Jornadas de Investigacin Estudiantil

Sapienza2012
PLANILLADE INSCRIPCION PARA EL RESUMEN DE LAS PONENCIAS A PRESENTAR EN LAS JORNADAS DE INVESTIGACIN ESTUDIANTIL SAPIENZA2012
ESTA PLANILLA DEBE SER LLENADA EN COMPUTADORA Y ENVIADA AL COMIT TCNICO POR CORREO ELECTRNICO A LA SIGUIENTE DIRECCIN:

sapienza.iies@gmail.com 1.- Ttulo:

IDEOLOGA: UN ENFOQUE GENEALGICO.

2.- Autores:
FaCES. Escuela de Sociologa. Mariana Rangel. mariana.mmrb@gmail.com

3.- Resumen:
Comprender mediante un acercamiento histrico-genealgico cmo se ha construido y de dnde viene el concepto asociado a la palabra ideologa. Se trata de una curiosidad epistemolgica, partiendo de la postura constructivista de que la idea no es en s misma verdad, depende del constructo social articulado detrs de ella, de contextos, de rupturas paradigmticas. La tcnica discursiva empleada por Michel Foucault en su etapa genealgica formula un marco metodolgico documental, que expone las relaciones entre autores y su espteme procurando comprender sus orgenes histricos; me refiero en particular a la interpretacin hecha por Jorge Larran en sus cuatro volmenes titulados El concepto de ideologa, y en el texto Teora y prctica de la ideologa, de Ludovico Silva; ste ltimo texto resume la pertinencia del proyecto para los tiempos recientes, ya que sita un desarrollo del concepto asociado a la era de los mass media. Ambos textos conforman la columna vertebral del marco terico, con algunos aportes personales derivados de lecturas directas a Karl Marx (El Capital y La ideologa alemana, especialmente).

4.- Objetivos:
Objetivo General: Estudiar el aporte terico sobre la gnesis de la ideologa en Foucault, Larran, Marx y la
Res.A1-Av. del Rectorado-Ciudad Universitaria- Tel. 6052529 Telefax 6052537 e-mail: facesinvestiga@gmail.com; Web: http//faces.ucv.ve/instituto

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contribucin de Ludovico Silva. Objetivos Especficos: Resaltar la contribucin de los clsicos sobre la genealoga de la ideologa. Valorar la significacin de Ludovico Silva en el debate sobre la ideologa.

5.- Palabras claves: Espteme, realidad social, contradicciones de clase, ocultamiento,

manipulacin.

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