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Principos de Quimica Apuntes y Cuestionarios

Principos de Quimica Apuntes y Cuestionarios

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Published by marioleon58
El material resume en contenido del curso Principios de Quimica de Preparatoria Abierta de la SEP, México, contiene los cuestionarios resueltos y sirve de guía para el alumno
El material resume en contenido del curso Principios de Quimica de Preparatoria Abierta de la SEP, México, contiene los cuestionarios resueltos y sirve de guía para el alumno

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05/16/2014

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Principios de Química
 Apuntes y Cuestionarios
La materia de Principios de Quimica de la Preparatoria Abierta presenta varios inconvenientes parael alumno que estudia en casa, ya que el libro de texto esta dirigido a estudiantes que va a cursar carreras relacionadas con la química, y por lo mismo, el tratamiento de los temas resulta elevado paraeste nivel de estudio. En este material se ha resumido el contenido del curso Principios de Química parala Preparatoria Abierta de la SEP. Se han tomado en cuenta los objetivos de la guía de estudios, juntocon el libro de texto. Al final de cada capítulo se encuentra el cuestionario del libro con los problemasresueltos. Dentro de esos cuestionarios se encuentra una parte correspondiente a conceptos la cual se hadejado sin contestar para que el alumno la resuelva investigando en el libro o en internet, me pareceque el material de Wikipedia puede ser mas fácil de entender que el libro de texto.Espero que este material les sea de utilidad y facilite también la labor del asesor en esta materia.Cualquier comentario o sugerencia lo pueden enviar al siguiente correo electrónico:mariolri@hotmail.comAtte. LCQ. Mario León Ríos
1
 
Modulo # 1 Energía .
1. Movimiento.
Los científicos de una de las ramas de la física (la mecánica), durante siglos han dedicado especial atención al análisis del movimiento. ¿cuáles son loselementos o los aspectos más simples en cuyos términos puede describirse el movimiento? ¿Cuáles son los elementos más simples a los que puedenreducirse todas las formas de movimiento? Dos de los "elementos" más útiles se relacionan con la posición (la posición del objeto en el espacio y suposición respecto al tiempo). La descripción de un cuerpo en movimiento debe indicar en
dónde está
y
cuándo
. Se puede describir la forma en que sedesplaza un objeto, indicando cómo se relacionan entre sí las dos posiciones.
La mejor descripción, la proporciona la ecuación con la cual podamosdecir dónde estará el objeto en un tiempo futuro, o dónde estaba anteriormente.Cinematica:
Es la parte de la mecánica que se encarga de estudiar la
geometría del movimiento
.Velocidad = distancia/tiempo Aceleración = cambio de velocidad /tiempo
2. Sistema métrico decimal.
Fue implantado por la primeraConferencia General de Pesos y Medidas (París, 1889). Se pretendía buscar un sistema de unidades único para todo el mundo y así facilitar el intercambio científico, cultural, comercial, de datos... Hasta entonces cada país, incluso cada región, tenía su propio sistema deunidades; a menudo, una misma denominación representaba un valor distinto en lugares y épocas diferentes.- Como unidad de medida de longitudse adoptó el metro, definido como la diezmillonésima parte del cuadrante delmeridiano terrestre, cuyo patrón se reprodujo en una barra de platino iridiado. El original se depositó en París y se hizo una copia para cada uno de los veinte países firmantes del acuerdo.- Como medida de capacidad se adoptó ellitro, equivalente a un decímetro cúbico de agua a 4 °C y 1 atm. - Como medida de masase adoptó el kilogramo,definido a partir de la masa de un litro de agua pura a su densidad máxima[1] (unos 4 °C) y materializado en un kilogramo patrón.Las mejoras posteriores de los sistemas de medición tanto del tamaño de la Tierra como de las propiedades del agua mostraron discrepancias con lospatrones. LaRevolución industrial estaba ya en camino y la normalización de las piezas mecánicas, fundamentalmente tornillos y tuercas, era de la mayor  importancia y estos dependían de mediciones precisas. A pesar de que las discrepancias que se encontraron habrían quedado totalmente enmascaradasen las tolerancias de fabricación de la época, cambiar los patrones de medida para ajustarse a las nuevas mediciones hubiera sido impráctico,particularmente cuando nuevos y mejores instrumentos acabarían encontrando nuevos valores cada vez más precisos. Por ello se decidió romper con larelación que existía entre los patrones y sus fuentes naturales, de tal forma que los patrones en sí se convirtieron en la base del sistema y permanecieroncomo tales hasta1960,año en el que el metro fue nuevamente redefinido en función de propiedades físicas y luego, en1983,la Conferencia General de Pesos y Medidas celebrada en París hace una nueva definición del metro como la distancia recorrida por la luz en vacío durante 1/299.792.458 segundo.De esta forma, el metro recobró su relación con un fenómeno natural, esta vez realmente inmutable y universal. El kilogramo, sin embargo, permaneceformalmente definido basándose en el patrón que ya tiene dos siglos de antigüedad.El sistema métrico original se adoptó internacionalmente en laConferencia General de Pesos y Medidas de 1889 y derivó en el Sistema Internacional de Unidades.Actualmente, aproximadamente el 95% de la población mundial vive en países en que se usa el sistema métrico y sus derivados.MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DE SISTEMA METRICO DECIMAL
3. Las tres leyes de Newton sobre el movimiento.
Primera ley del movimiento
. Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo y uniforme siempre que las fuerzas externas nolo obligan a cambiar ese estado. A esta propiedad de la materia se le llama inercia.
Segunda ley del movimiento
. El cambio en el movimiento es proporcional a la fuerza y dicho cambio se produce en la dirección de la línea recta a lo largode la cual actúa la fuerza.Fuerza = masa . Aceleración;F
= m a
Tercera ley del movimiento
. La fuerza que un cuerpo ejerce sobre otro debe tener igual magnitud y dirección opuesta a la que el segundo ejerce sobre elprimero. También conocida como “ley de la acción y de la reacción”.
2
Acción: PesoReacción: Fuerza que ejerceel piso sobre el objeto
 
