Clases del da Jueves Miss Lorena Flores. 8:30 a 9:50 PRIMER AO BASICO. Educacin Matemtica. Actividad: Redondeo Numrico.

Recuerdan contenidos de redondeo a la Decena. Resuelven guas de Trabajo. Retroalimentan actividades en forma grupal.

10:25 a 11:55 SEGUNDO AO BASICO. Educacin Tecnolgica. Actividad: Conversar de los recursos energticos, diferenciar energa renovable y no renovable. Registran en su cuaderno los conceptos de energa antes mencionada. Dibujan 5 objetos que utilicen energa renovable y 5 de energa no renovable. 12:10 a 12:55 TERCER AO BASICO. Educacin Tecnolgica. Actividad:

Confeccionan un portabolsas ( cubren la botella con cuadrados de papel craf) 12:55 a 13:20 PRIMER AO BASICO. Educacin tecnolgica:

Actividad: Realizan collage de objetos confeccionados con plsticos. 14:25 a 15:55 TERCER AO BASICO SIMCE Actividad: Resuelven gua de comprensin lectora. Retroalimentan.

Clases del da Viernes Miss Lorena Flores. 8:30 a 9:50 TERCER AO BASICO. Educacin Matemtica. Actividad: Resuelven gua de problemas donde apliquen la divisin como operacin. Resuelven gua de divisiones, utilizando porotos para su realizacin. Corrigen actividades en forma grupal.

10:25 a 11:55 SEGUNDO AO BASICO. Educacin Matemtica. Actividad: Realizan ejercicios de sustraccin y resuelven problemas. Corrigen en forma grupal. 12:10 a 12:55 SEGUNDO AO BASICO. Educacin Tecnolgica. Actividad: Traen fotografas, lminas o imgenes de variados objetos que se usan para cocinar, alumbrar y calefaccionar, y que funcionan con distintos tipos de combustible (lea, carbn, parafina, gas, gasolina, etc.). Comentan y clasifican a cada objeto con el tipo de combustible a utilizar. 12:55 a 13:25 CUARTO AO BASICO. Educacin tecnolgica: Actividad: Asisten a Laboratorio de computacin y dibujan 5 tipos de afiches de publicidad. Solicitar para el da Lunes 10 recortes de afiches publicitarios.

GREEN COLLEGE Por Amor a los Nios

Gua: Redondeo de nmeros.

Subject Educacin Matemtica Date: Name: Teacher`s name Lorena Flores. Grade:1 Aprendizajes esperados: Observan y redondean nmeros en la decena, desarrollando el pensamiento reflexivo y metdico. 1. Ubica el nmero 68 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn Corresponda. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

a. El nmero 68 est mas cerca del 60 o del 70?_______________________ 2. Ubica el nmero 11 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn

Corresponda. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

a. El nmero 11 est mas cerca del 10 o del 20?_______________________ 3. Ubica el nmero 35 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn

Corresponda 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

a. El nmero 35 est mas cerca del 30 o del 40?_______________________ 4. Ubica el nmero 47 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn

Corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

a. El nmero 47 est mas cerca del 40 o del 50?_______________________

5. Ubica el nmero 59 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn Corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

a. El nmero 59 est mas cerca del 50 o del 60?_______________________

6. Ubica el nmero 73 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn Corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

a. El nmero 73 est mas cerca del 70 o del 80?_______________________

7. Ubica el nmero 88 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn Corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

a. El nmero 88 est mas cerca del 80 o del 90?_______________________

8.

Ubica el nmero 96 en la recta numrica y encirralo en un circulo segn

Corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

a. El nmero 88 est mas cerca del 90 o del 100?_______________________

II. Redondea a la decena ms cercana y escribe en los recuadros segn corresponda. 21 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 16 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 25 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 33 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 37 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 44 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 59 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 50 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 66 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 62 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 79 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 81 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 92 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________ 99 est entre _________ y ____________ pero ms cerca del ______________

GREEN COLLEGE Por Amor a los Nios

Gua de Redondeo.

Subject Educacin Matemtica Date: Name: Teacher`s name Lorena Flores. Grade: 1 Aprendizajes esperados: Observan y redondean nmeros a la D desarrollando el pensamiento reflexivo y metdico, aplican propiedades de la adicin y interpretan informacin de grficos.
REDONDEO 1.- Ubica los siguientes nmeros en la recta numrica y resuelve los ejercicios segn corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

a) Redondea a la D ms cercana 21: _________ 74: _________ 78: _________ 32: _________ 67: _________ 07: ___________ 35: ___________ 56: ___________ 09: ___________ 54: ___________ 23: __________ 47: __________ 68: __________ 71: __________ 84: __________

b) Redondea a la D ms cercana.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

10: ________ 97: ________ 53: ________ 12: ________

67: _________ 19: _________ 57: _________ 21: _________

25: _________ 65: _________ 26: _________ 39: _________

ESTIMACIN DE CANTIDADES 2.- Lee atentamente cada problema y luego resuelve y estima el resultado a la D segn corresponda. Pedro tena 21 lminas y su madre le regal para su cumpleaos 39. Cuntas lminas tiene en total Pedro?

Respuesta estimada.

Valeria fue al mercado a comprar y trajo un helado que le costo $16, una rmanzana que le costo $43 cunta plata gast en total Valeria?

Respuesta estimada.

3.- Resuelve cada suma, luego estima a la Decena y finalmente escribe en los cuadros el resultado exacto y estimado segn corresponda

67= + 24 =

17 + 27

= =

71 = + 22 =

83 = + 15 =

84 = + 55 =

59 = + 31 =

34 = + 42 =

59 = + 32 =

43 = + 39 =

61 = + 36 =

GREEN COLLEGE Por Amor a los Nios

Gua: Redondeo de nmeros.

Subject Educacin Matemtica Date: Name: Teacher`s name Lorena Flores. Grade: 1 Aprendizajes esperados: Observan y redondean nmeros en la D, desarrollando el pensamiento reflexivo y metdico.

1. Lee atentamente tu gua y responde. I. Redondea los siguientes nmeros a la decena ms cercana.

76 esta entre

, pero ms cerca de

91 esta entre

y y

, pero ms cerca de

45 esta entre

, pero ms cerca de

13 esta entre

, pero ms cerca de

65 esta entre

, pero ms cerca de

12 esta entre

, pero ms cerca de

32 esta entre

, pero ms cerca de

81 esta entre

, pero ms cerca de

GREEN COLLEGE Por Amor a los Nios

Gua de Redondeo.

Subject Educacin Matemtica Date: Name: Teacher`s name Lorena Flores. Grade: 1 Aprendizajes esperados: Observan y redondean nmeros en la decena, desarrollando el pensamiento reflexivo y metdico, aplican propiedades de la adicin y interpretan informacin de grficos.
REDONDEO 1.- Ubica los siguientes nmeros en la recta numrica y resuelve los ejercicios segn corresponda.

10

20

30

40

50

60

70

80

90

a) Redondea a la decena ms cercana 34: _________ 11: _________ 18: _________ 77: _________ 16: _________ 12: ________ 34: ________ 53: ________ 46: ___________ 21: ___________ 54: ___________ 29: ___________ 41: ___________ 67: _________ 19: _________ 57: _________ 57: __________ 39: __________ 63: __________ 71: __________ 84: __________ 25: _________ 65: _________ 26: _________

15: ________

21: _________

39: _________