Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
1
Tata KerjaHimpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak UsiaDini (HIMPAUDI)
I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
Pembangunan nasional pada hakekatnya merupakan pembangunan manusia Indonesiaseutuhnya. Untuk mewujudkan hal tersebut, pemerintah bersama masyarakat berupayamempersiapkan generasi muda berkualitas yang berorientasi pada konsep dasarpembinaan tumbuh kembang anak usia dini secara holistik, mencakup pengembanganpendidikan, kesehatan, sosial dan agama.Kurangnya sosialisasi kepada masyarakat dalam pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) selama ini menyebabkan pemahaman terhadap pendidikan anak usiadini sangat minim, termasuk kurangnya koordinasi antara pendidik dan tenagaKependidikan PAUD yang ada di setiap Propinsi. Hal ini mengakibatkanpengembangan dan peningkatan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan PAUD serta jumlah anak usia dini yang tertampung masih jauh dari jumlah yang diharapkan.Keberadaaan pendidik dan tenaga kependidikan PAUD merupakan salah satukomponen yang sangat penting dari keberhasilan pendidikan anak usia dini. Untuk meningkatkan efektifitas, koordinasi dan sosialisasi program PAUD telah dibentuk HIMPAUDI tingkat Pusat yang dideklarasikan di Batu, Malang - Jawa Timur padatanggal 31 Agustus 2005.Agar misi himpunan ini dapat dilaksanakan secara merata, menyeluruh danberkesinambungan, perlu dibentuk HIMPAUDI di Tingkat Propinsi, diperlukan tatakerja yang mengatur mekanisme pembentukan HIMPAUDI di Propinsi,Kabupaten/Kota sampai ke Kecamatan, serta tugas wewenang dan tanggung jawabpengurus.
B. Tujuan
1.
 
Untuk memberikan panduan kepada para pembina, pendidik dan tenagakependidikan PAUD serta berbagai pihak di semua tingkat (Propinsi, Kabupaten/ Kota, Kecamatan) dalam melembagakan Himpunan Pendidik dan TenagaKependidikan Anak Usia Dini Indonesia (HIMPAUDI).2.
 
Mendorong semua pihak untuk membentuk HIMPAUDI sesuai dengan kondisi dankebutuhan masing-masing daerah.3.
 
Sebagai pedoman kerja dalam melaksanakan tugas organisasi.
C. Sasaran
1.
 
Pengurus HIMPAUDI yang telah terbentuk.2.
 
Pendidik PAUD.3.
 
Tenaga Kependidikan: pengelola, pemerhati, pakar, praktisi dan masyarakat umumlainnya yang menangani program PAUD.4.
 
Petugas Pemerintah lainnya yang menangani program pengembangan anak usiadini.5.
 
Dinas Pendidikan Propinsi, Kabupaten/ Kota dan Kecamatan.
 
 2
II. Organisasi dan Pembentukan
A. Pengertian
1.
 
HIMPAUDI adalah suatu organisasi independen yang menghimpun unsur pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini.2.
 
Pendidik anak usia dini adalah tenaga yang berperan menjadi panutan, pembimbing,pengasuh dan fasilitator bagi anak usia dini. Pendidik bagi anak usia dini disebutpendidik (guru).3.
 
Tenaga kependidikan adalah pengelola, pemerhati, pakar, praktisi dan masyarakatumum lainnya yang melaksanakan program PAUD.
B. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi)1. Tugas Pokok
a.
 
Mensosialisaikan pentingnya pendidikan anak usia dini yang berkualitas kepadasemua lapisan masyarakat.b.
 
Melakukan pembinaan dan pengembangan organisasi secara berjenjang.c.
 
Menampung, memperjuangkan dan mewujudkan aspirasi para pendidik dantenaga kependidikan anak usia dini.d.
 
Memfasilitasi pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini.
2. Fungsi
a.
 
Mempersatukan para pendidik dan tenaga kependidikan anak usia dini diIndonesia.b.
 
Meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini sesuai dengan konsep dasarpembinaan tumbuh kembang anak secara holistik.
C. Pembentukan Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini(HIMPAUDI)1.
 
Identifikasi
Melakukan identifikasi terhadap beberapa pihak yang dianggap potensial untuk membentuk HIMPAUDI. Pihak-pihak tersebut terdiri dari:a.
 
Pendidik/ Guru: TPA, KB dan Satuan PAUD sejenis lainnya.b.
 
