp. 1.200,00 Rp. 2.000,00 Rp. 4.000,00 Rp. 8.000,00 2 : - 3/5 x 1 2/3 = .... a. 0 b. 2 c. 4 d. 6 sebuah mobil memerlukan 30 liter bensin unutk menempuh jarak 240 km. Jika mobil berisi 20 liter bensin, maka jarak yang dapat ditempuh adalah .... 360 km 230 km 160 km 150 km Pemborong dapat menyelesaikan pembangunan rumah selama 30 hari dengan 15 pekerja. Karena suatu hal pekerjaan harus selesai selama 25 hari. Berapa banyak pekerja yang harus ditambah ?

5.

VII/1 Perbandingan

Diberikan soal cerita, siswa dapat menyelesaiakan dengan menggunakan konsep operasi hitung pecahan

6.

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan konsep perbandingan senilai

7.

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita dengan menggunakan konsep

perbandingan berbalik nilai VII/1 Aritmatika Sosial

3 orang 10 orang 15 orang 18 orang Harga pembelian 120 buku tulisa adalah Rp. 180.000,00, jika buku tersebut dijual perlusin seharga Rp. 20.000,00, maka persentase untung yang diperoleh adalah.... 20% 11 1/9% 10% 9% Budi dapat undian dari BCA sebesar Rp. 75.000.000,00 dengan dikenai pajak 25%. Jumlah uang yang diterima Budi setelah dipotong pajak adalah .... Rp. 37.500.000,00 Rp. 55.250.000,00 Rp. 56.250.000,00 Rp. 73.125.000,00 Tiga suku berikutnya dari barisan 39, 32, 25, 18, .... adalah 11, 4, -4 11, 4, -3 10, 3, -3 7, 0, -7 Pola gambar berikut dibuat dari potongan lidi

8.

Siswa dapat menghitung persentase untung jika harga pembelian dan penjualannya diketahui

9.

Siswa dapat menghitung jumlah uang yang diterima setelah dipotong pajak

10.

IX/2 Pola Bilangan Diberikan sebuah barisan aritmatika, siswa dapat menentukan tiga suku berikutnya

11.

Diberikan pola gambar berupa potongan lidi berbentuk

12. 3

IX/2 Rumus suku ken

segitiga, siswa dapat menentukan banyaknya potongan lidi pada pola ke-n

Banyaknya potongan lidi pada pola ketujuh adalah ... 30 45 84 108 Jika suku ke-n dari suatu barisan bilangan dirumuskan dengan Un = 3n 2, maka empat suku pertama dari barisan tersebut adalah .... 1, 2, 3, 4 1, 4, 7, 9 1, 4, 7, 10 3, 5, 7, 9 Rumus suku ke-n dari barisan 1, 2, 4, 8, .... adalah .... a. Un = 2n-1 b. Un = 2n c. Un = 2 n+1 d. Un = 2 n+2

13.

VIII/1 Operasi bentuk aljabar

Diberikan rumus Un = an + b dengan a, b bilangan bulat, siswa dapat menentukan empat suku pertama dari rumus

14.

Diberikan barisan geometri, siswa dapat menentukan rumus suku ke-n

15.

2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear, persamaan apabila - 5 (y 2) dikurangkan dari (y + 1), hasilnya adalah .... 2y 3 2y + 17 12y + 17 12y 3 7

Siswa dapat menyelesaikan operasi pengurangan bentuk aljabar dengan menggunakan hukum distributif VII/I

16.

garis, himpunan, relasi fungsi, sistem persamaan linear, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah

Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Bentuk yang paling sederhana dari x2 4 adalah 2x2 + x 6 Siswa dapat menyederhanakan x 2 bentuk pecahan aljabar dengan 2x 3 mengguinakan pemfaktoran x+2 selisih dua kwadrat dan bentuk 2x - 3 2 + bx + c ax x2 2x + 3 x+2 2x + 3 Jika 3 (x + 3) x + 13, x bilangan bulat maka himpunan penyelesaian adalah .... a. { .... -1, 0, 1, 2} b. { .... -1, 0, 1, 2, 3} c. { .... -1, 0, 1} d. { .... -2, -1, 0} Suatu taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 5 sm lebihnya dari lebar, jika keliling taman 50 m, panjang taman tersebut adalah .... a. 25 cm b. 20 cm c. 15 cm d. 10 cm Banyaknya himpunan bagian dari P = {x I x < 5, x bilangan asli}. Yang memeiliki 2 anggota adalah .... a. 4 b. 6 c. 8 d. 16

17.

