Jornadas de Investigacin Estudiantil

Sapienza2012
PLANILLADE INSCRIPCION PARA EL RESUMEN DE LAS PONENCIAS A PRESENTAR EN LAS JORNADAS DE INVESTIGACIN ESTUDIANTIL SAPIENZA2012
ESTA PLANILLA DEBE SER LLENADA EN COMPUTADORA Y ENVIADA AL COMIT TCNICO POR CORREO ELECTRNICO A LA SIGUIENTE DIRECCIN:

sapienza.iies@gmail.com 1.- Ttulo:

DOCENCIA UNIVERSITARIA COMO ENCARGO SOCIAL: UN RETO PARA LA TRASFORMACIN DE NUESTROS PUEBLOS.

2.- Autores:
FaCES. Escuela de Sociologa Leonardo Cisnero Ramiroh2000@gmail.com

3.- Resumen:
La Educacin es un hecho social, un derecho humano y universal lo que constituye un elemento fundamental para el desarrollo y evolucin cultural de nuestros pueblos.

El desarrollo de la Educacin universitaria en los ltimos aos se ha caracterizado por estar divorciada de la realidad social y ajeno a un desarrollo sostenible; de all la necesidad de plantearse cambios desde las estructuras filosficas implantadas sobre las concepciones curriculares existentes.

La historia recoge todos los momentos importantes de cualquier proceso, de all la importancia de explicarse los tres grandes momentos que influyen sobre el sistema educativo.

Desde la edad media (Siglo V-XV); pasando por el siglo XX y colocndonos en el presente (siglo XXI); deja claro que la universidad como encargo social nos induce al abordaje de temas como: La universidad y la sociedad, La organizacin didctica de la educacin universitaria y la produccin de conocimientos.

Res.A1-Av. del Rectorado-Ciudad Universitaria- Tel. 6052529 Telefax 6052537 e-mail: facesinvestiga@gmail.com; Web: http//faces.ucv.ve/instituto

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Es necesario recalcar el sentido dialctico entre las condiciones sociales que determinan el modelo de universidad requerida y la retribucin que hace sta a la sociedad.

La universidad debe analizarse desde tres variables sustantivas inherentes a ella: Docencia Investigacin - Extensin.

El presente trabajo centra el anlisis en el reto que constituye la transformacin universitaria en un mundo globalizado con un alto nivel de desarrollo tecnolgico y cientfico en medio de profundos cambios que experimenta la sociedad latinoamericana.

4.- Objetivos:
Objetivo General:

Analizar los lmites que presenta el sistema de educacin superior en las variables: docencia investigacin extensin, derivado de un modelo transportado desde los centros y sistemas capitalistas mundial.

Objetivos especficos:

Precisar los lmites que presenta el rea de docencia investigacin en la educacin superior. Estudiar la deformacin que genera la transferencia mecnica de un modelo educativo concebido desde los centros internacionales del capital.

5.- Palabras claves:

Procesos educativos, modelo de transferencia educativa, sociedad latinoamericana.

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