Multimedia

Multimedia es la combinacin o utilizacin de dos o ms medios de forma concurrente. El trmino multimedia sigue siendo confuso pues todava no ha sido bien definido y sus lmites resultan difusos. Si a finales de la dcada de los 70, multimedia era la integracin de voz, texto, datos y grficos, en los 90 a estos elementos se suman los grficos interactivos, las imgenes en movimiento, las secuencias de audio y vdeo, las imgenes en tres dimensiones, la composicin de documentos digitales y la realidad virtual. En principio, la cualidad multimedial no est restringida a la informtica: un libro acompaado de una casete de audio es una obra multimedial, sin embargo, poco a poco, el trmino multimedia se ha ido generalizando para referirse a la informtica y al mundo digital. Xabier Berenguer en su artculo Escribir programas interactivos dice:
"Un sistema multimedia est constituido por un conjunto de informaciones representadas en mltiples materias expresivas: texto, sonido e imgenes estticas y en movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD".

Este mismo autor afirma que los sistemas multimediticos pueden tildarse de "unimediticos", entendiendo que todas las materias expresivas se reducen a bits de informacin. De igual manera, Nicholas Negroponte, el gur de los tecno-optimistas, en su obra Un mundo digital identifica multimedia con la mezcla de bits de diferentes medios:
"Cuando todos los media sean digitales, porque los bits son bits, tendrn lugar dos consecuencias fundamentales e inmediatas. En primer lugar, los bits se mezclan fcilmente. Se combinan y pueden usarse y reutilizarse juntos o por separado. La combinacin de sonido, imagen e informacin se llama multimedia; aunque suene complicado, slo se trata de la mezcla de bits. En segundo lugar ha nacido un nuevo tipo de bit, un bit que habla de otros bits"... "Los bits de cabecera pueden ser un ndice o la descripcin de contenidos".

Para Aedo, Daz y Montero en De la multimedia a la hipermedia, multimedia consiste en integrar diferentes medios bajo una presentacin interactiva, lo que proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, dotando de mayor flexibilidad a la expresin de la informacin. Diferentes textos, imgenes y otros tipos de contenidos se van secuenciando de una forma dinmica. En informtica, los medios que suelen utilizarse para una obra multimedial son:
Texto en todas sus formas Imgenes estticas (fotografas, grficos e ilustraciones) Imgenes en movimiento (vdeo y animaciones) Audio (msica y sonidos)

Dos problemas clsicos en el desarrollo del multimedia han sido el acceso y la manipulacin de este tipo de datos y su almacenamiento, ya que los datos grficos ocupan una gran cantidad de bytes de memoria. El primer problema se resolvi con el desarrollo de los entornos grficos en los ordenadores (Macintosh, Windows, etc.), que se basan en la presentacin de la informacin en forma de ventanas, la utilizacin de iconos y mens con los cuales el usuario puede interactuar de forma rpida y sencilla. Por su parte, el problema del almacenamiento se resolvi con nuevos mtodos de comprensin de archivos de imgenes, sonido y vdeo, y con la aparicin de los soportes pticos, ya que stos son capaces de almacenar una gran cantidad de memoria en un nico soporte. El multimedia interactivo como sistema de comunicacin se ha desarrollado de forma exponencial desde la incorporacin masiva de los CD-ROM a los ordenadores -cada vez con mayor velocidad de lectura-, y ms recientemente con el gran volumen de informacin que posibilitan los DVD y los soportes pticos. Y tambin ha sido fuertemente impulsado por las empresas editoriales convencionales que comenzaron a crear enciclopedias en lnea, juegos y programas interactivos multimedia, etc. El Diccionario de la La Real Academia Espaola recoge el trmino multimedia, no as el de hipermedia:
"multimedia. (Del ingl. multimedia). adj. Que utiliza conjunta y simultneamente diversos medios, como imgenes, sonidos y texto, en la transmisin de una informacin".