Tenaga Kependidikan: pemerintah, pengelola, pemerhati, pakar, praktisi,lembaga swadaya masyarakat, organisasi kemasyarakatan dan perguruantinggi serta masyarakat umum lainnya yang menyelenggarakan programPAUD.
2.
 
Komunikasi dan Informasi
Melakukan komunikasi dan informasi dengan pihak-pihak yang telahteridentifikasi tentang pembentukan HIMPAUDI melalui kegiatankegiatanpertemuan baik secara formal maupun informal.
3. Pembentukan
Syarat-syarat pembentukan antara lain:a.
 
Membuat pertemuan formal antara berbagai pihak terkait untuk menyepakatiterbentuknya HIMPAUDI.b.
 
Belum terbentuknya HIMPAUDI di wilayah yang bersangkutan.c.
 
Pengurus terdiri dari unsur pendidik dan tenaga kependidikan yang memilikikomitmen dan dedikasi yang tinggi terhadap pendidikan anak usia dini.d.
 
Dasar pembentukan HIMPAUDI bersifat independen, semata-mata untuk kepentingan Pendidikan Anak Usia Dini dan bukan merupakan perpanjangantangan bagi kepentingan lainnya.
4. Pengesahan
HIMPAUDI yang telah terbentuk, disahkan/ dilantik secara berjenjang (pengurustingkat Kecamatan dilantik oleh pengurus tingkat Kabupaten/ Kota, tingkat
 
 3Kabupaten/ Kota dilantik oleh pengurus tingkat Propinsi dan Pengurus Propinsidilantik oleh Pengurus Pusat).
D. Aktifitas HIMPAUDI
Langkah berikutnya adalah menyusun program kegiatan HIMPAUDI melalui tahapansebagai berikut :
1. Perencanaan.
Setelah HIMPAUDI terbentuk serta disahkan maka untuk selanjutnya pengurusserta anggota organisasi bersama-sama membuat perencanaan program kerja dansosialisasi sesuai kondisi dan kebutuhan masing-masing daerah.
2. Pelaksanaan
Perencanaan yang sudah dibuat kemudian diimplementasikan atau dilaksanakanmelalui berbagai kegiatan yang menganut prinsip-prinsip prioritas, efektifitas danefisiensi.
3. Monitoring dan Evaluasi
Pelaksanaan kegiatan yang sedang berjalan harus dimonitor untuk melihat apakahsesuai dengan perencanaan yang dibuat. Setelah kegiatan selesai harus dievaluasiuntuk mengukur keberhasilan kegiatan. Hasil evaluasi dapat dijadikan masukan bagiperencanaan program berikutnya.
4. Pelaporan
Untuk mempertanggungjawabkan kegiatan yang telah dilaksanakan harus membuatlaporan. Laporan dibuat sebagai bentuk transparansi kepada berbagai pihak terkait.Sehingga akuntabilitas dan kredibilitas himpunan dapat dijaga dengan baik.Pelaporan berisi antara lain: laporan kegiatan dan pertangungjawaban keuangan.
III. Pembagian Tugas, wewenang dan Tanggung Jawab
 
Tugas dan wewenang dibawah ini berlaku untuk semua tingkatan sesuai denganAD/ART.
A. Ketua Umum dan Ketua ketua1. Ketua Umum
a.
 
Merupakan pimpinan tertinggi, yang mewakili organisasi keluar maupun kedalam serta bertanggung jawab atas jalannya organisasi.b.
 
Berhak menetapkan biaya operasional berdasarkan program kerja maupunbiaya lainnya yang diperlukanc.
 
Ketua Umum bertanggung jawab kepada keputusan rapat dan forumMusyawarahd.
 
Menyelesaikan masalah organisasie.
 
Mengkoordinir perencanaan, pengawasan, evaluasi pelaksanaan program.f.
 
Ketua umum bersama bendahara umum bertanggung jawab atas kebijakanpengaturan keuangan serta inventaris organisasi.
2.
 
Ketua ketua
a.
 
Ketua-ketua dapat mewakili Ketua Umum.b.
 
Ketua-ketua bertugas untuk mengkoordinasi bidang-bidang tertentu yang telahdisepakati.c.
 
Ketua-ketua membantu Ketua Umum menetapkan biaya operasionalberdasarkan program kerja maupun biaya lainnya yang diperlukand.
 
Ketua-ketua membantu tugas Ketua Umume.
 
Ketua-ketua bertanggung jawab kepada Ketua Umum atas terlaksananyaprogram program bidang koordinasinya
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more