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« Cada día se hace más manifiesta la esquizofrenia
cultural que sufren hoy muchos ciudadanos entre aquel
saber que les otorga el diploma oficial y aquel otro que
les va a servir para insertarse en el nuevo mapa laboral y
profesional (…) Saber éste que no puede divorciarse sino
con grandes riesgos del que la sociedad necesita para
formar un ciudadano capaz de autodeterminación, es
decir, capaz de pensar con su cabeza, de respetar las
ideas y costumbres ajenas, capaz de concertar y
convivir. Desgraciadamente nuestra escuela no es un
espacio para la autoderminación y, por lo mismo, donde
se aprenda a convivir. Y ello cuando no pocos de los
difusos y descentrados saberes que circulan por la
sociedad actual son o podrían ser la vía de acceso a una
concepción y una práctica más democrática y creativa.
(…) Uno no aprende a ser democrático en cursos sobre
democracia, uno aprende a ser democrático en familias
que admiten padres e hijos no convencionales, en
escuelas que asumen la disidencia y la diferencia como
claves de debate y concertación. »