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Implicancias de la Reestructuración Usach

Implicancias de la Reestructuración Usach

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Published by Takuri Tapia
Un documento en el cual se pueden encontrar el proceso de Reestructuración Usach, como se dio de forma concisa, y cuales son las implicancias de forma concreta que se están viendo en los espacios locales.
Un documento en el cual se pueden encontrar el proceso de Reestructuración Usach, como se dio de forma concisa, y cuales son las implicancias de forma concreta que se están viendo en los espacios locales.

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Published by: Takuri Tapia on May 30, 2012
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11/02/2012

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La Reestructuración y sus implicancias
El 7 de febrero de 2012 se hace público el rumor de la Reestructuración que se venia en la Universidad deSantiago de Chile, ex Universidad Técnica del Estado, esto amparándose en lo que contiene el PEI 2011-2015(Plan Estratégico Institucional) que menciona la necesidad de un proceso de esta envergadura. Como biensabemos
este proceso se legitima gracias al DFL 149 que rige a la Universidad desde 1981, instaurado endictadura,
bajo el cual también esta institución pasa a denominarse Usach.Para ir a lo concreto este proceso,
el Rector lo menciona como un proceso que viene con el objetivo deposicionar a la Institución como la 3era Universidad más prestigiosa de Chile, que sea capaz de competir conla Universidad de Chile y la Pontificia Universidad Católica
, en ámbitos como la investigación. Por esto comoobjetivo principal se encuentra la necesidad de que la Usach se logre acreditar en 7 años.Para lograr estos planteamientos venidos desde Rectoría se plantean las siguientes Etapas:1)
 
Desvinculación de Académicos:
En este proceso se redujo el número de académicos planta o jornadacompleta y por hora (entender que en un proceso de reestructuración todos los académicos tienen elmismo trato), en un número que redondea los 65 académicos, de las distintas facultades, y a otros se lesdejó por un plazo definido hasta la finalización de este semestre o del año, es decir con un plazodefinido.2)
 
Reestructuración Orgánica Central:
En esta instancia se viene a reformular la estructura orgánicacentral de la Universidad, es decir: Rectoría, Prorectoría, Vicerrectorías y Direcciones, encontrándosemuchos cambios de organigrama, siendo los más significativos, la baja de la Vicerrectoría de Gestión yApoyo Estudiantil pasándola a una Dirección de Apoyo al Estudiante y la importancia de la Vinculacióncon el medio, hasta transformarla en Vicerrectoría(En esta instancia rectoría posee dos posturas para ladiscusión, una que hace llamar
“Técnica” y otra “Política” ya que posee una cercanía más a a una
supuesta postura estudiantil).3)
 
Reordenamiento de Escuelas:
Aquí se verá como luego de la reestructuración orgánica central, la bajadade está orgánica a las respectivas Facultades, se van transformando en una administración de Escuelas,que principalmente viene a descentralizar, en una lógica moderna de administración de lasUniversidades, por la cual esencialmente las Ues Privadas se caracterizan.4)
 
Contratación de Doctores:
Bajo la premisa que el Grado de Doctores dentro del nivel académico traebuenos rendimientos, se hace carne este proceso, en el cual se contrataran académicos con estacaracterística que logrará darle un status a la Universidad, como también alto nivel en la Investigación yen la Docencia.Principalmente en estos cuatros pasos se da paso a la Reestructuración, la cual tiene sus correlatos en lasdistintas Facultades, como por consiguiente en las distintas carreras, que a través de este proceso demuestraque son espacios que necesitan cambios. Es por esto
que debemos tener claro que se abren nuevas aristas eneste proceso, como también traen a reflote las problemáticas que vivimos día a día como estudiantes y quehoy más que nunca la Reestructuración lo trae a colación
, esto lo podemos visualizar en los siguienteselementos técnicos:

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