Pertemuan XI

Metodologi Penelitian

PEMBAHASAN
Dr. Lucky Herawati, SKM, MSc Abdul Hadi Kadarusno, SKM, MPH http://pbm-alhiko.blogspot.com

PEMBAHASAN
1. Bag dari lap peneltn 2. Journal diskusi 3. Tak ada format baku 4. Nilai peneliti-peneltn: -Tgtg pada kemamp peneliti dlm membhs -Tgtg wawasan keilmuan peneliti 5. Berdsrkn pengalaman sbg pegangan bagi peneliti pemula: 1. Ekor dari Hsl+Uji Stat 2. Bahas hsl sesuai dg teori Bab II 3. Dukungan penelitian org lain yg senada 4. Compare+contrast dg hsl peneltn org lain 5. Faktor Pendukung + penghambat 6. Aplikasinya 7. Keterbatasan penelitian

KEMUKAKAN EKOR HASIL UJI STATISTIK

Bagaimana hsil uji stat anda? Bermakna/tdk bermakna? Narasikan secara singkat Contoh 1: ada hubungan bermakna ant tk penget pasien pre op ttg dengan tkt kecemasannya. Contoh 2: pasien dg mobilisasi dini cenderung lbh cepat pulang, dibanding dg yang tdk mob dini ---namun tdk dpt dibuktikan kemaknaannya sec statistik.

Contoh 3:
Perlakuan 1 cenderung lebih baik dalam menurunkan Fe dan Mn (lihat rata-rata selisihnya). Namun setelah dilakukan uji statistik dg Multivariate Anava ternyata penurunan Fe saja yang dapat dibuktikan kemaknaannya sec statistik, sedangkan penurunan Mn tdk dpt dibuktikan sec statistik meskipun dilihat dari angka ratanya2 nya cenderung lebih besar. Kondisi ini dapat dijelaskan sebagai berikut:...

BAHAS HASIL PENELITIAN, GUNAKAN TEORI YG SESUAI

BILA BERMAKNA,MENGAPA HAL INI DPT TERJADI? Gunakan teori anda yg di Bab IIulas lagi, sekaligus seleksi thdp teori yg tak terpakai. Kemukakan peran variabel-variabel anda, variabel berfungsi dgn baik. Kemukakan opini anda, dsr pikiran logis (stlh baca teori + kenyataan lapangan). Bila dirasa belum mampu menjawab pertanyaan tsb, cari teori lain, mungkin terlupakan.

BILA TDK BERMAKNA, MENGAPA BERMAKNA, HAL INI DPT TERJADI?

Apakah teori yg ada di Bab II tidak mendukung hipotesis anda? Introspeksi: teori yg anda gunakan tdk kuat untuk mendukung hipotesis anda. Tinjau kembali peran var-var anda. Maybe var pengganggu lebih dominan. Maybe upaya pengendalian var pengg yg tdk efektif. Memang banyak penelitian serupa yg juga tdk bermaknasaya juga ingin membuktikan ketidak bermaknaannya---?

KEMUKAKAN HASIL PENELITIAN PENELITIAN LAIN YG MENDUKUNG

CARI DUKUNGAN DARI PENELITI LAIN: 1 VARIABELNYA sama JIKA HSL BERMAKNA, TDK SULIT MENCARI DUKUNGANINTERNET JIKA HSL TDK BERMAKNA, AGAK SULIT, CENDERUNG NGE-BLANK BERKURANG NILAI PEMBHSN ANDA. DONT FORGET TO WRITE: NAMA+THN PENELITI SUPORTER ANDA.

COMPARE + CONTRAST DGN DGN PENELITIAN LAIN

JIKA ADA YG MIRIPBEDANYA DIMANA?

- Def Oprsnl Variabelnya dan / - Desainnya dan / - Def populs + sampel dan / - Teknik samplingnya dan / - Analisis datanya, dll

BAHAS DATA CONTRAST DARI HASIL ANDA

Misal: dlm tabel terlihat ada sbagian pasien tkt pengethn tinggi tetapi tkt kecemasannya tinggi pula. Bahas mengapa? Cari reasoning nya? Kalau perlu please back to the field again, agar alasan berpijak pada fact, not based on your immagine.

Hub Tkt Pendidikan dengan Tkt Tkt Tkt Kecemasan di.. Th ..

Tk Pendidikan Tk Kecemasan

Tinggi Sedang Ringan Jumlah

TS 6 3 1 10

SD SLTP 4 5 5 2 21 3 30 10

Jumlah 15 10 25 50

KEMUKAKAN FAKTOR PENDUKUNG + PENGHAMBAT

Hal yg mendukung/penghambat pelaksanaan penelitian. Tdk dapat diprediksi sbelumnya. Kalau dpt diprediksidilakukan pengendalian sebelumnya. Var pengganggu? sdh dpt diketahui seblmnya kendalikan. Perhatikan proporsi pengutaraan kedua faktor tsb.

KEMUKAKAN APLIKASI HASIL PENELITIAN ANDA

Riset dasar-basic research Ektrak daun jambu biji mempersempit zone pertumbuhan kuman pada telur ayam. Pedagang telur buat ekstrak daun jambu biji?tidak aplikatif 8 lbr daun jambu biji muda diremas-remas dalam 1 liter air masukkan dlm kaleng bekas. Telur dicelupkan--ditiriskan

Applied Research ?
Untuk hsl yg bermaknatdk masalah Untuk hsl yg tdk bermakna? Msh ada manfaatnya kah? Ingat kasus hub jumlah K mandi+WC dg perilaku bersih+sehat siswa SD Tergantung kemampuan anda dlm memanfaatkan hsl tsbdg hal-hal yg terkait Tdk ada tips khususof course berdoa

KETERBATASAN PENELITIAN PENELI (LIMITS)

Tak ada sesuatu hal yg sempurna. Indikasi: keterbukaan, kejujuran, sifat rela berkorban demi keberhasilan penerusnya,--sifat utama dari peneliti profesional. Terkait dgn: - Desain/jenis penelitian - Kriteria sampel - Skala Variabeluji statAlpha yg dipakai

- Penentuan sifat hubungan antar variabel:

korelasi? hub sebab akibat (pengaruh/kausalitas)? - Teknik pengumpulan data observasi? - Teknik sampling---random murni? - Keinovatifan penelitian---so acuan/teori belum ada. - Pengendalian variabeldasarnya asumsi

Dirasa semua sdh memenuhi aturankoq tidak bermakna?

NEGATIVE RESULT IS RESULT TDK KUAT IMAN ? MEREKAYASA HSL PENELITIAN TUGAS PENELITI: MENCARI KEBENARAN MELALUI DATA EMPIRIS DI LAPANGAN. BUKAN MENCARI PEMBENARAN DARI SESUATU YANG TIDAK BENAR

SEKIAN DAN TERIMA KASIH SELAMAT BELAJAR !