Hipermedia
El trmino hipermedia toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia, una red hipertextual en la que se incluye no slo texto, sino tambin otros medios: imgenes, audio, vdeo, etc. (multimedia). Muchos autores coinciden en esta definicin de Hipermedia como resultado de la combinacin de hipertexto y multimedia, donde hipertexto se entiende como la organizacin de una base de informacin en bloques discretos de contenido llamados nodos (en su mnimo nivel), conectados a travs de enlaces cuya seleccin genera distintas formas de recuperar la informacin de la base; la multimedia consiste en la tecnologa que utiliza la informacin almacenada en diferentes formatos y medios, controlados por un usuario (interactividad). [Balasubramanian], [Bianchini], [Salampasis], [Rada] [Diaz, Catenacci y Aedo]. As pues, la hipermedia conjuga tanto la tecnologa hipertextual, como la multimedia. Si la multimedia proporciona una gran riqueza en los tipos de datos, el hipertexto aporta una estructura que permite que los datos puedan presentarse y explorarse siguiendo distintas secuencias, de acuerdo a las necesidades y preferencias del usuario. La estructura de un hipermedia es la misma que la de un hipertexto, formado por nodos que se conectan mediante enlaces. La nica diferencia es que los nodos contienen elementos de diferentes medios o morfologas. Las anclas ya no slo son palabras sino que pueden, por

ejemplo, ser una imagen o un fragmento de ella, o pueden ser una secuencia de audio o de vdeo. La estructura de un hipermedia es, pues, ms compleja que la de un hipertexto. La interactuacin de los diferentes medios y la sincronizacin entre ellos suele ser uno de los aspectos ms complejos en el desarrollo de aplicaciones multimedia. Hipermedia es un nuevo medio. Es la sntesis de hipertexto multimedial, que comparte usos y caractersticas tanto del hipertexto como del multimedia, ms una serie de propiedades que le son propias. La hipermedia nos permite comunicar de manera ms efectiva, ya que al ser relacional y multimedial, puede parecernos ms cercana a nuestro modo habitual de expresin y pensamiento, y a su vez, permite al usuario interacturar de manera ms rica, sencilla y "amigable". Se podra decir que la hipermedia, aade al hipertexto y su forma de presentar la informacin de forma no secuencial (o multisecuencial), cierta faceta multisensorial. Los sistemas hipermedia se basan, pues, en la suma de las potencialidades hipertextuales y multimediticas. Y se aplican, sobre todo, a un soporte abierto u on line, cuyo mximo exponente es la World Wide Web ya que permite interconectar e integrar, casi sin lmites, conjuntos de informacin de diferentes materias expresivas: texto, imgenes, sonidos, vdeos, bases de datos, etc. La hipermedia se caracteriza por sus posibilidades interactivas y por las posibilidades que ofrece un nuevo medio de comunicacin en red. Lo que realmente impulsa la aplicacin de la interactividad plena en los sistemas multimediticos, convirtindolos en hipermediticos, es el desarrollo de las redes de comunicacin, de las tecnologas de compresin de datos y la aparicin de un servicio y una interfaz especficamente diseada para los nuevos servicios y contenidos hipermediticos, materializados en la Web. A la hipermediatividad tambin contribuyen la utilizacin de interfaces basadas en sistemas icnicos cuyos signos semejan los objetos representados y que se pueden animar, enlazar y transformar, y que han culminado en el desarrollo de entornos virtuales que integran hipersensorialmente la informacin. En el siguiente grfico, podemos observar cmo el trmino hipermedia engloba los conceptos de hipertexto y multimedia:

Hipermedia: Combinacin de hipertexto y multimedia

Si, en teora, hipermedia es la suma de hipertexto y multimedia, existirn diferencias entre ambos sistemas. El hipertexto provee una estructura de navegacin a travs de los datos textuales, mientras que el multimedia nos ofrece no slo esta estructura de navegacin a travs de datos textuales, sino a travs de una gran variedad de tipos de datos de diferentes morfologas. Si en hipertexto se habla de datos, en multimedia es corriente hablar de componentes. Los documentos multimedia constan de una coleccin completa de

