BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Bahasa adalah suatu alat komunikasi yang digunakan oleh manusia untuk berinteraksi dengan yang lainnya. Berbicara tentang bahasa, seperti bahasa Inggris tentunya kita ingin mengetahui tentang bagaimana sejarah lahirnya bahasa Inggris itu dan bagaimana perkembangannya dari zaman kezaman dan mulai dari awal sampai saat sekarang ini. Untuk mengetahui sejarah lahirnya bahasa Inggris dari bentuk awal sampai sekarang maka diperlukan metode dan pendekatan dalam pembelajarannya. B. Rumusan Masalah Dari latar belakang diatas dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana metode dan pendekatan dalam pembelajaran sejarah bahasa Inggris. 2. Bagaimana periodesasi perkembangan bahasa Inggris. C. Tujuan penulisan Dari rumusan masalah diatas dapat diketahui tujuan penulisan makalah ini: 1. Kita dapat mengetahui bagaimana metode dan pendekatannya dalam pelajaran sejarah bahasa. 2. Kita dapat menjelaskan periodisasi perkembangan bahasa Inggris.

BAB II PEMBAHASAN A. Metode dan Pendekatan dalam Pembelajaran Sejarah Bahasa Dalam hal ini tujuan utama dari program ini adalah untuk mengetahui perkembangan bahasa Inggris dari bentuk yang paling awal sampai sekarang. Kita akan menggunakan tiga alat dalam belajar bahasa, yaitu: 1. Fonetik artikulatoris: representasi suara bahasa yang menggunakan simbol-simbol yang dikembangkan untuk tujuan itu. 2. Sosiolinguistik: studi tentang bahasa dalam masyarakat, sikap sosial terhadap variasi bahasa, penggunaan, dan perubahan. 3. Filologi komparatif: rekonstruksi bentuk-bentuk awal bahasa, atau bahasa sebelumnya, dengan membandingkan bentuk hidup dalam bahasa tertulis. Dengan metode ini kita akan mengetahui empat bidang tertentu dalam mengubah bahasa: 1. Pengucapan (pronunciation). 2. Tata bahasa dan morfologi (grammar and morphology). 3.Perubahan makna (semantik change). 4. Sikap terhadap perubahan bahasa (Attitudes toward Language Change).

1. Empat Mitos Bahasa. a. Mitos universalitas: Ada sejauh kita bisa mengatakan, tidak ada bahasa "umum", tidak ada bentuk ucapan yang dapat dipahami setiap manusia. Meskipun telah ada upaya untuk memulihkan historis suatu akhir "urlanguage" bagi manusia, dan sementara beberapa psikolog dan ahli bahasa telah berusaha untuk memahami struktur neurologis yang terlibat dalam pembelajaran bahasa, akuisisi, dan pengolahan, kita tidak bisa menempatkan sebagai bentuk bahasa umum. b. Mitos kesederhanaan: Tidak ada bahasa lebih sulit atau lebih mudah bagi pembicara untuk belajar bahasa pertama. Semua anak-anak belajar untuk berbicara pada tingkat yang sama, dan semua anak tidak menghiraukan bangsa, berbicara dengan bahasa mereka sendiri dengan perbandingan yang baik. akibatnya, tidak ada sejarah dari bentuk bahasa yng lebih mudah atau lebih rumit dari yang lain. Inggris mungkin telah kehilangan sistem berinfleksi, tetapi ia telah mendapatkan pola-pola baru dari sintaks dan susunan kata. Susunan kata tidak berubah atau mengalami kekurangan dari bentuknya. c. Mitos teleologi: Bahasa tidak bergerak dalam arah tertentu dengan tujuan. Dalam peninjauan kembali kita dapat mengamati pola-pola perubahan tertentu, tetapi tidak ada nilai prediktif dibedakan bukti dari keadaan saat ini, bahasa yang dapat memungkinkan kita untuk menempatkan tujuan atau telos

