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Demo Año 1, número 4 (2011)

Demo Año 1, número 4 (2011)

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Temas pendientes para la democracia en el Perú. Suplemento del semanario PuntoEdu.
Temas pendientes para la democracia en el Perú. Suplemento del semanario PuntoEdu.

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Añ 1 N° 4
 
Del 4 al 10 de abril del 2011Suplemento del semanario PuntoEdu
TEMAS PENDIENTES PARA LA DEMOCRACIA EN EL PERÚ
   A   r   C   h   I   v   o    p   u   C   p
Demo
INVESTIGANDOPARA EL FUTURO
Revertir la situación de nuestrosdesoladores indicadores en Ciencia,Tecnología e Investigación debeser una tarea undamentalpara los próximos años.
 E L E C C I O N E S  2 0 1 1
 
C
ontar con capa-cidades cientí-ficas y tecnoló-gicas propias esnecesario parasostener los avances econó-micos y la mejora en la ca-lidad de vida de cualquierpaís. En el Perú, es precisorevertir el abandono que elcampo de la ciencia, tecno-logía e innovación (CTI) hasufrido por decenios y re-cuperar el tiempo perdido.En el contexto mundial,la región de América Lati-na y El Caribe (ALC) se en-cuentra rezagada en el de-sarrollo de sus capacidadescientíficas e innovadorasen relación con regionesdesarrolladas y economíasemergentes como las de laIndia, China y Corea (vergráfico). En el Perú, a pesarde que la economía tieneaños de crecimiento conti-nuo, el desempeño de losindicadores en CTI es defi-ciente. Según los pocos in-dicadores que se tienen, elpaís invierte en investiga-ción y desarrollo solo en-tre el 0.10 y 0.14% del PBI, loque nos ubica en uno de losúltimos lugares en Améri-ca Latina, muy por deba- jo del promedio regional,que es de 0.6%. Este bajo ni- vel de inversión es aún mássorprendente porque entreel 2001 y el 2004 se aproba-ron leyes que destinabanrecursos vinculados a la ex-plotación de recursos na-turales a las universidadespara actividades de ciencia y tecnología. Asimismo, la legisla-ción vigente sobre el temaes inoperante y está basa-da en una concepción lega-lista y centralista. Pese a te-
Las capacidades cientícas, tecnológicas y deinnovación son indispensables para mejorarla calidad de vida y para enfrentar con éxito lamultiplicidad de desafíos que nos plantearánlos próximos decenios.
Ciencia,tecnologíae innovación
2
 
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Demo
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LIMA, del 4 al 10 de abril del 2011
AChIvo puCp
 
ner funciones que abarcan varios sectores, el ConsejoNacional de Ciencia y Tec-nología (CONCYTEC) es, ac-tualmente, una dependen-cia del Ministerio de Edu-cación, lo cual contravienelas buenas prácticas inter-nacionales en gestión pú-blica, pues se ubica a unaentidad con ámbito de ac-ción multisectorial por de-bajo de un ministerio es-pecífico. Por otra parte, elPlan Nacional de Ciencia y Tecnología establece unameta de inversión en inves-tigación y desarrollo co-rrespondiente al 1.5% delPBI para el 2013; no obstan-te, no existe informaciónque detalle cómo se logra-rá esto. Por su parte, tam-
pntificia
Universidad Católica
del perú
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Demo
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3
a objetivos más amplios dedesarrollo y de lograr que seasignen los recursos necesa-rios. Las prioridades debenestablecerse en función delas demandas sociales, pro-ductivas y ambientales, delos problemas críticos queafectan a la población y delas vulnerabilidades a lasque está expuesto el país. ElPerú tiene una extraordina-ria ventana de oportunidad y puede –y debe– dar un sal-to estratégico en múltiplessectores y áreas problemá-ticas, lo que implicaría unavance cualitativo y de granmagnitud en el apoyo a laCTI. Entre las muchas opcio-nes y propuestas de política,hay un conjunto mínimo decinco líneas de acción quepermitirá, en el corto plazo,avanzar significativamente y superar rápidamente lasdeficiencias de nuestras ca-pacidades en CTI.
1. REFORMAS.
Es nece-sario crear un Comité In-terministerial de Ciencia,Tecnología e Innovaciónpresidido por el PrimerMinistro, que contará conla participación de los mi-nistros de Educación, Pro-ducción, Agricultura, Co-mercio Exterior, Salud yRelaciones Exteriores; asícomo del Consejo Consul-tivo de Innovación y Com-petitividad para asesoraral Comité Interministerial.Ello implica reestructurarel CONCYTEC, que pasaríapoco las empresas priva-das peruanas, con algunasexcepciones, se caracteri-zan por realizar o darle im-portancia a las actividades vinculadas a la ciencia y latecnología. Actualmente,las empresas grandes, queproporcionaron informa-ción sobre inversiones eninnovación, dedican soloel 0.1% de sus ventas a la in- vestigación y desarrollo.
LOS PRÓXIMOS AÑOS.
Las estrategias y políticasde CTI deben contar con elapoyo gubernamental almás alto nivel y surgir deun consenso entre todas lasfuerzas políticas. Esta es laúnica manera de garantizarcontinuidad, de vincularlas
PEÚ EE L PÍE E ME EE E EGCÓ Y DELL (+D)
0.00% - 0.25%0.26% - 0.50%0.51% - 1.00%1.01% - 2.00%2.01% y más
Infrmación n disnible
INVERSIÓN EN I+DRESPECTO AL PBI
El 37.6% de la inersión en I+Dqe se realiza en el mnd esdesarrllad r América, en smayría debid al gast de Estadsunids, qe reresenta el 32.4%del ttal. Asia, r s arte, inierteel 32.7%, y Era arta el 27.3%.Ls aíses eres, jnt cnEEuu y aón, sman n 70% delas inersines en I+D.
Fentes: uNESCo Institte fr Statistics.Setiembre, 2009 / Gr SCImag
perú inierte
0.1%
de s pBI en I+D
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN IBEROAMÉRICA
208,078178,76549,54148,18032,07624,1549,7927,7704,6413,0471,1961,8251,9402,4131,0081,598
   E   S   p   A    Ñ   A   B   r   A   S   I   L   p   o   r   T   u   G   A   L   M    É   X   I   C   o   A   r   G   E   N   T   I   N   A   C   h   I   L   E   C   o   L   o   M   B   I   A   v   E   N   E   Z   u   E   L   A   p   u   E   r   T   o    r   I   C   o   C   u   B   A   u   r   u   G   u   A   Y   p   E   r    Ú   C   o   S   T   A   r   I   C   A   j   A   M   A   I   C   A   T   r   I   N   I   D   A   D   Y   T   o   B   A   G   o   r   E   S   T   o    D   E   p   A    í   S   E   S
Númer de artícls y dcments científicsblicads r aíses (2003 al 2008)

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