"10 Estrategias de Manipulacin que utilizan para hacernos un ganado arreado: de DOCUSELROND.

Los documentales de la verdad, el Martes, 22 de febrero de 2011 a las 15:31 El lingista Noam Chomsky elabor la lista de las 10 Estrategias de Manipulacin que se utilizan, a travs de los medios, para arrearnos: Noam Chomsky 1. La estrategia de la distraccin El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin que consiste en desviar la atencin del pblico de los problemas importantes y de los cambios decididos por las lites polticas y econmicas, mediante la tcnica del diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico interesarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener la Atencin del pblico distrada, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin ningn tiempo para pensar (ver "Armas silenciosas para guerras tranquilas") "El terror se basa en la incomunicacin y el aislamiento " (Rodolfo Walsh) 2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: Dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana (Delincuencia), u organizar atentados sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de, estrictas, polticas y leyes de seguridad en perjuicio de su propia libertad. O tambin: crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales, privatizaciones y el desmantelamiento de los servicios pblicos. 3. La estrategia de la gradualidad Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos (Como se viene haciendo con ciertas privatizaciones). Es de esa manera que condiciones socioeconmicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las dcadas de 1980 y 1990: Estado de bienestar mnimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolucin si se hubiesen aplicado de una sola vez. 4. La estrategia de diferir Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como dolorosa, pero necesaria (Como la actual reforma a la edad de las pensiones del Gobierno y la oposicin espaola), obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que despus de esto todo ir a mejor y el sacrificio podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin cuando llegue el momento. 5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad o enfermos mentales La mayora de la publicidad televisiva dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos, personajes y una entonacin particularmente infantil, muchas veces prximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto ms grande sea el engao al espectador, ms se tiende a adoptar un tono infantil. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en razn de la sugestionabilidad, ella tender a una respuesta o reaccin tambin desprovista de un sentido crtico como la de una persona de 12 aos o menos aos de edad" (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas). 6. Utilizar el aspecto emocional ms que reflexivo

Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar Shock, una suerte de corto circuito en el anlisis racional, y finalmente al sentido crtico de los individuos. (Ejemplo mostrar una y otra vez a vctimas de un desastre, un atentado o de una crisis econmica, para utilizarlas como justificante y as llevar a cabo Decisiones impopulares, pero necesarias) Por otra parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos "El arte de nuestros enemigos es desmoralizar, entristecer a los pueblos. Los pueblos deprimidos no vencen. Nada grande se puede hacer con la tristeza" (Arturo Jauretche) 7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tcnicas que influyen directamente en l y los mtodos utilizados para su control y esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la ms pobre y mediocre posible con el acceso a la menor cantidad de informacin verdadera, de forma que la distancia de la ignorancia que se planea entre las clases inferiores y superiores parezca, sea y permanezca inalcanzable para las inferiores" La mayora de los profesores ensean hechos, los buenos profesores ensean ideas y los grandes profesores ensean cmo pensar (Jonathan Pool) "La ignorancia es el peor enemigo de la civilizacin, y la ignorancia suele ser, en sus efectos, tan malvada como la propia maldad" (Eugenio Mara de Hostos) 8. Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad Promover al pblico a creer que es La moda ser simple, estpido, vulgar e inculto. Instando a tratar como a Bicho raro a quien piensa ms de la cuenta. Irnico no? 9. Reforzar la auto-culpabilidad Hacer creer, al individuo, que l es el nico culpable de su propia desgracia, por causa de su poca inteligencia, mnimas capacidades, o de su insuficiente esfuerzo. As, en lugar de rebelarse en contra del injusto sistema econmico en el que vive, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de su accin. 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedas y utilizados por las lites dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el Sistema ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder de manipulacin y utilizacin de los individuos, mayor que el de los individuos sobre s mismos.