componentes cada uno de los cuales puede estar compuesto, a su vez, de otros componentes o bien de elementos de datos - llamados tambin entidades-. Desde el punto de vista tcnico, los datos multimedia, la mayor parte de las veces, necesitan una forma de presentacin determinada para que se haga posible la visualizacin multimedia. Una presentacin es la forma activa de un documento, y corrientemente se habla indistintamente de documento y de presentacin o interfaz. En el hipertexto, el usuario pasa de un documento a otro mediante los enlaces y la visita a un documento finaliza cuando termina la aplicacin o se da paso a otro componente a travs del enlace. En una presentacin multimedia, el usuario controla qu componente quiere visitar, pero ese componente puede ser dinmico, esto es, vara sin la intervencin del usuario caracterizndose por una nocin temporal. Cuando hablamos de audio o vdeo, necesitamos un tiempo (a menudo unos pocos segundos) para que se active el vdeo, aparezca cierto texto, etc. El tiempo es, pues, un factor diferenciador entre los sistemas de hipertexto y los sistemas multimedia. En los sistemas hipertextuales tambin se necesita cierto tiempo para que los enlaces nos conduzcan hacia otros bloques de texto, pero este tiempo es casi imperceptible puesto que no se precisa utilizar un sistema dinmico para que la informacin pueda ser presentada. En la presentacin multimedia, al usuario se le suele ofrecer un componente mediante el cual ste pueda ejercer un control sobre la presentacin. Lo ms comn es que se trate de un reproductor virtual con controles en forma de botones.

Figura : Diferentes modelos de reproductores virtuales

Para que este componente se active de forma automtica, es necesario que nuestro ordenador tenga instalado el programa adecuado para ejecutarlo. Si no disponemos de dicho programa, en muchas ocasiones ste est disponible para su descarga desde Internet.

Figura: Descarga de programas para instalar diferentes reproductores o componentes de los mismos

El tiempo es algo fundamental en los sistemas hipermedia. En un hipermedia no slo existen medios dinmicos que dependen del tiempo, sino que tambin existe un concepto clave que

es la sincronizacin entre ellos. La sincronizacin no slo debe estar basada en la informacin estructurada (como en el hipertexto), sino tambin en el contenido de cada componente o contenedor multimedial. Adems, en un hipertexto, al cruzar un enlace pueden suceder 2 cosas: bien que se abra una nueva ventana, bien que la informacin que se est visualizando se sustituya por otra; mientras que en un entorno hipermedia es importante lo que se denomina contexto del enlace, esto es, el mecanismo que define unas opciones de visualizacin diferentes para cada enlace y que permite que parte de la informacin permanezca visible, mientras que otra deja de estarlo. As, podremos escuchar una meloda o ver un vdeo y pasar a una nueva imagen o texto, mientras que seguimos oyendo la meloda de fondo, dependiendo del lugar en que se encuentre la aplicacin. En conclusin, podemos destacar que los sistemas hipermedia, en cuanto a su generacin como documentos, son mucho ms complejos que los sistemas hipertextuales. En un hipertexto se pueden fragmentar los bloques de texto para ser enlazados, pero en un sistema hipermedia la asociacin de un enlace con o dentro de un componente multimedia es mucho ms compleja, ya que los datos la mayor parte de las veces no pueden fragmentarse ni indexarse. Adems, los sistemas hipermedia pueden incorporar la llamada inteligencia embebida, es decir, son capaces de ejecutar otras aplicaciones o de tomar decisiones de acuerdo con la actividad que desarrolla el usuario tanto al utilizar los enlaces como al acceder a los contenedores. Hay que tener en cuenta que no todas las aplicaciones multimedia son hipermedia, ya que pueden ser una simple presentacin de pantallas en orden secuencial. No obstante, a menudo se utilizan indistintamente los trminos hipermedia y multimedia, ya que se entiende que una buena aplicacin multimedia debe ser en realidad hipermedia. Resumiendo, existen tres conceptos diferentes:
hipertexto: texto en formato no secuencial, compuesto de nodos y enlaces que los interconectan multimedia: unin de diferentes medios o morfologas de la informacin, como texto, grficos, audio, vdeo, otros recursos audiovisuales, etc. hipermedia: hipertexto + multimedia

A pesar de que la diferencia entre estas tres definiciones es clara, es frecuente utilizar los trminos indistintamente. Y, aunque existe una diferencia terica y conceptual entre hipertexto e hipermedia, y a pesar de que muchos autores distinguen claramente ambos trminos sin utilizarlos jams como sinnimos, en la prctica, el trmino hipertexto se ha generalizado con gran fuerza utilizndose indistintamente tanto para referirse al hipertexto en sentido estricto, como al hipertexto multimedial -esto es, hipermedia- pues prcticamente ya no existen hipertextos conformados por texto nicamente (los primeros servicios de Internet orientados a la conexin remota entre ordenadores sin capacidades hipermediticas, han sido sustituidos por la WWW, precisamente por estas posibilidades hipermediticas). Hoy en da no existen los hipertextos puros, ya que casi todos incluyen elementos multimedia, aunque solo sea para presentarlos de una forma ms vistosa y atractiva. En realidad, el trmino hipermedia, a nivel conceptual, no supone avance alguno respecto al trmino hipertexto.

