Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
19Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Universidad-Innovación

Universidad-Innovación

Ratings:

5.0

(3)
|Views: 1,201 |Likes:
El artículo analiza las relaciones entre la universidad y la empresa desde el contexto de los sistemas de innovación y las relaciones de interdependencia que deben darse para incrementar la capacidad innovadora de una nación. El análisis se hace desde un nivel de sistemas y no de organización, tomando como marco referencial los trabajos de la Escuela de Aalborg
El artículo analiza las relaciones entre la universidad y la empresa desde el contexto de los sistemas de innovación y las relaciones de interdependencia que deben darse para incrementar la capacidad innovadora de una nación. El análisis se hace desde un nivel de sistemas y no de organización, tomando como marco referencial los trabajos de la Escuela de Aalborg

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Silvia García-Urrea on Dec 31, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

 
 UNIVERSIDAD E INNOVACIÓN
1
 
Silvia C. García Urrea
RESUMEN
El artículo analiza las relaciones entre la universidad y la empresa desde elcontexto de los sistemas de innovación y las relaciones de interdependenciaque deben darse para incrementar la capacidad innovadora de una nación. Elanálisis se hace desde un nivel de sistemas y no de organización, tomandocomo marco referencial los trabajos de la Escuela de Aalborg.A través de este análisis aportamos algunos elementos para entender lasrelaciones entre la universidad y la empresa y las contradicciones que generanlas presiones de la globalización y las necesidades de desarrollo que tienecada nación. Corresponde a las universidades buscar un equilibrio en susvinculaciones con el entorno que les permita lograr el desarrollo de laslocalidades donde actúan, sin afectar su capacidad innovadora y competitiva yla de las organizaciones locales con las cuales se vincula.Para ello las universidades deben reinventarse, convirtiéndose a sí mismas enorganizaciones innovadoras, capaces de responder eficientemente a lasnecesidades del entorno.
Palabras claves:
Innovación. Vinculación Universidad-Empresa. SistemaNacional de Innovación.
ABSTRACT
This paper looks at the dynamic of the interaction between universities andfirms in the context of innovation as a systemic phenomenon, and the alliancesthat must occur between them to increase the innovation capacity of nations.The analysis is made at a systemic level, taking as a framework, the studiesmade by the Aalborg School.Some ideas are given to understand the relationships of interdependencebetween universities and firms and the contradictions that appear because ofthe need nations have to be part of a global culture and, at the same time, theneed they have to foster local development.In interacting with external organizations, Universities have a majorresponsibility to achieve the right balance that allows for local development andpromotes the nations potential to become highly competitive and innovative.That means universities will have to reinvent themselves, becoming innovativeorganizations, capable of efficiently respond to the needs of society.
Key words:
Innovation. University-firms alliances. Nacional innovation system.
1
Artículo publicado en la Revista
Educación y Ciencias Humanas
. Decanato de Postgrado. UNESR.Caracas, 2008
 