untuk perubahan bahasa. Kita juga bisa menyebut ini mitos evolusi dalam bahasa, Bahasa tidak berevolusi dari bentuk-bentuk yang lebih rendah ke yang lebih tinggi. d. mitos gradualisme: Bahasa tidak berubah secara merata dari waktu ke waktu. Bahasa berubah pada tingkat yang berbeda dan di daerah yang berbeda. Sebagai contoh, bahasa Shakespeare (400 tahun) relatif dipahami kita. Tetapi bahasa Chaucer (150 tahun lebih tua dari bahasa Shakespeare) hampir dimengerti untuk karya kontemporernya Shakespeare (di sini, perubahan pengucapan yang cepat dan luas selama abad 15 dan 16). Perubahan bahasa di daerah yang berbeda (pengucapan, kosakata, tata bahasa) pada tingkat yang berbeda dan pada waktu yang berbeda. B. Periodisasi Perkembangan Bahasa Inggris 1. Prasejarah Bahasa Inggris Sejarah bahasa Inggris bermula dari lahirnya bahasa Inggris di pulau Britania kurang lebih 1.500 tahun yang lalu. Dimulai dengan kedatangan tiga suku Jermanik yang menginvasi Inggris pada abad ke-5. Ini suku, Angles, Saxon dan Jutes, menyeberangi Laut Utara dari apa hari ini adalah Denmark dan bagian utara Jerman. Pada waktu itu penduduk Inggris berbicara bahasa Celtic. Tapi sebagian besar pembicara Celtic didorong barat dan utara oleh penjajah - terutama ke apa yang sekarang Wales, Skotlandia dan Irlandia. Para Sudut datang dari Englaland dan

bahasa mereka disebut Englisc - dari mana kata-kata Inggris dan Inggris berasal. Bahasa Inggris adalah sebuah bahasa Jermanik Barat yang berasal dari dialekdialek Anglo-Frisia yang dibawa ke pulau Britania oleh para imigran Jermanik dari beberapa bagian barat laut daerah yang sekarang disebut Belanda dan Jerman. Pada awalnya, bahasa Inggris Kuno adalah sekelompok dialek yang mencerminkan asalusul beragam kerajaan-kerajaan Anglo-Saxon di Inggris. Salah satu dialek ini, Saxon Barat akhirnya yang berdominasi. Lalu bahasa Inggris Kuno yang asli kemudian dipengaruhi oleh dua gelombang invasi. 2. Bahasa Inggris Kuno (450 1100) Para pendatang yang menginvasi pulau Britania mendominasi penduduk setempat yang menuturkan bahasa celtik. Bahasa celtik akhirnya bisa lestari di Skotlandia, Wales dan Cornwall. Dialek-dialek yang dipertuturkan oleh para pendatang yang menginvasi Britania pada jaman sekarang disebut dengan nama bahasa Inggris Kuna, dan akhirnya bahasa Anglo-Saxon. Kemudian hari, bahasa ini dipengaruhi bahasa Jermanik Utara; bahasa Norwegia Kuno yang dipertuturkan oleh kaum Viking yang menginvasi dan akhirnya bermukim di sebelah timur laut Inggris (lihat Jrvk). Para pendatang yang bermukim lebih awal menuturkan bahasa-bahasa Jermanik dari cabang yang berbeda. Banyak dari akar kosakata mereka memang sama atau mirip, meski tatabahasanya agak lebih berbeda termasuk prefiks (awalan), sufiks (akhiran), dan hukum infleksi (takrifan) dari banyak kata-kata. Bahasa Jermanik dari