El trmino hipertexto se ha generalizado utilizndose la concepcin de texto en su vertiente ms amplia, al englobar adems del aspecto verbal, los aspectos sonoros, visual, audiovisual e, incluso, hipersensorial. Esta definicin global de texto es la que suelen argumentar tericos del hipertexto como Landow, que no diferencia hipertexto de hipermedia, entendiendo que el primero, en las aplicaciones actuales, puede interconectar tanto informacin verbal como no verbal.
"El hipertexto incluye los multimedios ya que, con la misma facilidad, puede conectar entre s tanto pasajes de texto verbal como informacin no verbal." "El hipertexto denota un medio de informacin que conecta informaciones verbales y no verbales. El trmino hipermedia extiende simplemente la idea del texto en el hipertexto, incluyendo informaciones visuales, sonidos, animaciones y otras formas de informacin .... Yo no hago ninguna distincin entre hipertexto e hipermedia".

Los sistemas hipertextuales estn basados en un enfoque en cual el usuario tiene la posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir informacin de fuentes diversas, proveiendo la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a diferencia de sistemas de informacin ms tradicionales en los cuales el acceso es naturalmente secuencial [Balasubramanian, 1995]. Esta flexibilidad de acceso genera las nociones de navegacin, personalizacin de presentaciones y anotaciones. Esta seccin tiene como objetivo la introduccin de los conceptos bsicos relacionados con hipertexto e hipermedia, una resea histrica de la evolucin de estos conceptos y una discusin general acerca de los distintos modelos y formalismos desarrollados para disear e implementar estos sistemas.

Hipertexto
De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda

En informtica, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrnico, permite conducir a otros textos relacionados, pulsando con el ratn o el teclado en ciertas zonas sensibles y destacadas. La forma ms habitual de hipertexto en informtica es la de hipervnculos o referencias cruzadas automticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervnculo el programa muestra el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o

aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. Es importante mencionar que el hipertexto no est limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vdeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama navegador, el "browser", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web. El hipertexto es una de las formas de la hipermedia, enfocada en disear, escribir y redactar texto en una media.

Contenido
[ocultar]

1 Hipertexto como documento con hiperenlaces 2 Orgenes 3 El proceso mental como un hipertexto 4 Referencia bibliogrfica 5 Vase tambin 6 Referencias 7 Enlaces externos

[editar] Hipertexto como documento con hiperenlaces

A partir de la definicin original de Ted Nelson han surgido otras propuestas como el documento digital, que se puede leer de forma no secuencial o multisecuencial. Un hipertexto consta de los siguientes elementos: nodos o secciones, enlaces o hipervnculos y anclajes.Los nodos son las partes del hipertexto que contienen informacin accesible para el usuario. Los enlaces son las uniones o vnculos que se establecen entre nodos y facilitan la lectura secuencial o no secuencial por los nodos del documento. Los anclajes son los puntos de activacin de los enlaces. Los hipertextos pueden contener otros elementos, pero los tres anteriores son los componentes mnimos. Otros elementos adicionales pueden ser los sumarios e ndices. En este sentido, se habla, por ejemplo, de hipertextos de grado 1, 2, etc., segn tengan la cantidad de elementos necesarios. Actualmente la mejor expresin de los hipertextos son las pginas web navegables Adems incluyen sumarios o ndices relacionados con otros textos. Sabee que no estudieee -F

[editar] Orgenes
La palabra hipervinculo aparece por primera vez en el artculo No more teachers's dirty looks, de Ted Nelson en referencia a un sistema en el que los archivos de texto, voz, imgenes y vdeo pudieran interactuar con los lectores. Anteriormente, en 1945, Vannevar