 2
El estudio de la Innovación desde la perspectiva de la organización
Desde Schumpeter – quien ya en 1912 consideró la innovación como unabase importante del desarrollo económico (Freeman y Soete, 2000) – hastanuestros días, los estudios sobre la innovación han avanzado hasta convertirseen un campo interdisciplinario que relaciona lo económico, social, tecnológico yorganizacional.Hoy, por lo tanto, se estudia la innovación desde distintos enfoques; siendo unode ellos, el organizacional. Dentro de este enfoque, se analizan lasorganizaciones como entes innovadores, bien sea en sus sistemas deproducción, en su estructura y organización, en el producto que éstas generany en el impacto que esos productos generan en el mercado externo. Delmismo modo, se estudia la manera como las innovaciones que se suceden enel entorno afectan la organización misma.De este enfoque organizacional, surgen los estudios sobre la importancia delas empresas innovadoras en la creación del conocimiento especializado y larelevancia que tiene la interacción intra e interorganizacional, como vía paragenerar colectivamente nuevos conocimientos y capacidades para interpretar lainformación y transformarla en tecnología
2
.Del mismo modo, se reconoce que cuando innovan, las empresas desarrollannuevos conocimientos y nuevas capacidades que le permiten mantener altosniveles de productividad, competitividad y capacidad innovadora. Elconocimiento acumulado en el proceso, se convierte en la base paradesarrollar nuevas capacidades e innovar (Nonaka y Takeuchi, 1995).Por otra parte, la estructura de relaciones de la empresa y su organizacióninterna también influyen en su capacidad innovadora. Básicamente se parte dela idea de que las estructuras rígidas dificultan la innovación, mientras que lasestructuras más flexibles facilitan la capacidad de adaptación de las empresasa la velocidad con que suceden los cambios en el entorno. (Castellacci, Grodal,Mendonca y Wibe (2004).La investigación efectuada por The Concours Group en el 2003 sobre lascaracterísticas de las empresas con capacidad de innovación expone los ochoprincipios de las organizaciones innovadoras:1. Conocen las características y necesidades de todos los usuariosimplicados en la cadena de valor (consumidores, suplidores,distribuidores, aliados y otros) y los factores que impactan susnecesidades y capacidades. Este conocimiento determina lahabilidad de la organización para crear ventajas competitivas,reconocer áreas potenciales de innovación y diferenciarse en lamente de los usuarios.
2
 
Asumimos aquí el concepto de “tecnología” planteado por Morles (2002) como “producto de latécnica”. Los productos tecnológicos pueden ser: objetos materiales, objetos intangibles,procesos organizacionales complejos y procesos metodológicos. Dentro de este concepto detecnología entran las ideas, como objetos intangibles, pero susceptibles de codificación,transmisión y almacenamiento fuera del cerebro humano. (Briceño, 2003)
 
 3
2. Sus valores y misión están alineados con la innovación.3. Han desarrollado un estilo de liderazgo y gerencia orientado a lainnovación4. Motivan a su personal a innovar5. Mantienen una cultura y clima de trabajo que fomenta la innovación6. Poseen capacidad para asumir los cambios.7. La forma de organización ayuda a innovar: 1) estructura flexible y no jerárquica, 2) trabajo en equipos multifuncionales y matriciales, 3)descripciones de cargos abiertas y flexibles, 4) operacionesdescentralizadas con cierto grado de autonomía, 5) uso deherramientas para facilitar la comunicación y colaboración y 6)otorgan espacios para la experimentación y el mejoramientocontinuo.8. Contratan individuos con capacidad para innovar; con lascompetencias, atributos y conductas que facilitan el pensamientoinnovador en acción.Castellacci et al. (2004), por su parte, han expresado que la conductainnovadora de las empresas se fundamenta en características comunes:
Coordinación e integración del conocimiento especializado
Aprendizaje en condiciones de incertidumbre
Estrategias innovadoras
Buena combinación entre la estructura organizativa de laempresa y los factores del contexto
Actividades colaborativas ínter-organizacionales(conformación de redes de innovación)Estas actividades en colaboración con entes del entorno se materializangeneralmente a través de alianzas, entendidas como la búsqueda de socios oaliados externos para complementar y reforzar las competencias internas de laorganización y compartir riesgos a fin de alcanzar un objetivo. (Lewis, 1989)En el campo de las innovaciones, las alianzas constituyen la clave del éxito,pues ofrecen (Dyer y Singh, 2000):Oportunidades para aprender y adquirir tecnologíasAcceso a recursos tecnológicos y capacidades complementarias queresiden en otras organizacionesAcceso a nuevos usuariosAcceso a nuevos recursos (financieros, humanos, etc.)• Oportunidades para influir e incluso controlar los estándarestecnológicosSin embargo, las alianzas entre las organizaciones que buscan innovacióntecnológica están sujetas a muchos factores, como: diferencias culturales entre

Activity (19)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Alba Mateo liked this
adolfo555 liked this
Carlos Mendoza liked this
Carlos Mendoza liked this
fabian1971 liked this
Nata Palomino liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->