orang-orang Britania yang berbahasa Inggris Kuno ini, terpengaruhi kontak dengan orang-orang Norwegia yang menginvasi Britania. Hal ini kemungkinan besar merupakan alasan daripada penyederhanaan morfologis bahasa Inggris Kuno, termasuk hilangnya jenis kelamin kata benda dan kasus (kecuali pronominal). Karya sastra ternama yang masih lestari dari masa Inggris Kuna ini adalah sebuah fragmen wiracarita "Beowulf". Penulisnya adalah Bede, dan karya ini sudah dimodifikasi secara besar oleh para rohaniwan Kristen, lama setelah digubah. Kemudian introduksi agama Kristen di Britania menambah sebuah gelombang baru yang membawa banyak kata-kata pinjaman dari bahasa Latin dan bahasa Yunani. Selain ada yang berpendapat bahwa pengaruh bahasa Norwegia berlangsung sampai pada Abad Pertengahan awal. Masa Inggris Kuno secara resmi berakhir dengan Penaklukan Norman, ketika bahasa Inggris secara drastik dipengaruhi bahasa kaum Norman ini yang disebut bahasa Norman dan merupakan sebuah dialek bahasa Perancis. Penggunaan istilah Anglo-Saxon untuk mendeskripsikan pembauran antara bahasa serta budaya Anglia dan Saxon merupakan sebuah perkembangan modern. Menurut Lois Fundis, (Stumpers-L, Jumat, 14 Des 2001) 1) "The first citation for the second definition of 'Anglo-Saxon', referring to early English language or a certain dialect thereof, comes during the reign of Elizabeth I, from an historian named Camden, who seems to be the person most responsible for the term becoming well-known in

modern times." 2) "Kutipan pertama untuk definisi kedua 'Anglo-Saxon', merujuk pada bahasa Inggris awal atau dialek tertentu dari bahasa ini, muncul selama pemerintahan Elizabeth I, dari seorang sejarawan bernama Camden, yang kelihatannya menjadi orang paling bertanggung jawab untuk menjadi terkenalnya istilah ini pada masa modern." 3. Bahasa Inggris Pertengahan (1100 1500) Selama 300 tahun setelah invasi kaum Norman di Britania pada tahun 1066, raja-raja Norman dan kaum bangsawan hanya menuturkan bahasa Perancis dialek Norman saja yang disebut dengan nama bahasa Anglo-Norman. Sementara itu bahasa Inggris berlanjut sebagai bahasa rakyat. Sementara Anglo-Saxon Chronicle tetap ditulis sampai tahun 1154, sebagian besar karya sastra lainnya dari masa ini ditulis dalam bahasa Perancis Kuno atau bahasa Latin. Sejumlah besar kata-kata Norman dipinjam dalam bahasa Inggris Kuna dan menghasilkan banyak sinonim (sebagai contoh diambil ox/beef (sapi), sheep/mutton (kambing), dan lain-lain). Pengaruh Norman ini memperkuat kesinambungan perubahan-perubahan bahasa Inggris pada abad-abad selanjutnya dan menghasilkan sebuah bahasa yang sekarang disebut dengan istilah bahasa Inggris Pertengahan. Salah satu perubahannya adalah meningkatnya pemakaian sebuah aspek unik tatabahasa Inggris yang disebut dengan istilah continuous tense dengan imbuhan atau

