Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tugas Jurnal Bahasa Indonesia

Tugas Jurnal Bahasa Indonesia

Ratings: (0)|Views: 148 |Likes:
Published by Rahmat Nur Hidayat

More info:

Published by: Rahmat Nur Hidayat on Jun 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2012

pdf

text

original

 
KORELASI ANTARA HASIL BELAJAR TEORI MESIN ARUSBOLAK-BALIK DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGGUNAAN DAN PENGATURAN MOTOR 
Oleh : Irma Widiyanti (5115083383)Alumni Universitas Negeri Jakarta Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Tahun 2012 danSekarang Bekerja di Kompas Gramedia Sebagai Assisten Editor Buku SekolahSuyitnoDosen Universitas Negeri Jakarta Sebagai Dosen Pembimbing ISri SujantiDosen Universitas Negeri Jakarta Sebagai Dosen Pembimbing IIRahmat Nur Hidayat (5115096986)Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta Pendidikan Teknik Elektro NR 2009Abstract
This study aims to determine wheter there is a correlation between the results of studying the theory of alternating current machines the practice of Use and motor settings’s Learning Outcomes. The reseachwas conducted at the Departement of Electrical Engineering FT UNJ to regular students and non-regular semesters 095 in courses PPM (Use and Motor Settings). Based on the calculation results obtained, thestudy proves that the existence of a possitive and significant relationship between the results of studyingthe theory of alternating current machines with the use of learning outcomes and practice settings in theDepartment of Electrical Engineering Motor UNJ FT 095 in the first half.
Kata kunci : belajar, mesin arus bolak-balik, motor, rotor, stator 
A. PENDAHULUAN
Pendidikan adalah salah satu faktor  penentu keberhasilan suatu bangsa. Olehkarena itulah, tiap warga negara wajibmengenyam pendidikan sembilan tahundalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan negara guna meningkatkankualitas di Indonesia. Banyak upaya yangdapat dilakukan untuk mewujudkan pendidikan yang adil dan layak.Universitas Negeri Jakarta adalahsalah satu lembaga pendidikan negeriformalyang menyelenggarakan sistem pendidikan berdasarkan nilai-nilai pendidikan yang berkompeten, yang mempunyai visimenjadi universitas yang memilkikeunggulan kompetitif dalam membangunmasyarakat Indonesia yang maju,demokratis dan sejahtera berdasarkanPancasila di era globalisasi.Universitas Negeri Jakartamempunyai berbagai fakultas yang bertujuan menyiapkan tenaga profesionalyang bermutu, bertanggung jawab danmandiri di bidang pendidikan dan non pendidikan guna mengahadapi berbagaitantangan di masa depan.
Korelasi Teori MAC Dengan Hasil Belajar Motor (Irma Widiyanti) 1
 
Menurut BPA UNJ (Buku PedomanAkademik Universitas Negeri Jakarta)2008-2009 Universitas Negeri Jakartamempunyai 7 Fakultas dan 1 ProgramPascasarjana. Salah satu fakultas yang berperan penting dalam dunia pendidikandewasa ini adalah Fakultas Teknik. FakultasTeknik di UNJ mempunyai beberapa jurusan. Salah satunya adalah jurusanTeknik Elektro.Mata kuliah di jurusan Teknik Elektro dibagi menjadi mata kuliah prasyarat dan mata kuliah tidak prasyarat.Salah satu mata kuliah prasyarat untumengikuti mata kuliah PPM adalah matakuliah Mesin Arus Bolak-Balik.Menurut Deskripsi Mata KuliahBPA UNJ 2008-2009, PPM adalah matakuliah yang mempelajari pengaturan motor induksi, pengasutan motor induksi daninstalasi mesin listrik, sedangkan MesinArus Bolak-Balik adalah mata kuliah yangmempelajari prinsip dasar dan karakteristik mesin AC, motor induksi, motor satu fasadan motor tiga fasa.Berdasarkan uraian tersebut inginditeliti apakah ada korelasi yang positif antara mata kuliah mesin arus bolak-balik dengan mata kuliah PPM sehingga matakuliah Mesin Arus Bolak-Balik dijadikan prasyarat untuk mengambil mata kuliahPPM.
B. PEMBAHASANHasil Belajar Praktik Penggunaan danPengaturan MotorBelajar
adalah suatu proses yangmenimbulkan terjadinya suatu perubahanatau pembaharuan dalam tingkah laku ataukecakapan(
Ngalim Purwanto:2010:102
).Belajar merupakan komponen ilmu pendidikan yang berkenaan dengan tujuandan bahan acuan interaksi, baik yang bersifat eksplisit maupun implisit(tersembuyi).Dalam konteks pendidikan, pengertian belajar telah dirinci dansistematikanya disusun secara meningkat,dalam rangka mengembangkan perangkattujuan-tujuan pendidikan yang berorientasi pada perilaku yang dapat diamati dan dapatdiukur secara ilmiah mengenai ketigakategori atau domain. Secara garis besar taksonomi perilaku adalah sebagai berikut:1. Kognitif, yaitu kemampuan yang berkenaan dengan kategori pengetahuan, pemahaman, penerapan, analisis(penguraian), sintesis, dan evaluasi; 2.Afektif, yaitu kemampuan yangmengutamakan perasaan, emosi, dan reaksi-reaksi berbeda dengan penalaran yangterdiri dari kategori penerimaan, partisipasi, penilaian sikap, organisasi dan pembentukan pola hidup; 3. Psikomotorik,yaitu kemampuan yang mengutamakanketerampilan jasmani terdiri dari persepsi,kesiapan, gerakan terbimbing, gerakanterbiasa, gerakan kompleks, penyesuaian pola gerakan dan kreativitas.Dari ketiga uraian di atas dapatdisimpulkan bahwa perbuatan dan hasil belajar itu mungkin dapat dimanifestasikan
Pevote.Vol.7, No12, April 2012 :1-10 2
 
