RUMUSAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Mata Pelajaran Kelas : Pendidikan Kewarganegaraan : 2 (Dua) SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 80 80 INTAKE (POTENSI SISWA) 40 - 100 75

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

Membiasakan hidup Mengenal pentingnya hidup rukun, 1.1 bergotong royong saling berbagi dan tolong menolong Melaksanakan hidup rukun, saling 1.2 berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

70

75

78

75

72

Menampilkan sikap cinta lingkungan

2.1 2.2

Mengenal pentingnya lingkungan alam seerti tumbuhan dan dunia hewan Melaksanakan pemeliharan lingkungan alam

75 75 76 75 75 75

78 78 78 79 79 78

75 76 73 75 70 73

75 73 74 76 72 75

Menampilkan sikap demokratis

3.1 Mengenal kegiatan bermusyawarah 3.2

Menghargai suara terbanyak (mayoritas) Menampilkan sikap mau menerima 3.3 kekalahan Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan Menampilkan nilai4.1 dan senang bekerja dalam kehidupan nilai pancasila sehari-hari Melaksanakan perilaku jujur disiplin dan 4.2 senang bekerja dalam kehidupan seharihari

75

79

75

75

JUMLAH KKM MP

75.47

Rentang Nilai 80 - 100 : Tinggi 60 - 79 : Sedang 40 - 59 : Rendah

Metro, Guru Mata Pelajaran

Isma Sri Lestari NBM.

KETUNTAS AN KD (%)

76

75

76 76 75 76 74 75

76

603

RUMUSAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran Kelas : SBK : 2 (Dua) SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 80 80 80 80 70 70 70 70 INTAKE (POTENSI SISWA) 40 - 100 70 70 70 70

STANDAR KOMPETENSI
Seni rupa Mengapresiasi karya seni rupa

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

1.

Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa Menunjukkan sikap apresiatif terhadap 1.2 usnur rupa pada karya seni rupa 1.1

70 70 60 70

Mengekspresikan Mengekpresikan diri melalui gamabr diri melalui kara 2.1 ekspresif seni rupa Mengekpresikan diri melalui teknik 2.2 cetak tunggal Seni Musik Mengapresiasi karya seni musik Mengidentisifikasi unsur musik dari 3.1 berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3.2 Membedakan antara nada dengan irama

3.

65 70 65 70 70

80 80 80 80 80

70 70 70 70 70

70 70 70 70 70

4.

Mengekspresikan diri melalui karya 4.1 Memeragakan dinamik sederhana seni musik Mengekspresikan diri melalui alat 4.2 musik/sumber bunyi sederhana 4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Mementaskan permainan musik dengan 4.4 alat musik sederhana di depan penonton 5. Seni Tari Mengapresiasi karya seni tari 5.1 Mengidentisifikasi gerak alam semesta 5.2 6. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta

70

80

70

70

70 60 70 70

80 80 80 80

70 70 70 70

70 70 70 70

Mengekspresikan Menggerakkan tubuh secara sepontan diri melalui karya 6.1 mengikuti bunyi perangsang gerak. seni tari Menanggapi gerak alam semesta dalam 6.2 bentuk gerakan tari Keterampilan Menerapkan Menjelaskan cara pembuatan teknologi sederhana 7.1 pewarna dari bahan alam. dalam keterampilan 7.2 Menyiapkan bahan pembuatan cat alam cat

7.

60

80

70

70

untuk

60 70

80 80

70 70

70 70

7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam SEMESTER II Seni rupa Mengapresiasi karya seni rupa

8.

Mengidentisifikasi usur rupa pada karya seni rupa Menunjukkan sikap apresiatif terhadap 8.2 usur rupa pada karya seni rupa 3 dimensi 8.1

60 70

80 80

70 70

70 70

9.

Mengekspresikan Mengekspresikan diri melalui gambar diri melalui seni 9.1 ekspresi rupa

70

80

70

70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
9.2 Menggunakan klise cetak timbul Mengekspresikan diri melalui teknik 9.3 cetak timbul

SUMBER DAYA KOMPLEKS Sarana ITAS Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 40 - 100 70 80 70 70 80 70

INTAKE (POTENSI SISWA) 40 - 100 70 70

Seni Musik 10. Mengenal musik unsur Mengidentsifikasi usur musik dari 10.1 berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvesional Membedakan antara nada dengan 10.2 irama 60 70 60 70 70 80 80 80 80 80 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70