18.

Himpunan bagian

Siswa dapat menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel bilangan bulat

19.

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Siswa dapat menentukan banyaknya himpunan bagian yang memiliki 2 anggota

20. 5

S T T S

Irisan dan gabungan dua himpunan Siswa dapat menentukan irisan dari tiga himpunandalam soal cerita

Dalam suatu kelas terdapat 40 siswa .gemar olah raga basket, 20 siswa gemar olahraga volly dan 3 siswa tidak gemar kedua olahraga tersebut. Banyaknya siswa yang gemar olahraga basket saja adalah .... a. 17 siswa b. 12 siswa c. 8 siswa d. 3 siswa Diketahui S = { x I x < 15, x bilangan asli } A = { 2, 3, 4, 5 } B = { 4, 5, 6, 7, 8, 9 } C = { 5, 7, 9, 11 } (A B) U C a. { 2 } b. { 5, 7, 9 } c. { 4, 5, 7, 9, 11 } d. { 4, 5, 6,7, 8, 9 } Jika S = {a, r, i, o} dan T = {a, u, d, i) maka hubungan antar dua himpunan yang ditunjukkan dengan diagram Venn adalah .... a.

21.

Diagram Venn

Siswa dapat menentukan gabungan dari irisan dua himpunan yang diketahhui anggotanya

Siswa dapat menentukan diagram Venn yang menunjukan hubungan antar dua himpunan b.

T S S

22. c.

Aturan pemetaan

d.

Diagram panah dibwah ini yang merupakan fungsi dari himpunan M ke himpunan N adalah .... a. M N Diberikan diagram panah, siswa dapat menunjukkan suatu fungsi b. M N 23.

c. M Nilai fungsi d. M

N 24. N

25.

Grafik fungsi linear Diberi suatu rumus fungsi f(x) = ax + b dan f(-2) = 14, f(3) = -1 siswa dapat menentukan nilai fungsinya

Suatu fungsi dirumuskan f(x) = ax + b. Jika f(-2) = 14 dan f(3) = -1, maka nilai f(7) adalah .... a. -13 b. 13 c. 16 d. 19 Suatu fungsi dirumuskan f(x) = 7x 1, jika f(a) = 48 maka nilai a adalah .... a. 14 b. 12 c. 8 d. 7

26.

Diberi rumus fungsi siswa dapat mencari nilai domain jika diketahui beyangannya

Sistem persamaan

6 4 2

27.

linear dua variabel

Diberikan grafik, siswa dapat menentukan fungsinya

Gambar diatas dengan x R menunjukkan .... a. f(x) = x + 3 b. f(x) = x 3 c. f(x) = 2x + 1 d. f(x) = 2x - 1 Penyelesaian sistem persamaan 3x -2y = 12 dan 5x + y = 7 adalah x = p dan y = q. Nilai dari 4p + 3q adalah . a. 17 b. c. -1 d. 7.

28.

Gradien dan persamaan garis lurus

Siswa dapat menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan sistem persamaan linear dua variabel

Harga 8 buah jeruk dan 6 buah apel Rp. 18.000,00, harga 6 buah jeruk dan 5 buah apel Rp. 14.000,00. harga 5 buah jeruk dan 8 buah apel adalah . 29 a. Rp. 15.000,00 b. Rp. 15.500,00 c. Rp. 17.500,00 d. Rp. 21.000,00 Gradien garis pada gambar dibawah adalah. y 3

30.

Diberikan grafik garis, siswa dapat menentukan gradiennya 9

x 2 a. 3/2 b. 2/3 c. - 2/3 d. - 3/2 Persamaan garis yang melalui titik (-2,5) dan sejajar dengan garis yang persamaannya 3x 2y 6 = 0 adalah ... a. y = 2/3 x + 5 Siswa menentukan garis sejajar b. y = 2/3 x + 8 yang melalui sebuah titik c. y = 3/2 x + 5 d. y = 3/2 x + 8 Garis g tegak luru dengan garis yang persamaannya 2y 3x = 6. Gradien garis g adalah .... a. 3/2 b. 2/3 c. 2/3 d. 3/2

30.

Siswa dapat menentukan gradien suatu garis tegak lurus dengan persamaannya diketahui