Oleh HENI NUR ACHDIYAH, S.psi.

Makna

belajar Prinsip dan gaya belajar Ayo, aturlah waktumu! Aku melihat bakat Etika pergaulan Pergaulan remaja Kepemimpinan remaja

 Dimensi

kecerdasan remaja Masalah muncul solusi menyusul Berpikir dan bersikap positif Rekreasi remaja Remaja anti korupsi Remaja mandiri

BAB I

belajar Strategi belajar

Pengertian

 Belajar

menurutGalloway dalam Toeti Soekamto (1992: 27) mengatakan:

1. Belajar adalah perubahan tingkahlaku; 2. Perubahan terjadi karena latihan dan pengalaman, bukan karena pertumbuhan; 3. Perubahan tersebut harus bersifat permanen dan tetap ada untuk waktu yang cukup lama.

 Kesehatan

jasmani Kesehatan rohani Tempat dan suasana Waktu Alat/sarana

 Cara

mengikuti pelajaran di kelas Cara mengatur waktu Cara membaca buku Cara membuat ringkasan Cara menghafal Cara mengulangi pelajaran Cara mempersiapkan ulangan umum dan ujian

 Setiap

pelajar seyogyanya berkonsentrasi mengikuti kegiatan belajar dengan baik Konsentrasi ditunjang oleh kemauan yang kuat untuk mendapat pengetahuan dan informasi baru. Siswa bersikap aktif dalam pelajaran di kelas,seperti diskusi, presentasi, atau tugas kelompok. Partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran akan membuat seluruh indra dan otakmu mampu menguasai materi dengan baik

 Para

siswa disarankan untuk memiliki rencana belajar mingguan, bulanan, bahkan tahunan. Yang terpenting siswa mampu melaksanakan dengan baik. Jadwal digunakan untuk mengontrol kegiatan belajar secara disiplin.

 Sebelum

membaca buku sebaiknya kamu melakukan survey sederhana atas buku yang hendak di baca. Jangan lupa memaksimalkan indeks buku! Indeks sangat bermanfaat untuk secara langsung menemukan topik yang hendak dibaca. Pada saat membaca, buatlah dirimu tenggelam dalam apa yang kamu baca. Kamu juga dapat menandai hal-hal yang dianggap perlu.

 Buatlah

catatan praktis yang berisi rangkuman hal-hal penting dari suatu materi Gaya tulisan dan alur pikiran yang kita tumpahkan ke dalam ringkasan akan membuat materi mudah dimengerti Ringkasan sebaiknya tidak menggunakan format alinea, melainkan menggunakan poinpoin penting (bullet) Buatlah ringkasan yang sistematis, yaitu ringkasan yang membedakan materi utama dengan sub-sub materi sehingga kamu dapat melihat keterkaitan antarmateri yang dipelajari