JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MALANG

Jalan Gajayana No. 50 Malang 65144 Telp. (0341) 558933 Fax. (0341) 558933

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah Semester SKS Prasyarat Standar Kompetensi Tujuan Kegiatan Referensi : Kalkulkus I : I (Satu) : 4 SKS (36 x pertemuan, @100 menit) :: Mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam menggunakan konsep-konsep Sistem Bilangan Riil, Ketaksamaan, Fungsi dan Limit, Turunan, dan Integral dalam kehidupan sehari-hari : Mahasiswa memahami, menguasai, dan mempunyai ketrampilan mengenai konsep dasar diferensial dan antidiferensial : Tatap Muka, Tanya Jawab, Tugas Terstruktur, dan Tugas Individu : 1. Purcell, E.J. dan Varberg, Dale. 1992. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan oleh Susilo, I.N. dkk. Jakarta: Erlangga. 2. Leithold, L.. 1989. Calculus and Analytic Geometry 5th edition. London: Harper & Row.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok 1. Pendahuluan Sistem Bilangan Riil Desimal, Kerapatan Ketaksamaan Nilai Mutlak, Akar Kuadrat Sistem Koordinat Garis Lurus Grafik Persamaan 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pengalaman Belajar Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

Indikator

Penilaian 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS

Alokasi Waktu 6 x pertemuan @ 100 menit

Sumber/ Bahan/Alat 1. Handbook Kalkulus I

1. Mahasiswa mengetahui,
memahami dan terampil menggunakan sistem bilangan riil, bilangan desimal, kerapatan, ketaksamaan, nilai mutlak, akar kuadrat, sistem koordinat, garis lurus, dan grafik persamaan.

1. Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian bilangan riil, bilangan desimal, ketaksamaan, nilai mutlak, dan bilangan kudrat. Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat bilangan riil dan mengaplikasikannya dalam soal latihan. Mahasiswa dapat mencari solusi ketaksamaan dan nilai mutlak. Mahasiswa dapat mencari akar kuadrat. Mahasiswa dapat menggambar garis lurus, dan grafik persamaan. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian fungsi, pengertian dan definisi limit, serta kekontinuan fungsi. Mahasiswa dapat membuat grafik atau sketsa dari suatu fungsi. Mahasiswa dapat mencari solusi operasi pada fungsi. Mahasiswa dapat mencari solusi pada fungsi trigonometri. Mahasiswa dapat

2.

3.
4.

5.

1. Mahasiswa mengetahui, 2. Fungsi dan Limit

memahami dan terampil menggunakan fungsi, trigonometri, limit, dan kekontinuan fungsi. Fungsi dan Grafiknya Operasi pada Fungsi Fungsi Trigonometri Pendahuluan Limit Pengertian Limit Teorema Limit Kekontinuan Fungsi

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

1.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

2. 3. 4. 5.

Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS

6 x pertemuan @ 100 menit

1. Handbook Kalkulus I

menggunakan teorema limit dalam menyelesaikan soal latihan.

1. Mahasiswa mengetahui, 3. Turunan

dan memahami turunan dan terampil menggunakan aturan pencarian turunan, aturan sinus dan kosinus, aturan rantai, notasi Leibniz, turunan tingkat tinggi, diferensial implisit dan eksplisit, serta aproksimasi dalam penyelesaian soal latihan. Kemiringan dan Kecepatan Definisi Turunan Aturan Pencarian Turunan Aturan Sinus dan Kosinus Aturan Rantai Notasi Leibniz Turunan Tingkat Tinggi Pendiferensialan Implisit Diferensial Aproksimasi

1. 2. 3.

4.
5. 6.

Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

1. 2.

3.

4. 5. 6.

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan definisi turunan. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian turunan dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi. Mahasiswa dapat menggunakan aturan pencarian sinus dan kosinus dalam menyelesaikan masalah turunan fungsi trigonometri. Mahasiswa dapat mencari turunan tingkat tinggi. Mahasiswa dapat mencari diferensial secara implisit. Mahasiswa dapat mencari aproksimasi fungsi. Mahasiswa dapat mencari nilai maksimum dan minimum suatu fungsi dengan menggunakan turunan. Mahasiswa dapat menjelaskan kemonotonan dan kecekungan suatu fungsi. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan turunan dalam permasalahan

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS

6 x pertemuan @ 100 menit

1. Handbook Kalkulus I

1. Mahasiswa mengetahui, 4. Penggunaan Turunan

dan memahami penggunaan turunan, dan terampil mengaplikasikan turunan sebagai metode penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari. Maksimum dan Minimum Kemonotonan dan Kecekungan Maks-min Lokal Penerapan Ekonomi Limit Tak Terhngga Penggambaran

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

1.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

2.

Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS

6 x pertemuan @ 100 menit

1. Handbook Kalkulus I

3.

Grafik Canggih Teorema Nilai Rata-rata

4.

5. 6.

ekonomi. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menyelesaikan limit Tak Terhingga. Mahasiswa dapat menggambarkan Grafik Canggih. Mahasiswa dapat menerapkan teorema nilai rata-rata. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integral tak tentu dan integral tentu. Mahasiswa dapat menyelesaikan persamaan diferensial. Mahasiswa dapat menggunakan notasi jumlah dan sigma. Mahasiswa dapat mencari luas suatu area dengan menggunakan integral. Mahasiswa dapat mencari nilai integral dari suatu fungsi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan UTS UAS 6 x pertemuan @ 100 menit 1. Handbook Kalkulus I

1. Mahasiswa dapat
mengetahui dan memahami pengertian integral tak-tentu dan integral tentu, serta dapat menerapkan persamaan diferensial, notasi jumlah dan sigma.

5.

Integral Anti Turunan (Integral Taktentu) Persamaan Diferensial Notasi Jumlah dan Sigma Pendahuluan Luas Integral Tentu Teorema Dasar Kalkulus Sifat-sifat Integral Tentu Perhitungan Integral Tentu

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

1.

2. 3.

4.
5.

1.

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami penggunaan integral untuk mencari luas daerah bidang rata, volume benda

6.

Penggunaan Integral Luas Daerah Bidang Rata Volume Benda dalam Bidang

1. 2. 3. 4.

Mendengarkan penjelasan dosen di kelas. Memperhatikan pembahasan contoh soal dari dosen. Tanya jawab di kelas. Mengerjakan soal latihan

1.

2.

Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas daerah bidang rata. Mahasiswa dapat menggunakan integral

1. 2. 3. 4.

Tugas Kelompok Tugas Individu Kuis Keaktifan

5 x pertemuan @ 100 menit

1. Handbook Kalkulus I

dalambidang, volume benda putar, panjang kurva dalam bidang, luas permukaan putar, kerja, gaya cairan, moment dan pusat massa.

Volume Benda Putar Panjang Kurva pada Bidang Luas Permukaan Putar Kerja Gaya Cairan (Fluida) Moment, Pusat Massa

5.

6.

secara berkelompok. Mengerjakan soal latihan secara individu. Mengikuti kuis.

3.

4.

5.

6.

7.

dalam mencari volume benda dalam bidang. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari volume benda putar. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari luas permukaan putar. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya energi atau kerja. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari besarnya gaya dalam cairan. Mahasiswa dapat menggunakan integral dalam mencari moment danpusat massa.

5. 6.

UTS UAS