4. Concepto de peso.
La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo y es una medida de la inercia.El peso es la fuerza con la que un objeto es atraído por el centro de la tierra. Una persona tiene la misma masa en la tierra que en la luna, pero el peso esdiferente, porque la luna atrae con menor fuerza (1/6) que la tierra.Peso = F = mgg= aceleracn de la gravedad = 9.8 m/s
2
5. Principios en que se basa el funcionamiento de una balanza.
La balanza de brazos iguales funciona por comparación de masas; lo que se hace es equilibrar el peso de un objeto conel peso de un peso estándar o patrón, por la cantidad de masa patrón requerida para equilibrar la balanza se obtiene lamasa del objeto.Peso objeto = Peso patrónm
o
.g = m
p
.gdividiendo todo entre “g”.m
o
= m
p
6. Diferencia entre energía cinética y energía potencial.
La
energía potencial
es la que tiene un cuerpo debido a su posición en un campo gravitacional. En la superficie de la tierra es laque tiene un cuerpo debido a su altura. La energía potencial «Ep» es el trabajo realizado para elevar un cuerpo de masa «m» auna altura «h» en contra de la gravedad de la tierra.Ep = m.g.hLa energía cinética es la energía «Ec» que tiene un cuerpo debido a su velocidad.Ec = ½ mv
2
La energía potencial se convierte en cinética cuando un cuerpo se suelta desde su posición original «h», a medida que el cuerpocae y la altura disminuye, la energía potencial disminuye mientras la energía cinética aumenta, pero siempre la suma de energíapotencial + cinética es la misma.E
total
= Ep + Ec
7. Los diferentes tipos de energía.
Energía calorífica o témica
: Es la que se encuentra en forma de vibración molecular y que se percibe como calor.
Energía química
: Se encuentra almacenada dentro de los enlaces de las moléculas y se libera a través de la reacciones químicas.
Energía luminosa
: Se presenta en forma de radiación electromagnética y abarca un gran rango de longitudes de onda incluyendo a la luz visible.
Energía eléctrica
: Es la que se suministra a través del movimiento de electrones en un conductor.
8. Las propiedades de la luz.
Absorción
: Una superficie negra absorbe y transforma en calor la mayoría de la luz que le llega. Superficies grises o coloreadas absorben parte de la luz yreflejan el resto. Las de color reflejan luz de color, y las grises, luz blanca.
Trasmisión
: La luz puede atravesar objetos no opacos.
 
Reflexión
: Las superficies planas y pulidas reflejan la luz en un ángulo igual al ángulo del rayo incidente respecto a la normal.
Refracción
: Es la desviación que sufre un rayo de luz al pasar de un medio a otro de diferente densidad (como del aire al vidrio), si el segundo medio esmas denso que el primero, el rayo se acercará mas a la linea normal en cambio, si el segundo medio es menos denso que el primero, el rayo se alejarámas de la normal. La refracción se debe a que la luz viaja a menor velocidad en el medio mas denso.
Dispersión
: Es la separación de los componentes de la luz blanca al pasar por un prisma para formar las distintas bandas de color que forman el arco iris.Cada color corresponde a distinta longitud de onda, y todas esas longitudes de onda mezcladas forman la luz blanca.
Difracción
: Es la desviación que sufren los rayos cuando inciden sobre el borde de un objeto opaco. Cuando la difracción se hace utilizando una doblerendija se observa el fenómeno de interferencia, donde se forman patrones de lineas claras y oscuras.
Polarización
: Como la luz es un movimiento ondulatorio transversal, su plano de vibración hace un ángulo de 90º con el sentido de propagación. La luzque emiten las fuentes naturales se encuentra vibrando en todos los planos posibles, pero cuando se le hace pasar por ciertos materiales como la calcita oel vidrio polaroid, se obtiene un filtrado que solo deja pasar los rayos que vibran en un solo plano. A esta luz que ha sido filtrada de esta manera se le llamaluz polarizada.
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