sufiks -ing. Ejaan bahasa Inggris juga dipengaruhi bahasa Perancis pada periode ini. Bunyi-bunyi // dan // sekarang dieja sebagai th dan bukan dengan huruf Inggris Kuna and , yang tidak ada dalam bahasa Perancis. Selama abad ke-15, bahasa Inggris Pertengahan berubah lebih lanjut lagi. Perubahan ini disebut sebagai The Great Vowel Shift ("Pergeseran Vokal Besar"), dan dimulai dengan penyebaran dialek London bahasa Inggris yang mulai dipakai oleh pemerintahan dan munculnya buku-buku cetak. Bahasa Inggris modern sendiri bisa dikatakan muncul pada masa William Shakespeare. Penulis ternama dari masa Inggris Pertengahan ini ialah Geoffrey Chaucer, dengan karyanya yang terkenal The Canterbury Tales. Banyak sumber sezaman menyatakan bahwa dalam kurun waktu lima puluh tahun setelah Invasi kaum Norman, sebagian besar kaum Norman di luar istana berganti bahasa dan menuturkan bahasa Inggris. Bahasa Perancis kala itu tetap menjadi bahasa resmi pemerintahan dan perundang-undangan yang bergengsi di luar dinamika sosial. Sebagai contoh, Orderic Vitalis, seorang sejarawan yang lahir pada tahun 1075 dan seorang anak ksatria Norman, menyatakan bahwa ia hanya mempelajari bahasa Perancis sebagai bahasa kedua. Sastra Inggris mulai muncul kembali pada sekitar tahun 1200 Masehi ketika perubahan iklim politik dan jatuhnya bahasa Anglo-Norman membuat hal ini lebih

bisa diterima. Pada akhir abad tersebut, bahkan kalangan kerajaan sudah berganti menuturkan bahasa Inggris. Sedangkan bahasa Anglo-Norman masih tetap dipakai pada kalangan tertentu sampai agak lama, namun akhirnya bahasa ini juga tidak merupakan bahasa hidup lagi. 4. Bahasa Inggris Modern a. Bahasa Inggris Modern Awal (1500-1800) 1. Renaissance membawa dengan itu inovasi luas dalam bahasa Inggris. Penemuan kembali klasik beasiswa menciptakan masuknya kata-kata Latin dan Yunani klasik ke dalam bahasa. Sementara pinjaman Latin dan Yunani beragam bahasa, beberapa sarjana mengadopsi istilah Latin canggung dan berlebihan, yang mengarah ke istilah menghina "inkhorn." 2. Item penting bagi sarjana, suatu inkhorn hanya pot tanduk yang diselenggarakan tinta untuk duri ... tapi kemudian menjadi istilah bagi para penulis bertele-tele deprecatory yang meminjam istilah jelas dan mewah seperti "revoluting" dan "kebaikan ingent" (Bragg 2003 ). 3. Penemuan mesin cetak juga ditandai divisi dari bahasa Inggris Lama ke Bahasa Inggris modern sebagai buku menjadi lebih luas dan keaksaraan meningkat. Segera menerbitkan menjadi pekerjaan berharga dan buku yang ditulis dalam bahasa Inggris sering lebih

populer daripada buku dalam bahasa Latin. Mesin cetak juga berfungsi untuk membakukan bahasa Inggris. 4. Bahasa lisan dan tulisan London sudah mempengaruhi seluruh negeri, dan dengan pengaruh mesin cetak, London Inggris segera mulai mendominasi. Memang, London standar menjadi diterima secara luas, terutama dalam konteks yang lebih formal. Segera ejaan bahasa Inggris dan tata bahasa yang tetap dan kamus bahasa Inggris pertama kali diterbitkan pada tahun 1604 (Bryson 1990). 5. Pada abad kelima belas, Shift Vokal Besar - serangkaian perubahan dalam lafal bahasa Inggris - selanjutnya mengubah bahasa Inggris. Perubahan ini suara murni linguistik memindahkan bahasa lisan jauh dari apa yang disebut "murni" suara vokal yang masih mencirikan banyak bahasa Kontinental hari ini. 6. Akibatnya, pasangan fonetik suara vokal yang paling panjang dan pendek hilang, sehingga keanehan pengucapan bahasa Inggris dan menutupi hubungan banyak kata bahasa Inggris dan akar asing mereka. Shift Vokal Besar agak mendadak dan perubahan besar terjadi dalam satu abad, meskipun pergeseran tersebut masih dalam proses dan suara vokal masih memperpendek, meskipun jauh lebih secara bertahap. 7. Penyebab pergeseran adalah sangat diperdebatkan. Beberapa sarjana