dalam wujud perambahan materi pengetahuan yang berupa fakta informasi, prinsip, hukum atau kaidah, prosedur,polakerja, teori sistem nilai-nilai dansebagainya.Belajar merupakan kegiatan yangkompleks, dan hasil belajar berupakapabilitas, timbulnya kapabilitas disebaboleh stimulasi yang berasal dari lingkungandan proses kognitif yang dilakukan oleh pelajar. Belajar dapat diartikan sebagai proses orang yang memperoleh berbagaikecakapan, keterampilan dan sikap. Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswayang kompleks, sebagai tindakan, maka belajar hanya dialami oleh siswa sendiri.Setiap perilaku belajar ditandai oleh ciri-ciri perubahan yang spesifik antara lain : belajar menyebabkan perubahan pada aspek-aspek kepribadian yang berfungsi terus menerus, belajar hanya terjadi dari pengalaman yang bersifat individual, belajar merupakankegiatan yang bertujuan ke arah yang ingindicapai, belajar menghasilkan perubahanyang menyeluruh, melibatkan seluruhtingkah laku secara integral, belajar adalah proses interaksi dan belajar langsung dariyang paling sederhana sampaipada yangkompleks.Jadi, dapat ditegaskan bahwa belajar adalah perubahan kualitaskemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik untuk meningkatkan taraf hidupnya sebagai pribadi, masyarakat,maupun sebagai makhluk Tuhan YangMaha Esa dengan pembelajaran sebagaiinteraksi dan proses untuk mengungkapkanilmu pengetahuan oleh pendidik dan pesertadidik yang menghasilkan suatu hasil belajar.Hasil belajar adalah sebuah kalimatyang terdiri dari atas dua kata yaitu ‘hasil’dan ‘belajar’ yang memiliki arti berbeda.Oleh karena itu, untuk memahami lebihmendalam mengenai makna hasil belajar,akan dibahas dulu pengertian ‘hasildan‘belajar’Menurut Djamarah hasil belajaadalah serangkaian kegiatan jiwa ragauntuk memperoleh suatu perubahan tingkahlaku sebagai hasil dari pengalaman individudalam interaksi dengan lingkungannnyayang menyangkut kognitif ,afektif, dan psikomotor (
Syaiful Bahri Djamarah:2008:13
).Hasil adalah suatu kegiatan yangtelah dikerjakan, diciptakan, baik secaraindividu maupun kelompok. Hasil tidak akan pernah dihasilkan selama orang tidak melakukan sesuatu. Untuk menghasilkansebuah hasil / prestasi dibutuhkan perjuangan dan pengorbanan yang sangat besar. Hanya dengan keuletan, sungguh-sungguh, kemauan yang tinggi dan rasaoptimisme dirilah yang mampu untumencapainya. Sementara itu, Arikuntomengatakan bahwa hasil belajar adalahhasil akhir setelah mengalami proses belajar, perubahan itu tampak dalam perbuatan yang dapat diamati dan dapatdiukur (
Suharsimi A. :2009:20
). Hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi
Korelasi Teori MAC Dengan Hasil Belajar Motor (Irma Widiyanti) 3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->