Recortes, libros de texto y exclusin.

Marea Verde Aragn

La Orden de libros de texto establece que las ayudas mximas para libros son:

150 / alumn@ en primaria 220 / alumn@ en ESO 90 / alumn@ en educacin especial.

Las familias tienen que presentar sus datos econmicos en los centros, y les asignan una puntuacin (ms cuanto menos renta, y otros factores: abandono, familia numerosa, etc)

Las personas que carezcan de domicilio fiscal en Aragn o que carezcan de DNI, NIE (el domumento de los extranjeros con permiso de residencia) o NIF quedan excluidas de este proceso de solicitud de beca.

Campaa contra la normativa xenfoba del Gobierno de Aragn. (el ventano)

A partir de ah hacen una lista, y van dando ayudas del 100% hasta llegar a 1 milln de .

1 milln de .

Luego siguen con la lista, dan ayudas del 50% hasta llegar a otro medio milln de .

1 milln de . Medio milln de .

Y vale. El resto se paga sus libros.

Unas cuentas sencillas (con redondeo):

1000000 / 150 = 6.666 lotes

500000 / 75= 6.666 lotes

Pongamos un promedio de 150 por alumnx (tirando por lo bajo, ya que hay muchos ms de ESO que de especial). Con un milln de euros pueden pagar 6.666 lotes de libros ntegramente. Y con medio milln otros tantos al 50%.

O sea, de aproximadamente 100.000 alumnxs de primaria, ESO y especial que hay en Aragn (pblica ms concertada), se van a financiar los libros solamente de 6.000 ntegramente

y de otros 6.000 la mitad.

Casi el 90% se queda fuera, se paga sus libros.

Conclusiones
1- Se trata de uno de los mayores ataques a la educacin y tal vez el que ms directamente afecta a ms poblacin. 2- Habr ni*s sin libros, porque las situaciones de necesidad son mayores que lo que cubre este decreto, o por despiste o dejadez de familias...

3- La orden atenta contra el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a la educacin.

4- Esta medida puede generar discursos de culpabilizacin del pobre (que ahora se lleva lo que antes se reparta y llegaba para tod*s).

Propuestas
1- No cambiar las ediciones de los libros de texto, de manera que sigan sirviendo las editoriales y ediciones de cursos pasados. 2- No entregar a las familias los libros utilizados hasta ahora sino que continen en el Centro.

3- Crear sistemas de reutilizacin de los libros a travs de la colaboracin entre Centro-AMPA.

4- Tender a la eliminacin del libro de texto, cortando la dependencia de las editoriales. 5- Favorecer la utilizacin y circulacin de materiales de libre acceso y elaborados por los equipos docentes.

La Educacin es un derecho,
no una mercanca.

Marea Verde Aragn