Mengekspresikan 11. diri melalui karya 11.1 Memeragakan dinamik sederhana seni musik Mengekspresikan diri melalui alat 11.2 musik/seumber bunyi sederhana 11.3 Seni Tari Mengapresiasi 12. karya seni tari Menyanyikan lagu wajib dana lagu anak dengan atau tanpa iringan Sederhana

12.1 Mengidentisifikasi gerak alam semesta 12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta

70 60 60 65 65

80 80 80 80 80

70 70 70 70 70

70 70 70 70 70

Mengekspresikan Menggerakkan tubuh secara sepontan 13. diri melalui karya 13.1 mengikuti bunyi perangsang gerak. seni tari Menanggapi gerak alam semesta dalam 13.2 bentuk gerakan tari Menyajikan beberapa ragam gerak tari 13.3 di depan penonton Keterampilan Menerapkan Menejalskan cara pembuatan cat 14. teknologi sederhaan 14.1 pewarna dari bahan buatan yang aman dalam keterampilan Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat Membuat cat pewarna dari bahan 14.3 buatan yang aman 14.2

65

80

70

70

70 70

80 80

70 70

70 70

JUMLAH KKM MP

72

Rentang Nilai 80 - 100 : Tinggi 60 - 79 : Sedang 40 - 59 : Rendah

Metro, Guru Mata Pelajaran

Sri Wahyuni NBM.

KETUNTAS AN KD (%)

73 73 70 73

71 73 71 73 73

73

73 70 73 73

70

70 73

70 73

73

KETUNTAS AN KD (%) 73 73

70 73 70 73 73

73 70 70 71 71

71

73 73

2509

RUMUSAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran Kelas : Bahasa Indonesia : V (Lima) SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 75 77 INTAKE (POTENSI SISWA) 40 - 100 76

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
Menanggapi penjelasan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan 1.1 dll) dengan memperhatikan santun bahasa Mengidentisifikasi unsur cerita rakyat 1.2 yang didengar Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran 2.1 pemecahannya dengan memperhatikan pikiran, kata dan santun berbahasa 2.2 Berwawancara secara sederhana dengan narasumber dengan memperhatikan pilihan kata dansantun berbahasa Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 76 kata/menit Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pemilihan kata dan penggunaan ejaan Menulis dialog antara dua, tiga tokoh serta memperhatikan isi serta perannya

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

1.

Mendengarkan

70

78

75

77

77

2.

Berbicara

75

75

75

75

75

74

74

75

3.

Membaca

3.1 3.2

75 75 77

74 77 75

75 77 75

75 76 75

4.

Menulis

4.1

4.2

75

75

75

75

JUMLAH KKM MP

75

Rentang Nilai 80 - 100 : Tinggi 60 - 79 : Sedang 40 - 59 : Rendah

Metro, Guru Mata Pelajaran

. NBM.

KETUNTAS AN KD (%)

75

77

75

75

75 76 76

75

528

RUMUSAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran Kelas : Teknologi Informasi dan Komunikasi : III (Tiga) SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 INTAKE (POTENSI KETUNTAS SISWA) AN KD (%) 40 - 100

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

Pengenalan Komputer (Tingkat Dasar) Mengetahui Istilah Mengindentisifikasi perangkat komputer/ perangkat-perangkat pada 1.1 Personal Computer (PC) Komputer

65

80

90

50

71

Microsoft Paint
Memahami konsep Mendemonstrasikan penggunaan software/perangkat lunak 2.1 software pengolah gambar (Microsoft pengolah gambar Paint) Mendemonstrasikan menggunakan 2.2 fungsi-fungsi menubar pada Microsoft Paint. Mendemonstrasikan tool-tool pada 2.3 toolbox Microsoft Paint 70 80 90 60 75

60 60

80 80

90 90

60 60

73 73

3.

Print Artist
Memahami penggunaan program grafis konsep Mendemonstrasikan paket 3.1 program Print Artist 3.2 Mendemonstrasikan program grafis penggunaan penerapan 60 65 80 80 90 90 50 55 70 73

4.