Bush propuso un sistema con caractersticas parecidas al que llam memex en su artculo As We May Think, publicado en el nmero de julio de 1945 de la revista yorgelis moreno. En ste hablaba de la necesidad de mquinas de procesamiento de informacin mecnicamente conectadas para ayudar a los cientficos a procesar la gran cantidad de informacin que se haba generado por los esfuerzos en la investigacin y el desarrollo durante la Segunda Guerra Mundial, cuyo fin ya se vea cercano. En el ao 1960, Douglas Engelbart y Ted Nelson, desarrollaron un programa de computador que pudiera implementar las nociones de hipermedia e hipertexto. En los aos ochenta, despus de que comenzaran a crearse las primeras computadores personales, IBM lanz el sistema de gua y enlace para sus computadoras, mientras que Macintosh desarroll la Intermedia y la HyperCard1

[editar] El proceso mental como un hipertexto

En la historia se ha intentado crear novelas o escritos impresos que se relacionan con la idea del proceso hipertextual como en El jardn de los senderos que se bifurcan,2 sin embargo, nunca se logr este proceso ya que era imposible salir del mismo medio en donde se estaba planteando la novela o el escrito. El hombre es capaz de relacionar conceptos de la misma manera que se logra en un hipertexto, no lo hace necesariamente de manera lineal, por lo tanto, podemos decir que el pensamiento humano como tal se logra de una manera hipertextual. Lo complicado radica en plasmar esta hipertextualidad en un formato lineal como lo es un libro, ya que este formato no te permite jugar con la espacialidad de la informacin, la mente es como este gran hipertexto en el cual la informacin se encuentra en varios nodos y por medio de bsquedas relacionadas y vnculos somos capaces de llegar a la informacin que queremos. Ejemplos de novelas hipertextuales: Kenney Adam, The museum3 Moulthrop, Victory Garden4

Ventajas: 1. Fcil localizacin de referencias. Al ser el hipertexto un medio capaz de organizar textos de modo que estos datos admiten una lectura no-lineal, a diferencia de la lectura secuencial que se acostumbra emplear cuando se lee un texto impreso, el usuario tiene total libertad para buscar las referencias deseadas. 2. Fcil inclusin de nuevas referencias.

3. La informacin puede ser estructurada jerrquicamente. Un hipertexto es una base de datos organizada como una red en la cual cada uno es una porcin de texto unida a otros textos mediante punteros. Los documentos se unen entre s siguiendo una estructura jerrquica o en red, de modo que un hiperdocumento puede leerse varias de diversas maneras. 4. La funcin BROWSER permite una visin global de la informacin. 5. La informacin es modular: es decir, se puede acceder a ella desde distintos puntos. 6. Es posible almacenar y manejar grandes cantidades de informacin. Adems, los documentos que forman parte de un hipertexto no tienen necesariamente que estar formados solamente por textos. Pueden ser fotografas, grficos, secuencias animadas, sonidos, etc., en tales casos, se puede hablar de hipermedia. 7. Los hipertextos se pueden utilizar tambin como entornos de programacin y en aplicaciones de enseanza y formacin asistida por ordenador. Desventajas: El hipertexto plantea algunos problemas especficos, que derivan de su propia naturaleza y de su capacidad de tratamiento de la informacin a gran escala. De su correcta solucin depende nada menos que el propio xito del hipertexto. (Conklin, 1988) considera especialmente dos problemas: 1. La desorientacin del usuario: Esta desorientacin se produce por la misma facilidad con que en los sistemas de hipertexto podemos navegar por entre los nodos de informacin con la libertad, de manera que es posible seguir varias lneas de inters a la vez. En un momento dado el usuario puede tener dificultades en reconocer el significado y la situacin del punto en el que se encuentra. Esta situacin se denomina perdida en el hiper - espacio. La solucin a este problema puede buscarse arbitrando tcnicas de orientacin, como la propia funcin BROWSER: sistema grfico de representacin de los nodos de informacin y de las ligaduras que los relacionan, mediante mapas conceptuales o de informacin. 2. El desbordamiento cognoscitivo: Este se presenta por la dificultad del usuario en adaptarse a la sobrecarga mental derivada del gran nmero de operaciones o de simples consultas de partes de informaciones diversas y contextualmente heterogneas posibles en un corto perodo de tiempo. Referencias Bibliogrficas: Cantos Gmez, Pascual [et al].Hipertexto y Documentation. Murcia: Secretariado de Publicaciones, Universidad, 1994. Daz et al, 1996 Daz, P., Catenazzi, N. , Aedo, I. "De la Multimedia a la Hipermedia". RA-MA Editores, Madrid. 1996. Nielsen, 1990 "The art of navigating through hypertext". Communications of the ACM, Vol. 33, N 3, Marzo 1990. pp. 297-310. 23/05/2005 20:50. #. sin tema

