Professional Documents
Culture Documents
Carolina Aguirre Patricia Toro Karina Hernndez Karla Gonzlez Antonieta Valencia
Temas importantes
Alfabetizacin
Aprendizaje inicial en la lectura y escritura
Conciencia fonolgica
La Conciencia Fonolgica
Acceso Fonolgico al Lxico La Memoria Fonolgica
Fciles
Difciles
con
El tipo de palabra y su longitud La frecuencia lxica de las palabras La estructura de las slabas La posicin de la unidad en la que se enfoca la tarea El tipo de fonema La clase de material utilizado
La tarea de contar silabas dentro de las palabras presento un menor grado de dificultad que la tarea de contar fonemas Las tareas de identificacin resultaron ms fciles que las tareas de manipulacin activa de las unidades fonolgicas. La inclusin de una silaba dentro de una palabra resulto una tarea tan exigente como la manipulacin de los fonemas, mas difcil que el reconocimiento de unidades fonticas y de rimas La segmentacin de pseudopalabras fue la tarea que presento el mayor grado de dificultad.
Mayscul a
Conciencia Fonolgica
Parte de la conciencia metalingstica, la que es la capacidad de reflexionar sobre las caractersticas de la lengua, tambin definida como la capacidad de operar sobre las unidades fonolgicas que componen las palabras
Decodificacin
Volver
Decodificacin
Volver
La memoria fonolgica
Decodificacin
Volver
Conclusin
Estimulacin de la familia y entorno en el desarrollo del lenguaje oral y escrito. Cada concepto se encuentra relacionado con el fin de potenciar la comprensin lectora y escrita. Generar instancias de comunicacin entre los nios y nias, que potencien el dialogo e interaccin. La alfabetizacin es un logro intelectual e individual como una forma de conocimiento cultural.
Gracias