La importancia de la msica en la adolescencia y niez. ADOLESCENCIA.

La msica siempre ha formado uno de los elementos principales en la formacin de la cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la msica ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los aos que van desde la msica clsica, pasando por la msica disco hasta llegar a la actual, cada poca ha tenido un estilo musical que la represente. Los adolescentes son los ms propensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que se sabe que los jvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la msica. Los jvenes se unen a grupos. Los amigos son el centro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. En definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actan siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de unin, es la msica, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la que determina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupo de pertenencia. Por eso es que la poblacin joven, sean los que muestra mayor nivel de compra de material discogrfico y son la audiencia principal de los canales de videos musicales. En un mundo que tiende a la homogeneidad extrema, la msica parece ser la ltima salida donde mostrar una diferencia. Ser original, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizs sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizs, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema. El hecho es que una de las actividades que ms realizan los adolescentes es escuchar msica. La msica une a individuos de puntos muy diferentes de la sociedad. Por 1950 la msica se renueva, surgiendo el rock, dirigindose principalmente hacia los adolescentes. El motivo por el cual sta estuvo cada vez ms enfocada hacia la cultura adolescente, fue el consumo masivo.
ANTECEDENTES Diversas son las investigaciones que se han realizado sobre el tema. Primero encontramos un trabajo de tesis hecha por ngel, Jos Gregorio (2002) en Venezuela titulado Efecto del rock en los adolescentes, que tenia como objetivo investigar sobre Cmo influye la msica rock en la salud Psicolgica de los adolescentes entre 13 y 17 aos a travs de una terapia donde los jvenes escuchaban msica rock, y luego msica relajante y comparaban los resultados obtenidos observando que despus de escuchar la msica rock los adolescentes se mostraban agresivos y rebeldes, a diferencia de la msica relajante que los tranquilizaba.

NIEZ. La seleccin de las actividades musicales en la infancia es algo que debe ser cuidadosamente estudiado. Debemos partir de unos adecuados criterios pedaggicos para seleccionar las condiciones ambientales ms propicias de manera que se potencie no slo el desarrollo de las habilidades musicales, sino tambin el de las cognitivas, afectivas o lingsticas. Con la msica se mejora la orientacin espacial y temporal, la socializacin, la creatividad, la espontaneidad, la perseverancia, la confianza en uno mismo, la concentracin, la seguridad, la atencin, la adquisicin del esquema corporal y, segn fundamentados estudios, tambin la memoria verbal de los nios. En definitiva, la capacidad de aprendizaje. La msica est siendo introducida en la educacin de los nios en edades preescolares debido a la importancia que representa en su desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz. Siendo un elemento esencial en el desarrollo del aprendizaje dentro de la educacin.El nio empieza a expresarse de otra manera y es capaz de integrarse activamente en la sociedad, porque la msica le ayuda a lograr autonoma en sus actividades habituales, asumir el cuidado de s mismo y del entorno, y ampliar su mundo de relaciones. La msica tiene el don de acercar a las personas. El nio que vive en contacto con la msica aprende a convivir de mejor manera con otros nios, estableciendo una comunicacin mas armoniosa. A esta edad la msica les encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboracin y respeto mutuo. Es por esto que es imprescindible la integracin de la muscica dentro de lso programas de educacin; ya que como se habla anteriormente la msica ayuda a desarrollor un aprendizaje eficaz y significativo en los nios partiendo desde su propia relacin como personas hacia la que pueda entablar con su entorno, adquiriendo de esta forma aprendizajes optimos para su desarrollo, capacidades y hablidades.