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MÉTODO COMUNICATIVO

MÉTODO COMUNICATIVO

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Published by Erika Monroy

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Categories:Types, School Work
Published by: Erika Monroy on May 28, 2012
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08/25/2013

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5/28/12
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Alumna: María Guadalupe García Muciño
Método Comunicativo(Communicative Approach)
Historia de la metodología de la enseñanza de lenguas
 
5/28/12
Antecedentes
Inicia a finales de los años 70´s
Cambios en la enseñanza de lenguas en Gran Bretaña
Se pone en duda los supuestos del método Audiolingual
Los lingüistas britanos destacan otra dimensión de la lengua “elpotencial funcional y comunicativo de la lengua”
Mayor atención a la competencia comunicativa que alconocimiento de estructuras
Cambiantes realidades educativas en Europa, crecienteinterdependencia entre los países.
Aparece la necesidad para enseñar a los adultos las principaleslenguas del mercado
 
5/28/12
Precursor
Británico lingüista D.A. Wilkins (1972), propone:“una definición fundamental o comunicativa de la lengua que podíaservir como base para los programas comunicativos en la enseñanzade lenguas”.
La contribución de Wilkins fue un análisis de los significadoscomunicativos que necesita quien aprende una lengua paraentender y expresarse.
Describió dos tipos de significado: Categorías nocionales (tiempo,secuencia, cantidad, lugar y frecuencia); categorías de funcióncomunicativa (pedir, rechazar, ofrecer, quejarse)
Publico su libro Notional Syllabuses, 1976; sirve de influencia en eldesarrollo de la enseñanza comunicativa de la lengua.
Gobiernos nacionales en internacionales dieron prominencia a loque se llamaría el Enfoque Comunicativo.

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