Microsoft Word
Memahami konsep fungsifungsi grafis pada Menunjukkan software pengolah kata 4.1 software pengolah kata ( Microsoft Word Microsoft Word ) Mengenal toolbar pada Program 4.2 Microsoft Word Mendemonstrasikan denagn Mendesain 4.3 objek gambar 2 Dimensi ( Microsoft Word ) Mendemonstrasikan penggunaan 4.4 Toolbar Standard 55 80 90 55 70

65 55 50

80 80 80

90 90 90

55 50 50

73 69 68

JUMLAH KKM MP

713 71

Rentang Nilai 80 - 100 : Tinggi 60 - 79 : Sedang 40 - 59 : Rendah

Metro, Guru Mata Pelajaran

Fatoni, A.Md. NBM. 1096 068

RUMUSAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran Kelas : Pendidikan Agama Islam : 1 (Satu) SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100 INTAKE (POTENSI KETUNTAS SISWA) AN KD (%) 40 - 100

STANDAR KOMPETENSI SEMESTER I 1. Al-Quran

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

1.1 Mengenal bacaan Al-quran Mengenal bacaan Alsurat Al-fatihah, Al-Ikhlas, An-nas qur,an surat Al-fatihah, dan Al-ashr dengan lancar Al-Ikhlas, An-nas dan Alashr dengan lancar 1.2 Mengenal arti Al-quran surat Alfatihah, Al-Ikhlas, An-nas dan Alashr 1.3 Menghafal Al-quran surat Alfatihah, Al-Ikhlas, An-nas dan Alashr dengan lancar 1.4 Mengenal tanda baca 2. Aqidah Mengenal enam rukun iman serta dua kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul. 2.1 Mengenal rukun iman

70

80

80

70

75

70

80

80

70

75

65 70

80 80

80 80

70 70

74 75

75

80

80

75

78

2.2 Mengenal syahadatain 3. Akhlak 3.1 Terbiasa berperilaku hidup Membiasakan bersikap, bersih badan, pakaian/rumah bersifat dan berperilaku sekolah, tempat ibadah dan terpuji lingkungan 3.2 Terbiasa berperilaku jujur, kasih sayang, dan pemaaf 3.3 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar di rumah maupun di sekolah 4. Ibadah Mengenal tata cara 4.1 Memahami thoharoh bersuci (thoharoh) 4.2 Memahami tata cara istinjak 4.3 Mengenal rukun Islam 5. Tarikh Mengenal kota Mekah 5.1 Memahami kota Mekah 5.2 Memahami keadaan masyarakat Mekah 5.3 Memahami kabah sebagai kiblat

70

80

80

75

76

75

80

80

70

76

70

80

80

70

75

70

85

80

70

76

65 65 70 70 65 70

80 80 80 80 80 80

80 80 80 80 80 80

70 70 70 70 70 70

74 74 75 75 74 75

STANDAR KOMPETENSI
SEMESTER II

KOMPETENSI DASAR

KOMPLEKS ITAS 40 - 100

SUMBER DAYA PENDUKUNG Sarana Pendidik Prasarana 40 - 100 40 - 100

INTAKE (POTENSI KETUNTAS SISWA) AN KD (%) 40 - 100

1. Al-Quran Mengenal bacaan Al1.1 Melafadzkan Al-Quran surat AlQuran surat Al-Falaq, Falaq, Al-Lahab, An-Nashr, dan AlAl-Lahab, An-Nashr, dan Kautsar Al-Kautsar 1.2 Mengenal arti Al-Quran surat AlFalaq, Al-Lahab, An-Nashr, dan AlKautsar 1.3 Menghafal Al-Quran surat AlFalaq, Al-Lahab, An-Nashr, dan AlKautsar 1.4 Menulis kalimat arab 2. Aqidah Memahami iman 2.1 Mengenal iman kepada Allah kepada Allah Swt sifat- dan sifat-sifatnya sifatnya dan Asmaul husna 2.2 Mengenal Asmaul husna 3. Akhlak Membiasakan bersikap, 3.1 Terbiasa menghindari sifat bersifat dan berperilaku tercela, kikir, malas dan bohong terpuji 3.2 Terbiasa makan dan minum sesuai adab Islam 3.3 Terbiasa tidur sesuai adab Islam 4. Ibadah Mengenal tata cara berwudhu 5. Tarikh Memahami kelahiran Nabi Muhammad Saw sampai masa kanakkanak

70

80

80

70

75

70

80

80

70

75

60 60

80 80

80 80

70 70

73 73

60

80

80

70

73

65

80

80

70

74

70

80

80

70

75

70 70

80 80

80 80

70 70

75 75

4.1 Memahami tata cara berwudhu

60

80

80

70

73

5.1 Mengenal kelahiran Nabi Muhammad Saw

70

80

80

70

75

5.2 Mengenal masa kanak-kanak nabi Muhammad Saw

JUMLAH KKM MP

65

80

80

70

74

2014 75
Metro, Guru Mata Pelajaran

Rentang Nilai 80 - 100 : Tinggi 60 - 79 : Sedang 40 - 59 : Rendah

Tri Rudi Astuti, S.Pd. NBM.