Breve resea histrica: el libro y la hipermedia

El libro fue siempre el portador por excelencia y adems representante de la cultura escrita, " Se le ha adjudica do ser la herramienta contra la ignorancia" Se crea que el libro estaba amenazado, y que llegara el fin de la "era del libro", en manos de los medios audiovisuales. Pero en la ltima dcada, el libro, como fuente de sabidura y entretenimiento, se ve afectado por el campo digital, a la par que la computadora deja de ser considerada como mero elemento matemtico y se socializa su uso, en los lugares ms personales de los sujetos. El hipertexto se acredita a un cientfico de la computacin, llamado Vannevar Bush (1945), sobre todo de la idea original, de cmo podra ser eso. Este sujeto imagina un futuro artefacto de uso individual al que nombra aleatoriamente "Memex", en el cual es posible almacenar todos los libros, archivos y comunicaciones. Este artefacto, al estar mecanizado, permite ser consultado con gran velocidad y flexibilidad. El trmino "hipertexto" fue acuado por Ted Nelson, quien en 1965 lo refiri a una forma de escritura no secuencial. Lo que permitira que cada uno cree una senda de acuerdo a sus intereses a travs de la enorme cantidad de informacin accesible. Esto da como resultado, la posibilidad de eleccin de la lectura, por parte del mismo lector. 2. Ventajas y desventajas: el libro y la hipermedia Para hablar de la hipermedia o del hipertexto, se me hace necesario aclarar que estos, hoy en da se encuentran ubicados dentro de esa gigante red de intercomunicaciones e interconexiones que es Internet. La Pgina Electrnica o Pgina Web se convirti en el elemento esencial de Internet. Y de alguna manera a esto se une de forma creativa la tecnologa computacional del hipertexto y la hipermedia, y adems la transportacin o transmisin de esta informacin digitalizada entre diferentes sitios. Podra definirse al hipertexto, como una escritura no secuencial, dados los links, grandes posibilidades de profundizacin acerca de determinados trmino, autores, etc., que nos remiten a toda esta serie de cosas diferentes. En cambio la escritura ordinaria es secuencial, principalmente por 2 motivos: Primero, dado que el habla es secuencial, y para m escribir es una forma de hablar indirectamente. Segundo, porque los libros se leen de forma secuencial, lineal. Pero la estructura de las ideas no es secuencial, sino que est dada en forma de hipertexto, "hiperideas", donde no existe una idea sola, sino que esta se encuentra conectada de alguna manera a otras, y cada uno de aquellas remite a otras. Puede ser que no toda la idea, sino parte de ella. Por lo tanto, se podra conjeturar que la hipermedia estara reproduciendo el complejo ideacional humano. Cuando leemos un libro, realizamos operaciones de seleccin y corte, tambin hay idas y vueltas. Adems cuando leemos un libro particular, no solo estamos leyendo a ste, sino que nos remite a otros, es as que con la lectura de este estamos como releyendo otros textos. El hipertexto constituye un "texto", pero el cual permite el acceso desde diferentes lugares, dependiendo del punto de vista del "lector".

Uno podra empezar a leer un libro desde donde quiera, pero esto no le garantiza que llegue a comprender lo fundamental del mismo. A pesar de que hubo intentos de hacer libros con formato de hipertextos, como por ejemplo la obra maestra de Cortazar "Rayuela", donde podemos encontrar ms de una historia, segn leamos este libro en forma secuencial, en el sentido de lineal, o bien segn el orden que el mismo a autor propone (salteando captulos). Pero de cualquier manera creo que no alcanza el nivel de un hipertexto, ya que la secuencia a seguir no la elige uno mismo a sabiendas de lo que busca, sino que est determinada de antemano. Pero hay que reconocer que el encontrar varias historias superpuestas, diferentes, segn como se lea, en qu direccin, es muy interesante. Otro buen ejemplo de esto podran ser los conocidos cuentos infantiles de "Elige tu propia aventura", donde se podra decir que cada uno se inclina por en la opcin que ms le convence. Pero dadas las caractersticas del "libro", las posibilidades son escasas, obviamente que a comparacin de lo que es la multimedia. Cuando se incluyen recursos multimediales en una hipermedia, se deberan tener en cuenta ciertos factores como:

