DOCENTE: Rosa Daz COLEGIO DISTRITAL DE BARRANQUILLA GABRIEL GARCIA MARQUEZ ASIGNATURA: Espaol PERODO: II FECHA: GUA: 3

Nombre:_________________________ Grado: 8______

NCLEOS TEMTICOS: Literatura de la conquista y la colonia

Distingue los textos que constituyen el origen de la literatura colombiana

LOGRO: COMPETENCIAS: Intelectuales: Atencin, memoria, anlisis, concentracin, creatividad.

DABAN CUENTA DE LAS CONQUISTAS Y FUNDACIONES REALIZADAS Y DE LA FABULOSA REALIDAD ENCONTRADA. La forma literaria imperante en la Colonia es la CRNICA. En este tipo de texto se hace una narracin de los acontecimientos vividos por el autor, as como la presentacin de un informe detallado de los lugares visitados. La necesidad de contar los hechos de la conquista y de describir el Nuevo Mundo a los europeos, produce el florecimiento de las CRNICAS DE INDIAS. stas son relatos que cuentan diferentes sucesos en los que participan conquistadores, criollos o indgenas y nos permiten conocer cmo pensaban y actuaban las personas de aquella poca. AOS MS TARDE ESCRIBIERON EN GNEROS MS ELABORADOS, COMO LA POESA PICA Y LRICA Y ES CUANDO APARECE LA LITERATURA EN LENGUA CASTELLANA. SE LE LLAMA LITERATURA COLONIAL aquella que tuvo lugar en Amrica mientras las potencias europeas mantenan el control poltico y administrativo, en sus relatos se combina la tradicin literaria de Europa con la cultura americana autctona. Fueron escritos por autores colombianos, descendientes de espaoles o espaoles que se hacen colombianos establecindose aqu. ellos cuentan los ms variados sucesos de la conquista y de la colonizacin acontecidos en nuestro pas. Extrae seis o ms ideas importantes del texto anterior ETAPAS (TRABAJO INDIVIDUAL) REALIZA CONMUCHA DEDICACIN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SABER-SABER 1. Consulta acerca de la crnica y sus caractersticas 2. Qu son Crnicas de Indias? 3. Cmo se define la literatura colonial?

DURANTE LAS POCAS DE LA CONQUISTA Y LA COLONIA SE IMPUSO EN NUESTRO PAS Y EN EL CONTINENTE LA CULTURA ESPAOLA. sta se vio reflejada no slo en la literatura, sino tambin en otras artes, en las creencias, organizacin poltica, formas de vida; es decir, en la cultura en general. Las tribus indgenas de nuestro pas tenan sus propias creaciones literarias pero stas fueron ignoradas. Muchas de ellas se perdieron por falta de escritura, pues la mayora se conservaba por tradicin oral. Muy pocas obras lograron conservarse. Los conquistadores eran guerreros que haban pertenecido a grandes ejrcitos y hablaban un espaol inculto. Al llegar a Amrica y hallar un mundo diferente, encontraron una nueva fuente de inspiracin que dio origen a su primeros escritos. INICIALMENTE ESCRIBIERON CRNICAS EN LAS CUALES

4.La importancia de Juan Rodrguez Freyle radica en ser EL INICIADOR DEL GNERO NARRATIVO EN LA NUEVA GRANADA, SU OBRA EL CARNERO ES CONSIDERADA LA 1 OBRA LITERARIA DE CARCTER NARRATIVO ESCRITA EN TERRITORIO COLOMBIANO. 4.1 Consulta la biografa de Rodrguez Freyle y trasldala a 1 persona del singular. Ej: Mi nombre es Juan Rodrguez Freyle, nac... 4.2 Consulta su obra El carnero 5. En la actualidad la crnica es un texto narrativo en el que se relatan situaciones de un suceso especfico en orden cronolgico. Consulta sus caractersticas, estructura y clases (www.literaturacodiba.blogspot.com) SABER-HACER 6.Lee dos fragmentos de El Carnero pginas 133, 135 (Cast sin fronteras) y realiza las siguientes actividades: +Cuenta con tus palabras los relatos ledos + Menciona los temas tocados en cada relato + Lee el ltimo prrafo del relato de la pgina 135 y lcete escribiendo una estupenda reflexin. (Dos prrafos mnimos) 7. Lee la crnica publicada (www.literaturacodiba.blogspot.com) e identifica la estructura de la misma. 8. Elabora una crnica sobre el acontecimiento ms feliz de tu vida.
SABER-SER: Aprpiate de los conocimientos cumpliendo en forma ordenada de las actividades programadas

CRITERIOS DE EVALUACIN: Desarrollo de la gua, orden del cuaderno, participacin, realizacin de talleres y tareas, produccin textual, responsabilidad en el cumplimiento, evaluacin escrita.

SOCIALIZACIN DE ACTIVIDADES: Compartir de ideas una vez finalizada la gua