ESCUELAS PROMOTORAS

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN (TICs) EN EL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL

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INDICE

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIN APRENDIZAJE INVISIBLE TISP (TEACHER IN SERVICE PROGRAM) CONCLUSIONES

(TICs)

INTRODUCCIN

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El aprendizaje invisible es una invitacin a repensar el rol y la tarea de la escuela

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Se est transformando la educacin? Y si as fuese, est evolucionando en la direccin correcta?, existe una direccin correcta?

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PROFESOR: Enseamos ms de lo que podemos evaluar

ALUMNO: No todo lo que se aprende es necesariamente reconocido como aprendizaje dentro de la educacin formal

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La idea no es reemplazar lo ya existente, sino sumar.

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TISP (TEACHER IN SERVICE PROGRAM)

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COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS

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COLEGIO SANTA MARIANA DE JESS

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COLEGIO TECNOLGICO DANIEL LVAREZ BURNEO

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CONCLUSIONES

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El estilo de Aprendizaje y Enseanza actual es GLOBAL.

A pesar de la masiva incorporacin de software y de dispositivos digitales en el aula, an resulta fundamental avanzar en lo que respecta a las estrategias e instrumentos de evaluacin.

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En la medida en que las tecnologas digitales estimulen el desarrollo de nuevas habilidades que no son reconocidas por los actuales instrumentos de evaluacin, quedar el riesgo latente de ignorar o invisibilizar aquellos talentos o diamantes en bruto que traen consigo muchos de los nios y jvenes que hoy estn en la escuela

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Es necesario desarrollar competencias digitales en los alumnos para afrontar los nuevos retos del mundo actual. Ms que pensar en escuelas de un futuro hipertecnologizado, podra ser ms interesante pensar en aquellas prcticas actuales que no queremos que hereden las prximas generaciones de docentes ni de estudiantes.

Migrar de la sociedad del conocimiento a la sociedad de la innovacin.

PREGUNTAS ???

CONTACTO Ing. Eduardo Surez Rosales eduardosuarez@concytec.ec