Que haya un cierto equilibrio entre el desarrollo lineal y los saltos lgicos, los links que aparecen, remitindonos a ms informacin acerca de lo mismo. Por lo tanto es necesario que se consideren cules son los links que pueden ayudar a enriquecer la lnea central del texto, y cules son lo que hacen que una persona que busca informacin sobre un tema, termine en otro totalmente distinto, dadas todas las posibilidades de linkear que tuvo en el camino. Entendiendo esto, como desviar a quien investiga acerca de un tema, de lo central y extraviarlo por aspectos secundarios. Esto est relacionado con que se prioriza la capacidad de las hipermedias de almacenar gran cantidad de informacin, a veces sin poner atencin al diseo de las conexiones entre los artculos. En cuanto al libro, es posible que a mayor informacin, mayor sea el volumen de este, pero es casi seguro que uno encuentra lo que busca, o al menos no pierde la lnea. Es importante recalcar aqu la linealidad del texto escrito ("a la antigua"), versus la movilidad de los hipertextos, donde cada quin llega hasta donde su curiosidad le permite. Ya que se toc el tema de la curiosidad, se podra agregar que las hipermedias presentan una gran proporcin de estmulos sensoriales. Estas estimulaciones sensoriales son realmente un atractivo para los usuarios de Internet, sobre todo creo yo, para aquellos acostumbrados a los libros de texto generalmente en blanco negro ya lo sumo matices de gris. Entonces sera conveniente tener en cuenta este factor y encontrar la proporcin justa que permita llamar la atencin del usuario y a su vez lograr que esta sea no tan potente para que logre cierto grado de abstraccin. A veces se produce, dada la cantidad de estmulos que recibe un sujeto desde la hipermedia, un efecto de embotellamiento de la comprensin, por ejemplo a m se me hace imposible terminar de encontrar algo que busco, porque cada vez que lo intento, todos los links que aparecen me parecen interesantes o al menos que podran aportar algo ms acerca de lo que busco, y siento que si dejo alguno sin recorrer, justo ah podra estar la informacin ms necesaria. Es as que (casi) nunca consigo lograr mi objetivo. A veces esto tambin se torna una prdida de tiempo.

Si nos imaginamos un futuro sin libros, hay una posible desventaja, y es que no cargaramos con stos, pero deberamos hacerlo con hojas impresas todas sueltas sin encuadernar. Sera un problema para la mayora de las personas. Aunque por otro lado, hay que mirarle el lado positivo: cargaramos solamente con la parte que necesitamos, sin tener que cargar un libro que pesa toneladas por un par de hojas que hay que leer. 3. Conclusin
Libro Posee una secuencia lineal. Por consiguiente, el acceso al este material se hace desde un lugar: generalmente el principio. Hipermedia Hipertexto No es secuencial, depende de quien es el lector. El acceso depende del inters del lector, es totalmente variable.

Estmulos sensoriales, obviamente visuales, y adems Varios estmulos sensoriales, en se mayora visuales. tctiles y olfativos. Pero, se da el contacto por medio del teclado. Todos estos convergen en el libro, y hacen a la lectura Cada uno de los estmulos remite a otra cosa. por s misma, una experiencia. Por lo tanto, el libro es uno, dadas todas sus caractersticas y cada una de las percepciones nos ayuda a conectarnos ms con ste. Al estar encuadernado, nos facilita su conservacin. Por lo que puede hacer surgir un efecto de apabullamiento, sobre el lector, tantos estmulos y sin poder decidirse por uno. El producto es (en principio) varias hojas impresas, que si no se las "encuaderna", es muy simple que se pierdan.

Aunque a veces resulte incmodo cargar todo un libro Pero en el momento de transportar algn material, solo por una pequea porcin. tenemos que llevar lo que necesitamos.

4. Bibliografa Hesse C. "Los libros en el tiempo" Neri C. "Textos anudados textos enredados, una reflexin sobre hipertextos e hipermedias" Neri C., Fidenza V., Caplan G. "Textos, tramas y dgitos" Ortz J. R. "Gua de Hipertexto y HTML