berpendapat bahwa pergeseran tersebut terjadi karena asupan "besar kata pinjaman Romantis sehingga vokal bahasa Inggris mulai terdengar seperti kata-kata pinjaman Prancis. Sarjana lain

menyarankan itu adalah hilangnya morfologi infleksional yang memulai pergeseran "(Bragg 2003). b. Akhir Bahasa Inggris Modern (1800-Sekarang) Perbedaan utama antara bahasa Inggris Modern Awal Bahasa Inggris Modern dan Akhir adalah kosa kata. Bahasa Inggris modern akhir telah banyak kata lagi, yang timbul dari dua faktor utama: pertama, Revolusi Industri dan teknologi menciptakan kebutuhan bagi kata-kata baru, kedua, Kerajaan Inggris pada puncaknya tertutup seperempat dari permukaan bumi, dan bahasa Inggris diadopsi asing kata-kata dari banyak negara.

BAB III PENUTUP A. Simpulan Dalam hal ini tujuan utama dari program ini adalah untuk mengetahui perkembangan bahasa Inggris dari bentuk yang paling awal sampai sekarang. Kita akan menggunakan tiga alat dalam belajar bahasa, yaitu: a. Fonetik artikulatoris:. b. Sosiolinguistik:. c. Filologi komparatif: Dengan metode ini kita akan mengetahui empat bidang tertentu dalam mengubah bahasa: 1. Pengucapan (pronunciation). 2. Tata bahasa dan morfologi (grammar and morphology). 3. Perubahan makna (semantik change). 4. Sikap terhadap perubahan bahasa (Attitudes toward Language Change). Empat Mitos Bahasa. a. Mitos universalitas: b. Mitos kesederhanaan: c. Mitos teleologi: d. Mitos gradualisme:

Sejarah periodisasi Bahasa Inggris terbagi atas 4 yaitu: 1. Prasejarah Bahasa Inggris 2. Bahasa Inggris Kuno (450 1100), Tokohnya Bede 3. Bahasa Inggris Pertengahan (1100 1500), Tokohnya Chaucer 4. Bahasa Inggris Modern (1500 Sekarang), Tokohnya Shakespeare

B. Saran Dengan adanya makalah yang kami paparkan ini diharapkan dapat memberikan tambahan wawasan bagi si pembaca. Apabila dalam penyusunan makalah ini terdapat kesalahan dan kekurangan diharapkan kepada pembaca agar dapat memberikan saran dan kritik yang membangun.

DAFTAR PUSTAKA http://ahmadal-faridzi.blogspot.com/2010/06/prehistory-of-english-prasejarahbahasa.html/ http://courses.nus.edu.sg/course/elltankw/history/OE.htm/ http://en.wikipedia.org/wiki/Old_English/ http://www.ppl.upm.edu.my/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid= 4539&Itemid=1/ http://www.scribd.com/doc/48283307/Old-English-Period/ www.thehistoryofenglish.com/history_late_modern.html/

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt, yang dengan pertolongannya sehingga makalah ini dapat dirampungkan.Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW. Amien Dalam makalah ini membahas tentang History of The English Language. Proses pembuatan makalah ini di maksudkan untuk memberikan suatu pengantar yang cukup memadai bagi para pembacanya. Namun disamping itu kami juga menyadari akan adanya kekurangan dalam makalah ini. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun, guna menyempurnakan makalah ini.

Watampone,30 Juni 2011

Penyusun

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penulisan BAB II PEMBAHASAN A. Metode dan Pendekatan dalam Pembelajaran Sejarah Bahasa B. Periodisasi Perkembangan Bahasa Inggris BAB III PENUTUP A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA 12 13 14 2 4 1 1 1 i ii

HISTORY OF THE ENGLISH LANGUAGE

Makalah Ini Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Pada Mata Kuliah History of the English Language Program studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) Semester II

Oleh: HASLINDAH 02.10.4085

SEKOLAH TINGGI AGAMA AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) WATAMPONE 2011